（精品）吃的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的吃的作文8篇，歡迎大家分享。
吃的作文 篇1
在美食世界里有很多好吃的美食，有趣的美食，但是有一種美食既好吃又有趣，它就是美食世界的“旋轉火車”——旋轉小火鍋。
昨晚，我品嘗了一種非常奇特的美食，為什么說它奇特呢，因為它會動，會像火車一樣跑到你的面前與你交談。它的名字叫“旋轉小火鍋”，我心想小火鍋就是小火鍋，為什么還要在前面加上“旋轉”呢?帶著疑問我走進店里，探索屬于我們“吃貨”的奧秘。
一進門便看到了一個大大的火車頭，后邊帶著一個會旋轉的鐵條，上面整齊的擺放著白色的盤子，五顏六色的食物放在白色的盤子里猶如一個旋轉的軌道，白色的小火車在上面繞著圈的奔跑，承載著很多食物王國的公民。它們有的在聊天，有的在左顧右盼，還有的坐在火車上看著長相各異的人們，等待著人們把自己夾起來，開始一段奇妙的旅行。
看到這些我頓時胃口大開，爸爸媽媽允許我自己用一個鍋，我太高興了!選了很多食物，把它們放在我面前的鍋里，給它們“開會”，經過10分鐘的`“洽談”，所有可口的食物都新鮮出爐啦!我把它們從鍋里夾起來，沾上調料，此時的它們仿佛穿上了一件件黑色的盛裝，漂亮極了。我對它們說：“去我的肚子里開舞會吧!”吃著自己做的小火鍋，我比吃了蜜還要甜。
這就是美食世界的旋轉小火車，在我心中最有趣的美食!
吃的作文 篇2
我的弟弟很淘氣。兩只晶瑩剔透的大眼睛水汪汪的；嘴唇紅紅的；鼻子小小的，耳朵也不大不小。
這個五官端正的弟弟，可有不少缺點！貪吃、愛哭、愛打人、愛大喊大叫地罵人，總之好多的缺點都圍著弟弟團團轉。
不知怎么的，弟弟變得貪吃了，現在不是別人引誘他了，現在自己能主動問別人有沒有東西吃了。他總是問我們家沒有買到的水果和零食，奶奶一說沒有，弟弟就大哭大叫，他貪吃，應該是遺傳我的'。可是，我小時候不貪吃呀！我只是長大后貪吃呀！
有這個貪吃的弟弟真是麻煩透了，我真后悔，與其讓媽媽當初生個妹妹！如果是妹妹，雖然會像弟弟一樣，但不會想弟弟那樣貪吃。
今天，弟弟心底的“貪吃大軍”又爆發了。弟弟又說：“有什么吃的？有什么吃的？奶奶有什么吃的？”奶奶沒辦法，只好削蘋果給弟弟吃，弟弟是不是沒吃飯，餓了？
吃的作文 篇3
一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進行了調整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時候我一點都不習慣。因為即便是在上課他也安靜不下來。
他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?
過了一會兒，紀老師講完課后，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的`話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。
這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數學伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發現了這個疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業該怎么辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。
令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業的!”說罷，拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來。看著他那專注的神情，我不僅對他產生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。
吃的作文 篇4
我從小就調皮，玩過上樹摘果、翻墻玩火，就差上房揭瓦了，被街坊鄰里一致評為“假小子”。當然，調皮的我也有心細的時候，比如幫小雞接生這件事。
四歲那年，我家的老母雞孵了二十多天蛋才開始有小雞探出腦袋來，這幾個小家伙毛絨絨的，小黃球一樣，真可愛。但他們旁邊還有幾只蛋沒有動靜呢！我想：小雞出殼這么慢，要等到猴年馬月才能都出來呢？我可不能袖手旁觀。絞盡腦汁，最后想到一個絕好的辦法。
老母雞外出進食，我就抓緊做事。我留意地撿起一只雞蛋，敲了一下，殼碎了，輕輕剝開，一只小雞露出了頭。我興高采烈繼續剝，直到小雞“脫胎而出”，我抱著小雞直跳，不顧小生命在我手心沒精打采打瞌睡。興奮夠了，我把這只小雞輕輕放下，又撿一只雞蛋繼續接生，邊剝還邊想：等會兒媽媽看到小雞全都出殼了，不明白要怎樣表揚我呢！說不定還會獎勵我夢寐以求的芭比娃娃呢……想著，就越剝越有勁，一只只小雞在我這個IQ超前的接生婆手中橫空出世。我更興奮了，手舞著，腦袋里裝滿了欣喜，想象著怎樣理解媽媽的獎勵。這時候，被老母雞啄了一口，我才回到現實，夾著屎尿進屋去了。
媽媽一回家，我就迫不及待地向媽媽講述我幫小雞接生的事情。媽媽哭笑不得，說：“小傻瓜，到了時候小雞自然會出殼的'，你這是幫倒忙，那些被你接生的小雞活不了幾天會死的！”
果然，不到兩天，那一大群毛絨絨的小雞娃便都相繼死去了，我后悔慘了！
吃一塹長一智，從那以后，我做事再也不風風火火，再也不不動腦殼了。
吃的作文 篇5
說我嘗遍了全國的美食，是個小小美食家，一點都不夸張。知道為什么嗎？因為每年放假，我都會去三四個地方狂吃一番，談起這些美食的名稱、味道與做法，我一張嘴就能說出上百種。
不過我今天要分享的不是哪個地方的特色小吃，也不是哪位大廚精心制作的佳肴，而是我家一位名叫媽媽的小廚子做的拿手小吃花滿池。
花滿池里的花，其實是由是蘿卜、巧克力、豆腐做成的。這些美麗嬌艷的“花”，一束束開在雙皮奶做成的“水”里。旁邊用生菜做成的荷葉一片又一片，花兒從中探出頭來，一片和諧的景色，就好像一幅畫一樣。
瞧，媽媽的巧手開始舞動起來啦：她先小心翼翼的把豆腐、巧克力、蘿卜用刻刀雕成美麗的荷花，每朵都姿態不一樣，有的“荷花”還是幾個小花骨朵兒，非常羞怯的藏在青菜做的荷葉底下。生怕一露出頭來就會被人笑話，有的“荷花”已經盛開了，露出同樣精致的花蕊，高傲地昂起自己的頭，有的.“荷花”只盛開了幾片花瓣，正在努力做著伸展！怎么樣？被我的媽媽手藝震撼到了吧？
做好了荷花，青菜做成的荷葉就容易多了，只需把青菜的邊剪成大波浪的樣子就好啦。雙皮奶提前蒸好（或買好）放在冰箱備用。做的時候先把冰雙皮奶放在盤子下方，淋一點點AD奶上去，再把花啊、荷花啊均勻插上去放進冰箱冷凍半小時就OK了。
花滿池的吃法也很特別，把勺子像切生日蛋糕似的分出幾小塊，再用勺子輕輕舀起你想吃的那朵花和一點雙皮奶，放進嘴里含著，嘴里頓時充滿了牛奶和巧克力的濃香，嚼一嚼帶有牛奶醇香的胡蘿卜和豆腐，最后和雙皮奶像在玩滑滑梯一樣，一下子就“溜”進了肚子里。
吃的作文 篇6
元宵節快來了，大街小巷到處都是湯圓的叫起聲。湯圓和元宵有什么區別呢?在網上查了查，知道了一些，元宵又叫湯圓，是北方、南方之不同淵源所致，元宵一般只用素的固體甜餡料，將餡料切成小塊，蘸上水，在盛滿糯米面的笸籮內滾，一邊滾一邊灑水，使其自然沾滿糯米面滾成圓球，湯圓則是用很細的.湯圓粉團包餡制成的(餡料有素有葷)。吃時一般都是用水煮，湯圓煮后湯比較清，元宵煮后湯比較濃，因此喝湯如同喝糯米面粥。由于工藝不同，湯圓煮時不亂湯，皮面潤滑，餡流動性好;而元宵容易亂湯，但皮面松軟，可油炸、拔絲、穿衣、蒸、烤等多種食用方法。
我們家買了科迪和思念的湯圓，用開水煮熟了吃，那滑滑的、甜甜的、香香的味道，好吃極了，市場上湯圓有很多種餡，我覺得黑芝麻的最好吃。今年你吃湯圓了嗎?
吃的作文 篇7
天下之大，無食不有，人間的食物都非常的華麗，但我卻對它情有獨鐘，那就是西瓜，在西瓜行列里最數“地雷瓜”好吃了，遠遠望去西瓜地里，數地雷瓜最鮮艷，那深深的黑綠嬌縱的斑紋。讓人看了就留口水。
我第一次吃西瓜，我也貌似忘記是什么時候了。第一次吃西瓜，我一口下去就是滿嘴，吃完之后，西瓜子全咽到我嗓子里了，一個個西瓜子像難纏的.蟲子在我嗓子里打轉，不知怎的，再往下咽就覺得嗓子不舒服了，氣得我一下把西瓜扔了，看著地上可憐的西瓜，那嘴上的口水又掉下來了，忍不住，又抱起西瓜開始啃起來了。
我自從那件事后，我就“愛”上了西瓜，把它當作“稀世珍寶”來看待了，我喜歡西瓜。
吃的作文 篇8
農歷正月十五，我們這兒家家戶戶都要吃湯圓，鬧元宵，看燈會。
下午，奶奶拿了一盆糯米粉，放到了一只凳子上，叫我幫助她去拿住臉盆的邊沿，不讓臉盆動。我答應了一聲，就幫奶奶把臉盆扶住了。然后，奶奶就拿來了一碗開水倒進了臉盆里，接著，她用雙手用力地和起來。米粉很快就被奶奶和成了一團，臉盆邊上的.干粉還有許多，奶奶叫我再去拿一點水來倒進臉盆里有干粉的地方。她拿起和成的粉團往放有水和干粉的地方和了起來。不一會兒，奶奶就把一個粉團和好了。她還把臉盆邊上的粉都沾在了粉團上面，再和了一下。
現在，大功告成，就等做湯圓了。
湯圓包好了，老師把湯圓放進鍋里煮。白白的湯圓漂在水面像在游泳。湯圓煮好了香氣飄滿了教室，饞得我們直流口水，我們吃著自已做的湯圓，甜在嘴里，美在心里。
包湯圓真有趣!
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