我最敬佩的一個人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我最敬佩的一個人作文，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的一個人作文1
我最敬佩的一個人是李昊軒，他打架子鼓非常好，是我們班的架子鼓手，所以我敬佩他。
他參加過許多比賽，對待練習也很認真，有一次我親自去看了李昊軒的架子鼓練習課，到了那里，我坐在一邊的沙發上看李昊軒打架子鼓，老師來了，他坐好了，準備上課，老師講得非常多，我都記不住了，結果李昊軒記得比我好多了，非常流利地打了下來，老師都夸他打的好。
還有一次，我又到了李昊軒的打擊樂培訓班，還是老樣子坐在沙發上，這回去的晚，老師早到了，李昊軒就趕緊拿出鼓棒，開始聽老師講課，聽了半個小時，我開始不耐煩了，只能玩點手機耗時間，再看看李昊軒，卻一點也不感覺不耐煩，還在聽老師講課。老師講了差不多有40分鐘左右，終于講完了，就讓每個同學上去試打，李昊軒第4個上去的，打得算是挺好的了，雖然中途老師又教了李昊軒兩次，但對剛學的他來所已經很不容易了，我在一旁暗暗夸他。
他對練習都這么認真，那對比賽就更好了，他的打擊樂培訓班組織了去大公園比賽，他們打的'曲名叫《喜洋洋》雖然名字難聽了點，但是他們打的很好聽，李昊軒在打的時候雙手靈活地打擊著，頭發也隨著音樂擺動，直到打完，觀眾響起了熱烈的掌聲，就連我也給他們鼓掌。
李昊軒對架子鼓耐心、認真，和平時的他比起來可有太大差別了，所以我非常敬佩打架子鼓的他。
我最敬佩的一個人作文2
人生是一個火炬，但我一直不明白究竟是誰呢？是誰把我們這個火炬點燃的呢？
我想到的人就是我們迷路時的燈塔——老師。我到了六班之后，我讀書的感情有那么一點點提高，因為我遇見了她――潘老師。在讀書感情上沒有絲毫天賦的我讀起來像是在唱書，可是老師讓我有了改變。有一次，我們學《陶校長的演講》，老師讓同學們一起把課文讀一遍，然后找出我們有哪些讀的不行的地方，然后再娓娓動聽的讀起出來。讀完之后，老師讓我們找出有哪些地方不一樣，同學們想了想，終于走出了迷霧。
我想這個人就是我們的“靈魂工程師”，老師。以前我沒遇到一個小小的“攔路虎”就會繞過去，直到遇見她――潘老師，每次我的作業都是粗心大意地完成，在許多不會的題目都是亂寫的，可是她讓我學會了三思而后行，讓我知道了哪些“攔路虎”只不過是“紙老虎”，要堅持不懈。比如數學，不會就畫圖，再不會就把題目做幾遍，再不會就找數學老師，反正一定會有解決的方法。
因為她，我走到了現在這一步。我敬佩她，因為她是“人類靈魂的`工程師”，因為她教會了我讀書不要死氣沉沉，而是向歡快的小鳥，所以我敬佩她。
我知道了，其實老師是一團火，點燃了我們手中知識的火炬。我敬佩她，敬佩她那種精神，那種努力奉獻的精神。
我最敬佩的一個人作文3
那是一個下雨的日子。
一切都十分昏暗，我正在書店里買書。心里沒好氣的亂嘀咕：可惡，一天都沒下雨，為什么偏偏在傍晚時下？唉！正好又沒帶傘，還忘記了帶電話手表。唉！也沒法發消息讓媽媽來接我呀！這時一個聲音打斷了的思路。
“小朋友，今天下雨，我家店早關門，我的'回家了，你……”忽然，老板意識到了什么眼睛閃了一下，喉嚨了一下，說：“你……小朋友你沒帶傘？”我已經無心回答，滿腦子想怎么回家，于是，就隨意點了點頭。“那……這……我也……對了！嗯我今天中午多帶了一把傘，借給你用一用怎么樣？”老板說著，拿出了一把傘。
借傘
“噢，那我……等等，你說要把這傘借給我？噢！太好了，謝謝！”我激動的拿了那把傘：“明天我一定還您！”我拿的傘高興地跑了出去，在那一剎間，我看見老板笑了，我有點疑惑：借把雨傘，為什么會這么高興呢？
敬佩
我走在大路上，忽然想起了明天我們一起要去芒山玩，天不亮就要出發，根本沒有時間還傘。不行，我必須給老板說一聲。
我跑回到了書店，都準備進去，卻發現老板已經走了。忽然，我瞧見了的老板，我正想叫，卻發現并沒有他并沒有打傘，而是捂著頭跑，并且他的臉一直在笑，一直在笑……
雨下的越來越大了，許多雨滴滴在了我的衣服上，但我沒有擦掉，注視者著漸漸變小的身影，我的心中對他充滿了敬佩：如果世界上都像這樣，就不再戰爭，如果人人相互幫助，世界會更加美好！
忽然我才發現天已經黑了……
我已經講完了，說到這我想起了一個八字成語：人人為我，我為人人！
我最敬佩的一個人作文4
我最敬佩的人是我的數學老師——萬老師，她高高的個子，烏黑的頭發，大大的眼睛。她講課非常有耐心。
記得剛開學的一次數學課，天氣非常炎熱，萬老師在給我們講解一道數學題。雖然老師講解了多次，但我還是弄不明白。這時其他同學都在演算了，我不得不舉起了手。萬老師便親切地來到我面前問：“怎么啦？這道題沒聽明白嗎？”我點了點頭說：“沒聽明白，您能再給我講一遍嗎？”于是萬老師從頭到尾把這道題又給我講了一遍。看著我仍然一知半解的表情，萬老師又給我講解了那道題的其他相關知識點，又一一列舉出了許多的'例子。
這時下課鈴響了。由于天氣非常炎熱，萬老師額頭上早已掛滿了勞累的汗珠。我說：“老師，您休息一會兒吧，我自己會弄明白的。”萬老師微笑著搖了搖頭說：“這道題你弄不明白，我怎么能休息呢？”于是她又耐心地給我講解了起來。最后，經過反復地舉例子，我終于弄明白了這道題的解法，并且也掌握了其他的一些相關知識。可是此時下一節課的上課鈴聲已經打響了，萬老師又一次失去了寶貴的休息時間。
萬老師就是這樣耐心地講解每一節課，耐心地對待每一位同學，她講題一直講到同學們弄明白為止。這就是我最敬佩的一個人，一個講課非常有耐心的老師——萬老師。
我最敬佩的一個人作文5
“唰—唰—唰”每當我路過西苑路時，總會聽到這美妙的聲音，總會看到那個人，那輛橙色的小推車和那滿車的梧桐葉。
他是大姚城的清潔工，是大姚城的美容師，也是我最敬佩的人。北風呼嘯，寒風刺骨，在同一時間，同一地點總會有那橙色的'背影。
清晨，我乘著爸爸的車行駛在西苑路上。昨夜，一場無情的風雨把梧桐樹上最后的葉子一下子吹落殆盡。可梧桐葉卻左一堆、右一堆像小山丘似的立在路的兩旁，我們的行駛更通暢了。朦朧中，那橙色的背影又出現在我們的眼前，他高高的個子，上身穿著一件橙色的襯衫，下身穿著一條已沾滿污水的褲子，我始終沒有看清他的臉面，他一直埋著頭掃，從那頭掃到這頭，從他那緩慢的動作中可以看出他年歲已高。見人群來了，急忙讓開，剛掃好的葉子又亂了，可他依然默默的掃著，沒有一句怨言。頓時，敬佩之情在我的心中油然而升。
這時，幾片樹葉落進了小水洼里，掃水并不太難，可葉子被大地緊緊地吸住了，無論怎么用力也掃不動。只見他毫不猶豫地伸出凍紅了的手，將葉子一點點拾起……爸爸的車子已經開遠了，我不由自主地回頭看看那橙色的背影，感到一陣暖意！
“唰—唰—唰”那美妙的聲音在我耳邊回蕩。清潔工，一個多么神圣的職位，我永遠敬佩那橙色的背影。
我最敬佩的一個人作文6
我敬佩的人有堅守崗位的警察，有救死扶傷的醫生，有無私奉獻的老師，有普普通通，默默無聞的清潔工。但是，我最敬佩的是我的同學。
有一個星期四，老師說下午要報聽寫。到了下午，我在書包里左翻翻，右翻翻，就是找不到我的聽寫本，我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉，突然，一個熟悉的聲音進入了我的耳朵：“盛楷涵，沒有帶聽寫本嗎？”我點了點頭，他又說道：“我這里正好有一本新的，借給你。”上課鈴響了，老師走了進來，報起了聽寫。
排路隊的時候，我跑到他面前謝謝他，可是他卻說：“我們都是同學，同學之間要互相幫助，這是我應該做的。”
記得還有一次，早上還是晴空萬里的，我就沒有帶傘，可是到了下午，就下起了傾盆大雨，到了放學，同學們紛紛走出教室，排著路隊離開學校，我只能一個人默默地呆在教室里，過了幾分鐘后，我有一些忍不住了，又過了幾分鐘，我終于忍不住了，只好頂著書包在大雨下跑，他看見了，就沖上來對我說：“我們兩個共一把傘吧！”我看見他全身都被淋濕了，我著急的`對他說：“你全身被淋濕了，你會發燒的。”他拍拍胸脯說：“放心吧！我身體好不會發燒的。”之后我們一路上說說笑笑，不一會兒就到我家了，我對他說：“你來我家玩吧！”他卻說：“我還要回家寫作業，再見。”
我特別敬佩他樂于助人的精神，謝謝他幫了我那么多次！
我最敬佩的一個人作文7
朱老師，有著長長的卷發，炯炯有神的大眼睛，兩個小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！她就是我們五十多歲的班主任，朱老師。
朱老師，你的心里有學生，有親人，有素不相識的陌生人，唯獨沒有你自己。有一次，朱老師的親人去世了，她很傷心，可是她雖然很難過，卻還是放不下我們，只過了一天，朱老師便從家鄉回來了。我們看見，朱老師的'眼睛紅腫得像兩個又大又紅的桃子，她的喉嚨也啞了，引發了扁桃體炎癥，有時咳嗽都能咳出血來，可是，她還是一刻不停地指導我們學習、做作業。
老師對我更是關照。四年級下學期剛一開學，老師就發覺我總是靜不下心來學習，上課不認真聽課，果然，我的第一單元考試考砸了。老師開始耐心地教育我，在老師的三個星期的努力下，我終于在語文知識競賽中拿出全年級第四名。老師，你真關心我！
老師對我們的學習更是一絲不茍。朱老師雖然學識已經很淵博了，可她還在學習。不管春夏秋冬，不管是嚴寒還是酷暑，還管是刮風還是下雨，朱老師都堅持學習。在圖書館、電腦房，總也少不了她的身影。她每天都認真對待每一節課。有一次下課，下一節課應該是朱老師上。只見朱老師嘴里念叨著什么，一會兒上前，一會兒退后，整個世界對她來說好像已經消失不見了。原來她是在備課。您真是學無止境啊！
朱老師，您愛我們，您愛崗位，不斷學習，因為您明白，學習是永無止境的，我要向您學習，不斷努力，成為讓您滿意的好學生。
我最敬佩的一個人作文8
在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒;有人敬佩能彈奏出無數美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”;有的人敬佩……而我最敬佩的一個人是我的爸爸。
我的爸爸是一位醫生，他舍己救人，對病人的態度總是非常好的。他長著一副“國”字臉，圓圓的眼睛下面有一個高高的鼻梁。臉上總是帶著甜甜的微笑。
5月18日的早上，爸爸特別的'忙，病人很多：有從湖南來的，有從上海來的，還有從外國留學回來的中國人……我、婆婆和秀亞阿姨，我們這三個人在中藥區撿中藥，也比不過爸爸一個人在那里用大腦思考方案的速度快。有許多病人跟營業員說：“幫我們先撿吧，我們是從上海過來的。”營業員說：“大家都是從很遠的地方來的，我們也就只能按順序來了，不好意思。”
爸爸的名氣傳得好遠好遠，甚至有幾位外國朋友都到我爸爸這里來看病。
有一天晚上，深夜了，有人打電話給我爸爸說，他的一個親人生病了，請我爸爸去他家看病。爸爸迅速穿起衣服、褲子和鞋子，提著醫藥箱就走了。時間一點點過去了，鬧鐘已經敲了十二下，窗外黑漆漆的，可爸爸還沒有回來，我和媽媽十分著急，在家里左顧右盼。又過了漫長的三個小時，爸爸終于回來了，我心里的石頭終于落地了，只見他拖著疲憊的身體，乏力地走在床前坐下，說了一聲：“終于沒事了。”就一頭倒在床上呼呼睡著了。
我最敬佩我的爸爸。我敬佩他的職業，敬佩他的精神。
我最敬佩的一個人作文9
說起敬佩的人，倒是數不勝數，不過即使再多敬佩的人，在我的心里，也永遠比不上媽媽。從我出生的那一天開始，媽媽就不辭疲勞的日夜照顧我。
媽媽在我不開心的時候開導我，在我無助的時候給我以太陽般的溫暖，在我遇到困難的時候給予我幫助……不止這些，媽媽還在學習和生活中也給了我不少的幫助。
每個人都有一位偉大的母親，她不希望你有多么偉人的壯舉，只想著你平安無事，過好每一天……
我的媽媽心靈手巧。我的毛衣都是媽媽親手縫制的，雖然沒有社會的時尚，但是里面包含了媽媽對我的愛。我很佩服媽媽，是如何把幾個毛球變成我們身上穿的毛衣的。看著媽媽靈巧的手，我覺得有媽媽真好。
媽媽的字寫的'很好。媽媽說過“字如其人，一個人可以從你的字中看出你這個人。”我一直都把媽媽的話放在心上。媽媽讓我知道了許多的人生哲理，雖然有時候我會不耐煩，但媽媽還是耐心的教育我，單從這點，我就很敬佩媽媽。
媽媽平時有好吃的，第一個想到的就是我；受傷了，媽媽也會第一時間給我包扎；學習上遇到的難題，我們也會去請教媽媽……想一想我們自己，做得到嗎？
媽媽還很有愛心，鄰居們有什么困難，媽媽都會很熱心的去幫助他們。又一次，我記得很清楚：媽媽去買菜，回來的路上遇見了一個迷路的小女孩，媽媽害怕小女孩會被人拐走，就在那里和小女孩一起等著她的爸爸媽媽來找她，那天，媽媽忘記了我的生日。即使是這樣，我也沒有怪媽媽，我知道媽媽樂于助人。
我的媽媽就是這樣，沒有出奇的相貌和壯舉，卻有一顆火熱的心。生活平平淡淡才是真，所以，這才是我最敬佩的一個人。
我最敬佩的一個人作文10
他，沒有太多轟轟烈烈的事跡，卻有著小草般積極樂觀、堅韌不拔的性格。他，就是我最敬佩的人——我的爸爸。
爸爸從工廠下崗后，就開始自學法律知識，給人寫起訴書，調解鄰里糾紛等。但是，爸爸并不是真正意義上的律師。于是爸爸下定決心，一定要通過司法考試，拿到律師證，做一名真正的律師。
說干就干，今兒爸爸從書店買回一大包書，明兒爸爸又從圖書館借來一大摞書。于是，法律書籍擺滿了家里的角角落落，沙發、茶幾、床上，甚至衛生間里，可以說是無處不在。每天早上五點，天還沒亮，爸爸便早早起床了，他端坐在書桌前，一會兒嘴里嘟嘟囔囔地背書，一會兒俯下身子，寫寫畫畫。一坐就是幾個小時，沉浸在知識的海洋里，連媽媽叫吃飯他也聽不見。
去年三月，爸爸生了一場大病，醫生要求他住院一個月，但是爸爸只在醫院里待了十幾天就出院了，因為司法考試的時間快到了。大病未愈的爸爸才看了一會兒書，便臉色蒼白，汗珠密密地布滿了額頭。我心疼地替爸爸擦汗，對他說：“爸爸，歇一會兒吧。”爸爸拍拍自己的肚皮，一副生氣的樣子，說：“它疼我，我偏不上當，我不疼它。沒事的！”說完笑了笑，又去看書了。
那段時間，身體極度虛弱的`爸爸幾乎吃不進飯，但是，要做一名律師的愿望激勵著他。那些日子，爸爸很少說話，我知道爸爸在積蓄力量，準備迎接挑戰。
就像奶奶說的，“不刮春風哪會下秋雨，不去付出哪會有收獲”。終于，在九月份的司法考試中，爸爸以高出分數線二十多分的好成績順利通過了。看到成績的那一刻，爸爸高興地跳了起來。我把頭埋在爸爸暖暖的懷里，眼睛濕濕的。我的老爸，只有初中文憑的你，竟然能考上律師，您太偉大了！
爸爸，您的女兒永遠敬佩您！
我最敬佩的一個人作文11
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我們敬佩的人。有人寫不分寒暑的清潔工；有人寫自我的父母；有人寫保護大家安全的警察叔叔，而我寫的則是辛苦教育我們的教師。
我的班主任黃教師大約三、四十歲。頭發經常梳得一絲不亂，穿著很時髦，看著十分精神。最異常的是她那雙明亮的大眼睛，好像會說話似的。
她是一名既親和又嚴厲的教師。有一次在課堂上，我忍不住拿出藏在課桌的小玩具津津有味地擺弄著，絲毫沒注意到黃教師已經走到我面前。她輕輕地敲了一下桌子，用那雙大眼睛看著我，好像在說：“快點收起你那可愛的小東西，上課要用心聽講喲！”我頓時唰的一下臉紅了，趕緊的收起它，認真的看著課本。這時黃教師對我微微一笑，那雙眼睛好像又再說：“知錯能改就是好孩子!
她同時也像一名母親關心我們的學習和生活。記得四年級快結束的時候，黃教師生了一場大病。為了不耽誤同學們的學習，她專程為大家請來了一名代課教師。日子一天天的'過去，同學們都認為這個學期她會一向在家養病，不會再來了。就當全班同學都很想念她的時候，她居然帶著虛弱的身體來到學校，幫我們解決學習和生活上的困難。當她走進教室的那一剎那，班級里響起了雷鳴般的掌聲。全班同學為有這樣一名好教師而感到自豪.
這就是我最敬佩的一名教師——黃教師。
我最敬佩的一個人作文12
我最敬佩的一個人，那，莫過于我的同學——盧黛妍。
盧黛妍有一對月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學習好，而且愛勞動、有愛心、為班級著想。
一次，我們班負責打掃清潔區的同學，只顧著玩長繩，把要打掃清潔區的事，拋到了九霄云外。盧黛妍寫完中午作業，看到清潔區都是垃圾，微風一吹，灰塵就滿天飛。看到此景，盧黛妍毫不猶豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區。她一個人頂著烈日在打掃清潔區。當她打掃完清潔區，進教室時，已經是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點表揚了她。當她回座位經過我身旁的時候，我仿佛嗅到了她勞動的味道。我問盧黛妍：“同學們在操場上跳長繩，跳得開開心心的，你為什么不去和他們一起玩呢？”盧黛妍說：“當時，我看見值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的‘清潔’一欄的分數被扣，就沒想那么多，抓起掃把就跑。”我敬佩她，敬佩她愛班級、為班級著想的精神。在學期期末，老師還為她頒發了“環保小衛士”的獎狀。
這個學期語文段考結束后，我的頭暈暈沉沉的，扔垃圾正準備回座位的她，看見了我，問我怎么回事。當她知道我頭暈暈沉沉的時候，說：“我扶你去校醫室吧！”同學嘔吐了，她去飯堂拿灰；同學不舒服，她照料；把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進垃圾桶；幫同學掃地、倒垃圾……這樣的.事情，她非常的認真對待，沒有絲毫馬虎。
看，這就是我的同學——盧黛妍，一個熱愛班集體的女孩。你說，這樣的同學，怎能不讓我敬佩呢？
我最敬佩的一個人作文13
《弟子規》中說：“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋。”在我的心中，這個善，當屬小林了。
小林胖胖的，個子較矮，一雙眼睛小小的，但里面卻透露出一種正義的光芒。他是一個樂觀豁達的人，嘴上總是掛著一絲微笑，使人一看就覺得很放松。
還記得那天下午最后一節課，我們做完了功課，就可以出去活動。我拉上小林，便順著樓梯往下走。
我們走到二樓時，看到許多其他班的女同學正在踢毽子，我們頂著四處亂飛的毽子，從里面艱難地沖了出來，不一會兒，我們便見到一名女同學，喝完了手中的飲料，她看到這邊有個垃圾桶，于是便舉起胳膊，連瞄準都沒有瞄準，就朝我們扔了過來，只見瓶子旋轉著，速度很快地向我沖來，小林見了，連忙把我推開，瓶子“砰”的.一聲落在了離我們不遠的地方，但那個女同學看也沒有看上一眼，便轉過頭去玩兒了。小林見了，二話沒說，便快步走到瓶子面前，撿起了瓶子，然后又走到了遠處的垃圾桶旁，將瓶子放了進去，然后朝我走了過來，我問他：“這又不是你的瓶子，你干嘛撿呢？”他聽后，對我說：“這雖然不是我的瓶子，但是環保是每個人的責任，不能因為這不是你的東西，就不管不顧，我們不能像剛才那個女同學那樣，對自己的行為不負責任！”我聽后，深受感觸，想：“我平日里也經常隨手亂扔垃圾，看到地上的垃圾也不揀，以后可要改正了.”
這件事讓我受益匪淺，它讓我學會了在生活中做一個環保的人，不要對這種小事不管不顧，一件小事就能看出一個人的品格。
這就是小林，他讓我敬佩不已，他也讓我逐漸成為了一個正直的人。
我最敬佩的一個人作文14
在這個多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人，比如：科學家、數學家¨¨¨但我體會不到，所以，我最敬佩的人是與我年齡相仿的林浩。
盡管小林浩的故事，我們早已耳熟能詳，但依舊是百聽不厭。
我們還是再來回顧一次吧：
2008年5月12日，8.0級的四川大地震震驚了全世界，在四川汶川縣映秀鎮漁子溪小學，小林浩同其它同學一起迅速向教學樓外轉移，未及時跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡不想稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱國歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的'艱難掙扎，身材矮小的林浩爬出了廢墟。但此時，他的班上還有許多同學被埋在了廢墟之下。9歲半的他沒有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里救人。
經過艱難的救援，林浩將兩名同學背出了廢墟，在救援中，他的頭部、上身多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊中斷，他與父母失去聯系，過了幾天后，才見到父母。
當記者采訪他：“你為什么要這么做？”他大聲地回答：“我是班長！”全場人都震驚了，就為這一個簡單的理由，竟讓他就出了兩個比他大的同學！
因為林浩在地震中有著過人的勇氣，以及為他人著想、堅強不屈的精神，才會使他在2008年8月8日晚上，成為唯一一位和旗手姚明走在中國代表隊前的小朋友。
9歲半的林浩勇救兩位同學，不僅綻放出人性光輝，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。林浩的志向是考清華大學。他是我最敬佩的人，我要向他學習!
我最敬佩的一個人作文15
不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情跨入新的學校。在這六年里，我最不能忘記我的班主任——李老師。
李老師是從四年級開始教我們，已經陪伴了我們兩個歲月，當中經歷過許多事情，令我最無法忘記的就是一次批評教育。
那是一個陽光明媚的早晨，同學們都準備好上第三節課——語文課的`用具。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響起來了，同學們迅速地坐在位置上，做好眼保健操的準備。音樂響起來了，一部分同學跟著音樂節奏認真地做，還有一小部分同學還在東摸西摸，還在講話，我剛要上前提醒，李老師就一聲不響地走進教室，她看到眼前的狀況，火冒三丈地說：“王梓欽，你還不趕快做眼操！一點也不自覺。謝浩靜，你身為班長管的一點也不嚴格，扣五分！寫五百字說明書！”我聽了后，羞愧地低下了頭，因為她第一次面對全班同學如此生氣地批評我。
下課了，李老師把我叫到輔導室，嚴厲地說：“浩靜，當同學做得不對，不是袖手旁觀，你知道嗎？”我點了點頭。“你以后要嚴格要求他們，管教他們，不要再放松他們，要起到做班長作用知道了嗎？”李老師用教育的口吻對我說，我這一直低著頭，掩飾著留下來的眼淚，這些眼淚是慚愧；是感動。李老師似乎看見我在低聲哭泣，拿出紙巾幫我擦拭眼淚，啊，李老師的手是多么粗糙，肯定是為了我們才導致的，我真的……
這就是我的班主任，她既幽默風趣，又嚴格、嚴厲，她永遠不會在我的記憶中消失，永遠不會磨滅，我將在心里留個角落裝進去，永遠牢記她的教訓，永遠永遠記得她——嚴厲的班主任李老師！
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