三風建設策劃書

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編幫大家整理的三風建設策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三風建設策劃書1

　　一、活動背景：

　　班級學風即是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重影響我們應加對班級學風的建設。，根據我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。

　　二、活動目的

　　學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情況等展開，另外適當的加入一些就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。

　　三、活動主題

　　揚起風帆，整裝待發

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　1203教室

　　六、活動內容

　　（一）思想建設處于學風建設的首要位置

　　首先，我們將以學生理想信念教育為核心，助同學們樹立遠的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的.作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。

　　然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計劃的組織團日活動、充分調動同學的積極性。

　　（二）學習計劃

　　上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現預定的目標。

　　具體措施：

　　1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班嚴格執行點名，其他班監督。

　　2、應同學的需要，適當的組織一些小型的集體自習的活動，特別是在期末考前準備時期，提供給家一個解決疑難問題的平臺。如組織各種學習競賽、學習經驗交流會等，以營造良好的學習氛圍

　　3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。

　　（三）生活規范

　　在班級這個家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。

　　對個人衛生和宿舍內務的衛生規范：

　　1個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。

　　2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛生。

　　3、室內保持通風，空氣新鮮無異味。

　　4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。

　　5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。

　　6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。

　　7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。

　　8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。

　　宿舍安全規范：

　　1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。

　　2、宿舍內嚴禁使用違章電器。

　　個人行為和學習規范：

　　1、宿舍內嚴禁吸煙、酗酒。

　　2、宿舍內及公共場所嚴禁聲喧嘩等現象。

　　3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

　　考核：定期由班及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛生情況，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。

　　七、活動總結

　　學風建設，是學校、班級和個體發展的生命線！

　　學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！

　　學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！

　　學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！

　　學風建設，我們一起行動吧！

　　在全院開展迎評估，樹新風的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更的進步！

三風建設策劃書2

　　一、活動的主題：

　　“三風”(學風、班風、室風)

　　二、活動目的：

　　學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學的.氣質和靈魂，也是一所學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經驗，從別人身上學習得到一些好的學習方法，吸取精華。

　　三、活動對象：

　　畜牧獸醫xxx班

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日(周三)下午18:30分

　　五、活動地點：

　　504教室

　　六、活動流程：

　　1、觀看有關學風的視頻。網絡使用應有度，科學合理才健康的簽名

　　2、開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發相應的獎品。

　　活動形式：

　　① 比賽由必答題、選答題、搶答題三個環節組成。

　　②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組。

　　③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。

　　④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。

　　3、歌曲演唱：《一千年以后》

　　4、 優生學習經驗交流。

　　5、歌曲演唱：《我們都會錯》

　　6、班主任寄語。

　　七、經費預算：

　　零食、飲料、獎品：114元

　　裝扮教室：18元

　　水果：24元

　　共計：156元

　　八、負責人：

　　畜牧獸醫xxx班班

三風建設策劃書3

　　一、活動背景

　　為了進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣，測試與光電工程學院積極響應學校“創優良學風 促科學發展”為主題的學風建設月活動的號召，結合本院的實際情況，將在各班級召開學風建設主題班會，通過此次班會，著力加強學風建設的力度，同時成立院學風建設小組來督促“學風建設月”活動的開展。

　　二、活動目的

　　明確學習目的，端正學習態度，強化誠信意識，嚴肅考試紀律。

　　三、活動主題

　　勤奮治學，誠信做人

　　四、內容安排

　　第一階段：宣傳動員階段（11月10日11月20日）

　　（一）召開學院學工辦會議討論布置“學風建設月”活動；

　　（二）學院召開學生干部動員會；

　　（三）各班級要在班主任、班級管理員的組織下召開班會，傳達“學風建設月'”動員會精神，討論和落實班級實施方案； （四）充分利用校園廣播、網絡、櫥窗、橫幅、校報、團刊等媒介進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍

　　第二階段：組織實施階段（11月11日12月20日）

　　（一）形式多樣的主題團會

　　各班級認真組織開展以學風建設為主題的形式多樣的主題班會，比如考研報考會、學習經驗交流會、學習競賽活動等；以班級為單位進行誠信教育，以考試違紀、作弊警示教育為重點，強化考風、考紀，基本杜絕考試舞弊現象。

　　（二）課堂考勤

　　課堂考勤的直接負責人為各班學習員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實登記好（遲到即視為缺勤），學風建設小組成員和學工組老師將對到課率進行抽查。對于未及時和如實登記考勤表的負責干部將按考核標準處以雙倍處罰。抽查頻率為每周每個班級23次。

　　（三）輔導員與班主任下班制度

　　召開班主任專題會議，動員班主任老師要積極下班到各班寢室去，每位輔導員每周下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。輔導員和班主任老師在下寢室時間應督促學生端正學習態度并合理使用電腦，一旦發現學生有違紀行為（如在學習時間玩游戲、看電視、打牌等），應對其及時進行批評教育同時將違紀情況進行登記，以便學工組備案并處理。

　　（四）電腦管理責任狀落實

　　制定測光學院電腦管理責任狀，根據測光學院電腦管理責任狀的各項條例不定期對電腦使用情況進行檢查。學工辦老師與各班班主任將在每周的下寢室時間對違管理責任狀的有關規定，沒有合理使用電腦的同學進行登記。抽查頻率為每個星期23次。

　　（五）四六級經驗交流會

　　邀請高年級四六級成績優異的學生與低年級學生交流，暢談學習經驗。

　　（六）考研經驗交流會

　　邀請學校及學院四考研優秀的學生與2003級學生交流。講述考研準備、考研備戰、考研心得等經歷和經驗。

　　（七）組織集體活動

　　為了使家相處的更加融洽，班級將每周組織一次集體活動。活動主旨在于家的健康成長，平時學習時間基本上都是缺乏鍛煉。利用這些活動，家可以放松一下。比如小型模擬辯論賽、技能訓練賽、羽毛球賽、寢室籃球對抗賽、乒乓球賽，也可以組織和其他班級進行友誼賽，顯示本班的風采等等。

　　第三階段：活動階段總結（12月底）

　　（一）各班班將對這次活動進行總結，匯報，提出本次活動存在的問題，為下次活動的順利進行提供準備。

　　（二）學院召開總結表彰會，總結經驗，表彰先進，查找不足，并將材料匯總，上報學工處。

　　六、活動要求

　　（一）學工辦老師要進一步提高思想認識，以“樹立正確學習態度，培養良好學習習慣，營造優良學習氛圍”為目標，切實加對學生的教育引導工作。

　　（二）各個學生黨員和班級學生干部，要以高度的責任感和使命感，從局出發，身體力行，充分發揮表率和模范帶動作用，對在本次活

　　動中表現不佳的，一律取消來年的優秀學生干部、優秀學生黨員、優秀團干的評選資格。

　　（三）注重宣傳、總結工作。各班級要將活動開展情況及時班級信息報學院學工辦，學工辦將匯總編輯，并在學院網上報道，有關重要信息和重點內容將推薦到學工處。

　　七、活動總結

　　通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的`重要推動作用，部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我院努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提高，早讀的質量也有了進步。以上所取得的成績，都體現我院在學風建設工作中所取得的進步與成效，通過在全院加強學風建設，我院學生的整體素質有了明顯的提高，專業技能和綜合能力都有很的發展。但是，我院的學風建設工作仍然任重而道遠，我們在日后的學風建設工作中，還有許多要提高與加強的地方，存在的問題：

　　1、學生上課時個別老師不點名，給學生造成無所謂的的思想，有時候很容易鉆了曠課的空子；

　　2、宿舍衛生方面，學生能自由帶盒飯進宿舍，這個跟早飯不進教室很不相稱；

　　3、宿舍抽煙情況屢禁不止，有待加強。

　　因此，要進一步加強管理，要更進一步貼緊社會的發展需要，培養素質全面、技能突出的學生，加強學生的思想教育，培養學生刻苦學習精神，增強學生的學習能力和自我發展的能力。充分調動學生學習的主動性和積極性，在學生中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，增強學生學習的責任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團結進取、積極向上的精神風貌，繼續完善班級學風建設的管理與指導，開展目標管理，積極創新工作，突出工作的實效性，努力把我院的學風建設再向新的臺階推進。

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