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《凡卡》課文讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的《凡卡》課文讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《凡卡》課文讀后感1
《凡卡》這是一篇十分感人的課文。
《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙摹＿@篇課文主要是寫了凡卡給爺爺寫信，信中寫了自己在當(dāng)學(xué)徒過程中的悲慘生活。還有凡卡回憶從前的美好生活，想讓自己的爺爺帶他離開這回家。我十分感動(dòng)。
凡卡是一個(gè)九歲的孩子，是個(gè)沒有爸爸媽媽的孤兒，和爺爺生活在一起，可是爺爺沒能力養(yǎng)他，于是就他去當(dāng)學(xué)徒。
凡卡差不多是一個(gè)二三年級(jí)的學(xué)生了，但是他卻與我們生活在相反的世界里。凡卡的世界里是十分黑暗的，他吃不飽，穿不暖，也睡不好，更沒有父母在一旁陪伴。
而我們卻生活在美好的世界。有美味的食物，有暖和的衣服，還有舒服的床讓我睡覺，有好玩的玩具給我們玩耍，更有父母溫暖的陪伴。
他和我們差不多的年齡，可是卻過著吃不飽，穿不暖，睡不好，沒有父母陪伴的日子。可以看出凡卡十分的可憐無(wú)助，在沙皇統(tǒng)治下，俄國(guó)社會(huì)中，窮苦兒童的.悲慘命運(yùn)。
和凡卡的生活相比，我們的生活是十分美好的，什么都有，所以我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的生活。
就是因?yàn)榉部ㄟ^著十分痛苦的日子，所以才寫信給爺爺，把那封地址不詳細(xì)的信放進(jìn)了郵箱里。
就算放到了郵箱，還是寄不到爺爺那邊，因?yàn)榈刂凡辉敿?xì)，所以他只能一直在那過著悲慘的生活，我讀到這覺得凡卡真可憐。
《凡卡》這篇課文反應(yīng)了在沙皇統(tǒng)治下，俄國(guó)社會(huì)中，窮苦兒童的命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)治度的黑暗，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
讀了《凡卡》這篇課文，我受益匪淺。
我們生活在這個(gè)美好的時(shí)代，我們要好好珍惜，現(xiàn)在的美好生活。我們要好好對(duì)待這美好的時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在每一天。
《凡卡》課文讀后感2
我喜歡讀書。如果問我對(duì)哪篇課文印象最深，我會(huì)毫不猶豫地告訴你是《凡卡》。因?yàn)閷W(xué)完這篇課文后，我的心里有了一種說不出來(lái)的心酸，尤其是故事中的主人公凡卡的遭遇，更讓我體會(huì)到了“舊社會(huì)”的深層含義。
這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店干活，但是處處遭到老板娘和那些伙計(jì)們的欺負(fù)。凡卡決定要給在鄉(xiāng)下的爺爺寫封信，信中寫道：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這里，回到我們的`村子去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這吧，要不我就要死了……”可是凡卡并沒有寫清地址，也沒貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此凡卡的爺爺無(wú)法收到這封信。即使收到了，也不會(huì)來(lái)看凡卡的，因?yàn)榉部ǖ臓敔敳]有那么多的錢……
凡卡的悲慘遭遇，牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，尤其是凡卡信中的內(nèi)容，深深地刺痛了我的心。一個(gè)年僅9歲的孩子，竟然受到了那么多痛苦的遭遇，難道這還不足以代表著舊社會(huì)的邪惡力量嗎？鄉(xiāng)下的日子雖然會(huì)挨餓受凍，但卻是快樂的。
再想想現(xiàn)在的我們，吃的是美味佳肴，穿的都是新衣服，玩的還都是高檔的玩具。在爸爸媽媽的眼里，更可以稱得上是“掌上明珠”，可是我們卻身在福中不知福……可凡卡呢，幼小的凡卡父母早已雙亡，只憑著爺爺那點(diǎn)單薄的收入生活著，每天還要給老板的小崽子搖搖籃。而生活在這樣好的環(huán)境里的我們卻從不知足，現(xiàn)在的我們和凡卡相比，我們是多么的幸福啊。
在課文中，凡卡想要見到親人竟然是一個(gè)夢(mèng)想！而我們呢？我們擁有了很多的幸福與快樂，應(yīng)該更加去體貼、去愛自己的親人。
學(xué)了這篇課文，我心里有太多感觸。我想：我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好讀書，努力學(xué)習(xí)，共同開創(chuàng)美好明天！
《凡卡》課文讀后感3
這幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《凡卡》。里面主要通過凡卡給爺爺寫的一封信，向我們講了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時(shí)，也向我們揭露了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下的最黑暗的時(shí)代。 學(xué)了這篇課文，我的感受很深，在這篇文章里，我感受最深的是第八自然段。這段里我的感受是：凡卡年僅九歲，就要去看小孩子，還被老板打，可我們呢？瑞有的小孩子已經(jīng)十歲了，還是父母的掌上明珠呢！早上起來(lái)，是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，并且吃完了飯連飯碗看都不看一下，就直接把飯碗推到一邊去，就直接上學(xué)去了，還得讓父母送。
而且，現(xiàn)在的孩子，父母疼都來(lái)不及了，更別說打孩子，現(xiàn)在和凡卡那時(shí)比，現(xiàn)在真是太好了。 在那樣的社會(huì)里，還是以強(qiáng)欺弱，富人欺負(fù)窮人，現(xiàn)在的生活是人人平等的，我現(xiàn)在感到，我真是太幸福了！窮苦人民吃的都不好，而現(xiàn)在呢？
我們吃的`都是山珍海味，而且小孩子們還都不好好吃飯，整天給家長(zhǎng)要錢，去外面吃許多沒有營(yíng)養(yǎng)的東西啊。凡卡那個(gè)時(shí)候都睡不好，現(xiàn)在的人都睡的是大床，軟床墊，還有上等的蠶絲被呢！那個(gè)時(shí)代的人是十分可憐的，就像小凡卡一樣。 我覺得，我們應(yīng)該向小凡卡學(xué)習(xí)，也應(yīng)該憶苦思甜哦！現(xiàn)在我也想去小凡卡那個(gè)時(shí)代去體驗(yàn)一下小凡卡的生活，也讓小凡卡來(lái)我們現(xiàn)代感受一下人人平等的快樂！
《凡卡》課文讀后感4
這天，我學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，課文主要講了9歲的凡卡做學(xué)徒的悲慘命運(yùn)，讀完后，我的心久久不能平靜。當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒受到種種折磨時(shí)，狠心的老板就因?yàn)榉部ㄔ诮o小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，就用皮帶打他。想想自己做錯(cuò)了事家長(zhǎng)也不打，知識(shí)說說我們。我仿佛還看到了凡卡沒有很多東西吃，只有面包，而我們則要什么就有什么。
當(dāng)我讀到凡卡呼喊：”親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們的.村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您到高上帝“時(shí)，我非常感動(dòng)，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，我真是身在福中不知福，又一次媽媽給我做好了飯，我說到樓上吃，結(jié)果是把飯倒掉；在學(xué)校里，有老師同學(xué)關(guān)心著。又一次升國(guó)旗我突然感到頭暈，老師就叫同學(xué)把我送到教室去。教室有電腦和各種先進(jìn)的設(shè)備，老師教我們知識(shí)，讓我們成為有知識(shí)的人，而凡卡卻在做苦工，他多可憐啊他出生在一個(gè)不好的時(shí)代——俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期，與我們之比一天一地。
當(dāng)我獨(dú)到最后一環(huán)解釋，我不禁四級(jí)考起來(lái)，凡卡雖然寫了信，也放進(jìn)了幼童，單地址不夠詳細(xì)，爺爺是收不到的。就算受到而，爺爺也不會(huì)來(lái)接凡卡。凡卡永遠(yuǎn)要過這樣的生活。
讀完《凡卡》這一篇課文，我不禁想：和凡卡相比，我現(xiàn)在的生活是如此快樂、美好，我一定要好好珍惜。
《凡卡》課文讀后感5
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年也不一樣，有的人的童年很美好，但也有的人的童年一點(diǎn)也不幸福；我的童年卻是代表幸福和美好的，而凡卡的童年卻是代表不幸和悲痛的黑色！我和他相比，真是天壤之別啊！
凡卡如果做不好事情，就會(huì)受到老板的毒打，老板娘那魚嘴直戳他的臉。他早上支持一點(diǎn)兒面包，中午一碗西周，晚上還是一點(diǎn)兒面包，這樣一定吃不飽；在寒冷的冬天里，老板還不讓他睡在過道里，那可是寒冷的新加坡啊！只要他們的小崽子一哭，凡客就別想睡覺。而我在寒冷的冬天，蓋上暖和的棉被，睡在軟綿綿的`床上，幸福極了！在學(xué)校有老師的幫助，又有同學(xué)的陪伴和父母的寵愛；我早上有香噴噴的飯菜和面包，還有營(yíng)養(yǎng)非常高的雞蛋，而他又是一點(diǎn)面包；中午有面條，想吃多少就吃多少，他卻是一碗稀粥。
一個(gè)求歲的孩子是多么需要關(guān)心和關(guān)愛，這正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，而他卻不能上學(xué)。被爺爺送到鞋匠拿去做學(xué)徒，老板對(duì)他一點(diǎn)也不好，凡卡只有一個(gè)親人，而我們身邊到處都是親人。我們是家人的貼心小枕頭，他的道德卻是社會(huì)上的冷漠和殘酷。上天為什么給予我們是多么公正、公平，給予他的卻是截然不同，是因?yàn)榉部ㄊ歉F人家嗎？上天應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都公正、公平，為什么對(duì)他不公平。
為什么我們同樣是孩子？童年確實(shí)不一樣的，那是因?yàn)樯鐣?huì)的制度不同，我們生活在新中國(guó)，而他還是在那個(gè)舊俄國(guó)居住著。
想想自己，在想想凡卡，我更加感到社會(huì)主義無(wú)限好，決心珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
《凡卡》課文讀后感6
今天我們學(xué)了一篇課文——《凡卡》這篇課文對(duì)我的觸動(dòng)很大。我覺得凡卡是一個(gè)非常不幸的孩子。
因?yàn)榧彝ヘ毧啵挥幸粋�(gè)爺爺和他相依為命。所以被迫來(lái)到莫斯科這座大城市來(lái)給人做學(xué)徒。本來(lái)指望能學(xué)會(huì)做鞋，有一技之長(zhǎng)，好養(yǎng)活爺爺，過上好日子。可他來(lái)到這里做的事和學(xué)做鞋毫無(wú)關(guān)系。本指望可以吃得飽穿的暖，卻餓的要命，還差點(diǎn)被狠心的老板和老板娘活活打死。甚至連狗都不如。本指望在莫斯科這座大城市活下去要容易一些。可是這里依然沒有窮人的活路！饑餓，孤獨(dú)，痛苦，徹底打碎了凡卡那美麗的`夢(mèng)。現(xiàn)實(shí)無(wú)情的摧殘著他那幼小的心靈。在寫信的過程中凡卡一直都在回憶和爺爺一起度過的鄉(xiāng)村生活，鄉(xiāng)村生活是苦的，但他認(rèn)為是快樂的，因?yàn)橛袪敔敗｀l(xiāng)村生活雖然苦，可城市里的生活更苦！
所以他寫了那封信，想讓爺爺來(lái)救他，帶他脫離這片苦海，他也在做著爺爺已經(jīng)看到信的美夢(mèng)。他真的能如愿以償嗎？爺爺真的能收到那封信嗎?他真的會(huì)來(lái)接凡卡回鄉(xiāng)下嗎？我覺得爺爺即使收到了信也不會(huì)來(lái)接凡卡，這只不過是凡卡一個(gè)天真的夢(mèng)而已。因?yàn)榉部ǖ臓敔斠仓徊贿^是一個(gè)守夜人，他恐怕還沒有能力撫養(yǎng)九歲的凡卡慢慢長(zhǎng)大。在村子里又找不到可供凡卡工作的活，要不，他怎么忍心把唯一的孫子送到大城市里做學(xué)徒呢？所以凡卡寫這封信也是無(wú)濟(jì)于事。
這篇課文通過寫凡卡給爺爺寫信，像爺爺控訴所遭受到的非人的蹂虐。從中反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與黑暗。
看了凡卡的遭遇，我覺得自己實(shí)在是太幸福了，過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，因此，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活！
《凡卡》課文讀后感7
今天我學(xué)了凡卡這篇課文，學(xué)這篇課文時(shí)，我非常好奇為什么他要用人名來(lái)作為題目，還有凡卡過著什么樣的生活呢？于是，我?guī)е闷嫘淖x了下去。
當(dāng)學(xué)完這篇課文時(shí)，我才知道在沙皇的統(tǒng)治下，無(wú)數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，流入城市謀生，連兒童也不能幸免的生活。
凡卡從小便失去了父親和母親，他便被爺爺送到了城里當(dāng)學(xué)徒，從此便開始了他的痛苦生活，經(jīng)常受到老板的毒打和伙計(jì)們的嘲笑，他在童年是無(wú)邊的痛苦。
爺爺是個(gè)日本略維老爺家的守夜人，他是個(gè)慈祥善良，有趣瘦小的老頭兒，六十五歲，老笑瞇瞇地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房里睡覺。到晚上，他就穿寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅周圍走來(lái)走去，老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他的后面。泥鰍是一條非常聽話的狗，像黃鼠狼那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的.？所以叫他泥鰍。
另外一個(gè)主要人物是凡卡的老板，則是一個(gè)自私、殘暴、吝嗇、兇狠的人，他經(jīng)常毒打凡卡，他可真是個(gè)沒有同情心的人啊，這要讓我不禁想起生活中的某些人，我告訴自己，絕不能成為這樣的人。
學(xué)了這篇課文后，我想說:"同學(xué)們，凡卡他的童年是無(wú)邊的痛苦但他在艱苦的環(huán)境下仍然保持對(duì)生活的信心。更何況我們現(xiàn)在的生活如此美好，有疼愛我們的親人和朋友，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，所以，我們要懂得珍惜我們的幸福的童年！
《凡卡》課文讀后感8
讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，而他悲慘的命運(yùn)，則深深地把我打動(dòng)了。
小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學(xué)徒，圣誕節(jié)前夜，他給在鄉(xiāng)下的爺爺寫了一封信，主要寫了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無(wú)忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉(xiāng)下守夜，家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統(tǒng)治時(shí)期，窮人無(wú)論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運(yùn)。凡卡寫信寄出后，想象著美麗的畫面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來(lái)走去。這一結(jié)果，把我深深地感動(dòng)了;這一結(jié)果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時(shí)代。
讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時(shí)在家里，我們個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)，做了一件小事，便大呼小叫，說自己如何了不起，如果事情稍微重了一點(diǎn)，便會(huì)吵著鬧著說不干了。吃飯時(shí)一頓沒有好菜，便會(huì)又哭又鬧，要吃好菜;而穿的'要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會(huì)讓媽媽帶自己出去買，在冬天，要穿得非常保暖，有一點(diǎn)不合心意，便會(huì)又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項(xiàng)是我們能受得了的!我們想到凡卡，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要吵著要這要那。
《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應(yīng)該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現(xiàn)在這點(diǎn)困難又算得了什么呢?我們一定要不畏艱險(xiǎn)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
《凡卡》課文讀后感9
假期里，我讀了在流放地這篇文章，故事里人物悲慘的遭遇時(shí)我潸然淚下。
這是一座流放犯人的小島—薩哈林島，可是，人們都稱它為使間地獄。那里沒有蔬菜、沒有水果。那里，是西伯利亞的中心地帶。夜晚，寒風(fēng)肆虐著，早已結(jié)冰的河岸，顯得更加的寒冷了，時(shí)間仿佛在那里靜止了，只有潺潺的流水聲可以剛到時(shí)間的流動(dòng)，河邊上，停著一艘早已破舊的駁船。河岸上有一堆篝火，從火光中，依稀可以看見兩個(gè)年輕人的臉，他們兩個(gè)都是犯人，一個(gè)外好名叫明白人的老謝苗，他對(duì)世間的`善與惡熟視無(wú)睹，并不向往自由。他想要的就是現(xiàn)在的生活。而另一個(gè)不知道名字的韃靼人則認(rèn)為活在世界上就應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)愁、學(xué)會(huì)痛苦、學(xué)會(huì)快樂。他們談?wù)撝约旱纳睿颊J(rèn)為對(duì)方的想法是錯(cuò)誤的，老謝苗又過上了自己想要的生活
讀了這篇文章，我受益匪淺，對(duì)俄國(guó)沙皇那種慘無(wú)人道的統(tǒng)治而感到不滿與憤慨。更為痛苦不堪的受到折磨與壓迫的人們感到無(wú)比的悲傷。
我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)在任何環(huán)境下生存，不要為自己所處的環(huán)境而感到苦惱。而是應(yīng)該接受這一切，美好的生活不在于環(huán)境，而在于心靈的滿足。不要抱怨你的生活，因?yàn)椋闶亲杂傻模刻鞜o(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束。不要抱怨你的遭遇，因?yàn)椋闶切腋５模刻於寄茉诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)。更要學(xué)會(huì)善待別人、善待自己。
《凡卡》課文讀后感10
童年，向往著快樂，向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡？他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。他每天都要在提心吊心掉膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了家常便飯我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍想到這里，我愧疚不已凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。
凡卡，你童年的遭遇做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍得紅彤彤的，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。
在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，可憐的'凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干繁雜笨重的活。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子在也受不住了！……我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂的日子；而凡卡呢，本該和我們一樣，他卻在做苦工，我讀到最后一節(jié)時(shí)，又陷入了沉思，受盡了很多折磨，過著痛苦的生活。
他寫信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對(duì)幸福生活的渴望，有些情節(jié)令我心酸，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活。
《凡卡》課文讀后感11
凡卡寫完信后，想把信寄給爺爺，可是他沒有錢，趁老板們出去禮拜還沒回來(lái)，他趕緊從架子上拿下一雙大皮鞋，穿上，連夜趕回了鄉(xiāng)下去找爺爺，但是，凡卡才只是一個(gè)9歲的孩子，根本忘記了回鄉(xiāng)下的路，于是，他迷了路。
凡卡困了，他很想睡覺，所以就打算先睡一覺，明天一大早在趕路......一會(huì)兒，老板回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)凡卡不見了，桌上只留下一支舊鋼筆和一瓶舊墨水，那一對(duì)高價(jià)皮鞋也不見了，老板很憤怒地對(duì)其他小學(xué)徒們說：“你們?nèi)ソo我把凡卡和那雙高價(jià)皮鞋找回來(lái)，要不就別想吃飯，別想睡覺！”
他們沒過一會(huì)兒就找到了凡卡，準(zhǔn)備趕緊帶他回去，凡卡不想回去，對(duì)他們說：“難道你們還想留在那里過挨打、挨餓的日子嗎？快逃吧！別呆在那鬼地方了，和我一起回鄉(xiāng)下吧！”他們也想回去，于是，就答應(yīng)了小凡卡。每人偷偷回去拿了一雙大皮鞋，跟著凡卡，一起找到了回家的路。
而老板卻因?yàn)槠ば急荒霉饬硕屏水a(chǎn)，無(wú)奈在街上乞討。
凡卡回到家，爺爺見到他全身被打過的`傷痕，實(shí)在也不忍心再把他送去當(dāng)學(xué)徒了。凡卡把從老板那里偷來(lái)的皮鞋賣了錢，一部分給爺爺，一部分給自己當(dāng)學(xué)費(fèi)——他要讀書。
最后，因?yàn)榉部ǖ穆斆鞑胖牵L(zhǎng)大當(dāng)上了官，二爺爺卻不幸病死。凡卡心里想著：也不知道老板們現(xiàn)在怎么樣了，當(dāng)年偷了他們的皮鞋，做的有點(diǎn)不對(duì)，應(yīng)該補(bǔ)償一下。可當(dāng)他找到老板時(shí)，他已經(jīng)餓死街頭。
《凡卡》課文讀后感12
《凡卡》，是我最喜歡的文章之一。但凡我有空，就喜歡把它讀上一讀，看上一看。
《凡卡》一文借小凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡的悲慘命運(yùn)。看著看著，我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來(lái)。我的眼前仿佛浮現(xiàn)了小凡卡悲慘生活的一幕幕情景：凡卡那骨瘦如柴的身體、老板娘用魚嘴戳他的臉；我仿佛看到了小凡卡蜷縮在過道里過夜的情景，我仿佛聽到了小凡卡在聲聲呼喚：爺爺……您最慈悲了，快樂救救我吧！我想回家了……
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲凄凄的呼喚，竟發(fā)生在一個(gè)九歲的孩子身上，他的遭遇仿佛一把剪刀刺痛了我的.心。我真想走進(jìn)書里，拉起小凡卡的手，對(duì)他說：“凡卡，別哭，我?guī)闳フ覡敔敗！笨蛇@是不可能的，我只有在夢(mèng)中尋找他，安慰他。
凡卡小小年紀(jì)就失去了親人的疼愛，他的童年本該是開心無(wú)慮的，但卻因生活的窘迫，只能去做學(xué)徒，失去了健康快樂的童年。像凡卡這樣的窮孩子，在社會(huì)里，只有死路一條。
再看看我們這些生活在蜜罐里的孩子，我們是多么幸福啊！老師的教育培養(yǎng)，親人的細(xì)心呵護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)。
在社會(huì)主義里，無(wú)疑，這一切都不會(huì)發(fā)生。凡卡生活在資本主義社會(huì)，窮人只能忍受痛苦，我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，人民當(dāng)家作主，兒童是祖國(guó)的花朵，受到人們的關(guān)心和愛護(hù)。如此幸福的我們，怎能不努力學(xué)習(xí)，怎能辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望？
在凡卡的對(duì)比下，我希望我們少年兒童要更加勤奮刻苦，熱愛社會(huì)，熱愛祖國(guó)，熱愛今天這幸福美好的生活！
《凡卡》課文讀后感13
讀了《凡卡》這片課文，我的心久久不能平靜，我在幻想著他的生活是怎樣。每次想到凡卡的經(jīng)歷，我的心情就不穩(wěn)定了，因?yàn)榉部ㄖ恼伦屛易x了幾十遍了。
凡卡的遭遇讀過的人都知道，凡卡天天受老板欺負(fù)，而凡卡卻能忍住。有一次，凡卡實(shí)在忍不住，寫了一封信給爺爺了，后來(lái)凡卡在床上邊想著美好的是事情，里面還帶著一絲爺爺?shù)膼邸Ｎ疫呑x邊想著凡卡隨后的不安，我有一些寢不安席。有幾次我迷糊的跑到商店，本來(lái)應(yīng)該是買白糖的，而我卻說成了有沒有凡卡這本書，我知道《凡卡》只是一個(gè)童話。
凡卡的經(jīng)歷讓我深深同情，于是，我的感想也一點(diǎn)點(diǎn)地從我體內(nèi)激發(fā)出來(lái)。讀了這片文章我的感受是：凡卡的遭遇是不幸的，而我們卻是很幸福的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不要象凡卡一樣。我的生活是如此美好，我有時(shí)在想，要是凡卡能想受到這個(gè)待遇，那該有多好呀!凡卡，我想對(duì)你說：“你不用怕，你的爺爺一定會(huì)來(lái)救你的，你不要向那可惡的.老板低頭，因?yàn)槟闶菬o(wú)辜的，你不應(yīng)該受到這樣懲罰，你如果脫離了那個(gè)老板，我就放心了。
我平時(shí)也不喜歡讀書，現(xiàn)在終于找到了讀書的樂趣，也想到每一個(gè)人的經(jīng)歷是不一樣的，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)慘，有時(shí)卻是幸福的。所有珍惜的珍惜，舍去的舍去，而我們的幸福應(yīng)該分給他一點(diǎn)，因?yàn)樗纳畈幌裎覀円粯右环L(fēng)順我以后要多讀書多掌握一些課外知識(shí)。
《凡卡》課文讀后感14
今天，我們學(xué)了一篇很長(zhǎng)的課文——《凡卡》，它的作者是俄國(guó)的契訶夫。這篇課文的背景是一個(gè)昏暗的社會(huì)里生活的一個(gè)小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫的'十九歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫信給爺爺，哀求他接自己回到村里的事。說明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運(yùn)，評(píng)級(jí)了不合理的社會(huì)制度。
學(xué)完課文后，我的第一感想就是爺爺能夠接凡卡回村里嗎？我想是不能的。因?yàn)榉部]有寫清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來(lái)接他。因?yàn)樗臓敔斨皇且粋�(gè)窮苦的守夜人，他沒有能力去撫養(yǎng)這個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，要不，怎么會(huì)忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢？凡卡回家的愿望也不過只是一個(gè)夢(mèng)而已。夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至?xí)鼞K，因?yàn)槲ㄒ坏南Ｍ茰缌耍B夢(mèng)也就沒有了。
我從這篇課文中體會(huì)到一種愧疚感：自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！凡卡要是生活在我這個(gè)世界里，他該有多幸福、多快樂！可我如果在他那個(gè)社會(huì)中呢？我肯定會(huì)餓死掉的，更別說老板拿楦頭、魚嘴來(lái)戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負(fù)擔(dān)的感覺。
如果凡卡生活在我這個(gè)世界里，那該多好啊！
《凡卡》課文讀后感15
當(dāng)我讀完《凡卡》這篇課文的時(shí)候，想到了小凡卡的遭遇，不禁又想起了自己現(xiàn)在的生活！
文中最打動(dòng)我的地方是：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧帶我離開這回家，回到我們的村子去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這吧，要不，我就要死了！”多么可憐的凡卡，他那一次又一次樸實(shí)而動(dòng)情的話語(yǔ)，深深的.刺痛了我的心。
在那個(gè)國(guó)家的那個(gè)年代，窮人的孩子是永遠(yuǎn)得不到幸福的。而現(xiàn)在呢？吃的是麥當(dāng)勞肯得基，穿的是新衣服，在爸爸媽媽懷里撒嬌，到公園里游玩，玩高檔玩具，要上等的文具……可文章中的小凡卡呢？早上只吃一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚飯又是一點(diǎn)面包。自幼父母雙亡，只有爺爺唯一的一個(gè)親人了，衣服破舊不堪。我們這一代都是獨(dú)生子女，在家都是父母的掌上明珠，心肝寶貝，而凡卡呢？一日三餐吃不飽，我卻經(jīng)常講究吃穿，從不知足，總跟家長(zhǎng)說別人有什么，自己羨慕得不得了。凡卡睡在過道里，有時(shí)還要給老板的小崽子搖搖籃，根本就無(wú)法入睡。我們卻有寬闊的房間，舒適的臥室，溫暖的被子，太陽(yáng)都升的很高了，還不肯起床。我們是多么的幸福啊？
小凡卡的遭遇讓我們感動(dòng)，沙皇俄的統(tǒng)治下的黑暗，勞動(dòng)人民悲慘生活使我的心久久不能平靜。
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