(薦)小學作文300字

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文300字 篇1

　　火是人類生活必不可少的，它給人光明，給人動力。它是一種自然現象，雖然它會給人帶來溫暖但是它卻也是人類生活一個危險因素。如果我們沒有控制好火的運用，就會給生活財產帶來嚴重的損失，更嚴重的'可能會失去我們的生命。很多時候并不是我們不懂得防火防災的道理，只是我們缺少這個小心謹慎的意識。

　　許多同學都覺得防火防盜是一個兒戲，或者他們明知道如何去做卻不遵守。有的小孩子對火特別好奇，很多時候他們就偷偷拿著家里的打火機自己玩。這樣以至于火災的發生�？赡茉谕婊鸬臅r候點燃了一些家庭用品，例如床單被罩窗簾什么的，這些都是潛在的安全隱患。

　　所以當火災發生的時候我們要保持通道通暢，要愛護消防措施。不要隨便玩打火機，鞭炮那些危險物品，一定要在家長的監督下。我們同學們需要互相監督，相互提醒。老師一直都嚴格對待這種危險的管理，需要做到的就是我們。我們不能把火這個東西當兒戲。好奇固然重要，但是好奇心過剩就會造成不必要的損失和傷害。

小學作文300字 篇2

　　老師就像我們的家人一樣，關心、關愛著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽，還要感恩老師！

　　有的同學說：“我們為什么要感恩老師呢？”我會回答：“老師教我們學知識呀！我們做完作業，老師要把作業改完。改完后，就去備課。準備明天怎么教我們！”在上周我們考完第一張數學測試卷的'晚上，老師改著我們做的測試卷，差點氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。說：“這次錯的很多，下次要努力呀！請做錯了題的同學自己抽時間到辦公室找老師跟你講解�！蓖瑢W們大吃一驚，紛紛討論起來。老師聽到了講話聲，大聲地說：“不許講話！現在開始上課了。”同學們聽到老師講話了，立刻坐好了，認真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個個分析、講解，我心里真難過，老師。我們讓您費心了！

　　我們該怎么感恩呢？對了，上課專心、不講話、認真做作業、做完作業仔細檢查……這些都算感恩呀！

小學作文300字 篇3

　　一場大雪過后，這美麗的世界變得雪白雪白，厚厚的積雪，讓一切變得更美麗起來。 這場大雪給我們帶來了無限歡樂。

　　天空也是白色的.了，和大地渾然一體。地上落滿了白凈的積雪，車上、樹上、房子都變白了。小汽車仿佛也變成了一個巨型大面包，真想撲上去咬一口。松樹也好像是一把白色的大傘，一陣風吹過來，樹枝在風中翩翩起舞，順便也來一個“天女散花”。 雪后的天氣非常清涼，也許太陽也怕冷，穿起厚厚的衣服，熱氣散不出來，天也就變冷了。但這時的空氣是那么清新，清爽，深深的吸口氣，讓人忘記了一切憂愁。 雪后是那樣熱鬧。人們都出來掃雪了，小孩子們也跑出來快樂地玩耍，雪地上的一個個小腳印，像一串串音符，伴著孩子們的歡歌笑語，在空中久久回蕩。

　　這樣的場景讓人不禁想起了一首打油詩“天上一籠統，井上黑窟窿，黃狗身上白，白狗身上腫”。真是太形象，太貼切了。 我非常喜歡大雪過后雪白的一切，讓人開心，讓人忘記憂愁。我真的想讓它們久留……

小學作文300字 篇4

　　今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎，舉行一個字謎的活動，活動中，我對中國漢字有更深刻的解。

　　經過這次活動，我對漢字的見識有很大的增長，比如：我知道甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的`內容也有很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇后語和字謎等。

　　在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。

　　并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落后。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

　　漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……

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