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以美麗的為題的作文4篇(優秀)
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的以美麗的為題的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以美麗的為題的作文 篇1
你氣定神閑地走進亂哄哄的班級,放下書,坐下來,剎那,全班寂靜。我想,這就是一個老師的魅力。那種魅力,可以讓我們這群驕縱的學生閉嘴,吃驚。
你不是一直同的老師不一樣嗎?
嚴肅的時候鐵青著臉,瞪著眼睛看得學生后脊發涼。毫不顧忌的放聲大罵,響徹天空。這叫下手狠。那張帶著殺氣的面龐,猙獰,讓人忘卻你曾經的美好。不過,老師,當你自信地寫下一行草字,秀發隨著微風拂過面頰的時候,我真的覺得,你很美啊。盡管你是個胖胖的普通女人。你沒有當下審美中的骨感,你的眼睛不大,你的皮膚不白,你的身材不好。你只是在城市中每天忙碌的小小螞蟻們中的一只,沒有天天享受的權利。
但是你卻讓我明白,外表上的小小缺憾,可以用心靈的美麗去覆蓋,去戰勝。
多少次在文章中抒發自己內心隱藏的寂寞、悲傷與疼痛,并不知道為什么,只是想告訴你我的害怕。因為友情的背叛、學業的失敗、父母的'譴責讓年少的我多么迷茫,我小心翼翼躲開別人,只是不停地哭。可你那一段溫暖而鼓勵的話,讓我重新變得樂觀與相信。那種強大的滲透著關愛氣息的文字,向我描繪了另一個你,一個輕柔地像媽媽一樣的你,保護著一顆受傷的心,渾身散發著母性的光輝。
那也是一種動人的美麗。因為缺憾,所以更加美麗。因為內心的飽滿的愛的滋潤,因為幸福,所有你美麗。我相信,就算會受n多的打擊,自信的你都可以用一個美麗的轉身,溫柔地笑對過去,并且以自己的行動,告訴我們,作為學生,我們應該怎樣走過。對吧,老師?那份珍愛我會一直記得,永遠不會忘記。謝謝您提醒我想起:教師,是人世間最美麗的職業。除了父母,老師,是最愛孩子們的人。
擁有缺憾中的極致美麗。
以美麗的為題的作文 篇2
10月22日星期六晴
記得夏日的一天,爸爸帶我到花鳥市場賞花。
花鳥市場里各種花兒爭奇斗妍,有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開的正艷,我仔細一看,荷花的.莖是綠色的,又細又長,像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的,碧綠碧綠,像一把把天花傘,又像是一只只小青蛙的演唱舞臺。花瓣是粉紅的,像小朋友可愛的笑臉。花蕊可是金黃的,引來了許多小蜜蜂,準備在這造房子呢!
荷花有的是花骨朵,含苞欲放,有的綻開幾片花瓣,像害羞的小姑娘,還有的完全綻開,美麗極了。
荷全身都是寶,荷花下面是藕,藕可以做出美味的菜肴,還有蓮子,可生吃,也可做湯,據說有很好的營養和醫用價值,蓮蕊可泡茶,生津解渴……
我愛這美麗的荷花!
以美麗的為題的作文 篇3
翻開記憶的畫夾,童年的經歷是豐富多彩的。
我是家中的第二個男孩子,父母的愛對我來說是微乎其微的,早年就在姥姥家度過,初來乍到盡是新奇。高高的山,綠綠的`林,無不牽引著我。但時間久了就覺得不新鮮了。
記憶最深的是姥姥莊上那賣豆腐的老奶奶,那隨風搖曳的身影曾不畏嚴寒酷暑、高山坡陡。
你聽,山坡間又傳來了鈴鈴的聲響。那老奶奶又騎著她那三輪車來賣豆腐了。那熟悉的純樸味又跳進了我的鼻中,多么透人的香味啊!我曾去過老奶奶的家,坐落在山腳下,破舊而有序的兩間草屋,四周彌漫著孤獨的氣息,我落淚了,為眼前的這一切我的心在顫抖著,而奶奶的笑容掩蓋了這一切,她讓我依偎到她身旁,講述著。
那是一個嫵媚的傍晚,夕陽欲頹,映紅了半邊天,老奶奶與她丈夫共同奢侈地度過這短暫的時光。她的丈夫曾因革命而留下了命運的烙印,命運是不公平的,毫不吝嗇地奪走了這個脆弱的生命,老奶奶說時沒有哭,只是閉上眼用心祈禱著。老人最后這幾天是老奶奶最美好的回憶,講著講著她黯然淚下了,我也被感染了又一次落淚了,咸咸的帶著幾分嘆惋,幾分同情,老奶奶最后說:“我不會就此倒下的,我會堅強地活下去的。”
平凡的老奶奶就憑著這個勁頭,幾千年如一日,在山林中穿梭,支撐著自己的天空,她曾說過:“平凡也是一種美。”
我仿佛又聽到她那渾然有力的喊叫聲:“賣豆腐嘍。”多么扣人心弦啊!
后來的我想起那背影就仿佛看到了堅韌,感受到了力量,它驅趕著我向前進,不要回頭。
平凡真的也是一種美,一種最絢麗的美。
以美麗的為題的作文 篇4
她有著樸實外表不大的眼睛、塌鼻子、大嘴巴、馬尾辮、還是個長臉,一旦笑起來,很可愛。她還擁有著一顆比白雪公主還美麗的心。
那天,天空灰蒙蒙的,下著如絲小雨。因為昨晚下了一場大雨,學校的草坪上滿是泥濘。一腳踩下去,鞋底準是又泥又水,讓你惡心得想吐。
我站在二樓,看操場上的女子三對三。這時,陳婧之跑出教室,站在我旁邊同我一起看。我看著看著漸漸覺得沒意思,不知不覺眼睛就瞟到了草坪上。我的眼睛頓時睜大了,草坪上到處都是垃圾,紅紅綠綠,像是在草坪綠油油得臉蛋上出現了討厭的彩色雀斑。
我開玩笑地對陳婧之說:“咱們去草坪拾垃圾吧!”,“好啊!”她微笑著,嘴角微微翹起。這種回答出乎我的意料,便又逗她:“要去你去,我可不去”,說完我下樓了。我本想在樓下看她的'動靜,可是她的影子不見了,我很失望,去閑逛了。
轉了大半個學校,又回到了二樓,想看看陳婧之在干啥。我看見草坪上有一個小女孩,她甩著長長得“馬尾”,蹲下身子,拾起一片垃圾,站起身,轉過頭來……,那……那不是陳婧之嗎!?我想,這肯定是她做給我看的,估計拾了一兩片就拾不下去了。想著,無趣地走開了。
我正在座位上安靜地看書,正看到精彩部分,突然有個人一下子蒙住我的眼睛:“猜猜我是誰?”。
我一聽就知道是陳婧之,只有她會發出如此充滿稚氣地聲音,“陳婧之!”。
她聽了松開手:“我已經打掃干凈草坪了,請劉暢大人過目”。
聽了她的話,我狐疑地一個箭步奔到屋外,我看見的是,草坪綠油油的,沒有了花花綠綠地雜物,小草像減沒了重擔似的,個個把腰挺得直直的。
我半信半疑地問:“是……是誰讓你……你做的”。
“你讓我做我就做了!”她皺著眉頭道,把所有地事推到我身上。
“我沒有讓你去拾呀!”滿頭問號快把我壓倒了。
“那……撿了就撿了吧,反正對學校好,”她笑了,這種笑傻里傻氣的,卻是擁有一顆美麗的心潛在表現,我知道,她的笑中飽含著對集體地熱愛,對美麗環境地追求……
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