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欺負同學檢討書
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，請注意寫檢討要把原因講清楚。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的欺負同學檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欺負同學檢討書1
我十二萬分敬愛的老師:
我已經深刻認識到了我所犯下的罪行，真可謂是不可饒恕，面對兩個比自己小的同學，沒有對他們表現出足夠的關愛，還做出如此卑劣的事情，枉費了您以及其他老師的`悉心教導，破壞了我們美好和諧的校園氛圍，此等傷天害理，在我漫長的人生道路上，足以痛心疾首。我本該自我了斷，但念父母養育之艱辛，且留住這身臭皮囊，發奮學習，尊各位老師之教誨，好好學習，天天向上。以自身綿薄之力，為將來之社會發展，發出丁點光和熱，此生足以。
在此，懇求老師您的原諒以及被我傷害過的同學的饒恕。
我錯了～～
此致
敬禮
XXX
欺負同學檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我在班上沒有好好的和同學相處，而是仗著自己身強力壯欺負同學，我這樣的行為是非常惡劣的，而且也是不團結班集體的，老師讓我道歉，同時檢討，我也認真的反省了，我現在已經知道，我這樣做不對，不能欺負同學，同時如果有什么矛盾，也是要友好的解決，而不是仗勢欺人。
我這樣子做，真的非常不好，雖然說我和x同學是有矛盾的，但是其實我們完全可以友好的解決，而不是說我仗著我比他強壯，我就有理了，特別是這樣子做是完全沒有道理的，作為一名學生，其實老師是有講過我們是不能在學校欺負其他同學的，何況還是我們同一個班級的，更是不應該了。如果我欺負同學形成了一種習慣，那么以后我到了社會當中，也是不會遵守法律的，總會覺得自己才是有理的那一個，那就會造成很嚴重的后果，不堪設想，如今我在學校里面就應該要學好，不能做這種事情。
同樣我也很不團結，我們班本來人就不是特別的多，而且同學們都是相互認識的，在一起學習生活也有一段時間了，本來應該是大家團結在一起，無論是活動或者學習上都是要相互的幫助，相互的`去給予鼓勵和支持的，但是我卻欺負同學，那會讓其他同學對我產生不好的印象，覺得我是不學好的，而且也是不想和我做朋友，那么我就孤立無援了，而且也是自絕于集體，更是破壞了整個班級的團結，要是還有同學學我的樣子也欺負同學，那更是不好了，作為我們班集體的一員，我以后不能再做這種事情了，也是要好好的給x同學道歉，同時以后要團結，積極的和同學打交道，而不是什么事情我都是對的，而且別人不同意還欺負別人，那樣是不行的。
老師，我也知道我這個行為是不對的，以后我一定克制自己的沖動，不要那么暴力了，同時也是要遵守紀律，要講道理，什么事情都是可以大家一起和和氣氣的去解決的，沒必要鬧到還欺負同學，這樣做也是比較蠢的，自己沒得到什么好處，反而還會被懲罰，同時同學也是會受到了傷害，大家能聚在一個班級，其實也是非常的不容易，更不能做欺負同學的事情，以后我一定好好的講道理，不再欺負人了，也請老師您監督。
此致
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書3
尊敬的班主任老師：
您好！
老師，對不起，這次的事都是我的過錯，我清晰深刻的認識到了自己的錯誤，我的這種行為，違反了高中生行為規范，沒有做到愛護關心同學，而且反其道而行之，去欺負同學了，我現在想想，我都覺得自己挺不是人的，居然干出這樣的違背學生身份的事，老師，請您原諒我，我這次是真的想徹頭徹尾的改變自己，求您給我這次機會。
高中生行為規范就是想在學校就把我們的日常行為習慣給養成，而且是往好的方面去發展，上面的條條例例句句都是精華，是各位領導多年來的教學經驗總結出來的，是難得的東西。所謂前人栽樹后人乘涼，我們作為學生就應該好好的乘涼。而我這從卻讓您失望了，唆使同學跟我一起在排擠欺負班長，我對不起您的孜孜不倦的`辛勤教育。
班長一直以來都是您的左膀右臂，您管理班級的得力助手，正因為他的盡職盡責，讓我們這次犯錯的人，就有點小小的不爽，總覺得他在仗勢欺人，得到點權利就不知道自己姓什么了，每周結算的時候，他的違反紀律的小本本的肯定會有我的名字，比如昨天宣布的上面都記錄著我的“罪行”，xx上語文課睡覺一次；xx衛生沒打掃干凈；xx上課講小話；xx上自習課的時候肆意在教室內走動……他真的是盡職盡責，一點水都不放，太不識趣了，于是我們好幾個被他經常記名的同學商量著要給他點顏色看看，準備孤立他一段時間，讓他自己來跟我們認錯求和好，最近我們誰都沒理他，他說話我們就當沒聽見，還出了各種難題去為難他，但是他卻絲毫不為之所動，沒有一點求饒的準備。我們知道今天要交語文作業了，我們的任課老師中就數語文老師最兇，于是等他收完班上所有人的作業，我們就趁他下課上廁所的時候，把他的語文作業給藏起來了，但是后來想想還是“毀尸滅跡”吧，我就把他的語文作業給撕碎了。果不其然，語文老師狠狠的罵了他一頓，我們還戲謔性的向他做鬼臉，嘲諷他。可能他也是第一次忍受這種委屈吧，所以下課他就趴在桌子上哭了起來。他這一哭，我瞬間覺得我這個人不好相處，做事從來都是不考慮別人的感受。
老師，我會親自去跟班上道歉的，也請您原諒我這次，我今后一定熟讀高中生行為規范，不再犯這種錯，以后嚴格要求自己，不會再給班長記我名字了，我希望我的名字在班上的本本是越來越少，直到消失不見。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書4
尊敬的老師：
您好! 我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學并且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯的行為。
作為新時代學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的'錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。
對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：
第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經濟補償，最大努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。
第三，以此為鑒，以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。
最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉!
欺負同學檢討書5
尊敬的XX：
今天，我和趙同學又一次發生了“戰爭”，只不過這一次多了高同學。
沒錯!是我和高同學打了趙同學，我在這里也跟趙同學說一聲“對不起，以后我不會再打你了，也不會和高同學聯合在一起打你”。
劉老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請原諒我。在這六年級的.最后一年，我會好好表現的。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
欺負同學檢討書6
尊敬的XX：
今天，我和蔣同學又一次發生了“戰爭”，只不過這一次多了高同學。
沒錯！是我和高同學打了蔣同學，我在這里也跟蔣同學說一聲“對不起，以后我不會再打你了，也不會和高同學聯合在一起打你”。
但是，我也想跟蔣同學說一下，請以后再別在別人面前說我的壞話，讓我在別人眼中是一個壞的形象，讓我很沒面子的。請你也不要在我和別人說話時，說我說的是假話，或者“切”、“哈哈哈”，你這樣做會令我感到反感。還有，如果別人說我的優點時，你也不要在后面罵我，每個人都有優點，我承認，你也有優點。再就是，如果你的某樣文具丟了，不要說是我丟掉了，我最討厭別人栽贓我。
都說，有憤怒要說出來，我的憤怒說出來了，請你把憤怒也說出來，我會改的。如果你也對我有意見的話，說出來，我可以慢慢改正，但不要太離譜，希望我們以后可以和平相處。其實，我也覺得蔣同學身上有一些優點，比如說：科學成績好，地理知識懂得很多，知道很多古時候的故事？？你的優點我會學的。
韓老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請原諒我。在這六年級的最后一年，我會好好表現的。
XXX但是我當時仍舊想著不能傷害同學，于是我就沒有過多的在意，還準備嚇嚇他們，但是我沒有控制好自己的力度，在與他們玩鬧的時候，讓同學受到傷害，于是我便留下了欺負班上同學的罪名，我沒有想到會出現這樣的事情，我真的就是想要稍稍的嚇嚇他們，結果釀成這樣的事情，我的心里也有著相當的不好受。但是就我現在來說我就是欺負了班上的同學，我會就這樣的行為做出彌補的。
對于被我欺負的同學，我會表達對他們的歉意，我想要得到班上所有同學的.諒解，更想要大家能和我做朋友，之后我都會好好控制住自己，不隨便使用我的力氣，做事情都輕輕的，以免讓其他同學受到傷害。這一次的事情很好的警醒了我一定要懷著一顆寬大的心，要多多諒解他人，不要將自己的一些小情緒隨便的發泄出來，這樣很可能會引來不好的禍端。與班級的同學必須要友好的相處，這樣才能換來一個溫馨、祥和的校園。
這次我自己的失誤，讓我的同學受到了較大的傷害，讓我對于我自己有了更多的認識，我想之后的生活中我會更加注意這一點，為了避免自己再犯下這樣的錯誤，我會與班上同學好好相處，這樣我與大家之間的距離感就會消除，我們整個班級也就能更加的和諧，再也不會出現欺負同學的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書7
尊敬的xxx：
您好！我知道我犯了一個知曉不可饒恕的錯誤，我欺負同學并且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，沖擊了班級紀律班風。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的'所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該彼此之間互相愛護無私。
作為一名中學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不必做出影響任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道明明了。
對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，再也不打女生，有仍對我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：
第一，認真地向受我欺負的當事者認真同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的世界經濟補償，最大努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學面前發布新聞認錯，對于給班級班風造成的重壓，向大家表示歉意，日后十分積極努力為班級做出貢獻。
第三，以此為鑒，以個人親身經歷告誡周圍男同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書8
尊敬的xx老師：
您好！
我檢討我的錯誤，也還請您不要再因為我的違紀行為而生氣了，我在事情發生以后也非常的后悔，并且立刻就向被我欺負的xx同學道了歉。雖然我知道這樣的行為遠遠不能彌補我對他造成的傷害，但是在倉促之間，我也只能想到用我的真心和誠意來向他道歉這么一個解決方法。
我的性格老師您也是知道的，我一向比較暴躁，但是我對我們班上的大家都比較好，從來不會去主動做惡事。所以縱然我比較兇但仍然有這朋友，并且在班上的風評都還不錯。而xx同學性子比較弱，在我們班上一向是小透明，不管是成績還是性格都不夠出彩。
本來我跟他可能都不會有什么交際，但是這次因為天氣炎熱，所以我的心情有些煩躁，看到他瑟縮在位置上不知為什么就有些火氣。可能也是一種恨鐵不成鋼的氣憤吧，畢竟他也是我們班級中的一員，我一向自詡為我們班上的保衛員，對我們班上有這么個膽小懦弱的`同學也是很不滿。
所以我就跑過去說了他一頓，但是可能是我的語氣比較重或者是我本人就比較兇嚇著他了，他顯得更加害怕了起來。我也被他這樣的表現氣著了，所以就慢慢的從教導變成了欺負，從單純的說變成了動手動腳，甚至還說出了他不配在我們班級這樣傷人的話。
我的行為最終引起了班上大部分同學的不滿，也迎來了老師您對我的教訓。我在聽到老師您和同學們的指責以后也是意識到了我做錯了事，將本來好好的勸導變成了欺負，這是怎么都說不過去的。枉我還敢自稱班上的保衛員，哪有欺負自家人的保衛員，那不就是成了班上的惡霸了嗎？
所以我在醒悟以后立刻就向xx同學進行了道歉，求得他的原諒。并且對我的行為進行了非常深刻的反思，明白了我的做法問題不只是一個。xx同學的表現是因為他性格如此，我想要幫助他的話就應該更加小心一些，而不是這樣粗暴的解決。
我向老師您保證，我不會在發生欺負同學的事情了，但是我也會繼續保衛我們班，同時對xx同學我也會跟他成為朋友，作為朋友從更加溫和的方式和角度來對他性格進行勸導，讓他能夠更好地加入我們班級，讓他更加的自信，也算是我對我這次欺負行為的一個贖罪方式。還請老師您相信我，我絕對不是借此機會打擊報復他，而是真的想要出于關心他愛護同學的心情去幫助他。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書9
尊敬的老師：
您好！
在學校里面，我沒有認真的去學習知識，好好的把作業做好，而是仗著自己力氣大，欺負同學，我這種行為是特別不應該的，我要檢討。
這次被老師批評，我當時還覺得老師多管閑事，同學也太懦弱了，只會告訴老師，不會自己解決問題，但經過一段時間的反思，我也明白是我自己的錯誤，我這樣做是特別不對的，不但是違反了紀律，同時在同學之間也是產生了不好的影響，其他的同學就會覺得我這個人不好相處，同時也是一個壞人，可是我卻并不想這樣，只是很多時候處理事情的時候，就容易沖動，然后覺得可以用拳頭解決的，就不愿意動腦，而且也太自私了，完全沒有顧忌到別人的感受。
而且我這樣的行為如果以后到了社會那樣，就會吃很大的虧，我仗著自己力氣大，但是外面還有更多的人比我力氣大，而且我這樣子的行為也是容易觸犯法律的，老師的教育也是希望我能改正，現在我也是有意識到我這樣不行，必須要改，不然以后真的我的人生很容易被我這樣的性格給毀了。我也不希望發生這種情況，以后我一定不能再欺負同學了，一個班級的同學本來就是應該要和平共處的，有什么事情也是需要去幫助，而不是欺負同學，這樣也是很不團結。別的同學也會覺得我們班有我是一件不好的事情，也是會排斥我的。
以后我在和同學的相處當中，一定要學會遷就，學會尊重別人，別的同學的`想法，行為是和我不一樣的，不能什么事情都順我的意思來，當然可能一時我沒有那么快改正來，也是希望同學們以及老師給予我提醒，給予我幫助，讓我改掉這個壞習慣，不再那么的自私，不是那么的自大了，這次我也要向xx同學說聲對不起，我不應該欺負他，今后我也會和他和平的共處，不再做這種事情了，有什么事情，也是盡量多溝通，多和老師講，只有多去了解，我才能知道別的同學的想法，大家也能知道我的想法，而且平時的時間，我也是要多花點時間在學習上面，只有這樣我就沒有其他的心思去想別的事情了，那樣更不容易和其他的同學起沖突。
我也是一名高中生了，不能再像以前那樣子，只顧著玩，而一點學習的心思都沒有，那樣也是不可行的，老師我真的意識到我的錯誤了，今后一定不會再欺負同學了。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
欺負同學檢討書10
尊敬的xx：
您好！
老師我知錯了，我現在向您認錯，您能不能原諒我啊，我也不知道我當時是怎么想的，把前桌女同學的馬尾給剪了，我等下一定向她道歉，我這次我這次開玩笑的確過分了，我現在也很是后悔當時的行為。老師你能不能收回您說的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學校來，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請家長了，我怕爸爸媽媽可不會可憐我，每次我犯錯讓他們知道了，不把我揍的疼半個月他們是不會罷休的，其理由是想要我吸取教訓，深刻的教訓！上次我出去踢球把小區門口小賣部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來跪到了晚上睡覺，飯都沒讓我吃，老師只要您不讓我請家長我什么都可以聽您的，我保證以后乖乖聽話，再也不給你惹事。
老師我發誓，我只是想逗她玩玩，今天上午第四節課我們在上美術課，這節課老師讓我們讓易拉罐做藝術品，用到了剪刀，可是我不怎么想動手制作，我看著前面的馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然后我跟我同桌說：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說道：“就你那個膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的頭發，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，于是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭發嘩啦啦的.掉在我的桌子上，就像秋天隨風飄落的樹葉一樣，那樣的美麗，但是因為用了點力道，她也感覺到了，她反手一摸頭發，背過身來一看我桌上的頭發，一下子就哭了起來，我以為她頂多是生下氣，我卻沒意識到一頭烏黑亮麗的頭發，對一個女孩子多么重要，別人用幾年時間長出來的頭發，精心呵護著，卻被我僅僅花了兩秒的時間，一刀下去就沒了，我在她那現在就是個不可饒恕的罪人，我知道，我一定會想盡辦法尋求她的原諒的，我已經買了一頂很好看的帽子準備送給她了，就是不知道她是否會接受我的禮物。 老師我真的現在很后悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開導開導，我不想因此跟她結仇，導致她以后跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見低頭見的，我可不希望這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您說聲謝謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什么會哭得那么傷心，所以你也那么的生氣，要我請家長來學校，但是其實我一直都把她當成我的好朋友的，我當時只是覺得那是好朋友之間的玩笑，但是我卻沒有想后果，這點的確是我的不對，我向您道歉，不過最后還是希望您能收回成命，不叫我家長了，我自己去解決這件事。此致
敬禮！
檢討人：
日期：
欺負同學檢討書11
您好！
作為一名有著遠大抱負的學生自然明白欺負同學是不對的，畢竟任何有著大局觀念的學生都不會做出這種破壞集體利益的事情，但是讓人感到很遺憾的便是前段時間自己做出了欺負同學的舉動，在破壞同學間友誼的同時也在班級之中造成了非常不好的影響，因此我寫下了這份欺負同學的檢討書來反思自己的行為。
其實不管從哪方面思考都應該明白欺負同學造成的影響是極其惡劣的，這不僅僅意味著班上友好和諧的氛圍因為自己的行為而遭到了破壞，而且也給這次被欺負的同學造成了心靈上難以得到彌補的傷害，即便眼前的結果并不是自己樂于見到的也難免以為欺負同學而感到后悔，或許自己的確應該好好反思一下才能夠深刻認識到欺負同學是不對的行為，無論對自己的發展還是同學之間的情誼都沒有太大的好處，唯一能夠做到的不過是讓自己在眾多同學之中的印象變得越來越差而已，因此通過老師的批評讓我明白了欺負同學的后果會有多么嚴重。
另外我應該清楚地認識到欺負同學以后帶來的負面影響是自己難以承受的，但凡任何一名學生都不會對欺負同學的人產生什么好印象，而且誰能擔保自己在這次欺負同學以后不會進一步欺負到身邊的其他人呢？所以無論是為了今后的發展還是解決當前階段的難題都應該要好好反省自己才行，要讓班上的同學明白自己之所以做出欺負同學的行為完全是因為無心之失，若是因為欺負同學的行為而被班上所有同學孤立起來可就有些得不償失了。
最后我應該從這個問題出發并找到解決的方法才能得到同學們的信任，因此我會選擇向被欺負的同學進行道歉并乞求對方能夠原諒自己的`過失，這樣的話距離自己改正欺負同學的錯誤就跨出了關鍵性的一步，而且除此以外自己還應該要加強自己的思想道德修養避免同樣的事情再次發生才行，而且經過這樣一件事情以后自己也應該認識到友情的珍貴絕對不是可以隨便踐踏的，只不過想要挽回老師和同學們對自己的信任還需要很長一段時間的努力才能做到。
總而言之我已經認識到欺負同學這種目光短淺的行為對自己以后的發展沒有半點好處，這樣的做法除了暴露自己的愚蠢無知以外簡直一點意義都沒有，因此我還需要好好反思一下才能夠確保同樣的問題不會再次發生在自己身上，還希望大家都能夠相信自己以后絕對不會再欺負同學了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書12
老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己所說的很難聽的話這種不良行為的深刻認識以及再也不說這么難聽的話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該說那種話，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到校規。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會說如此之難聽的話。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到我的不良行為。其次，我這種行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,不說難聽的話的同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為說這么難聽的話的一份子,我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的'檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果. 這次說的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 說這么難聽的話，決不是一件可忽略的小事!勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請不要讓劉慧老師為難,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會說文明的話語，并且不給老師丟臉、不給班級丟臉!請老師相信我!
欺負同學檢討書13
尊敬的老師：
您好！
這次，我在不自知的情況下，犯下了在校園中最嚴重的錯誤！現在在反思了之后，我卻感到更加的愧疚！身為同學，甚至是同班的同學！我卻對xx做出了非常過分的事情！
說的好聽點，就是在和同學的打鬧中過分了點，說的準確點，我就是在欺負同學！這是非常嚴重，且非常過分的事情！在過去的時候，我總是認為這是普通的，平常的和同學的打鬧罷了，但是漸漸的，我卻以這種行為取樂，以這種欺負同學，看同學笑話的行為讓自己“快樂〞。
聽了老師的批評之后，我這才明白，自己犯下的究竟是怎樣的大錯！這不是游戲，也不是打鬧，這是徹徹底底的在欺負同學！我們仗著人多，仗著在班級和學校的“小團體〞在班級和學校排斥同學，欺負同學。這究竟是為什么呢？我們究竟能從這樣的事情中獲得什么呢？我現在答不上來，也說不出自己為什么會這么做。但是，我卻從這次的`教訓中明白了，我們這么做，是徹徹底底的錯事！
我身為學生，本身學習的成績卻近僅僅只是一般。但是在學習之外的那些事情上，我卻格外的上心！這次給xx同學造成了傷害，我真的感到很懊悔。也對自己過去所做出的
事情感到慚愧。我會對自己好好的反省，希望能得到同學的原諒。
首先，自己犯下這樣的錯誤，代表的是我在思想上的問題。我沒有認識到自己是誰？沒有看清楚這里是哪里！
在您的教導下，我明白了，自己是學生，我們現在，正站在學校這片神圣的土地上！這里，是我們學習知識的殿堂！不是那種游手好閑的人消磨時間的地方！過去我因為沒有認識到自己的責任，消磨了很多的時間。甚至在這段時間中以同學的痛苦取樂！這實在讓人懺悔！
其次，作為同校、同班的同學！無論我們的學習怎樣，我們都是同伴，我們不該做出互相欺凌的事情。這無關學習，無關心態，而是我們對待身邊人的一種方式！我們互動的方式不可能是靠欺負來取樂！這是不正常的！是錯誤的！
這里，我向xx同學抱歉，“對不起！〞希望在今后，我們能好好的相處。在今后的日子里，我也會好好的改正，改掉自己的壞毛病，積極的維護班級的團結！
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
欺負同學檢討書14
尊敬的xx：
今天，我和蔣學長又一次發生了“戰爭”，只不過這一次多了低等同學。
沒錯！是我和高同學打了蔣同學，我在這里也跟蔣同學說白崇禧喊叫“對不起，從此以后我不會再打你了，也不會和高同學聯合體在試著一起打你”。
但是，我也想跟蔣同學說一下，請以后再別在別人面前說我的壞話，自認是讓我在別人眼中是一個壞的形象，讓我很沒面子的。請你也不要在我和別人別人裝作時，說我說的.是假話，或者“切”、“哈哈哈”，你這樣做會令我感到反感。還有，如果別人說我的優點時，你也不必在后面罵我，每個人都有優點，我承認，你也有優點。再就是，如果你的某樣文具丟了，不要說是我保留住了，我最討厭別人栽贓我。
都說，有憤怒要說出來，我的憤怒說進去了，請你把憤怒也說道出來，我會改的。如果你也對我有意見的話，說出來，我可以慢慢改正，但不要太離譜，堅信我們以后可以和平相處。其實，我特性也覺得蔣同學身上有一些優點，比如說：科學成績好，地理知識懂很多，曉得很多古時候的故事??你的優點我會學的。
韓老師，我知道您過去很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請原諒我。在這六年級的最后一個月，我會好好表現的。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書15
尊敬班主任老師：
您好！
我是xxx，我為自己今天欺負低年級同學一事羞愧，這么久以來我都表現的一般般，在班上我也是一個性子急的人，這些都是我最不好的缺點，來到了xx中學這里我沒有做好表率，這次我欺負低年級的同學是在給自己抹黑，大家都是銅同學，我們都是一樣的，我卻覺得自己年級高一點，仗著自己也是高年級的學生了，我產生這種想法就是極其錯誤的，站到另一個角度來講我的行為甚至讓人不恥，今天欺負低年級同學一事，我這的知道錯了。
我內心一直在想著今天的事情，一想到當時的情景我就絕得丟人，我怎么會那樣子，第一這跟我的性格很大的關系，平時在學校我都是很美耐心的那種，做一些事情也都是不馬馬虎虎，這次物品欺負同學也是沒有耐心，讓您失望了，影響很不好，畢竟我是高年級，事情從中午說起，去到食堂吃飯，每天都有一個情況就是插隊，這次我實在是忍不住了我也插隊了，以前我一直覺得這很不文明，吃個飯也這樣怎么行，可是今天我卻在吃飯的時候插隊了，我是在給您丟人了。
當時是一個吃飯的高峰期，大家都很急，我看著前面的同學很多在插隊，我內心很不樂意，那種感覺真的很不好，在吃飯的時候這樣子去做一件事情真的很奇怪，但是當時我性子也急，于是就參與到了插隊，我插到了低年級同學的前面，當時那位同學也是很不開心，但是我就仗著自己是高年級沒有多想什么，回想起來實在是太低劣了，我的行為是非常不好的，現在我就一直在想著怎么玩去挽回這些，我深刻的知道這些是非常惡劣的情況，當時那位同學當然不服氣，我還兇了他，我擺著一個高年級的.姿態在說話，抹黑了作為一名高年級學生應該有的形象，我實在是羞愧。
這次事情讓我現在一直不能釋懷，我保證一定跟那位同學道歉，再一個就是在往后的學習生活當中一定規規矩矩，做好自己，這是一定的，這次事情是一個開始，我不能讓這種事情萌芽，在一開始就要杜絕這種情況，這次事情是我的一個黑點，這些事情我一定會好好的糾正過來的，現在我需要好好地反省自己，欺負低年級不是我應有的作風，我向您還有班級的同學保證一定不會再這樣了，在吃飯的時候一定規規矩矩不再插隊，我也知道錯了，這篇檢討就是一個警告。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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