【集合】初中的作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
當黑夜的帷幕漸漸拉開，你會看到天邊最耀眼的一道曙光，你會體會天美的奇妙之美；當那高貴的百合，旋麗地綻放時，你會嗅到那縷縷清香，你會體會到清新典雅的美；當硬朗的鵝卵石，鋪成一條條奇形怪狀的小路時，用腳踩在上面，你會感到鵝卵石那坎坷不平的美。
美的'瞬間無處不在，它在大自然中，它在生活里，甚至就在你我之間。
那是一個暑假，爸爸，媽媽和我，一起去了美麗的海濱城市——青島。我們?nèi)サ臅r候，不知道發(fā)生了什么事，有一些小魚擱淺在了沙灘上，沙灘上有一個個的小水洼，小魚就地那小水洼里游來游去，還不知發(fā)生了什么。但是一但強烈的陽光將小水洼里的水蒸發(fā)干，就足以至死小魚的生命。看到這樣，大家都無動于終，依然悠閑地曬著太陽，或是在水中嬉笑打鬧。終于一個善良的小女孩，打破了這個局面。
起初，她站在小水洼邊人仔細關(guān)察，然后仰起臉，天真地對她媽媽說：“媽媽，小水洼里的水。那么少，小魚會死嗎？”接著小女孩歪著頭沉思了一會兒。接著對她媽媽說：“那我要救它們。”好像在宣誓似的。
小女孩先走到了離她最近的小水洼那里，用小手把那可憐的小生命托了起來。小心翼翼地。走到海邊。把它們放了進去，一只，兩只，三只。岸邊的游人，對小女孩這一舉動十分不解，都用一些不理解的話語來評價這個小女孩，但漸漸地，游人被小女孩這堅持不懈的舉動打動了，紛紛來幫她。
“眾人拾柴火焰高”不一會兒，大家齊心協(xié)力。把擱淺在水洼里的小魚都救了出來。有人問她：“你為什么救這些小魚呢？”小女孩天真地說：“小魚也是有生命的，也是有家人的呀。”
當小女孩說完那一名話時，我仿佛看到了小女孩善良，純潔的心靈。就在那一刻，我體會到了小女孩的心靈之美。
初中的作文 篇2
告別了多姿多彩的小學生活，迎來了我滿懷期待的初中生涯。不料，初中之旅的第一課——就是令我向往、令我期待、又倍感神秘的軍訓。軍訓的第一天，我以為教官會給我們來一個下馬威，可教官不僅很和藹，還教我們拉歌。“四班的，來一個。叫你唱，你就唱。磨磨蹭蹭像姑娘……”聽，一班在向我們叫板呢！我們班也不甘示弱，扯著嗓子喊：“一班的，來一個。來一個，一班的……”雖然拉歌不如電腦游戲那么吸引人，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。最后，一班拉不過我們，只好丟下一句：“冬瓜皮，西瓜皮，四班的同學耍賴皮。”逗得旁邊的老師也眉開眼笑。我們班的'教官姓陳，他有時候很和藹，有時候很嚴厲，讓人捉摸不透。不信？教官昨天還“風和日麗”，今天就“電閃雷鳴”。
“蹲下。”我們像個機器人一樣乖乖蹲下，你不要以為這是休息，這其實是懲罰。蹲下去的時候要踮起右腳，兩手搭在雙腿上。可能聽上去很輕松，可蹲上幾分鐘就會覺得很累，會堅持不住。當然，教官也說“求饒的話就可以站起來”，但性格倔強的我們怎么肯“求饒”呢？我旁邊的同學蹲到身體發(fā)抖，教官才讓她站起來。而我們就這樣一動不動地蹲著，教官讓我們站起來的時候兩腿麻木，都感覺不像自己的腿了。
這一蹲讓我明白：訓練是訓練，玩是玩，不能混淆。短短四天的軍訓，很苦很累，讓我感受到了軍草綠陽剛之氣、英姿颯爽的同時，更磨煉了我不怕吃苦，不怕流汗的毅力，成為我初中生活的第一課，為我今后的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。如果人生是一本書，那么軍訓必然是其中最美麗的篇章；如果人生是一段旅程，那么軍訓是其中必不可少的風景；如果人生是一場舞臺劇，那么軍訓必是最精彩紛呈的一幕……
初中的作文 篇3
正值冬日，滄河巷里靜得出奇，偶爾聽到幾只玩耍的小狗發(fā)出“汪汪”聲，之后也再沒有什么聲息。我就在這古老的小巷里走了走。
滄河巷是條很有文化底蘊的小巷，放眼望去，左右兩邊大多都是古玩店、書法店之類的。每一家店里都陳列著大大小小的字畫，顯得格外有韻味。
我走進書法店瞧了瞧，里面有一位頭發(fā)花白，戴著老花鏡，正在揮毫寫著書法。老人抬頭看了看我，笑了笑，繼續(xù)寫他的書法。我也知趣地跨出了大門檻，離開了這家店，不去打擾老人獨享他的寧靜。
陽光下坐著幾個正在織毛衣的婦人。靈巧的雙手在陽光下起起落落，忙得不亦樂乎，她們一邊織著毛線一邊用溫州方言高聲地談笑。雖然我聽不懂，但心里還是覺得很溫暖，很幸福。我想，這可能就是她們自己的快樂生活吧。
滄河巷的人們似乎過著與世無爭的慢節(jié)奏生活，與城市里快節(jié)奏的燈紅酒綠截然不同，這是一份特殊的寧靜。生活在滄河巷里的人們，每一家的.大門都是緊閉的。用來做大門的木板也是斑斑駁駁的，有了歲月的痕跡。透過門縫，我看見一戶人家的院子，里面十分亮堂，有一個老人坐在大搖椅上正面對著陽光，打盹。和煦的陽光灑到她的臉上，把她照得滿面紅光。但整個院子里，只有她一人，難免有些寂寞哦和凄涼。
整條滄河巷只有一家木工店，門口站著一位木匠。他拿著根木條，正在用鑿子鑿著什么，仔細一看，是在木料上鑿一些洞。他還告訴我，他正在制作木頭長凳，這些木條是做下面的支架。據(jù)木匠師傅說，以前的滄河巷原本有許許多多的手藝人，開著許多家木匠店，后來，生意做不下去了，許多店都關(guān)門了，有些老手藝也失傳了。如今在滄河巷，做手藝的已寥寥無幾。我聽了，不由得有些惋惜。
陽光透過樹葉撒在地上，烙下許多斑斑駁駁的影子，把整條小巷的路面照得閃閃發(fā)光。望著滄河老巷，我想：這里會有許多老溫州的影子，過去的故事等待我們慢慢去探訪。
初中的作文 篇4
我喜歡下雨的天，無論是毛毛細雨還是傾盆大雨，總會讓我的心情轉(zhuǎn)換，瞬時像被雨水沖刷過一般溫柔、干凈、明亮，所有的不快就會煙消云散。
沒有人明白我為什么喜歡這樣的天氣，總覺得那陰沉的氣壓會讓人有一種喘不過氣的感覺，從天而降的雨水會時不時的打濕衣襟、褲管，接著就是一連串的抱怨。
可是，我喜歡，喜歡小雨的輕柔，落在臉上似有一雙充滿愛意的手，輕輕地撫摸一般，那份柔和、甜膩、圓潤觸動著你的每一個神經(jīng)，讓疲憊的心有了安慰，讓緊繃的身體得到了放松，讓孤獨的靈魂瞬間找到了歸宿的港灣，溫暖、安詳。這時你也許會想起：媽媽懷抱中的溫暖、爸爸肩膀上的.安逸，男朋友清馨的話語，好伙伴堅實的鼓勵......除了這些你還想到了什么......
小雨雖然溫柔，卻缺少一份獨有的灑脫和霸氣，而我喜歡灑脫，更想擁有那舍我其誰的霸氣。你有沒有嘗試過，在一場傾盆大雨中行走、奔跑.......碩大的雨滴打在頭頂上、身上，有一點疼，卻讓你瞬間的清醒......在雨中盡情地釋放你所有的眼淚，在雨中盡情地哭喊你所有的不痛快，在雨中盡情地甩掉你所有的壓力.....雨停了，你醒了，沒有人會知道你和雨做了這樣一場游戲......望著被大雨洗刷過的世界，就好像來到了另一個時空，沒有了混沌和污濁，所有的一切煥然一新，有一個嶄新的未來，有一個前進的方向，找到了腳下的路，從此不再傷心、沉悶、彷徨......你覺得還有什么比得上這份脫胎換骨的感觸......
雨，就是這樣的善解人意，安慰了你的心，讓她不再冰冷、不再孤單、不再無助......做另一個自己。
初中的作文 篇5
人生的臺階是親情的滋養(yǎng)，師長的教誨，朋友的砥礪才慢慢生長而成的。臺階無處不有，遍地都是，不過那只是讓自己的身軀前進，而不是精神的前進。人生的臺階是無形的，它每天都在幫助我們的思想進步著。
老師的每一個眼神，同學的一聲關(guān)懷又何嘗不是為你的人生他起一個臺階呢！在學習中，如果我上課敷衍了事，老師的一個眼神就在提醒著我的我應該認真，這時我心中的臺階則會慢慢多了一層，那是提醒我應該認真學習的臺階。在測試中，我取得了好成績正沾沾自喜時，老師也會給我一個眼神，那眼神包含著表揚和批評，表揚我考得好，批評我驕傲自大，俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落后”我又怎能因為一次的小勝利而停止前進的腳步呢。我更應該努力向前。這時我的心中就會逐漸形成了一個臺階，一個努力向上的臺階。在生活中會遇到種種挫折時同學們會暗地幫助你。有一次，我在跑步時，摔倒了摔著鼻青臉腫，頭破血流時，同學們就會一個個圍攏過來，有的遞紙巾，有的安慰我，有的扶著我，對我關(guān)懷倍至，那時我被團團的愛重重的包圍著。有的'人則會拋來一個不屑的眼神，“傲氣”的說：“這點傷算得了什么，用得這么大驚小怪嗎？”對啊，這點傷算得了什么呢，不用這么大驚小怪，只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來就是了，因為我們是充滿活力好朝氣的青少年們啊！促進我勇氣的臺階則一個個生成。有時，我會因為怕被責罵而撒謊，那時我便會面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲，只是那嚴厲又帶著溫柔的眼神警惕著我，許久后則會如是地說出事實，我不明白為什么，但應該是那個埋在心底的我被挖掘了吧！那是投來的眼神卻是贊揚的。人生的臺階又多了一個......
臺階大大小小，多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺階上虛假則會隨著思想而消失，留下的只是那一個個燦爛，充滿著深刻意義的人生的臺階！
初中的作文 篇6
提到新年，市民肯定會想到煙花、年夜飯、拜年等等，但是隨著一波又一波復古潮的來臨，紅彤彤的剪紙再次出現(xiàn)在市民的視線中。可是在市民視線中的剪紙不再僅僅是貼在窗戶上，還貼在茶杯上、餐桌上，貼在燈飾里，甚至貼在浴室里。剪紙藝術(shù)的融入讓家居的年味更加濃了。
春節(jié)貼剪紙是很有講究的，最常見的就是家家戶戶貼福字，民間還有將“福”字剪制成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。
剪紙很容易烘托過節(jié)的氣氛，過春節(jié)的時候在窗戶上貼窗花，在以前是很流行的。譬如“喜鵲報春”，“老鼠嫁女”等，這些有代表性的剪紙但對今天而言，似乎也不夠時尚，于是我選擇剪一些比較簡單又富有時代氣息的窗花。
春節(jié)時，鄰居張女士正馬不停蹄地為家里營造節(jié)日氛圍。其中，制作剪紙、貼剪紙占了一大部分時間，張女士有個打算，讓家人過一個復古式的新年。
剪紙最初是貼在窗戶上的，有的.人幾乎將所有的窗戶上都貼上了剪紙，雖然大小差不多，但是每張剪紙的花樣卻都不一樣，而且我的剪紙所用的紙不是普通的紙，而是那種只須沾一點點水就能貼上，而一撕就能下來那種紙，如此每次揭下來不至于太過于麻煩。
談到窗戶上貼剪紙，不得不談談鄰居書房里面的剪紙了。書房里，白色的書柜顯得有些冷清、安靜，但貼上紅紅的窗花，書房一下子就熱鬧了許多。張女士認為，如果還是覺得年味不夠濃，可以在一些小物件比如相框上裝飾一些小型的剪紙。
一個比較有想法的市民，可在餐桌、餐椅上都用剪紙裝飾了一番，而且在餐桌上方的燈上也用上了剪紙。更絕的是在浴室內(nèi)都出現(xiàn)了剪紙的身影，在劉太太家里記者看到，剪紙隨處可見，但卻看不到一絲凌亂，這些剪紙反而錯落有致。
不過，貼剪紙還是很有講究的，最重要的就是要按照物體的大小來選擇圖案，而且要注意適當點綴即可，沒必要“面面俱到”。
初中的作文 篇7
9月2日，第二次也是最后一次把初三也為初二！
站在窗前，望著窗外撒滿城市的月光，靜靜的回憶：初一的我們想水晶，無憂無慮，哈是形如以往的純真，臉上時刻保持著不同度數(shù)的笑容，清澈的眼神，于是我們經(jīng)常做著關(guān)于未來的美夢。那時我們總是自信滿滿的以為以后有的是時間，沒有了六年級期末時的緊張，于是便有了考試前的臨時抱佛腳，對于昨天糟糕的分數(shù)，過不了幾天就會忘的一干二凈。考試前總是給自己定計劃，可總沒有實行。那時的我們，還一如即往的過著屬于我們的節(jié)日——兒童節(jié)。扣分欄中我們的欄目，沒有點白色的字跡，還是罕見！
對于過去的一年，表示悲哀：初二的我們?nèi)缤沂话悖谒У?基礎(chǔ)上又多了一對尖銳的棱角，一份叛逆。有人堅持早讀沒有老師就沒有紀律的原則，我行我素；打掃教室沒有老師就有人開溜！我們的眼神中帶著一點點成熟和不止一點點的幼稚，稚氣未脫的我們偶爾也會在課堂上遇見周公，總是希望在電腦課上敲敲久違了的鍵盤；體育課上鳥兒般自由。總是覺得課堂上的45分鐘是那樣可望而不可及，總是盼望星期五的到來。考試后總有“好好學習，天天向上”的沖動，但堅持了一周后，便又恢復了原樣。那時的我們還沉浸在六月一日的喜悅中，卻也忘卻者是最后一次，扣分欄中，屬于我們的欄目，已漸漸少了白色的印記。或許，我們就這樣長大了！
搖著頭感嘆：初三的我們依舊標榜自己為孩子，雖已從石灰石蛻變?yōu)榱擞昊ㄊ_始慢慢的轉(zhuǎn)變，我們開始珍惜時間，同時也在感嘆時間的冷漠無情，臉上只是偶爾會有笑容。慢慢地，我們已能在沒有老師的早讀收起自己的思絮，盡力完成早讀的任務，而不是繼續(xù)做著與早度無關(guān)的事。增加了一節(jié)晚自習的我們開始還有些埋怨，但第兒天便形成了習慣，覺得這是遲早的事，只是我們都成了“熊貓”一族。課堂上，已不再有人用紙條聊天，不再決得45分鐘漫長，雖然眼皮會打架，但我們學會了克制：下課后，不再談笑風聲，大多是俯桌而睡。大概是時間的流逝，我們開始學會盡力作好每一件事，于是，便有了考試前的緊張準備，還有了自己購買的一沓沓練習冊，參考書。我們不再堅持“我永遠是對的”的觀點，而學會用道理說話。與原來一樣，時常會在夜晚遙望天空，但已看不見童年的滿天繁星，而仿佛是為了點綴，只閃爍著那么幾顆！攤開手掌，掌紋已沒有了兒時的簡單，我們不得不承認，我們長大了，那些曾經(jīng)已被敲進腦海。那掌紋，見證了我們的成長，記錄著歲月的痕跡！
依稀記得小學畢業(yè)的那年夏天，那間教室，那七才的糖紙，那五彩的泡泡，那夢中的粉色羽翼，那淚水；邁進初一時，那步伐，那稚氣，那開在太陽下的滿院桂花！這些仿佛就在昨天，就在一夜之間。
細細品味初三這杯香濃的咖啡。那時花開！
初中的作文 篇8
三月桃花，如此絢爛美麗，搖曳著，曼舞著。把大地裝扮得這般繁華，人生中的第十四個春，已然以這熟悉卻不厭倦的畫卷開場。
人生的旅途似一本永遠翻不完的畫卷，每一幅都有說不完的景，道不完的情。是喜悅，憂郁，亦是悲傷。翻開這一回憶的宗卷，泛著略顯滄桑的褶皺，打開記憶的閘門……
那一年春，亦是三月。陽光卷著太陽特有的氣味，帶著一絲甜甜的味道，那似乎是桃花的馨香。發(fā)試卷——拿到試卷的同學反應各不同，有驚喜，還有眼底的一抹不易覺察的淡淡悲傷。這天一連串的考試，我連連失利，心神俱疲，帶著那一縷期盼，看到考卷在我桌子上無力的飄落。同學們口中的一聲聲嬉笑，以前考試中的手下敗將，一句句刺耳的冷嘲熱諷，我該如何去面對，那血紅血紅的分數(shù)猶如一把鋒利的刀子，硬是在我的心上，剜下一塊肉，痛，痛的一觸碰傷口就窒息。
雨后，空氣清新的不像話，漫步校園間。晶瑩的露珠掛在花瓣上，似那斷了線的珍珠，又是似美人臉頰上的淚珠，一般剔透。桃花經(jīng)過雨的洗禮，等到了她的.花季，在花海綻放出迷人的光彩。
拖著一顆疲憊的心，在人群中，似幽靈般游走。一抹熟悉的身影：“嘿，今天還要訓練，快走啊！”哦，對了，今天要訓練，還有不到一個星期的時間，忘掉曾受過的傷，重新開始，找回我人生道路上另一個指向標，現(xiàn)在還有兩個候選人，我想要爭取這一個毽子比賽的名額。我，要向那些曾經(jīng)嘲笑過我的人知道，我，不是一個懦夫，在一條路上跌倒，我會勇敢的站起來。再一次崛起，終于經(jīng)過不懈的努力，我不僅取得唯一的一個名額，而且取得全區(qū)第一的好成績。我是一只蠶，被白色的恐慌纏繞，卻只為等那一縷光芒，等待化繭成蝶的那一刻，等待那個只屬于我的花季。
恐慌從我幻想的季節(jié)滑過，竟未留一絲痕跡，一點漣漪。時間的大海一刻不停的滑過，我的花季墜入其間，含苞多年，只為等那綻放的一刻，等到我羽化成蝶，總會有屬于我的花季，我會綻放出最迷人的精彩。
初中的作文 篇9
我的哥哥叫普渝松，他今年十五歲，他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴。
他父親是商丘人，而他是在重慶出生的。所以他只會說一口流利的重慶話。他說的話讓我百思不得其解，因為我根本不會說重慶話，自從他說了普通話后，我就能聽懂他說的話了。
我哥哥對我可好了，他帶我去吃漢堡包，還請我吃了一頓加州牛肉面大餐，我在這里謝謝我的'哥哥了。
我的哥哥學習可好了，他在重慶考上了重點的高中，在學校里成績都名列前茅，我真是對他佩服的五體投地，我要好好向我的哥哥學習，因為他是我學習的好榜樣！
初中的作文 篇10
在兒時的記憶中，老家的附近有一個不小的湖，湖中有個小島，我們都叫它“環(huán)城湖”。那是一個夢幻般的地方。
兩年前的一天下午，我和姐姐放學后去小島上玩。望著夕陽慢吞吞地向地平線移動，仿佛并不愿落下似的。我和姐姐躺在稍稍泛黃的草地上，享受這難得的靜謐。
秋風吹來，太陽也仿佛感受到了一絲涼意，較酷夏時分火紅的夕陽來說，現(xiàn)在的夕陽并不顯得那么刺眼，火燒云一般，晚霞燃燒了整個西天，映著湖水，好一派“夕陽無限好”的盛景。
于是，我看到了屬于天空的色彩。
它美的震撼人心，使我永遠不能忘記——天空由火紅至淡藍色，一層層的，由深至淺，像畫家把顏料打翻了，潑灑在了天際，仿佛我現(xiàn)在呆的地方，并不是在陸地，而是身處浩瀚的銀河了。
抬頭，去南方避寒的候鳥們排成一列縱隊，紛紛南下，為這美麗的黃昏時分增添了幾分趣味，我靜靜地看著他們掠過天際，消失在遠處……這兒的黃昏讓我油然而生出一種神秘感。
我和姐姐拾級而上，走在湖畔，偎依在欄桿邊，不由驚嘆，從湖面上看黃昏，也別有一番趣味呢！
一陣微風吹來，湖面上泛起陣陣漣漪。我不由得拾級而下，蹲在水邊，用手輕輕劃過水面，五指浸入湖水中，絲絲涼意蔓延著，涌上心頭。水面上也涌動著黃昏的光暈，如點點碎銀灑在湖面，絢麗的天空倒映其中，也泛起了微波，動了起來！靈動的湖水，像調(diào)皮的`孩子，樂呵呵地笑著……而此時，湖水中的黃昏像柔軟的絲綢，那么輕，那么柔，那么美。
忽地，陣陣笛聲響起，我循聲望去，不遠處一位老爺爺坐在岸邊，兩鬢已經(jīng)花白，可吹出的笛聲并不傷感，而是歡快的，像潺潺的小溪，像跳躍著的小鹿，聽著輕松愉快。我們不由走過去，在其旁坐下，聆聽這悠揚的笛聲，欣賞這寧靜的湖水，在這美麗、令人動情的黃昏里。
西天的五顏六色隨著時間流逝而漸漸褪去，留下了一層淡淡的鵝黃色，這是一種柔和的顏色，映在湖岸還未完全凋落的蘆葦上，映在老人的臉上，映在我的心里。
蘆葦晚風起，秋江鱗甲生。我不由想到，蘆葦被世人稱為“思想者”，你看它們傲然挺立，瑟瑟秋風沒有使它們纖細的身子彎折，湖面平靜，蘆葦就這樣靜默著，思考著，堅守著自己腳下的這片土地……難得的湖光天色，難得的夕陽晚景，難得的這份寧靜美好。
雖然現(xiàn)在我來到了濟南，但我依然很想念我的家鄉(xiāng)。每次想起那天黃昏的情景，那位吹笛子的老人，那片湖水，那幾桿蘆葦，我心中就涌現(xiàn)出無限的留戀。
我愛我的家鄉(xiāng)，我想念那戀戀不舍的夕陽，在那個美麗的黃昏。
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