與書為伴作文4篇（集合）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的與書為伴作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書為伴作文 篇1
記得那年，我才四歲，特別不懂事，也特別討厭看到方塊字。一提到看書，我的腦海里就浮現出許多天書，像啃骨頭般難懂。媽媽常常想方設法讓我愛上看書，但總是失敗。我的反應不是大哭大鬧就是把書撕個稀巴爛，媽媽總是特別無奈、著急。
有一天，媽媽又捧著一本自認為很好看的書來了！我和以前一樣，先跑到床上，用被子捂著頭。我心里想著，媽媽一定又來掀開我的被子了�？墒牵瑡寢尵尤磺那牡刈叱隽朔块g。我的頭探出一點，發現媽媽走到了姐姐的房間。我像個小偷似的從床上爬出來，聽到媽媽對姐姐說：“今天晚上你把這幾個故事說給弟弟聽！”我看媽媽要轉頭離開了，我立刻跳到沙發上，假裝看電視。不出所料，那天晚上姐姐真的給我講故事。姐姐說得生動極了，但是我的心早就飛到九霄云外了�！澳阌性诼爢幔俊苯憬憧吹轿倚牟辉谘�，生氣地問�！霸�..在!”就這樣，在姐姐一次又一次地提醒中，我漸漸融入到了曲折離奇的故事情節中。很快，姐姐講完了一個故事，我竟然吵著還要再聽一個故事。姐姐更是樂此不疲地為我講述一個又一個生動的故事。從此之后，我像換了一個人似的，天天喊著要聽故事。這也成了我人生的轉折點。
上了小學后，我終于可以自己看書了，我便開始獨自如饑似渴地讀起書來。我閱讀了很多同學從沒有接觸的書籍，比如《時間簡史》、《手斧男孩》、《三國演義》、《水滸傳》等等。這個好習慣也讓我收獲滿滿。有一次語文課上，老師提到了霍金。老師就問：“你們誰了解霍金？”同學們只說出了他是一個身體殘疾的物理學家。而我舉起手來說：“霍金寫過一本著名的書《時間簡史》，書中寫了時間與空間是在一個點形成了。這個點發生了大爆炸，釋放了時間與空間，于是形成了宇宙。我認為這是一本很好的書籍，我建議大家多去看看�！鳖D時，教室里響起了熱烈的掌聲。我知道這個掌聲的.意義所在，他們在我的智慧歡呼、喝彩，我的心里充滿了幸福。
在享受閱讀的過程中，我還鬧了許多的笑話呢！有一次早上，我照常起了床，準備去學校。我一看還有一點時間，便津津有味地看起書來。這一看就一發不可收拾了，我完全沉浸在了書的海洋。最終迎接我的就是關閉的校門和老師、同學異樣的目光。雖然有時閱讀會讓我誤事，但是我依舊熱愛閱讀！
我喜歡閱讀，因為書中有形象生動的精彩故事，有正確深刻的做人道理，有神奇怪異的自然奧秘，還有巧妙使用的生活技巧。閱讀好書，就像是與哲人交談，就像是認識了一位良師，就像是結交了一位益友。只要把書深藏在心中，永遠與書為伴，便會綻放出無限的光芒，創造出永恒的智慧。
與書為伴作文 篇2
我是小船，書便是帆；我是小鳥，書便是翅膀。從《小豬唏哩呼�！返健睹鞒切┦聝骸窌恢笔俏倚斡安浑x的伙伴。
就在去年，一個同學帶了《射雕英雄傳》到學校看，于是我向他借過來看了一會兒，馬上被里面的引人入勝的情節吸引了，于是請同學明天也可以借我看下。第二天我早早地來到學校，借了同學的`這本書看，可是同學說他也是別人那借的要還回去了。當天晚上，我就找媽媽嚷嚷給我買《射雕英雄傳》。媽媽受不了我的“進攻”，就買了下來。還記得我看到黃藥師誤會郭靖時，是那樣氣憤，還有看到郭靖說了幾句《九陰真經》的秘訣，呆呆地試了一下，現在想一想有點可笑�！渡涞裼⑿蹅鳌芬沧屛叶昧嗽S多道理，比如郭靖本來很笨，可經過不懈的努力，終于成了武功一流的大俠。
每當我讀書的時候，我就感覺來到了另外一個世界，在這個世界里，我可以和主人公打敗大壞蛋，可以體會到古代的繁榮和富強。
在看看我的書架吧，有讓人開懷大笑的《淘氣包馬小跳》《棚車少年》《米小圈上學記》，還有包含歷史的《寫給兒童的中國歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等，還有關于冒險的《丁丁歷險記》《荒野求生》《查理九世》。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯》”我還會看更多的書，在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前。
與書為伴作文 篇3
上幼兒園時起，我便愛上了讀書，因為那時沒有作業，可以有許多時間品味書的“味道”。上小學了，時間逐漸被作業大軍“侵略”，我便開始采取五花八門的措施了。
中午，媽媽要我午睡。于是我提前從書架上拿出一本書，塞進被窩里。趁媽媽睡著之后，便把書從被窩里拿出來，津津有味地品味了一個小時。直到發現媽媽快睡醒時，才重新把那本《查理九世》放回到被窩里，然后假裝睡得像小豬一樣。這就是“烈日當空不午睡，‘閑書’來也，睡蟲跑光光”，嘻嘻！
“月夜不眠，與書為伴”。夜晚，我翻來覆去，徹夜難眠，精神恍惚。于是，瞟了一眼鬧鐘，才九點鐘，我象發現了新大陸一般興奮。于是，我隨手拿起一本書，對著臺燈看了一下，喲！是我最喜愛的《名偵探柯南》，我立刻精神大振，一打開書，我就被書中的柯南的神智商和神奇的推理能力給迷住了，還有毛利小五郎的無知，小蘭的空手道等人物的特點。不知不覺中，我竟睡著了，第二天早上起床一看，呀！被子上都是凌亂的書，我不好意思地笑了。
接著又開始了“清早時光好，快快書為侶”！的.美好時光了。
書不僅是人們不可缺少的“營養品”，而且書也是人類進步的階梯，所以大家要多讀書，社會才能進步。
與書為伴作文 篇4
自小與書為伴，好似天空愈發開闊，似乎隱隱感受到知識的海洋里澎湃著的海浪的聲音，也深刻地體會到我與其他孩子一樣，與書結下了不解之緣……
也是從《格林童話》《伊索寓言》開始，即使有時候對內容只是一知半解，也不能理解作者頗富深意的故事，只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷，以至于時至今日，我仍然認為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了，在親眼看到小美人魚的雕像之后，心中仍然默默地想，可憐的小美人魚已經化為泡沫了，真可憐啊……
在接觸了最基本的啟蒙讀物后，我又不禁對報刊產生了很大的興趣，起初只是《東方少年》《成長讀本》之類的，無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品，詩歌、小說也一度讓我陶醉。然而，兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知欲望，《讀者》《格言》《意林》開始走進了我的生活，漸漸地接觸到了更多新聞時事，有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品。也就是在此時，我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。
曾一度沉醉于“站成一棵樹”“采菊東籬下”“海棠依舊”的我，終于在過于沉重的學習負擔下，漸漸疏遠了我的'“摯友”，每天的課外閱讀量少之又少，看著書架上許多還未曾打開的“新書”，我覺得，是時候找回那個伴我長大的“摯友”了……
讀書不但開闊了我的視野，還讓我的作文水平提高了許多。我與書為伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切游戲，在讀書時我會忘掉所有的煩惱，書會給我帶來無限的快樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧！讓我們一起讀書，讀一本好書，學會讀書吧！為中華之崛起而讀書。
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