敘事作文合集[10篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　我愛笑，人家都說我生來一雙笑眼。一件不起眼的小事，我竟咯咯地笑個不停。

　　暑假里的一天，太陽炎烤著大地，熱得人喘不過來氣，爸爸趕緊去買雪糕來了，“快出來！”我一聽，高興地跳出來。爸爸著急地說：“快、快，雪糕要化了�！蔽亿s忙跑去接。只聽“啪”的一聲，你猜這是怎么了？原來，雪糕化了不少，早就軟了，它在雪糕棍上呆不住了，真巧，它不偏不斜，正好掉在爸爸新穿的`皮鞋上。爸爸心疼地“哎喲”了一聲。

　　我一見這情景，禁不住笑起來，笑得前俯后仰，嘴都合不上了。剛閉上嘴，又忍不住笑起來，眼淚都笑出來了，腰也笑彎了，肚子也笑痛了。我一邊笑一邊說：“哈哈！爸爸，您看您的新皮鞋，多好看。”爸爸看了自己的皮鞋，又看了看還在哈哈大笑的我，指著我的腦門說：“傻閨女，你一天也沒有愁事，就知道笑�！闭f著，也禁不住笑出聲來。我調皮地說：“爸爸笑吧，笑一笑十年少嘛，瞧您這一笑，仿佛又年輕了許多�！卑职謸u了搖頭，自言自語地說：“真拿你沒辦法。”望著爸爸無可奈何的樣子，我又咯咯地笑了起來。

　　你們瞧，我多么愛笑！

敘事作文 篇2

　　早就聽聞，我家門口街邊那新開的水煎包店近來闖出了名號，我總是躍躍欲試！媽媽便帶著我來到這家小店，專程為我購買水煎包。

　　賣水煎包的攤主，是一個很健談的中年男人。約有四十歲，已經有些禿頂了，但是他那雙明亮清澈的明眸卻給人們帶來了深刻的印象，。他非常的健談，不停的向人們介紹他水煎包的優良傳統以及制作方法，讓人們聽了不禁對他所制作的水煎包垂涎三尺，紛紛掏錢購買。

　　水煎包開始制作了！只見他三下五除二把原料和餡料調好，放入鍋中，倒入清水。呵！只聽鍋中“刺啦啦”的響聲，水煎包下端呈現出了金黃的顏色。水煎包的餡料可謂各有千秋！有的是雞蛋大蔥餡的，也有是豬肉豆腐餡的。不同口味的水煎包，都有不同的形態，可謂形態各異。

　　先嘗嘗鮮，媽媽為我買了三個水煎包，這三個水煎包形態各異，大不相同。我先拿起一個肉餡的吧咋吧咋嘴。哇！鮮嫩的豬肉，我的口中久久的回蕩著，觸動著味蕾在上下不停的躍動著。而且豬肉里面最主要的還放入了豆腐。豬肉的鮮香和豆腐的嫩滑在口中久久的回蕩著難以忘懷，讓我品嘗到水煎包美味的同時，也感受到勤勞人民的對美食的熱愛和對美食制作技巧的深刻研究。

　　接下來，我又品嘗了一個蔬菜餡的水煎包。蔬菜在高溫之下變得軟嫩可口，軟硬適中，香而不膩。而且蔬菜的汁水也在口中久久的回蕩著，給人帶來深刻的印象。咬了一口雞蛋，不同于其他的雞蛋，這家的雞蛋，更偏于香，而不是偏于鮮。加上綠色的白菜，混合著韭菜的'嫩，好哇！視覺上給人們帶來美的享受！香味四溢，最后吃到口中，還給人們一陣難以忘懷的，令人陶醉的美食的感覺。

　　吃完了三個水煎包，香味還在口中彌漫著。其實，大千世界，無奇不有。每個地方都有每個地方特別的美食，它帶給人們的不僅僅是對味蕾的觸動，更帶給人們這個地方、這個民族深厚的精神文化，風土人情與地方特色。它的內部的精神內涵與外部相結合，構成了中華民族傳承千年的美食，也構成了——“舌尖上的中國”。

敘事作文 篇3

　　前幾天，姥爺給我買了一輛小白龍賽車，它的名字叫做炫烈獅王。我十分喜愛它，把它當作我的“好朋友”。

　　上個星期天，我、弟弟和姥爺一起去逛街，我們來到好鄰居超市里，我和弟弟立馬就看中了自己喜愛的賽車。我拿了炫烈獅王，弟弟就拿了一輛倉暴狼牙。姥爺付了錢，我們高高興興地回了家。就這樣我們有了一輛屬于自己的賽車了。一到家，我和弟弟連忙拆開包裝，拿出賽車，弟弟拿著賽車愛不釋手。我把炫烈獅王放在陽光下仔細地打量起來：只見它全身都顯出一副兇猛的樣子，從車眼睛中射出了刺眼的光，讓人不寒而栗。車頭呈銀白色，尖而細;車身是金黃色在陽光下金光閃閃，像是獅子身上那金色的毛發。整個車身呈流線體，好看極了!在車身的后上方有兩個去風板，表面是紅色的'，看上去也十分帥氣。在車后面還有一個似尖錐形的固定套，使車體免受震動，真是技術高超啊!

　　平時，我一寫完作業，就會拿著炫烈獅王到樓下找弟弟玩。我們最愛玩的就是賽車比賽。開始比賽了，我們將賽車放在起跑線上，隨著一聲令下，炫烈獅王和倉暴狼牙出發了，憑借著強勁的馬力，我的炫烈獅王很快就超過了弟弟的倉暴狼牙，弟弟也不甘示弱，他停下賽車，卸掉了負重片安裝上了斬龍刀(一種攻擊武器)，想損壞我的賽車。哼，我可不是這么好欺負的，我脫去裝甲刀又安上了震天劍(一種防御武器)。弟弟的斬龍刀一碰到我的震天劍就被彈回去了，他攻擊失敗，炫烈獅王以最高時速沖向終點，我勝利了。弟弟很傷心，我安慰了了一下，幫助他改進了賽車，他這才高興起來。

　　有時，炫烈獅王還會幫助我學習呢。一天上午，我在家寫數學作業，做著做著，有一道題難住了我，我做了半天也想不出來，我很生氣，關上本子不做了。這時，我看見了炫烈獅王，它好像很生氣的樣子，用眼睛瞪著我，我仿佛聽到了它在和我說話：“小主人，不要灰心，繼續努力，我相信你一定會成功的�！蔽尹c點頭，又重新解起題來，做了一遍又一遍，終于做出來了。這還要歸功于炫烈獅王——我的好朋友呀!我看了看炫烈獅王，它也開心地笑了。

　　我的“好朋友”炫烈獅王同我一塊學習，同我一塊玩耍，我可真喜歡我的這位“好朋友”呀!

敘事作文 篇4

　　小草感謝大地，因為大地的滋潤它才能蓬勃生長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉的襯托它才愈顯得嬌艷美麗；雄鷹感謝藍天，因為藍天的遼闊它才能自由地搏擊長空。而我，要感謝您，是您的嚴厲成就了現在的我。

　　初二剛開學，班主任立馬就從年輕的她變成了從未見過的一位“老奶奶”，感到十分的不適應。肥胖的身軀加上綿綿的聲音，不禁就讓人想到了童話里的巫婆形象，第一印象很不好。初二平平淡淡，沒和她過多溝通，只覺得她心直口快，不太顧及同學的感受，沒罵到自己身上就只是認為她過于嚴苛了些。可后來……

　　初三了，學校又開始重視起了對班長的培養，我自然而然地成為了被磨礪的對象之一。每天都要管這管哪。直到有一天疏忽之中就忘記了讓同學們將桌椅對齊，這下就可被教導主任抓了個正著。茫然中，我被叫到教室后面罰站。我的臉變得通紅，只得不情愿地拖著緩慢的腳步向后方走去。等待著大家投來疑惑的目光。我站到后面時發現教室里的桌椅早已是亂成了一團麻，才明白了為什么。我后悔萬分，耳朵便也隨之變紅了。語文老師又拿成績開刀了，各種的添油加醋讓我更加難過了。但我仍知道，是自己的`職責沒有盡到位，便也沒有再多想些什么了。

　　過了一會，她走了進來，仿佛催化劑似的，語文老師的幾句話與班務的繁多頓時在內心之中激烈地反應著，眼淚作為產物不停地在眼眶中打轉�！班�！”當她一靠近，一滴淚水便滴落在了語文書上。我不敢抬起頭來看她，但她的氣息我卻能清晰地感受到。越來越近了，依舊嚴厲的語氣，她問我：“知道自己犯了什么錯誤嗎？”我剛開始只是點了點頭，但知道如果不張嘴說話，她就會繼續問下去。便張開了被“膠水”給黏住的嘴“沒叫大家對齊桌椅�！薄爸�道就好，下次一定要做好哦，班上的火車頭可不能跑偏了呀�！蔽尹c點頭，他似乎很滿意，走了。可能她當時言語的刻薄我已是忘了幾分，但那種難受的感覺我真的難忘。

　　那件事過后，老師更關注我了。我總覺得處處被針對，那半個月的黑歷史呀！后來，她也有找我談話，我才漸漸明白其實是自己太小氣了，老師做的一切不都是為了我嗎？

　　您的嚴厲，教會了我責任是什么，教會了我從痛苦中學會反省，吾師——嚴師。

敘事作文 篇5

　　“知了也睡了，安靜地睡了，在我心里面，寧靜的夏天.......”伴著動聽的歌聲，我們結束了本次游戲-----“恐怖”竹子。這樣有趣的體驗，像沉郁的烈酒，更回味無窮。

　　葉老師在黑板上寫下幾個大字“恐怖”竹子，接著娓娓道來：“這是我們今天的活動游戲，待會兒大家圍成男、女兩大圈，像這樣......”說著老師比劃起來，“一只手掌對著一個人的食指，另一只手上的食指對著另一個的手掌。當我讀短文，你們聽“竹子”時，伸著手掌的手想方設法握住對方的食指，而另一只手就要警覺地躲開，抓到次數最多者表演節目�！�

　　游戲開始了。我們圍成兩大圈，做好規定手勢，聽著那”竹子”何時蹦出來。只聽老師很詭異地念道：“在我家門前的空地上，種了幾棵竹......子”哎，真是出師不利，我光想著抓了，反而忘了還要躲我身旁何雨歡，結果被抓了個正著。我望著何雨歡得意洋洋的樣子，雙腳抖巴抖巴，嘴巴微微斜著，又在發勝利“羊癲瘋”了。緊接著，老師又念到了一連串不關于“竹子”的內容�！爸�......竿�！边@同學們還真警覺，像這樣只聽到“竹”就抓或躲的大有人在。呵呵，早在我有先見之明，沒有鬧出笑話�？晌颐鎸Φ�.可是一個強手何雨歡呀！這家伙總把我盯得緊緊得，令我緊張得不得陽。都說做事要一心一意，可這就像是一心二用的反應考驗，現在的氣氛還真有些“恐怖”。其后，我明顯感覺何雨歡對我放松進攻了，也許她的對手柯妮娜太強悍了吧！于是我全力以赴，將莊霓虹盯死。“竹子、竹子、竹子、”霓虹真不小心，連續被我抓住，我歡呼道霓虹被我抓了三次！哇，這可是“最佳”成績，全場沸騰了。霓虹巴巴地望著我，皺著眉頭，不停地用手拽袖子，喲，又上演了經典動作。我欣喜若狂，我竟“捧出”了一個節目表演者，我心中有雙手瘋狂地拍著。

　　游戲結束了，“最佳”成績的有三位，在老師的再三“強迫”下，他們各自勉強答應了。只見首位表演者莊霓虹緊張萬分，在經典動作拽袖子的幫助下，緩解了一時緊張氣氛，順利表演完成，接著是張善鑫的史上最無聊迷語。隨后，就是“歌王”董錦輝的《寧靜的夏天》，一舉取得成功，獲得經久不息的掌聲。

　　此次游戲，我感受最深的是一心難二用呀！一顆心被分散，做兩件事還真不容易。笑聲、歌聲交織著......

敘事作文 篇6

　　小時候，我長得很胖，鄰居們常撫摸著我圓圓的臉蛋，說我是活潑可愛的熊貓。都叫我小熊貓，于是小熊貓便成了我的愛稱。

　　爸媽的收入，除了解決家里基本的溫飽，所剩無幾。

　　由于家境拮據，只在每年除夕，我們才有六元錢的壓歲錢。但，爸卻盡力擠出錢來給我們訂學習參考的刊物，買那童趣的課外閱讀書籍。平時，雖只要我們一開口，爸媽從不拒絕我們，我和哥卻從不伸手向爸媽要零花錢。爸很少對我們說這說那，但是，他的堅韌、正直、友善對人……卻默默地影響著我們。

　　爸生了一場大病，借錢住進了省城的醫院，幾乎……，終于……。

　　從省城治病痊愈回來，爸破天荒地給了我一條在省城里買的、放在精致的小盒里的項鏈，項鏈那閃著銀光的鏈條下面，掛著一個橢圓光滑雪白雀蛋大的'石頭小墜子，小墜子上畫著個吃著竹葉的逼真的小小的頑皮的熊貓。

　　我驚喜極了！我舍不得天天戴它，把它珍藏在在我的抽屜中放小玩意的小盒里，每次拿出來戴在項上，照照鏡子，那熊貓好像也在深情地看著我，我心中暖融融的，充滿幸福。但，馬上又取下來藏好。爸也常拿出來看看、看看。好像怎么也看不夠似的。

　　一天，爸突然問我，項鏈怎么不見了？我一翻，真是不見了。

　　馬上，爸、哥和我一起出動，翻箱倒柜細細地找了每一個角落，連那小白兔文具盒也查看了不止一次——雖然明知項鏈在薄薄的文具盒里放不下、也沒放在里面過，可是，都沒有，我急得要哭出來了。

　　以前，我常告誡自己要像爸那樣堅強。前幾天，媽病了發著高燒，聽著媽嘶啞的艱難地咳嗽聲，我的眼圈都紅了，都沒流下淚，可是現在……

　　在那小盒的小玩意中，我最珍惜的就是這熊貓項鏈了。它不是項鏈，是爸和我共同珍愛的一個心愿。它是爸從死神那里掙扎回來，給我帶回來的欣慰。它傾注著爸對我無限的慈愛，是我最心愛的寶貝。

　　忙了快一小時，確實找不到了，爸和我終于承認了這個事實。爸比我還難過，爸極少給我買這些東西的，他在省城特地給我買回這象征我的愛稱的項鏈，又讓我弄丟了……

　　爸把他對我的愛撫融在這熊貓項鏈里面，他比我更難過。爸嘆了口氣，說：“別找了，以后有機會再給你買一根……”，但，我知道，這機會很難再有。我很少看見過爸這失望的表情，這么沉重的嘆息。我掩著自己的難過，做出很輕松的表情和聲調，對爸說：“算啦”�？墒遣恍�，我就要掉下淚，我趕緊把頭轉開了……

　　經過回憶分析，可以肯定，是一個在我們家耍了幾天的、爸媽的朋友的小女孩悄悄地拿走了。

　　我們全敗了，我不能鎮靜自若，我躲到小屋里偷偷流著淚寫日記，在我過去的十五年歲月里，這是我損失最大、最為心痛的一次。我不知怎么說服自己，亦不知怎樣去修復這刻骨銘心的傷痛。

　　爸也無法像以往那樣談笑風生，客廳里不時傳來他的咳嗽，我知道那是熊貓項鏈的失落，在他心中的陰影太大、太深、太沉。我可以寫、可以流淚，但，他卻不能……

　　我暗暗地說：爸！我們不哭，不哭。熊貓項鏈沒有了，不要緊。它已留在我們心中，已在我們的心中珍藏。已經和我們融在一起——這比項鏈的實物更珍貴……更珍貴！

敘事作文 篇7

　　春花發，夏草長，秋月朗，冬雪揚。一年四季如水而逝。我仰頭張望，濃密的樹葉擋不住熾熱的陽光，我抬手遮擋，落葉翩翩而下，覆于掌心。秋天來了，這些落葉的生命就要結束了呢淚水奪眶而出，溢滿了整個胸腔——又落選了。不！一絲希望又倔強地燃起，我望著空空如也的收件箱，失望席卷而來，一種空落落的感覺沖破閘門奔涌而可能他們還沒審核到我的文章，再等等吧。但這絲希望像潮濕的木柴，好容易跳出了一點火花，卻轉瞬即逝。

　　一個月過去了，還是沒收到半點音訊，這說明我的投稿又一次失敗了。不要緊，這次剛剛開始，你的文字總會有由稚嫩變為成熟這么一個過程，加油吧。是啊。我的追夢之路才剛剛開始，雖然前路正在施工中，但只要我有信心和毅力，總會等到它竣工的。我一定會越走越遠。

　　我還有大把大把的時間努力，因為這才剛剛開始。

　　你真的太尖銳了，我們絕交吧，對不起。我望著一直被我視若珍寶的朋友無比平靜地說出這句話，愕然了�？謶窒裉俾�一點點纏裹著我，臉上卻不起一點兒波瀾，好啊。自此之后，兩人再無交集，平行于彼此。

　　慢慢地，我發現在沒有她的日子中，空氣中的塵埃似乎都閃爍著寂寞的纖光，孤獨真的是一個非常可怕的詞語。終有一天，她經過我桌旁，喂，我們和好吧。我們的友誼才剛剛開始，我絕不會視若罔聞，任它走向不復深淵。我希望白頭之日，依然能看到你如花笑顏。

　　所以，請努力吧，在剛剛開始的友誼中。

　　現在才剛剛開始你就要放棄？當初到底是誰要來學的？媽媽的怒吼回響在耳畔，擲地有聲的反問沖破層層阻礙到達身體最深處，我蜷縮在角落里，淚靜靜地流了下來。

　　想好了沒有？房門被驀地撞開。嗯。我擦了擦眼淚，慢慢站直了身體，努力地把胸腔中積壓的郁氣噴吐出來，我會繼續學的，決定了的事情，不會放棄。這才剛剛開始，我怎能如此輕易地知難而退？既然選擇了，就沒有權力后悔。好媽媽的`嘴角慢慢勾起，那就讓我們從現在開始。剛剛開始。

　　是誰說過，落葉的凋零是為了新葉的成長？是誰說過，每一天的太陽都是嶄新的？是誰說過，結束意味著剛剛開始？

　　光線挫去銳利的棱角，只剩下頓重模糊的光感，微微地烘著人的后背。遠處的少男少女輕盈得像一只只燕子，肆無忌憚地笑著、跳著、追著。我撒開雙腿朝人群中跑去，手中的落葉旋舞著融入土中，即將開始它新的生命

　　一切都是嶄新而美好的，因為一切都才剛剛開始。

敘事作文 篇8

　　無論是順境或是逆境、富�；蜇毟F、健康或疾病、快樂或憂愁，我將永遠愛你、珍惜你，守護你，直到永遠�！�—題記

　　晨練時，一對高齡夫婦面迎著我蹣跚而來。

　　妻子已經年逾古稀，一頭稀疏的花發像被霜打蔫了的枯草似的，勉勉強強地覆蓋著頭皮，被風霜染白了的雙鬢隨著晨起的微風微微浮動著，稀稀拉拉的劉海下是雙朦朦朧朧的眼，眼角是一道道深深刻記的皺紋，連鼻子和嘴巴上的皮膚也都老得起了褶子，而她身上流露出的寧靜祥和卻仍是使我看出了她年輕時的風采——所謂風韻猶存，大概便是如此。

　　只見她慢慢地推著一個輪椅，輪椅上坐著她那老得看不出年齡的丈夫。

　　那是一個與周圍的生機勃勃格格不入的人。

　　他渾身都裹得嚴嚴實實，毫無生氣地癱軟在輪椅上，稀拉的毛發比她有過之而無不及，顯出一種病態的枯黃。有一塊褐色的、丑陋的老年斑突兀地覆蓋住了他右臉的一大半皮膚，顯得些許猙獰，而他臉上卻現出與之不符的呆滯而癡傻的表情。在他老得松松垮垮的鼻孔里，有一條管延伸下來，通向輪椅的某處，里面裝的是維持他生命的空氣。他勉勉強強地支撐著眼皮，仿佛是在咀嚼著什么，又仿佛是在回憶著什么，周圍的一切根本不能影響他分毫。

　　我放慢奔跑的腳步，目光隱晦地追隨著這一對蹣跚而行的夫婦。

　　那個丈夫好像突然間想到了什么，臉上現出古怪的神情，他急切不安地左右搖晃，嘴里含糊不清地嘟囔著什么，甚至還抬手想去抓妻子的衣裳，我望著他，疑惑地停下腳步。

　　妻子也疑惑歪過腦袋，吃力地彎下腰，緩慢而費勁地蹲下膝蓋，努力地伸耳貼近丈夫的`嘴。起初，她的表情十分訝異，而隨著丈夫的話語，慢慢地，她的臉上竟流露出了些許的溫柔。許久，仿佛聽懂了似的，她點點頭，竟舒展開眉，高興地露出了一個笑容。最后，一個獎勵般的吻輕輕落在了他的額上。

　　那丈夫像獲得了糖果的孩子一般，歪著嘴，興奮地露出了一個怪異的笑容。他扯了扯妻子的肩膀上的衣料，將她又拉低了些。

　　妻子的笑意加深，她慢慢地直起背，輕輕錘了錘自己酸痛的腰，她又重復剛才動作，吃力地彎下腰，緩慢而費勁地蹲下膝蓋，而這次，她看著自己的丈夫，緊緊地抓著輪椅的扶手，吃力地將腦袋伸過來，緩慢而費勁地噘著唇，最后，帶著那僵硬而呆滯的表情，把那高高噘起的唇顫抖地印在了她的眉心。

　　這是一個吃力、緩慢而深沉的吻。

　　一行濁淚從她朦朧的眼角溢出。

　　然后，她吸了吸鼻子，吃力地直起腰，緩慢而費勁地站起身，輕輕錘了錘自己酸痛的腰和脖子，重新站直，帶著那種深深的佝僂，顫抖地推著輪椅，緩慢而費勁地掉頭離開。

　　我早已停下腳步，目送著妻子吃力的背影，良久，悄悄地抬起右手，揩了揩微微濕潤的眼角。

敘事作文 篇9

　　那天上午最后一節語文課，準確地說那是一節朗讀課。

　　“同學們，今天我們開始學習《隆中對》！”語文老師用略帶戲謔的口吻說，“下面我們朗讀課文，先請女生朗讀一段，接著男生朗讀一段，這樣輪流著進行。”

　　“好，先請我班男同胞做好準備，預備，開始！”

　　朗讀課文，這個活動在中學課堂里本應該是一項很平常的事情，可因為我們班一向都是“陰盛陽衰”，課堂上一般都是我們男生出盡了洋相。

　　有道是每一次課文朗讀，老師好像是和女生串通好了似的�！翱磥砦覀兡猩�又要被取笑了。”我和同座在下面竊語道。

　　“請男同胞們即時開始！”老師已發出了指令�？芍噶畎l出后過了大約3秒鐘，男生才開始慢吞吞地表演起來“亮躬耕……每自比于管仲樂毅……”且我們念一句，女生笑一聲。而我們男生也太不爭氣，一段話二十四個字沒有一句讀得通順，讀出聲的同學也只有屈指可數的那么幾個人。

　　“停！”老師一個人的聲音蓋過了所有的男生，我們立刻停住了。

　　“你們女生覺得男生讀得好不好？”老師帶著疑問的語氣。

　　“不……好……！”女生們幾乎是同時是斬釘截鐵地回答。

　　“男生們還小，姐姐們就不要太苛刻。下面你們是不是領著弟弟們來讀一遍試試呢？”老師很誠懇地跟女生提出了要求。

　　“好啊！”“沒問題！”沒想到老師的話剛一出口，有幾個女生就爽快地答應了，接著教室里就是一陣開心的.大笑。

　　身為七尺男兒，真是奇恥大辱！可更令人不齒的是，班上居然還有一些男生跟著發笑。此時的我，已感到無地自容了，甚至要找一個地洞鉆進去。

　　于是，我把課本朝桌子上一扔，雙手交叉在胸前，閉著眼睛。耳邊一邊是男同胞們微弱低沉的呻吟，一邊是我心里不停發出的詛咒：一群沒用的家伙，被人取笑居然毫無反應。此時，我突然想起了魯迅先生在《藤野先生》一文中所描述的情形：

　　細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

　　“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

　　這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻聽得特別刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采……

　　我想，這教室里發出的笑聲于我何嘗不是聽得特別“刺耳”呢？

　　女生們領著我們男生已經讀完了一遍，他們居然還算給女生爭氣 ，為此老師還特地送了“他們”一個口頭獎勵。嗚呼！我到底是活在一個什么樣班級��！這世上難道真有“女兒國”存在？

　　與此同時，我發現老師在用一種同情的眼光望著我們。頓了一會兒，他很懇切地一邊用雙手作揖，又一邊對著大家說：“教小弟弟們讀書，姐姐們辛苦啦！”此時，作為“小弟弟”一員的“我”，聽著這樣有溫度的字眼，心里卻有一股莫名的無奈。心里想：我一定要想辦法來證明自己的“男兒身”。他頓了一下接著拖著腔調對我們說：“小弟弟們 ，你們男同胞想不想當一回哥哥，找一找做哥哥的感受��！”大家都沉默了，教室里又是一陣異常的安靜。“想！”我不加思索，話就從嘴邊蹦了出來。

　　“好，那就請這位大哥領著大家來讀一遍！”此時，我看見同學們的目光都齊刷刷地聚到了我的身上，可我一時又語塞了。入道以來，“出頭鳥”我也當過幾次，但當“英雄”還是第一次。我不知所措 ，心里蹦蹦直跳，臉上火辣辣的，腿也直哆嗦。

　　不知過了多長時間，我心想：男子漢，生亦為人杰，死亦為鬼雄。讀個書算什么呢?讀自己的書，讓別人笑去吧。于是，我壯著膽子讀了起來“亮躬耕隴畝，好為梁父吟，每自比于……”

　　我字正腔圓，聲情并茂地領讀了一遍，最后老師也送了我一個“李中第一英雄”的美稱。

敘事作文 篇10

　　要說讓我最感動的是小時候發生的一件事，這件事極平常的、也極普通，但卻一直刻在我心里。

　　有一次，雨下得非常大。我想我媽媽一定不會來接我了，因為雨太大了，而媽媽也沒有車，再加上媽媽平時很忙，又要帶妹妹，一定得等晚點的時候再來接我了。想到這些，我又著急又平靜，著急的是我好想快點回家，而平靜的卻是還有一位同學也沒有回家。不過他媽媽馬上就來接他了。教室里就剩下我一個人了，我又孤單又寂寞，我肚子很餓，因為雨的原因，我還不能去買吃的。想想那些美食的味道，我的口水不住的流了出來。

　　過了十幾分鐘，媽媽還沒有來接我：“媽媽會不會不要我了呢？”想到這些，我有點想哭。幸虧有玩具可以玩，不然我真的待不下去了，我把玩具拆了又裝，裝了又拆來來回回一共玩了四遍，都玩膩了，當我要開始玩第五遍的'時候，我看到了一個熟悉的身影，手里拿著一把傘向我走來，我飛快地跑過去�！皨寢尅！蔽腋吲d地喊道。媽媽終于來接我了。媽媽帶我去店里吃飯，我餓了這么久，一口氣就吃了三碗飯，我看媽媽一口都沒吃，就問媽媽吃過了嗎？媽媽說吃過了，回到家，一看鬧鐘已經六點半了。媽媽卻打開了煤氣灶，原來媽媽根本就沒吃，是舍不得花錢。我轉身想去玩了。看到媽媽的衣服濕了一大半，我的眼眶濕潤了。天底下最無私、最偉大的莫過于母愛了

　　生活中像這樣的事比海灘的貝殼都要多，這件事是我貝殼中最美、最普通卻是最溫暖、最難忘的那一顆。

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