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贊美的作文

時(shí)間:2023-12-20 18:09:40 關(guān)于贊美的作文 我要投稿
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贊美的作文合集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的贊美的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

贊美的作文合集10篇

贊美的作文 篇1

  今年的冬天,不像往年的冬天,沒(méi)有雪,沒(méi)有零下低溫的冷空氣。可是,聞到那縷縷梅花香,你還是能夠感受到冬天的到來(lái)。 從前,我覺(jué)得在雪中的梅花,是最美的。梅花的枝頭上,鋪蓋著朵朵雪花,成堆似的壓著枝上點(diǎn)點(diǎn)梅花,花蕊里散發(fā)出沁人的幽香,雪花的冷夾雜著梅花的淡香,就算是湊近聞,也是若隱若現(xiàn),雅致的暗香,不濃亦不招搖。 可是,沒(méi)有雪的梅花,卻更是耀眼的存在。芭蕉葉已經(jīng)枯萎的不成樣子,像是被火燒過(guò)一般狼狽不堪,銀杏的葉子也在沒(méi)生氣的草地上鋪成金色的毯子,看多了也不覺(jué)得新鮮。可唯有梅花,在這條道路上,最為特別。 梅花的紫紅色,在現(xiàn)在的人看來(lái),有些俗氣。可是,這并不能影響梅花的魅力。梅花在國(guó)畫(huà)里,是花鳥(niǎo)圖中常有的重要角色。與鳥(niǎo)雀,仙鶴一起,梅花不曾遜色,獨(dú)自在畫(huà)上,也絕

  不顯得單調(diào)。那種藏在畫(huà)里的梅花,不管何時(shí)看,都會(huì)被驚艷到,而現(xiàn)實(shí)里,人們對(duì)梅花,時(shí)常是忽略的,可是,無(wú)人欣賞,并不是因?yàn)槊坊ú幻馈C坊ú辉幻榔G過(guò),只是人們,越來(lái)越?jīng)]有欣賞這番美麗的時(shí)間和能力,永遠(yuǎn)都將梅花的美,留在記憶里的課文中,圖畫(huà)里。亦或者,像我一般,無(wú)聊時(shí),才注意到了,這冬天唯一的美色,是梅花。 梅花是最有骨氣的花,在寒天里盛開(kāi)的那般好,被雪壓著依舊香,最可以證明這一點(diǎn)。古有王安石的詩(shī)詞贊美梅花,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”有著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。

  零梅花,是百折不撓,是堅(jiān)貞不屈,是傲然獨(dú)自香,是粉身碎骨亦不倒。 梅花來(lái)的簡(jiǎn)單,是淘氣貓無(wú)意走動(dòng),臟了的爪子留下的印,是作畫(huà)時(shí)隨意幾點(diǎn)墨汁點(diǎn)染出來(lái)的`“敗筆”。梅花,不多好看,不多復(fù)雜,卻最有節(jié)氣。小時(shí)候,聽(tīng)著那些詩(shī)詞,也覺(jué)得梅花高不可攀。可是,梅花自然也是易懂的,那便是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這便是我從梅花當(dāng)中,尋得的第一個(gè)道理。而后若遇上那些“懸崖百丈冰”,我也定要像梅花一般有骨氣。 自然,我也大概明白,這不追趕潮流的梅花,是最不會(huì)過(guò)時(shí)的。人們不懂梅花真正的美,在冬天被風(fēng)雪迷了眼,梅花在暗處悄然的開(kāi),安然的散發(fā)出幽香。

  明白的人,自然不會(huì)錯(cuò)過(guò),那不畏風(fēng)雪的梅花。梅花,究竟承載著多少人的贊美,引得多少人的敬佩,而這其中,梅花又究竟是如何的美,在于我們是否能夠看到梅花的魂。

贊美的作文 篇2

  生命是美好的也是有限的,我們要珍惜生命,不能讓他白白流失。

  以前二年級(jí)的時(shí)候我養(yǎng)過(guò)蠶,當(dāng)抽絲的時(shí)候,除了蠶,我們也很辛苦,蠶蛹在水里掙扎著,我看到了這個(gè)情景,趕快把絲拉上來(lái),救了它。

  但過(guò)不久,這個(gè)掙扎在水里求生的蠶,在不久后死了,并且絲也沒(méi)抽到,但我沒(méi)為這個(gè)而遺憾,因?yàn)樾Q的生命是自豪的,讓我們盡力去保護(hù)那些生命吧。

  1月25日,雪災(zāi)。

  5月12日,地震。

  9月20日,火災(zāi)。

  看,這么多的災(zāi)難,值得我們保存,不僅僅就這三個(gè),世界每天都發(fā)生500多起地震,救救地球生命吧!

  以前的地球,綠得讓人們目瞪口呆,但后來(lái),喜歡大自然的人飛速地減少,每天都有幾千多棵樹(shù)被砍伐,每天只有幾百棵成熟。讓人們不再贊美了。

  珍惜地球,珍惜生命,如果我們不再砍伐,那么我們將贊美樹(shù)和地球的生命,大家一起活動(dòng)起來(lái)。

  好了,珍惜地球的事到這里。

  下面說(shuō)說(shuō)蠶的生命。

  地球人都知道,蠶給人們貢獻(xiàn)太大了。俗話說(shuō)以前穿著蠶絲衣的是貴族,現(xiàn)在不是了,反而被人們說(shuō)成是貧民。

  因?yàn)槿藗儾煌5卦讱⑿?dòng)物,比如老虎、獅子、羊、大象等,他們不斷地做成了以假亂真的“真皮”衣服,這種表現(xiàn)讓人們憤怒了,很多基金會(huì)發(fā)起了抗議。但即使他們不停地反駁,他們?cè)皆讱ⅲ@讓大家都血?dú)夥絼偂?/p>

  科技技術(shù)在飛速發(fā)展,許多富有的國(guó)家在嘲笑貧困的國(guó)家,因此,大家都發(fā)明的.好多種危險(xiǎn)的武器,像槍、導(dǎo)彈、原子彈、地雷、炸彈等。危機(jī)著他人的生命。大家想想,現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)多大的危害!

  同學(xué)們,我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,讓不值得贊美的生命變得讓人們都目瞪口呆、刮目相看吧。

  一分鐘有60秒,一小時(shí)有60分,一天有62400秒,而一天只有1440分鐘,那么一天是24小時(shí)。一年365天,那么一年是8760小時(shí),自然是525600分鐘、31536000秒了。

  知道了時(shí)間的短暫,那我們一起都為人們服務(wù)吧!

贊美的作文 篇3

  敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽(yáng),海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó)母親!10月1日是我們偉大祖國(guó)的生日。

  秋,不是常說(shuō)是金色的嗎?的確,她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí),給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。在這佳季,包頭二中第九屆體育節(jié)開(kāi)幕了!

  在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們臉上自信滿滿,100米的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了,一聲槍響班著颯爽的秋風(fēng),你們亮出自己的風(fēng)采,在這短短的100米中,你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,只為了?那最后的沖刺。不管結(jié)果如何,你們都是勝利者!400米的跑道上,你正在飛馳,面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途,你也許腿腳發(fā)麻,你也許有些茫然。但你可知道,在你身后,有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛,鼓起勇氣,奮勇向前吧!快看!剩下100米,50米,30米……一滴滴汗水,飄灑在綠茵場(chǎng)上,伴隨著矯健的步伐,奏出希望的樂(lè)章。一種種信念,放在蔚藍(lán)的天空,伴隨著你那深沉的'眼光,畫(huà)出美麗的弧線。good!好啊!操場(chǎng)下同學(xué)們一聲聲的吶喊,為他們吶喊助威!

  無(wú)論結(jié)局是好是壞,無(wú)悔是我們的選擇,每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在跑道上時(shí),我們?yōu)槟阕8槟愫炔剩坏阶詈笠豢探^不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰,也成了我們的信仰,運(yùn)動(dòng)員們,沖吧!那里是你們的終點(diǎn)也是我們的“期盼”,不要為失利而苦惱,只需告訴自己,我曾努力過(guò),曾在這跑道上留下自己的身影,也曾聽(tīng)到過(guò)他們的鼓勵(lì)和掌聲……

  不知是誰(shuí),閃電般從跑道上飛過(guò),沖向終點(diǎn);不知是誰(shuí),劃出一道漂亮的拋物線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落;不論是誰(shuí)都展示了我們中學(xué)生的風(fēng)采,他們愛(ài)集體,愛(ài)班級(jí),為集體爭(zhēng)榮,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  十月,是一個(gè)值得回憶,值得慶祝的佳節(jié);十月,是一個(gè)值得爭(zhēng)取,值得進(jìn)取日子!金秋十月,國(guó)旗招展,舉國(guó)同慶!運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)風(fēng)采,在跑道上,在比賽上超越,戰(zhàn)勝對(duì)手!讓自己的汗水沒(méi)有白流,讓自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),也讓他們的期望沒(méi)有失望!加油,勝利就在前方,看的是你有沒(méi)有把握?

贊美的作文 篇4

  “冰肌玉骨一枝斜,歷盡寒風(fēng)獨(dú)放花。迎得春光來(lái)大地,奇香飄送到天涯。”這是我對(duì)梅花的禮贊。

  梅花,冰枝嫩綠,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人。它傲立在冰雪嚴(yán)寒之中,從不理會(huì)刺骨的寒風(fēng)與片片雪花浸入它的羅衣。依然是那樣?jì)扇恕⑵痢5某筷赜持鴦偢Z出的嫩紅的花瓣。一種高雅淡潔的清香使人心醉,執(zhí)迷。

  梅花,“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”的崇高品格和堅(jiān)貞氣節(jié)。它在天地之間占著一片空間,讓人們清清楚楚看到她全部姿態(tài)。枝干扎曲蒼勁,黝黝地寫(xiě)滿了歲月的皺紋。乍看這枝干,好似早已枯死,只在這里伸展著一個(gè)悲槍的歷史造型。實(shí)在難以想象,就在這樣的枝干頂端,猛地一下涌動(dòng)出了那么多鮮活的生命。花瓣粉紅的不夾一絲混濁,輕的'沒(méi)有質(zhì)地,只剩片片色的影子,嬌怯而透明。周?chē)辉儆衅渌剩孟袢~落枝黃的秋天,天寒地凍的冬天,全是為這枝冬梅做鋪墊。梅瓣在寒風(fēng)中微微顫動(dòng),這種顫動(dòng)似乎能把整個(gè)天空搖撼。雪地賞梅,天下的至色至香,都與清寒相伴。這里的美學(xué)概念也只剩下一個(gè)詞——“冷艷”。

  大雪紛飛,世界一片銀白。冬梅裊裊婷婷地站立著,她被這雪色烘托著,儼然仙風(fēng)道骨,氣韻翩然。

  在寒光月色下觀那樹(shù)梅花,四周暗暗的,唯有晶瑩的花瓣與明月遙相對(duì)望。“尋常一樣窗前月,才有梅花便不同”。這就是“萬(wàn)花敢向雪中出,一樹(shù)獨(dú)先天下春”二十四番花信之首的梅花。

贊美的作文 篇5

  九月,天真爛漫的季節(jié);九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié),九月,老師的節(jié)日。

  大家都說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁,而我卻認(rèn)為老師才是祖國(guó)的棟梁!

  傳播知識(shí)就是傳播希望、播種幸福,老師就是這希望與幸福的播種人!

  老師,是美的耕耘者、美的播種者!是他們用美的陽(yáng)光普照、用美的雨露滋潤(rùn),學(xué)生的心田才綠草如蔭、繁花似錦!

  老師為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

  老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  老師給了學(xué)生一面模范行為的鏡子,讓他們處處有學(xué)習(xí)的榜樣;老師給了學(xué)生一桿生活的尺,讓他們天天去丈量。

  老師是青滕,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引學(xué)生采頡到崖頂?shù)撵`芝和人參,老師是大橋,為學(xué)生連接被割斷的山巒,讓他們走向收獲的峰顛。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,絕不給予一杯水,適時(shí)、適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝,這也正是老師的教育藝術(shù)。

  不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷習(xí)香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

  老師用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),就是敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

  老師,工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方,如果把老師比作蚌,那學(xué)生就是蚌里有砂粒,用愛(ài)去砥它,磨它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  老師的教學(xué)生涯,有無(wú)烽驕傲和幸福的回憶,但老師把它們珍藏在心底,而只是注視著,等待開(kāi)拓的園地。

  老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的`心靈的之火,老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  老師像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永世不忘。

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,老師從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)老師最崇高的評(píng)價(jià)。

  老師的愛(ài)像清泉一般甘甜,春風(fēng)一般和煦,太陽(yáng)一般溫暖。老師的愛(ài)比母愛(ài)更細(xì)膩,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比友愛(ài)更純潔,老師的愛(ài)是天下最偉大的。

  親愛(ài)的老師,謝謝您!您辛苦了!您的付出,我們看得見(jiàn)。

贊美的作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得可真快啊,一轉(zhuǎn)眼六年就這樣過(guò)去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡,出巢的小鷹就要遠(yuǎn)離母親溫暖的懷抱。

  這這六年的小學(xué)生活里,我笑過(guò),哭過(guò),甚至怨恨過(guò)。但快要離開(kāi)時(shí)卻有絲絲不舍。

  在上一年級(jí)的時(shí)候,我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了,拿在手里翻來(lái)翻去,總是看不夠。晚上睡覺(jué)都把它握在手里。我的`母校

  還有上二年級(jí)的時(shí)候,我正在操場(chǎng)玩耍。突然,上課了。大家都跑回教室,只剩下我一人。一種突如其來(lái)的恐懼迅速占領(lǐng)了我的心靈,我大哭。這時(shí)一位提著水桶的小姐姐跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,還把我送進(jìn)教室。原來(lái)被那位姐姐拉過(guò)的手是如此溫暖。

  四年級(jí),我有次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長(zhǎng),還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批,很不舒服。還有很多老師不可思議地說(shuō):“張林一直是個(gè)好學(xué)生啊!怎么會(huì)……”是啊,我讓老師失望,讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭(zhēng)氣。不過(guò),以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生那種事。

  如今的六年級(jí),時(shí)間真的過(guò)得很快。現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會(huì)全部長(zhǎng)大了,老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒(méi)有變的就是我對(duì)南小深深的愛(ài)和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬;是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn);是她讓我們能安心學(xué)習(xí),成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁人才……

  就像小魚(yú)離不開(kāi)小溪;小鳥(niǎo)離不開(kāi)大樹(shù);浪花離不開(kāi)大海。其實(shí)我們也不愿離開(kāi)這個(gè)辛勤為我們付出的母校——南街小學(xué)。

贊美的作文 篇7

  伴隨著溫暖的春風(fēng),我們走進(jìn)了春天 。

  春天花兒笑了,仿佛對(duì)我們說(shuō):“看呀!我又香又美麗,誰(shuí)都喜歡我。”小草弟弟實(shí)現(xiàn)了他的愿望,他終于探出頭來(lái),看見(jiàn)了五彩繽紛的世界,已不再是漆黑一片了。小樹(shù)苗和小樹(shù)葉是好伙伴 ,他們一起成長(zhǎng),不知道什么時(shí)候他們已經(jīng)換上了嫩綠的春裝。

  春天,當(dāng)然要數(shù)小鴨子最活躍了!小鴨子們?cè)诤永锍瑁喔吲d!泉水丁丁冬冬。聽(tīng)!春天彈琴了呀,動(dòng)聽(tīng)的'琴聲伴隨我們跳舞。

  啊!春天來(lái)啦!我們真正地感受到了她,春天來(lái)了!

贊美的作文 篇8

  去年暑假,我和爸爸媽媽到銀川大沙漠旅游。來(lái)到大沙漠,眼前一片金黃,滿山的沙子又細(xì)又軟,沒(méi)有一條可以方方便便通過(guò)的路,想要走過(guò)這沙漠就全靠駱駝了。

  沙漠里的駱駝六個(gè)一組排成一條線,它們每天只在早上吃一頓飯,然后就要從早到晚在悶熱的沙漠里工作。它們的工作就是蹲下去讓游客坐在它們的背上,然后慢慢的站立起來(lái)駝著客人在沙漠里游玩。這一走最短也要半個(gè)小時(shí),長(zhǎng)的要走兩三個(gè)小時(shí),到了終點(diǎn)又慢慢的蹲下去讓游客安全的離開(kāi)。它們就這樣不吃不喝重復(fù)著同樣的動(dòng)作,如果沒(méi)有做好或是在主人的命令中反應(yīng)慢了些還要忍受主人的'鞭子,空閑的時(shí)候還要不停的和游客照相,忍受著閃光燈和吵雜聲音的折磨。

  你說(shuō)駱駝是不是很辛苦呢?

贊美的作文 篇9

  不論你身在何方,也請(qǐng)你走出石屎森林,抬起頭來(lái),贊美那一望無(wú)際的天空。

  那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天包容了各種各樣的人和事。快樂(lè)與憂愁,幸福與悲哀一一都被藍(lán)天網(wǎng)下來(lái)。

  看,不管是日出或日落,通紅的天際也陪伴在太陽(yáng)左右;不管是月圓或月缺,漆黑的夜空也守候在月亮身旁;更不管是初升綻放璀璨光芒的星際,或是早已疲倦暗淡的星辰,廣漠的夜空依然忠誠(chéng)地留守著他們。

  請(qǐng)你細(xì)心觀察那連綿不斷的薄云,無(wú)論他如何任性地橫越天際,天空也會(huì)為他留下歸家的指引。在風(fēng)雨的日子裏,請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)那沙沙作響的雨聲,無(wú)論他是在為世間的憂愁而感慨落淚,抑或是為幸福的人們送上生命的水滴,天空也任由他發(fā)泄。天空也不忘在風(fēng)雨停歇的時(shí)候,為他畫(huà)上一道彩虹,來(lái)作為安慰鼓勵(lì)的禮物。

  自古以來(lái),我們就生活在如此心胸廣闊的天空下,并由他仁慈地保佑著。從渺小無(wú)知的生物轉(zhuǎn)變成世界的萬(wàn)物之靈,天空給予人類創(chuàng)造未來(lái)的機(jī)會(huì),賜予人類選擇的自由。我們選擇了建設(shè)和生命,卻也同時(shí)衍生出破壞和死亡,為此人類以戰(zhàn)爭(zhēng),貧苦,疾病,以及無(wú)窮無(wú)盡的'過(guò)失而抱怨上天。但天空卻依然愛(ài)護(hù)著各種生命,無(wú)論是善良的人,憂傷的人,奸詐的人,受離別之苦的人,快樂(lè)的人,甚至是傷害自己的人也一一擁進(jìn)自己的懷裏。忍受著人們對(duì)他的污染,為未來(lái)繪上新的色彩。

  當(dāng)你在傷心失意時(shí),在為自己的過(guò)失后悔時(shí),在與珍愛(ài)的人分別時(shí),也請(qǐng)你不要抱怨天空給予的命運(yùn),天空不曾束縛著你。只要你抬頭遙望著藍(lán)天,看著這個(gè)包容著萬(wàn)物的蒼穹,不論你身在何方,再多不如意的事,天空依然留守在你的身旁,還有那些在同一天空下的人們,也對(duì)你充滿著思念和寄望。

贊美的作文 篇10

  每次走進(jìn)充滿未來(lái)氣息的教室,一副喧鬧的情景映入我的眼簾。一群女生在陽(yáng)光下竊竊私語(yǔ)地討論著,偶爾發(fā)出幾聲明朗的笑聲;教室里的“書(shū)呆子”還是如此認(rèn)真地為大腦輸送滔滔文學(xué)。但在教室里,那一份沖破幾分安靜的喧鬧在調(diào)皮的男生中頓時(shí)爆發(fā)!可是借助他們爆發(fā)的的工具就是那不起眼的粉筆頭。

  雖然它的名字還是粉筆,可它去不再擁有修長(zhǎng),見(jiàn)著男生扔了一地的`粉筆頭,那一塊踩在腳下的粉筆頭,心里一種難過(guò)的感觸油然而發(fā),我一聲不響回到了座位,朝那一地?zé)o人理睬的粉筆頭望了一眼,不禁嘆著氣,搖了搖頭……

  隨著鈴聲的響起,一節(jié)課開(kāi)始了……我看著老師挑選修長(zhǎng)的粉筆,在黑板上長(zhǎng)篇大論地?fù)]灑不出幾下,又一只小粉筆頭誕生了。我也知道,又一只粉筆頭要?dú)в谝粩S了。

  我深深地發(fā)現(xiàn),咱們真的忽視太多的“小”了,由于小而不再留戀,由于小而離生活遠(yuǎn)去,由于小而被人們淡忘。

  一顆小種子,它被人們不經(jīng)意地拋棄,但它卻能沖破堅(jiān)硬的外客,沖破硬土的阻擋,向陽(yáng)光伸展出希望的嫩芽。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  那一次,我讀懂了粉筆的生命。

  它象明星一樣,由于年齡的老化而不再象星星般璀璨,象花兒一樣,由于時(shí)間的老化而不再美麗直至飄落。但,明星不有精美的作品和可愛(ài)的形象留下,花兒不一樣芬芳,美麗動(dòng)人,即使它只是曇花一現(xiàn),但還是有人秉燭夜觀。那么!粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀,只是它老了,它小了。可濃縮是精華呀!

  粉筆用默默無(wú)聞的精神,借助著老師的手,傳遞著文學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)的解析、英語(yǔ)的語(yǔ)法、科學(xué)的無(wú)限奧秘和社會(huì)的道德認(rèn)識(shí)。它!不愧是學(xué)涯中的朋友——粉筆

  一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來(lái),它天天在散發(fā)著精髓,奉獻(xiàn)著它短暫的一生,直至他老卻。

  老師是一位辛勤的園丁,用陽(yáng)光雨露栽培學(xué)生茁壯成長(zhǎng),但我突然遐想到,突然深深地感觸到,粉筆好象是小蚯蚓,它為咱們疏松泥土,使文學(xué)得到更好的傳送,難道咱們不應(yīng)該去擁有他,熱愛(ài)他,贊美他?

  應(yīng)該!真的應(yīng)該啊!

  粉筆的生命,我終于讀懂了你……

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