(必備)寫自然景觀的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫自然景觀的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫自然景觀的作文 篇1
清早，我懷著激動的心情來到了青島的大海邊觀潮。
觀潮的人猶如一條長長的巨龍。突然，從東方飛漲大浪，遠看像一條線，近看是一張網，大浪朝前開來，好壯觀呀！
潮水越來越近，像一堵墻一樣向前慢慢移動。人們歡呼起來！我興奮得都跳起來啦！
天氣慢慢熱了起來，人們來到沙灘上，我把身子埋在沙子里，只有頭和腳在外面，不知道是誰在我背下玩耍。
晌午時，我們去吃海鮮，那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。
下午，海水慢慢退潮了，火紅的太陽好像在海的那頭，神奇的是海被太陽照紅了。就連我腳下的'海水也是紅的，我看到一些小魚，全都是紅色的，好神奇！
要說再見了大海，我一定會再來的。
寫自然景觀的作文 篇2
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容。一只鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破天空的寂靜。
它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合了一起，恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼，聆聽自然美妙的音樂。
聽到了嗎?浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，括展了浮云的空間;百合花綻放子山谷，增添了山谷的生機，散發了百谷的幽香;鳥兒筑巢子大樹，煥發了大樹的活力，鳥兒獲得都不會感到孤獨，一位它是整個大自然的相融。這是：自然的笑聲。
聽到了嗎?由于人類活動的影響，尤其是人類亂伐林、亂墾草原以及污染環境，造成野生動物植物生長環境不斷惡化。聽到了嗎?大自然的哭聲。
森林成片的消失，河水不再變得清潔，大氣承受到破壞……當席幕容這位草原的女兒，踏上了朝思幕想的.家鄉時—呼倫貝爾時，它被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”景色如今卻滿目瘡痍。她哭了，她的眼睛在流淚，心卻在流血。
人們開始覺醒。從東京到約翰內斯堡，一次次地拯救自然，北京到紐約，無數的人們在關注我們共同的家園。只因為，我們只有一個地球;只因為這是我們共同的家園。
我們是地球的孩子，我們要學會聆聽自然的聲音。
天然的景觀，代表最真實的情感。
當我們被麗江古鎮的幽靜、淳美所打動;當我們被張家界的群峰所震撼;當我們被圓明園的慘象所哀傷的時候……我的心都被它們所牽連，因為它們以天然的姿態向人們表達著最真實的情感。
天然的，那必定是沒有經過刻意修飾的。
美麗的麗江古鎮令人神往，它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底蘊，將天然的景觀轉化為情感，那種讓你流連忘返的情感，那種在暮靄朦朧時才能體現的情感，才使許多文人騷客欣然前往。僅因為那是天然，天然的流水、然的石板樹、天然的居民，還有那份僅屬于麗江的天然的文化。
俊秀的張家界，有詩人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎獲得者”。一座座山，都是斷崖絕壁，在夜色中，點燈夜行，那不經修飾便讓別處都愧怍的景色，將天然之景體現的淋漓盡致。
座座山峰所表現的便是風景凜然的氣魄，每一座都不手拉手，像誰也不待見誰。這種風骨便是上天、大自然所給予的。
圓明園的悲壯，教科書上已經反復提及，但當我身臨期中之時，那種強烈的民族感才在心中產生。那是列強帶給我們的恥辱，是我們落后的見證。殘陽將毀滅的園林映照，將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來，真實的如眼前再現。曾有學者說要將圓明園修復，讓園林變得奢華，重現輝煌。這是逃避?亦或是嘲諷?當民族之魂受打擊時，沒有重視，僅使表面的輝煌留下?修復即毀滅，毀滅的是民族的魂、是氣節。只有當我們真正明白它所表達的情感，我們才能真正看懂這里的景觀，不是欣賞，更不是抹滅，而是尊重、反思。
情感的真實，讓人們深思、尊重，而天然的、沒有修飾的景觀讓這份真實的情感流傳。
因為最真實的情感，便融在天然的事物中。
寫自然景觀的作文 篇3
冬天，雖然不似春天那樣到處藏著綠色的生命；不似夏天那樣生靈盡顯風姿，展示自己的瀟灑：不似秋天那樣果實累累，落葉不斷；但冬天卻有著那神秘的潔白夢幻。
冬天，萬物沉睡，連路旁的草木都漸漸衰落中。難道不是嗎？路邊，只見一顆顆干巴巴的樹枝，不再有行人下面乘涼、嬉鬧，也不再似以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機，一個個無力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那“凌寒獨自開”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色屬于風。它起初似一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想有節奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細的樹枝，幫忙摘下最后一片樹葉。
冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結滿了霜花。他們形狀各異千姿百態，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看，上面的是什么？是個種樹木蒼翠挺拔，地上開滿了“野花”。不，唔，又覺得更似海底世界，一團團“海藻”搖曳。
冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會兒整個世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹枝，光禿禿的'樹枝變成了銀條。雪花飛進小河，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河就似是給大地母親蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過冬。“瑞雪兆豐年”明年一定是個豐收年。
冬天啊，你撒下滿天瑞雪，裹著春天睡，可是到頭來，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，無私的、慷慨的去澆灌，去滋潤大地。充滿對新春的贊譽的時候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發春，可謂是“留取丹心照汗青”啊！
我愛你，冬！
寫自然景觀的作文 篇4
我的家鄉在山清水秀的江西，在這遼闊的大地上，有一顆璀璨的明珠——鄱陽湖。
鄱陽湖是中國第一大淡水湖。那兒盛產聞名遐爾的紅眼銀魚，還有許多珍稀的魚種。聽爸爸說以前貢獻給皇帝的紅眼銀魚也是從這兒運去的呢!
今年的暑假，爸爸終于實現了我的愿望，答應帶我去家鄉鄱陽湖游玩，我高興極了。坐在車上，透過車窗，我看見一棵棵白楊樹猶如哨兵急速地向向移動，我知道離鄱陽湖越來越近了，我心里比吃了蜜還甜呢!經過 一天的奔波，終于到了，因為天色已晚，我們就先住在外婆家，明天再去鄱陽湖游玩。
天亮了，我早早地起了床，和爸爸來到鄱陽湖看日出。
清晨，曙光初照，湖面上起霧了，大霧彌漫著鄱陽湖，湖面朦朦朧朧。漫步在湖邊，就像在夢幻般的仙境中遨游。晨風在湖邊徘徊，鄱陽湖像是一位胡子大把的老爺爺。向東遠眺，隱隱約約看見了紅紅的太陽正冉冉升起，慢慢的霧散了，我和爸爸終于看見了鄱陽湖的真面目。鄱陽湖碧藍碧藍，似乎和萬里藍天連成一片，c水天相接，充滿朝氣。在太陽的照耀下，湖面上金光閃爍，波光粼粼，像仙女撒下的碎金，又像一位披著金紗的姑娘在翩翩起舞，婀娜多姿、光彩照人。“好美啊!”我被這景色給陶醉了，感嘆道，爸爸也贊許地點頭。
傍晚的鄱陽湖也別有一番景色。夕陽西下，太陽只露出一半臉，閃爍著柔和的光芒，戀戀不舍地望著鄱陽湖，湖面上出現了點點白帆，偶爾有幾只晚歸的鳥兒，輕巧的從水面上掠過，蕩起陣陣漣漪，緩緩地向四圍蕩漾開去。
夜晚，湖面上靜悄悄的，我似乎聽見了我的'呼吸聲。鄱陽湖這時像一位慈祥的老奶奶，用關切的目光靜靜的看著這安靜的城市。晚風吹拂的聲音和湖水起伏不定的聲音交融一起，在耳邊響起。不時也能聽見魚兒跳出水面發出“嘩嘩”的水聲。我抬頭望去，天上的星星都眨著亮晶晶的眼睛，似乎在向鄱陽湖打招呼呢!月光灑向鄱陽湖，鄱陽湖似乎起了一層淡淡的銀霧……
我愛我的家鄉，更愛家鄉的鄱陽湖，希望你也有機會來細細游賞!
寫自然景觀的作文 篇5
五臺山，又稱清涼山，位于山西省東北部，它是我國四大佛教名山之一。五臺山佛教歷史之長，寺院規模之大，在國內首屈一指。五臺山主峰高度都在海拔3000米上下。五臺山主峰區域的五座臺頂氣魄宏大，頂天立地。五座臺頂環圍的腹地，寺廟林立，殿宇層疊，閣樓崢嶸，佛塔對峙。五臺山，高山以古寺作幽雅的飾品，古寺憑高山添雄渾的氣韻……
俗有“海濱城市”之美稱的大連，是祖國北方的一顆“明珠”。在大連這塊美麗的土地上，到處都被綠色所擁抱，放眼望去，人民仿佛置身于綠洲之中。那片片綠地似大大的地毯，地毯上盛開著朵朵鮮花，紅的，黃的，粉的'……各式各樣，爭奇斗艷。藍色的海洋與綠色的草坪相映生輝，真讓人美不勝收。小草們不時散發出一陣陣清香，令人陶醉，微風吹過，小草擺著身姿為這個城市增添了無限生機。
大連不但白天美，夜里更美，每當夜幕降臨，大街小巷的路燈、花燈、霓虹燈，流光溢彩，簡直就是燈的海洋。在形形色色的燈中，一種叫“滿天星”的最神奇。它纏在路旁的大樹上，就像彩龍在奔騰;它掛在高樓上，仿佛、瀑布直流而下，壯觀極了!大連的山美、水美、人更美!
西塘，古名斜塘，早在春秋戰國時期就是吳越相爭的交界處，故有吳根越角之稱。“九里彎頭放掉行，綠柳紅杏帶啼鶯，”正呈現了西塘這個江南水鄉的秀麗風光。西塘地勢平坦，河流密布，自然環境十分幽靜。有九條河道在鎮區交匯，把鎮區劃分成八個板塊，而眾多的橋梁又把水鄉連成一體。古稱“九龍捧珠”、“八面來風”。
西塘在全國同列的古鎮中頗具特色，以橋多、弄多、廊棚多而聞名于世。比如說西塘的宅弄吧!它們深淺各一，宅弄深處，曲徑通幽，不知深幾許，行至盡頭，豁然開朗，別有新洞天……
悠久的歷史，創造了不朽的文化。翰墨書香，詩詞金石，締造了西塘濃郁、寬廣的文化氛圍。在明清四二七年里，有進士十九名，舉人三十一名。鳥瞰全鎮，薄霧似紗，兩岸粉墻高聳，瓦屋倒影。傍晚，夕陽斜照，漁舟唱晚，燈火閃耀，酒香飄溢，整座水鄉古鎮如詩如畫……
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是想去旅游?那就去體驗一下吧!
【寫自然景觀的作文】相關文章：
寫自然景觀的作文（經典）11-20
[精選]寫自然景觀的作文11-13
(精選)寫自然景觀的作文12-06
寫自然景觀作文(精選)12-11
寫自然景觀的作文（精選）12-13
寫自然景觀的作文[經典]11-28
（經典）寫自然景觀作文12-14
寫自然景觀作文11-27
寫自然景觀的作文10-17
寫自然景觀的作文(精選)10-20