[精選]為你點贊作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的為你點贊作文，希望能夠幫助到大家。

　　為你點贊作文 篇1

　　高挑的個子，利落的短發，明亮的雙眸，忙碌的身影，她，就是我的語文老師。

　　“擇其善者而從之，其不善者而改之。”剛入初中，你扎著馬尾辮，戴著紫紅花邊的大框眼鏡，風風火火的來到我們班，稍作了解之后，我被當選為您的課代表。我欣喜萬分，但又忐忑不安。小學時我的語文成績就很不穩定，上下波動有時候會有十幾分，初次相見便被委以重任，再加上毫無經驗，于是漏洞百出。您卻放心的讓我收作業、查作業，并時時的為我傳經送寶。在您的支持與幫助之下，我漸漸學會了什么時間該干什么事，什么事情該如何干。我為您對我的信任點贊。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”大半年的語文課結束了，您不僅教會了我們做題的方法，還教了我們遇事要自信，要敢于挑戰自己。所以，當您告訴我們可以給同學們講課感受一下當“老師”的感覺時，我毫不猶豫的報了名，準備一顯身手。查資料、做ppt、設計問題、整理答案……整個過程下來，我才知道老師準備一節課有多么的麻煩，多么辛苦。從此，我在課堂上更加認真。在您的放手下，我的視野更加開闊，知識愈加豐富。我為您的放手點贊。

　　“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”又一個期中考試結束了，我取得了全縣第一的優異成績。一天早上，您遞給了我一本林語堂寫的《蘇東坡傳》，那天晚上，我與父親討論了關于蘇東坡和他的兄弟，也了解到了蘇東坡原名蘇軾，“軾”是車上可供扶持的'把手，用處很小，但必不可少；他的兄弟名叫蘇轍，“轍”是車輪走過后留下的痕跡，總是被人忽略。這或許是父親蘇洵對兩個兒子的祝福吧——不必名揚遠近，平平凡凡做好自己就好。而我，卻讀到了低調做事、謙虛做人的道理。我要為您的良苦用心點贊。

　　我不知道我們相處的時間會有多少，但是，您教給我的知識、對我的影響我將永遠不會忘記。謝謝您，教會了我遇到事情要自信；謝謝您，教會了我該放手時就放手；謝謝您，教會了我虛心處事。

　　為你點贊作文 篇2

　　您，一個再平凡不過的中學地理老師，卻時時感動著我們。

　　您講課生動有趣，時時吸引著我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，著了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節地理，您教我們地球的自轉與公轉，為了讓我們更好的了解自轉，您專門拿了一個地球儀和手電筒，為我們模擬了地球的自轉，您讓我們更好地明白了晝夜的產生。為了給我們證明地球是一個球體，您專門用紙折了一只小船，為我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程，在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師，我為您豐富精彩的講課點贊。

　　這個學期，有一節地理沒有上，我們都十分奇怪，您不會無緣無故不給我們上課的。后來，聽班主任老師說，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽到這個消息后，大家都十分害怕，因為這已經到期末了，快考試了，您不來大家心里沒把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于，有一天，班主任對我們說，您來為我們上課了。當時，我們好激動，我們終于可以聽您的課了，您不知道我們在您受傷時有多么著急，現在，您的腳終于好了，我們又可以聽到您的課了。可是，班主任接著說，您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆了，您完全可以不來呢?當我們班的男生攙扶您進來時，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見您右腳打著石膏，捆著藍色的'套套，拄著兩個拐杖，一步一步緩慢地走著。突然，全班響起了巨大的掌聲。是的，您感動了我們，哪里會有一個老師向您一樣，拄著雙拐來上課的。劉老師，我為您的敬業精神點贊。

　　劉老師，您真的是一位好老師。我感動于您的敬業，感動于您豐富的課堂。劉老師，我們為您點贊。

　　為你點贊作文 篇3

　　為你點贊，不是因為你四季長青，更不是因為你的高大偉岸，而是在成長中你所給與我的點滴影響。

　　牙牙學語時，奶奶和我在你的樹蔭下納涼，她微微仰著臉，望著你筆直的軀干，教我背誦大雪壓青松，青松挺且直，我卻在似懂非懂中隱約感受到了你不屈的精魂。

　　記憶中，上燈的時候，天空中開始絲絲縷縷地飄灑下朵朵晶瑩的雪花，我在你身邊歡呼雀躍，不時地揚起小臉蛋，任雪花肆意地親吻，涼涼的，癢癢的。夢中，我仿佛變成了一個小精靈，翩遷起舞，看著雪花把你裝扮得晶瑩剔透，閃著熒光，為夜晚增添了幾分神秘。感謝你給了童年的我一個夢幻般的`夢，為你點贊。

　　稍大些，才知道，肅殺的冬天，在廣袤的中原大地的鄉村是極難見到綠葉的，萬物凋零。榆樹、槐樹、白樺樹、梧桐樹，都是光禿禿的，毫無生機。唯有你，屹立在我家院落的一角，依然青青綠綠，充滿生機。每當看到你，就似乎夏天才剛剛過去，春天已經不遠了。是你，讓我在困境中看到了希望，為你點贊。

　　猶記得去年一場大雪，滿院落都是厚厚的積雪。自然，你身上也是一層厚厚的雪，可是你的枝椏依然堅挺著，這個時候我才豁然明白了童年時奶奶所教我的詩句，也正是在這時，我才真正理解了你血液里所流淌的頑強不屈的精神。

　　那天夜里，腦海里所有和你有關的詩句，紛至沓來。須知傲雪凌霜質，不是繁華隊里身、時人不識凌云木，直待凌云始道高、豈不罹凝寒，松柏有本性等等，難怪你被列入歲寒三友。你讓我看到了凌寒不屈的中華文化精魂，為你點贊。

　　為你點贊，并繼續從你身上汲取智慧和力量，更好地圓夢中國。

　　為你點贊作文 篇4

　　蘇軾，從古到今，一直都是一個傳奇人物。他雖與我時隔千年，可他卻仍值得我為他點贊。

　　從小，我就學習他寫的古詩：“但愿人長久，千里共嬋娟”“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”……他寫的詩穿越千年，仍然為我們朗朗誦讀，仍然散發著文學的耀眼光芒。

　　蘇軾，我要為你的才華點贊！

　　蘇軾參加科舉考試那一年，歐陽修是主考官，負責批改試卷，他看見一篇寫得非常好的文章，他就認為是他的學生曾鞏寫的，心想：既然是我的學生給他第一總是不好，那還是給他第二名吧！可誰知后來解開試卷封條，原來不是曾鞏，而是一個來自四川眉州的年輕人——蘇軾。雖然因為巧合而屈居第二，但是蘇軾卻因此名動京師，成為炙手可熱的朝廷新貴。

　　然而他的人生并沒有那么順利。后來他因烏臺詩案被貶到偏遠的黃州。從盛極一時到跌落深淵，有人認為蘇軾的一生會就此沒落，而他們錯了，蘇軾才不是這樣的人呢！他在黃州活出了另一種人生境界。他與家人在東坡耕種，與好友夜游赤壁，與僧人參禪下棋，與農夫交談打趣……他把苦難活成多彩人生，他用豁達黯淡了所有不幸。他沒有因被貶而沉淪，在黃州他反而創作出了大量膾炙人口的作品，例如《赤壁賦》《定風波》《西江月夜行黃沙道中》……

　　蘇軾一生大起大落，經歷了年少成名的`人生巔峰，也經歷了暮年一貶再貶，最終客死他鄉的悲涼。但正如他在《定風波》中所寫：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。……回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”他就著詩，用豁達撫平了所有不幸。

　　蘇軾，我為你的才華點贊，更為你擁有豁達的人生境界點贊！（錢昕毅廬山中學）

　　為你點贊作文 篇5

　　執，一柄撲螢小扇；撐，一把玲瓏紙傘。跨過江南煙雨，走入詩詞之路。

　　詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受李白的浪漫飄逸，將自己沉寂疲倦的內心暫時放松在“舉杯邀明月，對影成三人”的獨酌中。抑或隨波駕一葉扁舟，一覽“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的盛景！語言之精妙優美，使我放松，使我愉悅；句段之清雅超然，令我仿佛置身于另一個時空，拋卻煩惱，忘卻憂愁，來到李白所處的時代。月光溶溶，流水淙淙，與他暢游山水之間，觀景賦詩，感受紅塵中的閑暇時刻。

　　我愿為詩詞點贊，贊能使人放松的它！

　　詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受李清照的溫婉細膩，將自己浮躁焦慮的內心暫時浸泡在“和著走，倚門回首，卻把青梅嗅”的少女情懷中，抑或點一盞孤燈，靜聞孀婦異鄉“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的讕語！從描寫國安家美綺麗如畫“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的.少婦，轉變為國破家亡“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的孀婦有著怎樣的體會呀！拋卻浮躁，忘卻苦惱，踏入李清照的世界，與她一道體驗生活劇變，品嘗人生百味，感受她的堅強與平和！

　　我愿為詩詞點贊，贊能使人寧靜如水的它！

　　詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受陸游的憂國憂民情懷，將自己目空一切的內心沉默在“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的悲嘆中，抑或趁一夜驟雨，聽他訴說“夜瀾臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的滿腔熱情！彌留之際的囈語，“家祭無忘告乃翁”；積極樂觀的心態，“柳暗花明又一村”；使我鎮靜，使我謙遜，使我真切地感知到那個兵荒馬亂的年代人們有多向住和平！拋卻驕傲，忘卻自矜，走近陸游，陪他經歷烽火硝煙，家國巨變，感受他慷慨激昂的愛國熱情和積極向上的心！

　　我愿為詩詞點贊，贊能使人謙遜向上的它！

　　再從頭，望窗外風景如舊，耳畔似聞飛瀑聲，目中恍然若白鷗，頓覺怡然。

　　詩詞，我為你點贊！謝謝你，讓我不再疲倦，不再浮躁，不再驕傲。我愿為詩詞點贊，讓更多的人為你點贊！

　　為你點贊作文 篇6

　　曾經寫過你，而那時的你只是我筆下一個如煙花般寂寞的女子，我卻從未想過為你點一個贊。

　　孤獨而寂寥的撒哈拉里，你踽踽獨行。生在江南的女子，卻敢孤身一人獨闖撒哈拉，不懼風沙，不畏孤寂。哪怕舉目四望只有你一人，你也無悔，亦無懼。你的勇氣深深地打動了我。我自是沒有那勇氣獨闖撒哈拉，亦不能忍受孤獨和寂寞，可我卻渴望像你一樣披著長發在沙漠中行走。你的那份勇氣和坦然，令我折服。

　　給你點一個贊，陪著你游歷撒哈拉。

　　廣袤無垠的大海，吞噬了愛人的生命，我無法想象你如何度過漫漫長夜。你哭得那么痛，那么撕心裂肺。那份痛，我始終未能領悟。大海依舊湛藍，卷起浪花拍打著礁石，在那一刻，你也只是個脆弱的女子，渴望愛的女子。海風拂過你的臉頰，帶著海洋的氣息，你的心被悲傷填滿。你是一個如此重情的女子。我的淚順著臉頰淌下。為你，心疼。

　　給你點一個贊，撫平你心中的傷口。

　　在你給陌生讀者的書信中，我感受到了你心的溫度，你從不吝嗇自己的鼓勵，你用自己的.心去捂熱別人的心。而彼時，你已疾病纏身。很喜歡那句“因為懂得，所以慈悲”。因為你懂得流浪和失去親人的苦，所以你慈悲。你的愛像種子撒在每一個角落，生根開花。即便你生活清貧、內心寂寞，可你依然希望用自己的文字和慈悲的心使這個世界繁花盛開日光傾城。

　　給你點一個贊，繽紛你的生活。

　　我曾說你比煙花還寂寞，可是，三毛，你知道嗎？我多想用贊來驅散你的寂寞。為你點贊，為你的愛和情點贊，為你的才華和勇氣點贊。用許許多多的贊來溫暖你的心，溫暖你的一生。

　　時光依舊不停歇地走著。我曾為很多人、很多事點贊，但只有對你——三毛的贊是永遠留在記憶里的，永不褪色。

　　為你點贊作文 篇7

　　清晨，走在被晨霧籠罩著的小路上。蒼翠的綠樹在乳白色的霧氣中若隱若現，能聽見鳥兒清脆的鳴叫聲卻不知它身在何方……霎時間，一陣餓意襲來我便無心再欣賞這如詩如畫的風景，而是尋思著如何果腹了。

　　最終，我在一個簡樸的早餐店坐下了。店面干凈整潔。店門口的空地上撐著幾把大傘，傘下放著幾張桌子和幾條長凳。門口放滿了廚房用具，做早餐的師傅在一口油鍋后辛勤地忙碌著。環顧四周，幾乎所有的長凳都被占滿了，僅剩的一條長凳的一端坐著一個人。我靠近仔細一看，一頭亂糟糟油光光的頭發夾雜著一些雜志，明顯很久沒有梳理過了，上身穿一件藍色工作服，上面粘滿了白色的不明物體。下身著一條綠色迷彩褲，同上衣一樣沾滿了不明物體，再配上一雙軍工鞋，這穿著不僅沒品位而且十分邋遢。他給我的.第一印象就是——一個來打工的，一個沒有文化的“粗人”。

　　我下意識地座的離他遠了一點，畢竟我是一個受過教育的文化人，怎么能和這種“粗人”坐在一起呢？

　　我在這條長椅的另一端坐了下來，他在一旁捧著一碗早餐狼吞虎咽。我鄙視的看了他一眼，心想：真不注意形象，還真是個粗人；我點來了早餐，慢里斯條的吃著。他已狼吞虎咽的吃完了。

　　他吃完飯，結了賬，在他起身的前一瞬間，他小聲說了一句：‘坐穩了！’我一時沒反應過來怎么回事，但雙腳還是下意識的撐住了地，他猛然起身，長椅重心一偏，差點翻倒。還好他提醒了我，我有所準備，才不至于出丑。

　　我才回過神來，扭頭望去，他遠去的背影在濃霧中依稀可見。風景依然美，我卻無心再欣賞，此刻，我的心中充滿了愧疚。剛剛的事，在我心中回蕩著，揮之不去。

　　為你點贊作文 篇8

　　鈴聲響起，我快速走進教室，看著學生安靜地坐著等我上課，我感到很欣慰，同時我也要感謝一個人，我可親可愛的師傅——華校長。

　　兩年前我剛接手這個班時，面對一群剛從幼兒園進入一年級的學生，我感到手無足措。學生不懂課堂紀律，上課時不認真聽老師講課，想講話就講話，有的學生上課時想上廁所甚至不報告老師就直接沖出教室。幾天下來，我真有點吃不消。這時，華校長主動找我談心，詢問我工作中的困難。一天，正值美術老師戴老師上課，華校長就和我說：“戴老師在管理學生方面很有經驗，你可以先留心戴老師上課時是怎么做的，學習學習。”跟著戴老師學習了幾節課后，我懂得了和一年級學生交流時要求要提得具體，保證學生能聽懂和做到。華校長不僅教我要向有經驗的老師學習，而且在聽我上課的過程中，她也會指出我課堂管理中做得不正確的地方，并且教我遇到這些情況應該怎么處理，有時快要下班了，她也會耐心細致地和我說。我們班有一個小男孩特別調皮，注意力不易集中，上課基本不聽，還影響其他同學聽課，我拿他一點辦法也沒有。華校長知道后，先讓我約見這個男孩的家長，了解情況，商討對策。再和我交流這樣的.學生應該采用什么樣的方法教育。華校長利用每次到我班聽課的機會，特別關注這個學生的行為，要是他課堂有所進步，就在全班表揚他，課堂表現不盡人意，就嚴厲批評，讓他明白什么該做，什么不該做。我也在這個過程中學到了不少。漸漸地，這個學生課堂表現有所改進，發言次數變多，注意力集中的時間也變長了。

　　雖然這些幫助在華校長看來很微不足道，但是對剛走進工作崗位的我來說是莫大的幫助，我為我的師傅點贊。

　　為你點贊作文 篇9

　　寒風只能摧殘花兒的身軀，卻不能磨滅花兒的意念。

　　——題記

　　在陽臺上那個小小的菜園里，我突然發現了一株小草，向著陽光，碧綠的葉片，印著幾抹淡淡的光線。我在它身上看到了無限的生命力。

　　可頑皮的弟弟看它不順眼，竟一腳踩了上去，還磨了幾腳，望著這株草無力地躺在土地上，我嘆了口氣，白白的一個生命啊！

　　待吃完晚飯后再來看它時，意外的，它竟又立了起來，也許是傍晚的露水給了它生命的滋養。它碧綠的'葉片上多了幾條折痕，但仍然立在地里，任憑晚風的吹拂。小草，我為你頑強的生命力點贊！為你絕不放棄的精神點贊！

　　入秋，菜園里收獲滿滿火紅的柿子，豐滿的無花果……許多花也開放著，處處都散發著生機，毫不見秋的衰敗。唯獨那株草，啊不，是一枝花苞，它身上的葉子微微發黃，不時還伴著些黑點——這分明是生病了。看著病中的小草，我竟不知所措，心中也染上了秋的悲傷，也許它的生命快結束了吧！

　　冬天，它枯萎了，它是死了嗎？或許它是在等待春天的那一線生機？

　　春天又來了，伴著清脆的鳥鳴聲，伴著河水化冰的叮咚聲，百花盛開，萬物復蘇，園里又煥發出了勃勃生機。忽然，一枝沒見過的花引起了我的注意。咦？這個位置，這傷痕累累的身體，難道……它活過來了，它竟真的活過來了！在經歷了一個嚴冬之后，它又活過來了。小草，我為你頑強的生命力點贊！為你絕不放棄的精神點贊！

　　它的精神正值得我們去學習。在每次遇到困難時，不要怕，堅強勇敢地面對它，學習也是如此，遇到困難不要放棄，只要努力，終會成功。

　　我恰逢了這株小草，我見證了這株小草的頑強，我為它，點贊！（張鴻博廬山中學）

　　為你點贊作文 篇10

　　天空被染成了濃重的鉛灰色，壓抑在我的心頭，斜首睥睨天際，耳邊卻充斥著刺耳的訓斥聲。索性扔開傘，任雨漫上我枯涸的心。

　　驀地，一抹刺眼的紅閃過我的眼睛。在這昏暗的世界里，那一團火紅分外乍眼，它用自身熱烈的紅裝扮著那一方小小的天地，使這世界總算有點色彩。腳步不知不覺向它靠近，駐足觀望，原來那一抹火紅是一座逼狹假山上的一簇簇夏花。雨，越下越猛，沖淡了腳下一隅頑石，卻洗不盡夏花熱烈的火紅。它仿佛不愿與其他的花爭奇斗艷，卻閃著蠱惑人心的光輝，自成一派?麗的風景。

　　倏忽間，狂風嘶吼，在天地間咆哮著，它卷起夏花瘦弱的身軀，重重地摔向冰冷的地面。它的花瓣像被蹂躪般，失去了昔日的光彩，黯然失色。我的心不由得掀起萬丈波瀾，我想上前扶起，卻分明瞥見夏花振聾發聵的宣言：“風不知道，雨不知道，花瓣是我的衣裳胄甲，花蕊才是我的眼眸，你們能讓我的'衣冠殘破，又怎能讓我的眼凝淚？”我愣在了原地，心里卻向夏花豎起了大拇指。

　　原來，夏花是如此堅強不屈，命運的枷鎖終究鎖不住它熱烈的精魂和必然綻放的光輝。面對這樣的風雨，它卻并沒有退縮，氣餒，而是始終秉承著自己不屈不撓的風格，坦然接受一切挫折。我心中的悵然全都被夏花的點贊所代替，贊揚它這樣頑強的品格。我要學習它，即使遍體鱗傷，也依然孤注一擲，不懼前方的風雨與磨難。

　　沒有牡丹的雍容華貴，沒有青蓮的冰清玉潔，亦沒有壽菊的幽靜淡雅，你是獨立俗世的夏花。你熱烈堅強，我又怎能畏懼風雨？你如此璀璨，我又怎能不正視黑暗？

　　心頭壓抑的烏云豁然散開，陽光重新溫暖我的心房。我明白了，不因前方的挫折而收斂鋒芒，誓要逐夢，不負芳華少年時。心靈深處響徹一個聲音：為夏花點贊，生如夏花之絢爛！

　　為你點贊作文 篇11

　　為你點贊，不是因為你美麗動人，更不是因為你芬芳潔白，而是在成長中你給予我的點滴影響。

　　在我牙牙學語時，外婆喜歡帶著我去公園里玩，每到夏天我都能在池塘里看見你挺拔的身姿，看見活潑的小蜻蜓與你竊竊私語。外婆便教我背誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我似懂非懂地看了看你，覺得你真漂亮。

　　長大后我才知道你有這么多好處，全身都是寶。你的根可以食用，你的葉可以用來做荷包飯，你的花可以供人觀賞，你的果實也可以用來食用。你把自己無私地貢獻給了我們，卻默默無聞，毫無怨言。感謝你的無私奉獻，為你點贊！

　　在我的記憶中，夏季的某個黎明，我在公園里散步，走到一處坐下來，靜靜地望著你：你像一個小姑娘，靜靜地立在碧綠碧綠的荷葉叢中，眺望著天上形狀各異的云朵。你的花骨朵兒，有的還是小球；有的鼓起來，像是馬上就要破裂似的；有的`已經開出了小花，愈加超凡脫俗。看著看著，仿佛我變成了一只荷花精靈，與你在荷葉上嬉戲，一起笑著，鬧著。感謝你給了我一個夢幻般的景象，為你點贊！

　　那天晚上，我躺在床上，腦海中與你有關的詩句紛至沓來：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”……古往今來，你成了詩人吟詠的對象，你成了畫家筆下的仙子……是你讓我看到了中華文化的博大精深，為你點贊！

　　荷花，我為你亭亭玉立的身姿點贊，我為你的無私奉獻點贊，我為你給予我的點滴影響點贊！（袁鏡茹廬山中學）

　　為你點贊作文 篇12

　　獨立窗前，凝望著那一抹斜陽，心思也隨之在空中飄蕩。我的思緒不禁飄向了三年前的那個下午，我要為你點贊！

　　那是個艷陽高照的下午，伴隨著蟬的鳴叫聲我走在這幾乎被烤焦的大地上。陽光像一扇大的蜘蛛網籠罩在大地上，連角落也沒放過。風也在無情地休息，柳樹無奈地垂下了頭，只有馬路邊的花香讓這個世界還有點生氣。

　　突然，一聲急剎車和一陣痛苦的.哀叫吸引了我。一個騎著電動車的大媽把一位老太太撞倒了，周圍人一陣驚呼。中年大媽嘴里念叨著什么，汗水從她的臉頰上不斷往下流，臉色發紫，一動不動就這樣僵持了十幾秒，人群中的議論聲一句比一句難聽。突然，中年大媽意識到了什么，一咬牙，像風一樣騎著電動車跑了。

　　圍觀的人越來越多，而我像夾心餅干一樣夾在這黑壓壓的人群中，夏天人們身上那股汗臭味直往我鼻子鉆。我隱約聽見有人在喊“那個女人這么沒有道德，撞了人就跑。”有人拿起手機撥打120，還有人在這咒罵，就是沒有人去扶老人。人們都害怕擔責任，亦或是擔心老太太碰瓷，正在這時一個小伙子從人群中鉆出來，他沖進人群，徑直跑到老人身旁，快速的幫老人做心肺復蘇，人群終于慢慢安靜了下來。小伙子呼吁大家，騰出點空間來，讓空氣流通，后來又有人主動幫老人打傘…1分鐘、2分鐘、3分鐘、10分鐘，陽光照耀在小伙子的身上，他也顧不上汗水和勞累，只是在救護車沒來前護著老人的周全，我在旁邊默默看著。心里不由得為他點贊！

　　救護車的鳴笛聲由遠及近，人群也都讓出一條道來，小伙子和醫務人員一同把老人扶上了救護車，終于如釋重負。

　　原來人間處處有真情，真情處處暖人心。那一份助人之火在我心中被靜靜點燃，最后終于被熊熊烈火燃燒起來。陌生的人啊！在這里為你點贊！

　　再次凝望著落日紅光，我感慨萬分……

　　為你點贊作文 篇13

　　那天早晨，陽光明媚，空氣清新。我和姐姐打算乘車回姥姥家。但在路上發生了一件事，令我為她點個贊！

　　我和姐姐坐上了公交車，車上的人像沙丁魚罐頭里的沙丁魚，熙熙攘攘，你擠我，我推你。車上已經沒有座位里，我和姐姐只好站著，車里的彌漫一股臭汗味，不得不讓我移到窗戶旁邊。

　　這時，上來了一個白發蒼蒼的老爺爺，他的背彎的像一個沒有彈性的弓，穿著一件破舊的衣服和一雙破舊的鞋，他應該是去醫院吧。那急促的`咳嗽聲，聽著讓人感到心揪。伴隨著人們的目光，他緩緩的走上了車。有的人裝作什么都沒看見；有的人在吹口哨；有的人把頭伸到窗戶外面；有的人在玩手機。我心想：“這些人怎么這么沒有同情心！連個座位都不讓給老人？”老爺爺看了看嘆了一口氣。

　　這時一個急剎車把我嚇住了，只見老人上前幾步，又向后倒了幾步，差點摔倒。這時我沒抓好，只聽“嘭”一下子，我的頭碰到了玻璃上，起了個大紅包，我捂著頭。“好疼啊！”我喃喃著。姐姐連忙把我扶起來，說道“你看你，不老老實實抓住扶手，非得東張西望，可別這樣了啊！”我點了點頭。又來了一個急剎車，老爺爺沒扶好，一下子摔倒了。一個小女孩連忙把老爺爺扶起來，說：“老爺爺，您沒事吧！您快坐。”老爺爺忙說：“謝謝你啊！小姑娘！”那個小女孩說：“別客氣”。人們都向那個小女孩投去了敬佩的眼光，我也向她投向了贊美的眼光。

　　現在想起這件事，依然十分感動。

　　一個不經意的動作，一句不經意的一句話，能另人難忘，令人感動。我們要學習那為女孩尊老愛幼的品質，我為她點贊！

　　為你點贊作文 篇14

　　人生中難免會經歷一些困難與挫折，成功與否靠的是自己的勇敢與堅持。

　　——題記

　　最初見到天堂寨山時，感嘆于它的雄奇壯麗。煙霧繚繞，頂峰隱匿虛無縹緲的白云中，不讓眾人目睹它的真實面貌。驚嘆的同時，我不禁深深感到擔憂，這樣的山，我真的能登上頂峰嗎？父母微笑著望著我：“怎么？還未開始就打起退堂鼓了？”“哼！肯定我先到山頂，你們就羨慕吧！”我挺起了胸膛。

　　說罷，我沿著山路蹦著前行，山邊的花草樹木，在風的鼓舞下，發出籟籟的聲響，仿佛在為我加油鼓勁。漸漸的，山路越來越陡峭，我力不從心起來。一層層階梯朝著高處蔓延而去，一眼望不到邊。腿腳接近麻木，大滴大滴的`汗珠順著臉頰流淌下來，望著高不可攀的頂峰，心中的退堂鼓再次打響。但我轉念一想，既然已開始哪還有放棄的道理？干脆堅持到底，不能讓之前的汗水白流！顫抖著邁開腳步，我再次踏上行程。“砰！”一個不留神，我被一塊石頭絆倒在地，膝蓋狠狠磕在粗糙的地面。我倒吸一口涼氣，膝蓋火辣辣的痛，似乎手邊挪動一下都困難。勉強支撐著墻壁站起來，我再一次猶豫了，我還能堅持嗎？可腦海中浮現一句話，爬起來，世上很少有坦途，不要認輸，戰勝自己！咬著牙，我一步步向山頂靠近。

　　終于，登上山頂的一剎那，似乎萬紫千紅都在眼前展開。回首來時路，興奮與喜悅在心中迸發。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”俯視山下，一切都那么渺小，把萬物都踩在腳底，自己此刻就是勝利者，困難在此刻如此微不足道！生活總是這樣，“難”猶如一座山，龐大而令人心生寒意，但總有登上山頂的那一刻，再大的困難都只為了那道獨特而絢麗的風景。

　　世上無難事，只要肯登攀。站在頂峰，我不禁豎起大拇指，為自己點了個大大的贊！

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