為喝彩作文【精品】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的為喝彩作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
為喝彩作文 篇1
勝者歸來，永遠都載著榮譽；而敗者，卻總是伴隨著失落。
沒錯，這就是敗者。他們的歸來幾乎受到所有人的冷落。可是，就曾有一位“敗者”，并沒有受到過冷落，而是受到了好的待遇。
那天，她載著希望出發(fā)了，所有人都把希望寄托在她身上，因為她曾拿過冠軍。于是，她滿懷著希望出發(fā)了。她出發(fā)時，許多人趕來歡送，有的舉著橫幅，金燦燦地寫著幾個大字——“必勝！必勝！”有的則扯著嗓子，高聲尖叫，臉頰都漲紅了！卻仍然在堅持著；有的'更是兩者兼?zhèn)洌瑘雒娈惓崃摇＿@都是因為大家對她寄托的希望。
不久，她回來了。成績很差，幾乎是一落千丈。人們自然對她大失所望。在飛機上，她就垂頭喪氣地想象自己一下飛機后是什么冷清樣。
一下飛機，果然沒有喝彩，沒有掌聲，甚至沒有一個人影。此時，她是多么希望，多么渴望，有一個人——僅僅是一個人，專門為她來到機場。
在比賽前，她也許不會想到，一個人的喝彩都已成為奢侈！然而，她還是等到了！
正當她唉聲嘆氣地準備離開這令她傷心的“無盡深淵”之時，她仿佛聽到一個聲音隱隱約約在耳邊作響，似乎是在呼喚她，亦真亦幻，朦朦朧朧。她怔住了，目光直勾勾地盯著前方，抿著嘴，又忽然猛地微微張開，似乎想說些什么，卻又沒說，扭頭便走。
突然，一個黑乎乎的影子在她的眼前逐漸高大起來，那樣急促。她下意識地回過頭來，原來是一位記者！可她聳聳肩，以為這不是找她的，便繼續(xù)走。可那位記者不依不饒地追著，還不停地打招呼，就像警察抓小偷一樣。
終于，她不耐煩了，回過頭，甩出一句話：“你找錯人了吧！”說著，還皺起眉頭端詳這位記者。
“沒有啊？”記者滿腹狐疑，隨即恍然大悟，“啊，原來你認為自己是一個敗者嗎？不是。因為你至少努力過，拼搏過，為其奮斗過。這只能說明‘人外有人，天外有天’罷了！”
她哭了，抽抽泣泣地問：“如果我不是一個敗者，難道我還是一個勝者嗎？”
“不，你都不是。你是一個努力者，為成功奮斗。相信自己，才會成功！”記者順手遞過了自己手中的鮮花，“即使一個敗者，也需要喝彩！”
是的，正如記者所說，敗者也需要喝彩，正所謂“失敗乃成功之母”，也許下一次，成功就屬于你！
為喝彩作文 篇2
遺憾，只是一筆逝去的財富，但換來的，卻是人生啟迪。
——題記
人生難免會留下遺憾，這些遺憾可能是不值得一提，也可能會使你后悔一輩子。但在這些遺憾中，你會漸漸發(fā)現，每一次的遺憾，都蘊藏著一些啟迪，從而使你更容易走向成功，為遺憾喝彩。
少先隊員，這個輝煌的稱號，是每個小學生都渴望得到的，我也不例外。但在我還在讀一年級時，我還是一個“無惡不作”的小壞蛋。
一年級時，我基本上每天上課遲到，上課講話，下課總跟同學去惡作劇，回家甚至不做作業(yè)。所以被老師當成“頭號犯人”抓到講臺上上課，但我當時竟然還以恥為榮，覺得好像皇帝一樣坐到上面，于是我依然沒改，繼續(xù)抱著這種心態(tài)下去。直到老師宣布選少先隊員時，那個時候，我是特別想當的，但當時總覺得自己當不上，也不知道原因正是我的那些不正當行為，結果還是沒改正。
終于，到了選少先隊員時。果然，名單上沒有我，我很傷心，于是不要臉的.跑去跟老師議論……看著同班同學光榮的佩戴上紅領巾時，心里很不是滋味。后來，老師也來我家家訪，也告訴了我許多關于我不能成為少先隊員的因素，不知為什么，遺憾使我變的更自信、更堅定。我對這次的遺憾做出了總結：太過放肆，不遵守規(guī)矩。太過貪玩，不完成作業(yè)。最重要的一點，我必須養(yǎng)成良好習慣，從而補救這次遺憾。
到了二年級，這種遺憾心理慢慢變成自信心，我也慢慢地改正缺點，得到老師的肯定。最后，我也光榮的評上了少先隊員。雖然晚了點，但這也是一種榮耀。而這些成績，都是因為我將遺憾轉為動力，從而越發(fā)越強！
遺憾，并不只是過去。它是可以補救的，當面對遺憾時，不要灰心，善于發(fā)現他的人生啟迪，走向成功，為遺憾喝彩。
為喝彩作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。當我走進五中的校園，我便意識到青春已來到我身旁。我邁向美麗的世界，開始一段五彩繽紛的生活。
青春是一朵含苞欲放的花，空靈得似水，純潔得如云。青春擁有勃勃生機，那羈絆是不能束縛它的。是陽光，就應該普照大地；是雄鷹，就應該搏擊長空；是大海，就應該波濤洶涌；是青春，就應該綻放它獨特的魅力，展現它真實的本色。
其實，上蒼早已為我們準備好五彩的畫筆，讓我們調配出自己心儀的色調。
課間時，總有一個個矯健的身影在飛奔、跳躍；體育課上，一些同學總有令人驚嘆的卓越表現；運動會上，體育健將們沖鋒陷陣，激情活躍地舞動著。他們的`青春是紅色的，是強健有力的，是像火一樣的奔放的！
熱情飽滿的生活中，自然會溢出一些小意外。有人流鼻血，一些人會及時遞上一塊溫馨的紙巾；有人摔傷，總會有人小心翼翼地扶起他；有人摔了東西，一些人總會主動幫他們撿起。這些人像天使一樣關愛著他人，他們的青春像白色一樣單純、圣潔。
在班集體中，有著一些不容易被忽視、擁有群眾魅力的人。他在任何時候都會一馬當先地向前努力沖，積極鼓勵身邊的伙伴。這就是金色青春，燦爛輝煌，受人矚目，充滿陽光。
藝術節(jié)上，各種活動上，一些人為我們帶來美妙的歌聲，曼妙的舞姿，斑斕的繪畫，奇妙的剪紙，秀麗的筆跡等等。這些把我們帶進想象的空間里，有無盡的遐想和快樂。這是高貴典雅、夢幻而又富有魅力的紫色青春。
正處于初中生活的我，愿意擁有一個藍色青春。緊張而忙碌的初中生活，使我收殮起性兒，扎身題海，這倒也充溢著一種令人熱血沸騰的激情。藍色青春，寧靜而清新，理智而又不拘一格。初中生活中，我們應該有天空一樣平靜理智的心態(tài)，大海一般的心胸與激情。初中生活的我們，有快樂，也有失意，有歡笑，也有淚水。陽光下，我們的生活七彩斑斕。走入年輕的季節(jié)，青春的繽紛風景進入我們的視野。我們應握好手中的畫筆，為自己的青春著上絢麗的色彩。
雨后，大自然送給人間一間別致的禮物——七彩虹，清新地折射出陽光的迷人色彩，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，經過校園的洗禮，擁有了絢麗的色彩與嫵媚的身姿，讓人陶醉其中。
讓我們演繹激情初中，感受青春的韻律吧！
為喝彩作文 篇4
在這個世界上，有人愛春天，有人愛夏，有人愛秋天，有人愛冬天，我愛所有的季節(jié)。春天，夏，的秋天和冬天，各有各的特點和顏色，每個季節(jié)都給我?guī)頍o盡的快樂。
看，春天到了，春女帶著溫暖回到大家身邊。她的手觸摸到的地方，陽光燦爛，樹木開始長得茂密，花兒競相開放，競相爭艷；無論她走到哪里，到處都是綠色的草。春天，到處都是鳥和花，到處都是微風。讓我們?yōu)榇禾斓臏嘏头曳細g呼吧！
嘿，為什么海灘上有這么多笑聲？原來夏姐姐迫不及待，推開云門來到人間，用一點涼意覆蓋了春天的世界。由于強烈的陽光照射，樹木在葉綠素的光合作用作用下長得更加茂盛。走上一座橋，啊，一池綠葉捧粉白蓮花，妙不可言。讓我們?yōu)橄?的熱香味歡呼吧
哎，秋叔來接班了！他那雙冰涼的大手在孩子們的臉上輕快地跳動著，很舒服。秋叔還是個畫家。嗯，他揮了揮畫筆，綠葉在刷染下變成了紅、黃、橙。水果的果實也探出了它們沉重的頭，喊道：“我們成熟了！我們成熟了！”讓我們?yōu)槲宀世_紛、碩果累累的`秋天歡呼吧！
嗖，嗖，嗖，嗖，董師傅坐著雪馴鹿拉的冰馬車來到人間報到。他用手在地上種了一小片小芽。嘿，沒多久，魔法閃現了，豆芽長成臘梅樹了。蠟梅花像黃蝴蝶一樣傲然挺立在枝頭，不怕冰雪，不怕寒冷，還散發(fā)出淡淡的清香。讓我們?yōu)槊坊ㄔ诙斓膱皂g而歡呼！
愛護四季！每個季節(jié)都不一樣，各有各的故事。不要因為怕冷怕熱而討厭任何季節(jié)。如果沒有季節(jié)，自然就不會有現在這么多變化；如果我們失去了任何一個賽季，我們將失去那么多精彩的時刻！讓我們細細品味四季，再次為它們喝彩！
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