歌頌作文600字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的歌頌作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

歌頌作文600字 篇1

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　——題記

　　什么職業最神圣？是科學家，是醫生，還是明星？不，是老師！老師是園丁，老師是母親，這話一點兒也不假。我們班的班主任杜老師就是這樣一位既像辛勤的園丁，又像溫柔體貼的母親的人，她給我的童年生活留下了深刻的印象。

　　杜老師是三年級是才接手我們班的，雖然我們才相處了兩年，她卻成了我最敬佩的好老師。她有一頭服帖的秀發。一雙會說話的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的小嘴巴嵌在修長的臉上。

　　杜老師的課既生動，又有趣。老師總是讓我們輕松地學，課后作業輕松地做。她上的`課，并不僅僅局限于課本上的“日月水火山石田土”，她還會不時地教會我們生活中的小常識以及人生的大道理。

　　不僅如此，她對待每一個學生都用一顆真誠的心。記得有一次，我們班有位同學從樓梯上摔了下來，骨頭腫了。杜老師并沒有因為那位同學學習成績差又很調皮而視而不見，而是親自打電話給那位同學的家長，親自到教室扶那位同學下樓。下午上課時，她還到班級里來看那位同學，叫他要注意點。是啊！老師這平凡又無私的愛，是無可取代的。

　　有一次，我去辦公室幫杜老師填雛鷹之星的表格。老師靜靜地坐在辦公椅上，我也靜靜地站在她旁邊。突然，我發現杜老師那滿頭秀發上已經不知不覺地夾雜了幾根細細的囂張的銀絲，銀絲記錄著她這幾年來經歷過的風霜艱苦。那一剎那，我的心里酸酸的，老師把自己豐富的知識和無私的愛奉獻給我們，可換來的是什么？是同學背地里的壞話，還是家長喋喋不休的埋怨？

　　蜜蜂歌頌花朵，花朵歌頌大地，大地歌頌春天，而我，卻要歌頌我們那偉大的人民教師——杜老師！

歌頌作文600字 篇2

　　在一個小鎮里住著一個孤兒，因生活所迫，開始走上了偷盜之路。當警方通緝他時，他卻拒捕，認為只要逃到國外，就可以開始新的生活，于是打算潛逃。但他的行蹤早已被警察發覺，就在他離開時，緊追他的警察因心臟病突發倒下了。那位罪犯并沒有趁機逃脫，而是及時將那位警察送往醫院急救，在關鍵時用自己的真善美，幫助了他人也挽救了自己。所以，人的美麗不僅僅在于外表，更在于內心的真善美。

　　荷爾德林曾說：充滿勞績，人還是要詩意地棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實用的勞績，縱使有豐碩的穗粒，有甜美的飯食，卻依舊只是匍匐于地的生靈。若當真如此，我亦要贊美人類謙卑的神態與豐厚的勞績，卻哀傷于靈魂的羈旅無依。你可曾聽說，靈魂，是大地上的.異鄉者。是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰烈日！是真誠讓人間萌生稱之為愛的強韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這群大地上的異鄉者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝！

　　海德格爾說：精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飆。是真善美創造了人的無限可能！人對內在生命無數次的重生再造，無不是以美為明亮的焰火，善為擺渡的舟身，真為手中的拄杖。

　　藏羚羊為了肚子里的小藏羚羊，跪倒在獵人的槍下；老鷹們在遷徙的過程中為了保護同伴，爭做有巨大危險的“領頭鳥”，螞蟻們在火中為了保護小螞蟻，將小螞蟻裹在最里層，然后滾出火圈……動物們都擁有真善美，何況人呢？“人之初，性本善”。人的本性是善良的，只要我們抵制邪惡的思想就能單純的生活，也會用真善美對待每一個人。

　　我將依然深扎根基于地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主干一般強壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現實的責難裁成片片綠葉貼于項間額前；真是豐沛的雨水，美是頭頂的湛藍晴空。

歌頌作文600字 篇3

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒受父母就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長……

　　老師，我崇拜您。我也說不出為什有這種崇拜之情？從小我就對老師這個職業有著無限的向往和憧憬，夢想著有一天能成為一名優秀的老師，培養出祖國的'下一代！這也許是我崇拜您的原因之一吧！看著您在黑榜上留下的一行行整齊而漂亮的字體，我去卻不能點亮出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業的無私奉獻。聽著您在黑板上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫聲？是古典音樂發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著時間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的只是要從遠方飛馳而來，走近你智慧大腦的驛站。聽這種聲音，我們還聽到，只是毫不保留的隨著聲音一躍而出，從不含糊。

　　老師，一時間真不知道如何來比喻你。有人說，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子們在太空翱翔；有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。可我覺得您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀守護著我們這些未來的花骨朵。您總是默默奉獻您的一生，為了讓你的學生的夢，飛得更高，更遠。

　　老師，您有您的一生叫我們懂得為何要去追求，為何要有理想，為何要超越自己，老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。您是我們心中永遠的神話。今天，第xx個教師節剛剛過去，感謝您，老師！你們辛苦了！

歌頌作文600字 篇4

　　處于這個年紀的我們，也許不喜歡把任何感覺放在心里，而是有任何感覺都是想發泄出來的，只是采用不同的方式而已。而我則是以哭的方式來安慰自己。在學校，感觸最深的便是這三個場景了。

　　流淚三部曲一

　　好討厭這個學校啊！沒有認識的人，沒有熟悉的面孔，一切的一切都讓我覺得我就像是個外星人似的。在這個新環境里沒有人可以傾聽我說的話，而我也沒機會當別人最好的聽眾。受了委屈只能自己躲在小角落里偷偷的哭泣。當時的我就認為我選擇在這個學校上學根本就是個錯誤！

　　流淚三部曲二

　　堅持，堅持，為了班級的榮譽，也要堅持啊！但個人的能力畢竟是有限的啊，我還是跑了個最后。等到了終點后，我已經是最后一名了。哎，好傷心啊，怎么跑了個最后呢？但隨后便傳來了好消息。我們班竟得了第一。瞬間便從低落的'心情中猛地飛到了白云上層。激動的我連眼眶都濕了！真的好開心啊，就好象是我得的獎一樣。當時的我真的好像是這個家的成員一樣，家得到了榮譽，我也好高興啊！

　　流淚三部曲三

　　分班之后的好幾天總是心情低落的。是他們么？是早已在我心底已承認的好朋友么？沒錯應該是他們的，一年多的相處讓我早已習慣了他們，喜歡上了他們。如果此時此刻問我幸福是什么？那我一定會回答說，是和親如家人的他們在一起學習的日子。現在要分開了，之后也許還會在見面，可是說不定會變成熟悉的陌生人吧。一想到這，眼眶就濕了。這次的淚好咸，好咸。是淚，讓我看清了自己，原來我是屬于這個學校的，我并不是外來人。是淚，讓我明白了自己的感情，原來是與學校牽在一起的。是淚，讓我體會到了與同學之間的友誼。感謝你，眼淚，讓我明白校園的意義。

歌頌作文600字 篇5

　　我們在星光燦爛的夜空下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次我們心潮難平！多少次我們輾轉難眠！多少次我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親的誕辰！

　　仰望長空歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影之下她一次次回歸，和平精神劫難中又一次次積薪自焚重獲新生。為了祖國的成長無數人兒前仆后繼嘔心瀝血為了祖國的富強又有多少人兒燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中中國人依然用自己的脊梁挺起了中華那古老的長城。五十七年前的十月一日我們的祖國振翅一飛再度沖上云霄向全世界發出了最為雄渾神圣的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊震蕩環宇，讓巍峨的群山響應，讓磅礴的大海回波！

　　從那以后一代新的天之驕子站立起來他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

　　置身歷史我們溶于其中分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來我們會發現面前的道路似乎更遙遠更艱難，但是我們都不會退縮、不會畏懼，我們要大聲地對祖國母親傾訴：我們都是您那浩瀚遼闊掌心上的一員，對于您，我們是那么的渺小那么的微不足道，但是，我們是何等深沉熾烈地愛著您，我們是多么想緊緊依偎著您，我們是如何想盡一份力量把您裝扮得更美麗！讓我們把中華兒女的豪氣與龍的傳人的'膽魄融于自己火熱的青春，把青春之歌唱得更激越昂揚，把青春之詩書寫得輝煌無悔把祖國的篇章寫得雄壯高亢！我們要把科學理性的勤奮堅毅，作為自己的偉大目標，讓我們把高尚的品德、卓越的涵養、優異的成績獻給祖國。

　　讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗！為了可愛美麗的祖國我們將竭盡全力，甘愿燃燒自己的青春！為了祖國美麗的永生！

歌頌作文600字 篇6

　　深夜的窗口，數你的燈光最亮；清晨的路上，數你行的最早；三尺講臺上，數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師！

　　作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨、對人民、對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡。

　　教室是你的花園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎；畢業了的學生，會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游；是你教給他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的`攙扶下跨上了奔馳的駿馬。

　　小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角。一路走來把汗水拋在身后，你為學生優異的成績感到高興，你也會為學習不好的學生耐心的講解，這都是你的孩子，你舍不得把哪一個落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來；就是這樣，你把光明留給大家。你無怨無悔，你甘心付出！

　　多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師，你會為一個個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的孩子教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激會讓你甜蜜永久。

　　你就是這樣無私無悔，你就是這樣在燃燒著自己！當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流。你會因此為之自豪，你會因此為之光榮，你會對所有的人說；“我自豪，我是人民教師！”

歌頌作文600字 篇7

　　我的家鄉是個海濱城市――舟山，好像一顆璀璨的明珠鑲嵌在東海之濱。我對家鄉的山山水水有著特殊的感情，尤其讓我神往的是家鄉的大海。

　　清晨的大海好像一位優雅端莊的少女，靜謐而溫存。海水簇擁著金色的浪花，輕輕地撫摸著睡鄉中的大海。漲潮時，大海好像一位熱情奔放的青年，健壯而有力。不時伸著他那鐵一般的胳膊，率領著千百乘鐵騎，在海風的助威吶喊聲中向海岸呼嘯奔涌而來。夜幕降臨時，大海似乎有些疲倦了。停止了奔騰，沖擊。忙碌了一天漁民臉上洋溢著豐收的.喜悅，駕著漁船陸續靠岸了，大海又恢復了“平靜”。

　　夏天時，我最喜歡去海邊玩了。我來到海邊，海邊有許多美麗的貝殼，每次走過，都會拾一些貝殼，貝殼好看極了！五顏六色的。玩累了，坐在大石頭上，沸涌的海水好像一群頑皮的孩子，跳躍著，嬉笑著，呼啦啦地涌上沙灘，有時又輕輕地撓我的腳丫，發出溫柔的細語。我也和爸爸一起去海邊。爸爸會下海游泳，在海里好像小魚似的游來游去，常常一個浪打來，把頭發也打濕了。但讓爸爸覺得很涼快，很舒服。遠處的幾艘小船，在這水天一碧的海面上，就好像幾片輕盈的羽毛似的，輕悠悠地飄動著。漁民們滿載而歸，船里有許多海鮮，有魚、蝦、螃蟹等，臉上露出了滿意的笑容。

　　我愛家鄉的大海，她是一幅多彩的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時刻刻縈繞在我的心間；她是一首動聽的歌，時時刻刻回蕩在我的耳邊。啊！我愛家鄉的大海，她不僅給我們帶來了美麗，還給我們增添了許多生活的樂趣，我愛家鄉的大海！

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