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初中的作文

時間:2023-12-20 08:33:12 初作文 我要投稿

初中的作文【推薦】

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的初中的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

初中的作文【推薦】

初中的作文 篇1

  歌曲,每個人都有自己喜歡的歌,我自己也不例外,我偏愛韓國的歌比如:2ne1、bigbang、shinee、missa、少女時代、g-dragon、troublemaker的歌。只要是我喜歡這首歌,不管有多大的困難我都要學下來?梢哉f,音樂對我的魅力太大了。

  記得有一次,我在家聽我喜歡的韓國女團的歌,我一邊聽邊哼了起來,整首歌唱完之后,立刻激起我想學會這首歌的欲望。這是2ne1的(lloveyou),平常我基本聽幾遍就會了,可是這次怎么也學不會,我想可能是因為這首歌的節奏比較快再加上還有rap所以不是很容易學會,但是我并沒有放棄。我隨手找了一張白紙把韓文抄下來,在一句一句的聽歌把近似這個音的中國字標在下面,才過了沒一會,一個難題就出來了,這首歌的rap又快還唱的不清楚根本沒辦法標音,我想了想去百度看看,搜到歌詞以后我又仔細聽了幾遍把百度上寫的`不對的改了過來。就這樣在我的不懈堅持之下我學會了整首歌。

  這就是音樂對我的魅力所在之處。

初中的作文 篇2

  守望是什么?

  很簡單,當炎炎夏日是,母親坐在床前為你扇著扇子,這就是守望。就像藍天守望著小鳥;大海守望著風帆;大地守望著小草一樣。

  守望是信念;守望是堅守;守望是期盼。

  當你被一些不良誘惑吸引住時,是守望,是它讓你們遠離了不良誘惑,是它讓你們沒有離開這個多彩的,有趣的世界,是它們拉近了我們與親情的距離。

  在守望中,我們拒絕誘惑。

  守望不但可以拉近我們與親情之間的'距離,還可以鼓勵我們熱著追求。當我們要熱著追求時,是守望在默默的支持我們。

  在守望中,我們熱著追求。

  即將走向成熟的我們,沒有一點指點上一不行的,沒有一點建議也是不可能走向成熟的。是守望給我們了指點,讓我們走向成熟;是守望給我們了建議,讓我們走向成熟。

  在守望中,我們走向成熟。

  守望母親起早貪黑操勞的背影;守望是老師頭上新添的白發;守望更是你孜孜以求的夢想。

  讓我們守望親情!守望責任!守望未來!

初中的作文 篇3

  該來的總會來。

  清顏才覺得這句話太對了。

  看了看鏡子中穿著白色制服的自己,又瞥了一眼手腕上的手表。

  沒時間了。

  清顏來的很晚,來的時候還摔了一跤,失魂落魄地她進班的時候免不了被男生們一陣哄堂大笑,她的臉一下子爆紅。

  她覺得有人在看自己,是一個短發的女生,這時才想起寧茜也和自己一班。

  因為她昨天報名的時候沒來,而老班已經排了座位,清顏無奈之下只好和全班倒一坐在了最后一排。其實這也無所謂,可偏偏這個男生他天天生事,被老師罵,而且正數第一和倒數第一坐在一起……是挺喜感的.。

  又是一陣戲謔,清顏怎么看怎么恥辱。

  毀形象呀!

  而且還特別是在寧茜面前,清顏只好硬著頭皮,乖乖坐下。

  老班隨后咳了幾聲,宣讀了一下班干部的名單:“林清顏,分班時候第一,這學期擔任班長一職,寧茜,第二,是副班長………”

  老班是一個中年婦女,聲音啞啞的,清顏卻覺得她此時像童話里逼著公主剪長發的巫婆,那遙遠的魔音從講臺上傳來,清顏的腦子嗡的一下,全白了。

  怎么辦。

  似乎是怕什么來什么呢。

初中的作文 篇4

  我設計的未來交通工具是水陸空三棲智能汽車,還是太陽能的呢。

  它的形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的,你就按一下小烏龜形狀的按鈕,它就會慢慢地變成小烏龜形狀。如果有緊急事情,千萬不要讓它變成小烏龜形,因為小烏龜爬得很慢很慢,所以這輛車也會跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的,你就按一下小兔子形狀的按鈕,它就會慢慢變成小兔子形狀。但是遇到紅燈時要早點剎車,不然這輛“兔子車”的主人會被機器人警察罰款的。

  它的.顏色是根據天氣的變化而變化的。如果明天是晴天,它就會變成藍色的。如果明天是陰天,它就變成灰色的……這樣就不用看天氣預報了。

  不管你想去哪里,只要你輸入想去的地方,它就會自動把你送過去。在陸地上行駛時,如果你熱了,按一下控制面板上的藍色按鈕,后面就會伸出一把太陽傘;如果是雨天,你按一下紅色按鈕,后面就會伸出一把雨傘。你想休息時,按一下“bed”按鈕,椅子就會平躺下來,你就能夠休息了。你想吃東西時,輸入食品的名稱,就會彈出一個小托盤,里面裝著你想吃的食物。

  你看,我設計的未來交通工具神奇吧?

初中的作文 篇5

  在人生的旅途中,我們會結交許多朋友,挫折就是我們朋友中的一員,他可以讓你逐漸走向成功。因此,我要說:“挫折也是美麗的!

  從小,我的學習成績非常好,在家中,父母以我為自豪;在學校老師以我為榮;在班中,同學們以我為榜樣。

  我并沒有令他們失望,每年的`期中、期末考試我都勇奪第一,在其它學校也有些名氣。我一直以來都對自己充滿信心。

  不知什么時候,我對學習忽然沒了興趣兒,竟迷戀上了打游戲。我并沒有太在意,認為自己是“天才”,打游戲對學習是沒有影響地,還是可以在班中名列前茅地,就這樣,每天一有空閑時間就到游戲廳打游戲,生活過得“豐富多彩”。

  不久,我迎來了這學期地期中考試,我高高興興地參加了這次考試,對自己是信心十足?墒,上帝是公平地,他不會將成功隨隨便便地賞賜給一個不曾努力過地人。我失敗了,徹底地絕望了,對自己不再充滿信心了?荚囘^后,又進行了幾次單科小考,成績持續下滑,這讓我更感悲傷。

  就在我消沉之際,班主任對我說:“一個人不可能隨隨便便成功,不經風雨,怎見彩虹?我希望你明白這番話,重新振作起來,找回你失去的東西。”聽了這話,心中有一種力量,這力量讓我重新找回了自信,于是我吸取這次教訓,克服了貪玩的心理,終于在期末考試中贏回了自己的地位。是這次挫折讓我更加堅強,讓我的決心更堅定,挫折是美麗的。

  挫折是我們最常見的朋友,只要勇于面對,他會使你走向成功,讓我們高喊:“挫折也美麗!”

初中的作文 篇6

  在一個裝修得很豪華的大房子中,一塊渾身是灰的肥皂躲在一個椅角里,盼望著有一天能為主人獻出自己的一份力。一天,天氣格外的晴朗,太陽早早地將光輝灑滿了大地。當然,也分了一點給那塊瘦小的肥皂。借著陽光,它向上望去,擺放物品的架子,對它來說遙不可及。第一層上擺著袋子花花綠綠的洗衣粉,旁邊還配著幾瓶洗潔精。第二層上擺著各種品牌的洗發露,散發著宜人的香氣。而最頂層上則放著最昂貴的洗面奶,高高在上,仿佛盛氣凌人。而那塊小小的肥皂,只是被放在了墻角,整天被別人瞧不起。、

  遭到冷落的它是多么希望有人能發現它啊!女主人起床了,她揉著惺忪的睡眼來到水盆前面。失落的'肥皂馬上興奮起來了,使勁地向主人招手,吶喊著:“快用我吧,我可以把你的臉洗得干干凈凈的!”而女主人根本沒有注意到它,上下看了看架子上挺胸抬頭的化妝品。目光終于定格了,女主人取下洗面奶,洗了臉,哼著小曲走了,忽略了那塊可憐的肥皂。中午,一個小男孩抱著足球,大汗淋漓地闖進屋來,想沖沖頭,涼快一下。

  心灰意冷的肥皂馬上來了精神頭,明亮的燈光照在它身上,它的兩個眼睛直發亮,向男孩招著手,躍躍欲試。而男孩壓根沒有理睬肥皂的請求,擠了一些洗發露,洗干凈了頭發。男孩笑了,聞著香氣,蹦蹦跳跳地走了。水槽流下的水流進了肥皂盒,肥皂閉上眼,任憑自己變得越來越小……“奶奶,我要吹泡泡!”一個稚嫩的聲音響起。

  肥皂一下子睜開眼,可惜它已變成了一盒肥皂水。奶奶小心翼翼地取起它,遞到小女孩面前。肥皂水化為了一個個七彩的泡泡,映出了彩虹的顏色,映出了小女孩的笑臉,在空中輕舞飛揚著……

初中的作文 篇7

  在這個世界上,有許許多多值得我佩服的人。例如:老師、 同學、 家長。有人會問,清潔工有什么值得敬佩的?當然有啦!沒有他們辛勤的勞動,哪來我們這座美麗的城市?聽說最近有許多大學生都來應聘清潔工這個崗位呢!話不多說,先來講講我最敬佩的人。

  你們猜她是誰?呵呵,你們肯定猜不到。她是一位外地來的商人,是賣桔子的。故事的起因是:一天下午,我在外婆家看《讀者》,可惜這本《讀者》被我從暑假看到寒假,已有七八十遍,可以說是倒背如流。好無聊,一點娛樂項目都沒有。就在這時,只聽樓下的叫賣聲不絕于耳,“賣報紙賣報紙!”“回收洗衣機、冰箱、彩電、空調、電腦!”“賣甘蔗嘍!”這我倒有點興趣,只不過,這么長一根,怎么扛上來呢?算了!百u竹竿!”“賣桔子桔子,新鮮的桔子!”這道蠻好的',我從六樓用撕心裂肺般的聲音往下喊,“買桔子!來六樓!”那位阿姨如兔子般的跑了上來,這是一位中年婦女,裹著一條紅圍巾,身穿紅色襯衣,黑色長褲,鞋子已嚴重磨損,飽經風霜的她,臉上有了許多的皺紋。那桔子的香氣撲鼻而來,我一興奮買了五斤,阿姨十分善良,專挑好的桔子給我,付了錢,她就匆匆地離去,正數找零時發現阿姨少找了錢,那可是我回家坐公交的錢啊,嘆了口氣,今夜我只好住在外婆家了。過了幾分鐘,那位阿姨提著籃子又匆匆地折返回來,她氣喘吁吁地跟我說:“對不---起,小---弟弟,我急著---趕火車,把五角當五元找你了!甭犃诉@話,我感到十分震驚,這五元錢反應了這位阿姨誠實的品質,換了別人或許早就逃之夭夭了,之后還了錢,她又連聲道歉。

  剝開桔皮,掰開桔肉,那股沁人心脾的香氣,散在了口中、散在了房里、散滿了世界……

初中的作文 篇8

  有一朵花,只盛開在校園里,而且這朵花是無形的,你只能用心去感受,去傾聽,當你感受到這朵花盛開的時候,你絕對會贊嘆不已,贊嘆這朵花的美,贊嘆這朵花盛開的如此的鮮艷、引人注目。而且這朵花種在校園里的每一個老師和每一個同學的心中。這朵花就是發生在老師關愛學生之間的愛!

  想要找到這朵花其實并不難,它就是盛開在我們的身邊呢!我就見過一次,那一次,也是令我難忘的一次!那朵花開得好美好美,美得讓人沉醉,美得讓人感受到了它的存在的意義。

  那一天,我們正上著體育課,突然看到體育老師,從成功樓里匆匆地走出來,手里還緊緊地攥著棉花和創可貼,我們見狀,感到疑惑:“是誰受傷了呢?需要棉花來止血,肯定受了不輕吧?”不知是誰喊了一聲:“去看看吧!”然后,我們女生跑了過去了解情況,我頓時感覺到這朵花準備悄然開放了!

  我們看到了這樣的一幕:體育老師正在用棉花輕輕地擦去血跡,那血一直在流著,流的.滿腿都是。那位受傷的男生臉色發白,不過神態自若,好像從未發生過一樣。我們真佩服他,如果我們女生受了這樣的傷話,要門市嗷嗷大哭,要么大喊大叫,而他卻很平靜。老師擦干凈了血跡,就開始上藥,敷上棉花止血,用創可貼粘住棉花。這一系列的動作看似粗魯卻是溫柔至極,這不是一般男老師可以辦到的,我覺得體育老師就像是一位護士一樣溫柔體貼。

  而且,我還注意到了一個微小的細節:體育老師邊上藥時還邊輕聲安慰,使男生不再臉色蒼白,體育課時以后,老師叫住了那個男孩,交待他說回家要好好的清理傷口,以免發炎。男生點點頭,便走了。

  這件事結束以后,我覺得這朵花開的很燦爛,也很大。他是永遠不會凋謝,永遠盛開在校園的每一處角落。所以,我們應該讓這一朵師生關愛之花綻放在校園每一個人的心中!

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