電話里的愛作文范例(3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的電話里的愛作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電話里的愛作文 篇1

　　許多小朋友都能體會到爸爸在身邊的關(guān)懷，而我體會到的父愛絕大多數(shù)都是從電話里得來的。

　　我的爸爸是一個優(yōu)秀的人，他長期在外工作。媽媽曾告訴我說：“我剛出生時，爸爸在遙遠的日本�？砂职趾孟蟾杏X我的出生，他心神不定，打電話給媽媽，爸爸聽到了我的哭聲，他通過電話給我說了幾聲，我就不哭了，似乎聽懂了他說的話。”這就是我第一次體會父愛。

　　爸爸愛我，愛得世上絕無僅有。在他的眼中女兒是最乖、最重要的。從我會說話開始，到現(xiàn)在我九歲了，他在外的.每天都會打一個電話給我，和我交流。有的人認為打電話有什么了不起，可我覺得爸爸工作這么忙，還堅持每天給我打電話，這是他給我最大的愛。爸爸在電話里關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活，還給我講做人的道理。今年競選班長，我失敗了，爸爸打電話回來聽到我的聲音很低沉，爸爸問我怎么了，我把事情告訴了爸爸，爸爸在電話的那頭笑著安慰說：“人是要經(jīng)過許多挫折的，在挫折中成長起來，長大了才能有出息�！泵看谓�(jīng)過爸爸的開導(dǎo)，我的心里就特別的快樂，覺得生活如此美好！

　　雖然我和爸爸隔著千山之遠，萬水之遙，但電話里的父愛，讓我的每一天都晴空萬里，燦爛如花！

電話里的愛作文 篇2

　　感動會讓心靈被凈化，讓靈魂被洗禮。20xx年，我家發(fā)生了太多太多讓人感動的事情。在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，讓我將這些事緩緩道來，把那份感動傳遞下去。

　　在一個星期四的早晨，我家的電話響了，媽媽趕忙去接，原來是奶奶打來的。我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)花白，身體很虛弱，一不小心就會生病。

　　媽媽讓我接電話，但因為馬上就要去上學(xué)了，所以我不耐煩地接過電話，說：“有什么事？快點兒說！”“孩子，天漸漸冷了，要多加件衣服，穿件毛衣，穿那種厚一些的毛衣，外面再穿件羽絨服，褲子多穿幾條，還要記得戴圍巾……”

　　我想把電話掛掉，可媽媽在旁邊看著，如果我沒等奶奶把話說完就掛掉，媽媽就會責(zé)罵我。過了一會兒，奶奶終于把話說完了，但奶奶說的最后一句話讓我至今難忘，她說：“孩子，奶奶不在你身邊，你要學(xué)會照顧自己，奶奶可不希望你生病喲�！碑�(dāng)時，聽完這句話，我只覺得心里酸酸的，并沒在意。

　　掛完電話后，我便去上學(xué)了。可沒想到，現(xiàn)在，奶奶再也不能給我打電話了，因為她離開我去了很遠很遠的地方，那里沒有電話，也沒有病痛……現(xiàn)在想來，我真后悔，真不應(yīng)該跟大人們頂嘴，不應(yīng)該對老人們冷淡無理，更不應(yīng)該用不耐煩的.語氣和長輩們說話。

　　奶奶的愛，讓我懂得了許多道理，也讓我成長了許多。同學(xué)們，請不要像我一樣身在福中不知福，要學(xué)會珍惜身邊的人，活在幸福中。

電話里的愛作文 篇3

　　短暫的六十秒，傳達出無限的愛意。

　　——題記

　　“媽媽，我想給語文老師打個電話。”她本來是很怕的，但是再三考慮覺得不問還是不行的，于是才做出了這樣的決定。

　　“怎么了？為什么要打電話？”媽媽隨口一問。

　　“就是今天下午放學(xué)之前默寫了古詩。老師說，希望發(fā)下去的一百分能夠帶給你們好心情，讓大家快樂，但是如果你們沒有收到來自于我的那份幸福，煩惱可就要敲你的門了。意味著你需要重新默寫一遍。我怕您擔(dān)心就趕快回家了�？墒俏疫�沒看見一百分——”她的手指都要把褲腿的線揪斷了。

　　“打吧。跟老師好好說！”媽媽把手機遞給她，微笑了一下。

　　但是微笑并沒有使她那顆快速跳動的心平靜下來，她很緊張。這是她第一次以打電話的方式與老師交流。

　　她走到陽臺，把窗戶都關(guān)上，不敢出任何的聲音，撥出了電話，安靜地等著�！拔�？您好。”電話那頭響起了一個聲音，聽起來并不像她的語文老師，她還以為自己打錯了，但還是壯著膽子吁出了一句：“請問您是張老師嗎？”“是啊。”她心里沒有絲毫的放松�！澳莻�——我是您的'學(xué)生——”“哦，你是雯雯吧，怎么啦？”電話那頭的老師聽出了她的聲音。

　　她便把事情的來龍去脈說了一遍，她怕自己說的不明白，盡量克制自己不說“那個”“就是”“然后”這樣的字眼，但還是說了很多無意義的話，她實在太緊張了。最后又問了一句：“老師我得一百了嗎？”她本來還想再加一句：“您還記得嗎？”結(jié)果一著急，就忘了。說完這一段話后，她想：老師會不會聽煩了，會不會生氣了，會不會懶得理她了呢？

　　這樣想著，腦子里閃現(xiàn)著老師耐心的情景。那次她放學(xué)后給老師背誦，即使背的不熟老師也笑著等她背完，那次家長會上看到老師和一位家長談話，家長始終不知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)并不好，態(tài)度卻很強硬，老師慢慢的向家長敘述，不緊不慢不惱。

　　“你那張默寫試卷是一百分，老師拍照上傳到咱們的空間了，忘記發(fā)給你了。都怨我，都怨我——”老師用十分抱歉的語氣說道。啊，發(fā)到空間了，多好的事情啊，她竟有些感動，馬上說了聲：“謝謝老師�！崩蠋熤皇钦f：“沒事，沒事！”

　　她又出于禮貌的說：“打擾您了老師�！崩蠋熡质钦f：“沒事，沒事！”

　　“老師再見�！边@時她緊繃的心放松了，小聲舒了一口氣。“嗯，再見�！崩蠋熞驳懒藙e。她便掛斷了電話——

　　這通電話雖然只有六十秒，但是卻讓她的心里回蕩起一陣暖流，留下了永久的溫暖。她重新打開窗戶，望了一眼格外湛藍的天，臉上綻放出了一個會心的微笑。

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