[實用]我為自己點個贊作文14篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我為自己點個贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我為自己點個贊作文 篇1

　　相信玩過微信的朋友都知道“點贊”是什么吧！點贊就是對一條帖子，文章覺得贊同。而在今天，我要為自己點一個“贊”，至于為什么嘛，呵呵，看完就知道了！

　　理由一：尊老愛幼

　　“西門口到了，請下車的乘客提前做好準備，下一站，平涼賓館”什么聲音？不用大驚小怪，那只是公交車上的自動報站器罷了。哎，你看那邊，一個老奶奶，帶著一個小男孩兒。你看她站在車上，東看看，西瞧瞧，可是還是沒有人給他讓座……看她孤苦伶仃的樣子，哎，我咬咬牙，“奶奶，您坐這兒吧！”

　　理由二：品學兼優

　　“何昕陽，今天有幾個同學來問你題？”“四個”我如實回答道，“才四個！”老師對全班同學說道，“你看看人家何昕陽，去年作文競賽第二、數學競賽第一、今年綜合競賽第一，你們學的這么差，還不在課間問數學題，你只要問這些學習好的同學問題，哪個不會給你講？”別害怕，這句話都快成我們數學老師的`口頭禪了。不過你可以想像到，那節課下了之后，我有多得瑟啦！

　　理由三：體育健將

　　“乒乓乒乓”對于喜歡打乒乓球的同學來說，這種聲音是最熟悉不過了吧！而我也屬于這類人，我“每逢體育課，必打乒乓球”你看，我又在打乒乓球了：只見對手將球高高拋起，眼睛死死盯著球，當球落到鼻子的高度時，球拍“嗖”的往上一掄，乒乓球就以迅雷不及掩耳之勢，彈了一下他的案子，向我的這邊加速“飛奔”而來。切，這種球對我來說是小菜一碟，于是我盯著球，側持球拍，當球落到一定位置時，我像用刀削面似的，平平的削了過去，乒乓球正擦在球拍上。你看那球，像一個轉的正歡的陀螺，在空中飛旋著，前進著。忽然，那球像一個回旋標似的，猛地轉了一個二百度的角，轉到球桌的一側去了，我在那里笑的直不起腰，而對方卻呆若木雞的愣在那里。

　　如果你熟悉乒乓球的打法，就會知道我發的那個球叫做旋球，實不相瞞，我已經將旋球練到了爐火純青的地步，要不然，怎么會有那么多人都敗在我的旋球之下呢？

　　這就是我，一個真實的我，大家說，該不該給我點個贊呢？

　　我為自己點個贊作文 篇2

　　我為自己喝彩和我為自己點個贊都是一樣的，就是贊美自己的意思，下面有個范文，希望對你有幫助，把里面的喝彩換成“為自己點個贊”為自己喝彩

　　當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。

　　生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什么壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有著獨特的自己。”

　　我就是我，我不懂。因為我太不顯耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒有李白那么開闊，能吟出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我有點自嘲。當我站在110米欄的啟跑線上時，望著迷惘的.前方，我會勝利嗎？欄那么多，阻礙那么多，并且剛才在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說：“只要戰勝自己就行了，記住，要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁。。。最終，槍聲響起，我沖出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當我沖向終點時，一切都結束了，一切都釋然了。我為自己喝彩，因為，我戰勝了自己。我為自己喝彩，因為，我有勇氣沖向終點，我為自己喝彩，因為不經歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績并不代表一切，當我能夠站在起跑線上時，就代表著我的勝利，我戰勝了自己，我為自己而自豪，而感動。

　　當你問一個滑冰者是如何成功的秘訣，那就是倒下了，站起來在站起來的一瞬間，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荊城。我幾乎淪喪了斗志。但當我將錯題一題題靠自己訂正出來時。我為自己喝彩！我開始復習，整理，規劃。當我被試題壓住時，我會迎韌而解，沖了出來。我失敗了，但我現在成功了。我為自己喝彩！！

　　當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！ 為自己喝彩，連晚風也會逗留。

　　為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海。

　　我為自己點個贊作文 篇3

　　童年的腳印深深淺淺地刻在我們來時的路上，我們稚氣的臉龐上又增添了一絲成熟。這些成長的足跡勾起了我的回憶，年少時白衣飄飄的歲月使得我突然間想起了為自己點個贊！

　　孩童時期的我，連自己都不得不承認我自己是一個膽小如鼠的人，做事總是那般總怕惹出事端，回答一個問題也總是這般扭扭捏捏，連我自己都看不下去了！現在的我可不是那般！

　　花是無聲的音樂，果實是最動人的書籍，當他們在春天演奏，秋天出版，我的日子被時針的齒輪，給無情地嚙咬、絞傷，庭中便飛散著我的心的碎片，階下就響了我來時路上的音樂，我，為自己喝彩！

　　深秋已至，屋后那河堤上的片片黃葉飄落下來，此時的我，仿佛又回到了五年前……

　　那時的我，連我自己都不得不承認是個膽小如鼠的人。每天起床后，遲到了不敢叫報告；上課時不敢舉手發言；“不敢高聲語，恐驚天上人”；不敢上臺展示；班上某天來了個新同學也不敢走過去打聲招呼；上課時肚子疼也不敢向老師說明情況……總之，我甚至比小老鼠還要膽小。

　　可是，后來，我的世界被顛覆了，我像變一個人似的。

　　七年級上冊的一次考試過后，我們組的組長由張薇薇換成了我，霎那間，我以極不情愿的心態脫胎換骨了。

　　為了使我們組的組分靠前一點，我每天都會堅持回答兩個問題，一輪到小組展示，我就會爭先恐后的'去爭取那個難得的機會。剛開始的時候，我站在講臺上總會感覺渾身不自在，說上一個“大家好，我們是第X小組，我們為大家展示的是XX”之類的話，我的臉就會漲得通紅，像個紅蘋果兒似的。那時舉手回答問題的時候更是如此！

　　經過一年的長期訓練，現在，展示對于我來說，已經是“小菜一碟”了，站在講臺上的我，捧著一本教科書，面不改色地說著，陽光透過追夢班的窗玻璃照射到我的臉上，顯得格外燦爛。我，為自己點個贊：你真棒！

　　經過初一這漫長的蛻變，我已人丑陋不堪的毛毛蟲蛻變成了美麗的蝴蝶，誰說毛毛蟲不會化繭成蝶？

　　如果明天有雪，那就下吧！

　　發果明天下雪，那就來吧！

　　不管是遠方還是舊地，我一樣感謝陪伴的那束陽光，我為自己的成長點個贊！

　　我為自己點個贊作文 篇4

　　生活中，我們為優美的風景點贊，為見義勇為的精神點贊，為身邊的點點滴滴點贊，可我們不知道，自己本身也存在著許許多多的發光點，值得我為自己點個贊。

　　去年九月，邁著輕快的步伐，我來到了一個新的環境，新的一切都使我的好奇心得到了滿足，但我也有了不小的煩惱——英語。我的英語從小學時就非常薄弱，常常落下語文、數學十幾分，小學其實還好，內容少，而且簡單，但面對著初中英語的難度，我有些望而卻步。經過第一次英語檢測，我的英語果然如我預料的那般，成了個長大的“大尾巴”，但我也暗暗下定決心，一定要學好英語。為了能盡快實現這個目標，每當上英語課的時候，我都打起精神，認真聽老師所說的語音，語調，就連每句的重音，連讀我都爛熟于心；每聽到一個知識點，都在記憶庫里儲存下來，在本子上記下來，以便形成雙重記憶。對于同學們回答的問題，我都與自己的答案加以對比，取他人之長，補自己之短。我又去買了英語磁帶、英語材料，甚至連書架上的書都變為了英文版。每天清晨，叫醒父母的都是我那朗朗的讀書聲，父母驚嘆于我的'變化，也在默默地支持我，這也使我有了更大的信心，英語的資料我也隨身帶著，一有空閑時間，我便拿出來研究，時光總是在不知不覺中流逝。第二次英語考試，面對著英語考卷，我不再驚慌失措，猝不及防，而是沉穩應對，只當它是一個天天見面的熟人，英語水平的提高讓我對英語有了難得的自信。

　　我的英語水平在我的努力下提高著，我也不再把英語當作一個不可戰勝的敵人，更多的，是把它當作朋友，一起來見證，我這成長中的歡欣、淚水與收獲。

　　或許有時候，我會仰慕有志之士的信念，我會羨慕不懼困難的強者，我會欣賞文人雅客的情趣，我也會欽佩守衛和平的戰士……他們的成功固然令人向往，不過在這一刻，我開始崇拜我自己，崇拜這為了目標不斷努力的自己。

　　人生大多數的時候，我們都在注視他人，為他人的一點一滴來點贊，我們渴望成為別人，擁有著令人仰視的一面，可別忘了，自己也有著令他人矚目的一面，或卑微，或強大。任何時候，都別忘了為自己點滴的付出點個贊。

　　我為自己點個贊作文 篇5

　　我是一棵樹，更準確地來說我是一棵生活在角落里的小樹苗，并不是那種參天大樹。春天，我綻放新芽沐浴著綿綿細雨；夏天，我敞開枝葉享受著灼灼陽光；秋天，變黃的樹葉隨風簌簌飄落；冬天，我欣賞著這個銀裝素裹的世界，幻想著也期待著長成大樹的那一天。

　　我很享受現在的生活，抬起頭，望著天空，看那時不時飛過的鳥兒，和地上的花草們點頭問好，日子就這么慢慢地過去了。

　　有一天晚上，天特別冷，寒風吹過，讓人瑟瑟發抖。這時，一束光從樹林中照射過來。我好奇地往那邊探了探身子，只見一群人向這邊走來，其中一個男的說：“不行，今晚得找個地方休息，等明天天一亮再尋找出路。”原來是迷路了，這么冷的天，他們晚上怎么辦呢？我忍不住為他們擔心起來。“大家趕緊找點干柴吧。”有人說。于是人們趕緊在周邊尋找起來，將找到的柴草堆積到一起。只是不知道這些柴草能否幫助他們支撐一晚上。

　　他們開始點火，火焰在那樹枝上肆意燃燒，吞噬著它的身體。微風拂過，我悄悄閉上了眼睛，這么殘忍的場面我可不想看。沒過多久，火勢慢慢減弱了，他們開始著急起來。“這么晚了，到哪里再去找柴草呢？”其中一人無奈地說道。“呵呵，真是一群傻瓜。”我暗自嘲笑著。

　　夜越來越深，寒冷讓他們彼此擁抱著，緊緊地圍坐在一起。我甚至能清晰地聽到他們牙齒磕得咯咯直響的聲音。氣溫越來越低，他們會不會……我不敢再往下想。良久，我晃了晃自己的身子。“快看！”有人興奮地說，“這里有一棵小樹，我們可以折斷它的枝干來生火呀！”“啪”的一聲，我的'樹干便和樹根分離了，我幼小的身軀瞬間倒下。他們可知，那散落一地的，不是樹葉，是我凋零的心。

　　火焰開始蔓延，我的樹皮一片片脫落……當早晨的第一縷陽光灑向大地的時候，我已是一堆灰燼。

　　也許我再也不能沐浴陽光，享受雨露了；也許我再也不能看小鳥掠過頭頂，和花草問好了；也許我再也不能期待自己變成一棵大樹了……

　　但我不后悔，我要為自己點個贊。因為我明白生命的意義不在于它的長度，而在于它的深度。終有一天，我會深入土層，化為肥料。既然擁抱不了那湛藍的天空，就讓我去擁抱那更為寬廣的大地吧！

　　我為自己點個贊作文 篇6

　　請允許我為現在的自己點一個贊吧！并不是因為我才華橫溢，也不是因為做了某件偉大的事，只是為自己的平凡之舉頗有感受罷了。

　　曾幾何時，我突然發覺自己變得堅強了，敢為夢想執著了，也敢抬頭迎接那些冷嘲熱諷了，也肯放下無關緊要的事，直面人生，勇敢挑戰了。

　　這一切，到底是什么原因呢？我想，還是從我那骨折的腳說起吧。

　　記得那時，剛剛還在山路上興奮地走著，可不幸卻降臨了——我第二次扭傷了腳，是不是很嚴重呢？我只知道它有點在讓我痛不欲生，似乎失去了知覺。我張了張嘴唇，兩排牙齒互相緊閉著，鉆心的疼痛，讓我情不自禁地流下了眼淚。然而，我沒有哭出聲，只是兩手死死的抓著地面的沙土，不時發出那摩擦聲，眼看指甲已破，可仍不解痛。到醫院打了石膏，用上拐杖，單靠一條腿，一步一步地前行著。別人望著，該有多么可笑啊

　　到學校，我自卑得不敢開口說話。仿佛自己一下子成了殘疾人，低人一等了。我用用長長的劉海遮住自己的臉龐，不想看見他們奇怪的.眼神！我在心里想：別那么望著我，我只是受了點傷，別把我當殘疾，也別把我當傷者。我只想做一個普普通通的人，和你們一樣，健康活潑地生活。請尊重我吧！千萬不要七嘴八舌議論我。請給我一個安靜的空間！茫茫人海中，不必為我的傷腿停留，也不必給予我同情！要知道，你們的同情，此時于我，不是安慰，而是難堪，甚至是莫大的侮辱！請收起你們的同情吧，不必為我的傷腿浪費時間！

　　看到別人可憐的、同情的目光，我告誡自己：一定要鼓起勇氣，敢于直面身體的傷痛。人生之路還漫長，你總要抬頭挺胸一步步的走下去，你的人生將因暫時的挫折而更完美！

　　這樣想著，我便會勇敢地迎著那些異樣的目光，并送給他們一個坦然的微笑。身體的傷痛，算不得傷痛；一條腿受傷，不是還有另一條健康的腿嗎？即使兩條腿都受傷了，我不是還有一顆善良美好的心？有一個健全的靈魂嗎？

　　即使折翼，也只是暫時的。我仍是天使，終將會飛翔。如今，我只是暫時地跌倒了。再爬起來，不是和原來一樣子么？

　　幾天后，我重拾信心，不再用長長的劉海遮住臉龐，我要展示我的青春，我的靚麗。我的臉上不會再有悲傷，我的內心不會再自卑。我一鼓作氣，繼續完成我人生的旅程。我敢于直面現實，微笑著迎接未來的每一次挑戰！

　　從此，面對每一個譏諷者，或同情者，我都會自信地微笑著，高高昂起我曾經低下的頭。因為，在心里，我已為自己點了一個贊！

　　我為自己點個贊作文 篇7

　　人的一生離不開別人的贊美，如果你前進的路上，只羨慕別人、贊美別人，那么你將注定卑微。魏晨他唱過一首歌，歌名叫做《我為自己代言》我很喜歡里面的“夢想是注定孤獨的旅行，路上燒不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，我要活得漂亮，我為自己代言”。這一段歌詞，因為我覺得它跟我們的現實生活一樣，無論怎樣，我們也要活得漂亮，也要為自己代言、為自己點贊！

　　記得有一次，我們學校在六一兒童節那天舉行了一個講故事比賽。我的`同學們都打算參加，而我卻在一旁拿不定主意，搞不懂自己是否要參加。后來，我打電話給在遠方的媽媽，她幫我拿定了主意。媽媽跟我說：“參加，肯定要參加。這對你也是一個挑戰啊！”我聽后說：“哦！那我就參加吧”。媽媽鼓勵我說：“嗯，我的女兒是最棒的，我給你點個贊，你一定要加油哦”！“嗯，我會努力的”說完，我便掛了電話。掛了電話后，我的臉上露出了百年不見得笑容。我飛快的跑去圖書館，找了一篇故事，把它背了下來。然后一直期待著比賽的到來。

　　開始比賽啦！同學們大喊。我聽到后，急匆匆的跑到了等候區。這時，我滿臉通紅，心跳加速。我看著同學們朝氣蓬勃、滿臉自信的講著故事，我不禁默默的站到一旁隱蔽處呆坐著。后來，我的一個好朋友過來安慰了我，我才回到了等候區。我等候區，咬緊雙牙，雙腿不停的顫抖著，心中反復的背著自己要講的故事，生怕上了臺后冷場。我靜靜地看著同學們的表演，她們華麗的聲線，優美的吐露，得到了評委的好評。我有了一種羨慕感，但我仍然很害怕，我很害怕失敗。就在這時，我想到了媽媽前幾天跟我說的話和給我點的贊，心中頓時溫暖了許多。我深呼吸了一下，立馬感覺心平靜了許多，我心中默念：“你最棒了，你一定能行的！加油！”因為我的信念，我順利的完成了比賽。

　　比賽過后，一切煩惱都煙銷云散，我竟然得了一等獎！當獎狀發給我時，我非常欣慰，心想：“太好了，我做到了！”通過這件事，我懂得了一個道理——成功的前提是要相信自己、突破自己，給自己點贊。希望在以后的道路上，我能一路歡歌、勇敢自強。當挫折來臨的時候，還繼續“為自己點贊”。

　　我為自己點個贊作文 篇8

　　我剛進入初中學習不到第三周，就向班里一名女生要錢去網吧玩游戲，還威脅她，如果不給就如何如何。那名女生找班主任報告，班主任于老師狠狠地訓了我一通，我老實了幾天。但是，后來的一段時間里，我遲到、曠課、不寫作業……時常以有病、家中有事請假，實際上去網吧熬夜玩游戲，對于老師的耐心教育無濟于事。

　　于老師非常生氣，只要我出現了違反紀律，就扣我的分。就這樣，一天一天過去了，我更加萎靡不振，精神越來越恍惚。

　　看到這種表現，于老師改變了教育方法。先是主動與我接近，有事沒事經常與我聊幾句，講點我感興趣的事情。直至有一星期五下午放學，天突然下起了大雨，于老師想親自送我回家，可遭到了我的拒絕。

　　此后于老師依然課下、飯空經常來到我的'身邊，還特意安排為老師做些事情，幫老師掛小黑板、拿錄音機等。課堂上，她與其他老師經常有意識地把一些簡單的問題留給我，讓我體驗到成功的喜悅。同時，還讓我分擔班級的一些工作，目的是給我提供機會，讓我發揮自己的能力。

　　在一次接力賽中，我們的小組合作的很好，勇奪第一，組員們都夸我腿長跑得快，才得第一。于老師專門在班里為我開了慶功會。

　　這一切，讓我感到老師處處為我想，我開始有了點信心。之后，于老師對我進行了一次家訪，家訪中得知，我是個不幸的孩子。出生八個月母親離家出走，隨之父親外出打工，至今未歸。一直與八十多歲的爺爺、奶奶生活在一起。

　　從此，于老師就以“媽媽”的身份關注著我。天冷了，為我添加棉衣；天熱了，送來可輪換的單衣。還經常帶我到家中吃飯，然后再捎些回教室。去她家吃飯，覺得不好意思，可是為做這頓飯，于老師從昨天就精心準備，忙活了很長時間。甚至怎樣和我談心，拉什么家常都已想好了。每當離校回家，囑咐路上要小心，目送很遠很遠。奶奶在病重期間，怕耽誤我的功課，為了讓我在學校能夠安心學習，如果于老師沒有課，就會馬上騎自行車到我家。從包中拿出買好的營養品放在床頭，問問病情，安慰安慰老人。

　　于老師用愛心感化了我，以真情感動了我。我決心從迷戀的網絡游戲中走出來，用心學習，提高成績。品嘗學習的樂趣，充實的度過每一天，感受校園里的美好。

　　我為自己點個贊，因為我不僅有一位“媽媽”一樣的老師，更是有了她的呵護與關愛，滋潤了我的心田，驅走了內心的灰暗。

　　我為自己點個贊，現在我充滿了自信，已成長為一個全面發展，成績突出的好學生。

　　我為自己點個贊作文 篇9

　　我主宰我自己。

　　——題記

　　我的聲音與眾不同。

　　或許是老爸很愛唱歌的緣故，我也是個音樂迷，新歌聽幾遍我就會唱了，而且還會引來點贊無數。

　　不知道從什么時候開始，那些點贊的聲音逐漸變了調。

　　“哦，那個吳彩霞啊，聲音很粗，像男生的那個嗎？”

　　“哎呦，嚇死我了，我還以為那是個男的呢！”

　　“哎？吳彩霞，你在變聲期嗎？不是只有男生變聲才會很明顯嗎，怎么你也……”

　　“聲音好‘霸氣’啊！”

　　我只有苦笑：“我也不知道怎么了。”

　　他們說的沒錯，我聲音在變聲期，難聽，明明是個女生，性格假小子一點也就算了，聲音又那么像男生。哪像那些聲音細細的，說話很溫柔的女生，是我永遠都裝不出的'聲音。

　　“吳彩霞，你是獨一無二的吳彩霞，為什么要去在意別人的評價！”

　　“你聲音那么好聽，帶點磁性，那些沒品位的人懂什么！”

　　“那些人就是嫉妒你聲音比她好聽！你要證明給她們看！”

　　“拿自己的聲音去唱歌，讓她們羨慕去吧！”

　　“彩霞你知道我有多喜歡你的聲音嗎，就是因為你唱歌的時候，那種認真，那種聲音。我想我再也找不到第二個。”

　　聽到這樣的鼓勵，莫名地覺得暖心。

　　我不后退，不難過，朝著遠方大喊一聲“我愛唱歌”，大山還會鼓勵我；我不后悔，不自卑，朝著大海大喊一聲“我愛唱歌”，海浪還會為我拍打節奏；我不氣餒，不流淚，朝著天空大喊一聲“我愛唱歌”，云朵還會為我裝點世界。對啊，我不能放棄自己對音樂的熱愛，我不能埋沒自己對音樂的天賦。

　　學校元旦聯歡會，我想想還是報名參加了。望著臺下黑壓壓的人群。我忽然覺得，要是讓我偽裝溫柔地演唱這首《蝴蝶少女》，就等于把我自己變成了別人。何不本色演唱，唱出自己的風格來呢。誰又能想到，我居然成功了。

　　學妹說：“要說元旦聯歡哪個表演最棒，當然是學姐演唱的《蝴蝶少女》了。”得到這樣的贊，我已滿足。我就是那蝴蝶少女，從繭中蛻變需要很長一段時間，不必在意外在的評判，只要給自己一個點贊，世界就會為你而轉動。

　　每一朵鮮花都有盛開的理由，請讓我，向陽綻放。

　　我為自己點個贊作文 篇10

　　幫助別人就相當于給了自己一份快樂。“送人玫瑰，手留余香”

　　20xx年5月1日勞動節，我和父母和弟弟一塊出去玩。自我上了六年級以來，幾乎沒在長假出去玩過，用現在的話說，我算一個宅女了。早上六點鐘，我們準時出發。到了濟南，我們就下車出去玩去了。當我下車來，首先映入眼簾的不是那魅力動人的美景，而是一個老人，老人似乎在尋找什么。她的背幾乎托得成了一個“7”字，顯出艱難的樣子。

　　馬路上行人越來越多，都背著包，拿著手機地圖，似乎在尋找一個合適自己旅游的地點，老人那滿面愁容和“7"字形的背顯得更不合群。

　　我想：要不要去幫幫他？萬一她賴上你怎么辦？我又在想。何況，濟南我也不熟，跟著大人還容易走丟呢？況且我是一個連東南西北都分不清的一個路盲，怎么幫他呀！媽媽說：“想什么呢！快點走啊！我注視著那老人跟著媽媽走了。但我越想越不行，突然，我一個箭步沖過去，跑到老人身邊。低頭詢問他的情況。經過一番詢問，才知道老人是來找兒子的，他只知道兒子在哪里工作，不知道怎么去。我腦子一片空白，我也不知道那個工廠在哪啊？我只好求助爸爸。爸爸拿出手機，找到地圖。很容易就找到了那個工廠。給我做了一個詳細的講解。于是，我拿著手機地圖，很容易就找到了那個工廠。那個老人的兒子一直向我道謝。雖然幫助老人這一事情卻浪費了我不少時間，但得到老人的兒子的感謝，爸爸媽媽的贊揚，心里還是很甜，很美的。

　　每個人都會有老的一天，今天，你幫助了一個人。明天，那個人可能會幫助你，也許那個人會記住你一輩子。因為雪中送炭的情誼是永不破滅的。就算是回憶最為強大的對手時間，那也只能是無能為力，無法回天的。

　　請記住，幫助別人是中華民族的傳統美德。青少年幫助別人能獲得一份快樂。警醒世人，世界上好人其實有很多。只是平時的“善意”的'語言掩蓋住了他們，掩蓋住了他們的光芒，讓我們青少年和社會各界人士，讓我們祖國的花朵去做這一類人，去做這一類為祖國的建設和發展，為祖國更輝煌的明天而在努力奮斗的人吧。記住：是金子總會發光的，為社會默默奉獻的人一定會閃閃亮的，就如同太陽女神的光芒一樣，總有一天，你們的光芒一定會普照大地地。

　　讓你們一起對我說：“我為你點32個贊”。

　　我為自己點個贊作文 篇11

　　歌唱吧！相信自己！天使與你同在，你本來就很美！

　　——題記

　　還記得，六年級初冬的一節音樂課上，“耶！小伙伴們！下一節課上音樂哦！”是啊，我最喜歡上音樂了，因為我喜歡唱歌。

　　“同學們，這一節課我們要檢查上節課學過的歌曲《歡樂頌》，大家準備一下！”老師話還沒說完，同學們便議論起來，“啊？要檢查呀？可別叫我唱啊！我唱不好……”。當然我也這么想，心里默念：觀音菩薩、王母娘娘、各路大仙，可別讓老師叫我呀！我萬一唱跑調了，丟死人了，保佑保佑！心里是這樣想的，手里還捏了把汗。

　　“張三，起來唱一下。”老師還好沒點我，出了一身汗，大冷天的身上卻不冷了，反而熱得很，頭低下來，像要低到桌洞里，不想讓老師看見我，不敢和老師對視，生怕老師叫我，心臟就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心里還是念叨：千萬不要叫我啊！果真如我所愿，第四個、第五個都不是我，緊繃的弦慢慢舒展。停頓了好長時間，老師沒有再點名，我才慢慢抬起頭，去看老師在干什么，是不是不檢查了？可誰知，剛一抬頭，便和老師的四處尋找的眼睛對視上了，“天哪！我有一種不祥的預感”我迅速低下頭。

　　“嗯！華欣，來！你來唱。”老師真的叫了我，早知道我就不抬頭了，接著，我站起來，手里、身上一股股的冒汗，臉、耳朵頓時都羞得通紅，像那紅蘋果，不，是像紅高粱，腳跟發麻，感覺自己站不穩要倒了，“唱？不唱？怎么辦？”同學們紛紛扭過頭來看我，像是在看猴子，邊看還邊笑，雖然我不敢看老師，但我也知道老師肯定也在笑，因為連我自己都想笑自己，可悲！

　　“唱吧！來！大家鼓掌！”

　　“嘩——”一片掌聲響起來，可我還是沒有唱。

　　“唱吧！你聲音好聽，唱歌也一樣好聽！你就快唱吧，大家都等著呢！”同學在旁邊給我鼓勵。

　　唱了，我居然唱出來了！

　　“歡樂女神圣潔美麗……”聲音發顫，像要咬著自己的`舌頭，可我竟唱完了整首歌，一片掌聲再次響起，連我自己都被震撼了，原來自己的歌聲也可以被別人認可，心里好高興。

　　“同學們，她唱得好不好？”“好聽，像是錄音機里的人唱的……”至于后面說了些什么我就沒有聽到，只知道掌聲再一次響起，我沉浸在自己的喜悅里，仿佛有一個天使在我耳邊說：“唱得真好聽，我給你點個贊，相信你自己，你本來就很棒！”

　　我為自己點個贊作文 篇12

　　英雄指點江山令我欽佩，明星璀璨奪目讓我傾倒，大師妙筆生花使我折服……就連身旁的小伙伴們，他們的優點總讓我羨慕不已。一直以來，我似乎已經習慣于為別人喝彩，直到有一天，老師告訴我，每個人都有一份屬于自己的精彩，我才開始認真地審視自己。我發現，看似不起眼的我，其實也有亮點，其實也在成長。

　　我愛學習。課堂上，我聚精會神地聽老師講解，生怕漏掉一個知識點；每當遇到難題，我總喜歡靜靜地思考探索，絞盡腦汁，也要想個明白，問個究竟；工整的書寫，優美的文字，常常讓我的作文成為老師誦讀的范文。我的成績總是名列前茅，滿墻的獎狀是家里最亮眼的裝飾。在老師眼里，我是一個勤奮上進的“學習之星”。

　　從前的我，性格內向，缺乏自信，不愛參加集體活動，做什么事情，也老擔心做不好。前年暑假，爸爸帶我去游泳館學習游泳。站在泳池邊上，望著一池碧水，我遲疑著不敢下去。其他學員已經在水里做適應性訓練了，教練在催促我，陪在一旁的爸爸也在鼓勵我。下水？不下水？我腦海里在激烈斗爭著。望著爸爸期待的眼神，仿佛有一個聲音在鞭策著我，我也是可以的'，我一定行。我終于戰勝了自己，一咬牙，跳下水去，在教練的指導下，我開始一步步練習了。不到一個星期，我就能在泳池里像一條小美人魚一樣，自由自在地游來游去了。我興奮不已，我挑戰了自己，終于成功了。后來，我又學習了書法、籃球、乒乓球、溜冰。班會課，我嘗試了第一次演講；運動會上，我作為旗手昂首挺胸走在最前列。我發現，除了學習，原來還有那么多豐富有趣的活動。我變得自信起來，我的天空充滿了陽光，我的生活充滿了歡笑。在同學們心中，我成了一個超級棒的“陽光少年”。

　　進入初中，我學會了獨立生活。清晨，在鬧鐘的催促聲中，我迅速起床，穿衣，梳洗，收拾房間，一切都顯得那么有條不紊。準備好了，才開開心心地上學去。放學回家，望著爸爸媽媽疲憊的身影，我會泡上一杯熱茶遞過去。我會主動地洗襪子、洗衣服。晚上，我敢一個人獨自入睡了。周末，我學會了合理安排生活……我真的長大了。在父母眼里，我成了一個聽話乖巧的“安琪兒”。

　　生活，不要只醉心于別人的精彩，要學會欣賞自己，為自己的每一個進步喝彩。我，要為自己點個贊。

　　我為自己點個贊作文 篇13

　　在我的可能都這個題目，你們是不是覺得我太過于抬舉自己了？人家都是為別人點贊，哪有自己為自己點贊的？不過我可告訴你，還真有這人，那就是我。我的這個贊呀來自于作業，有人說：“哼！作業有什么了不起的，我的作業也被老師夸過，也沒看到我為自己點個贊呀！”唉！這個暫時這么來的。

　　在我剛步入初中的大門時，毫無疑問，上的第一節課就是軍訓，軍訓一訓就是5天，正好，5天之后就該放假了，可是這5天一節課都沒上，留點什么作業？直到周五上午，老師宣讀完作業時，頓時我感到我的世界里出現了翻天覆地的改變，因為這門作業對我來說可比“登天”還難。這個作業嘛就是與家長談心，給家長做一件事，主要是那件事，做什么事呢？

　　在坐車回家的路上，我的內心發生了爭執。“要不，只談心，不做別的事了！”“不行，不行，不做事寫不出感受來呀！對了，家里不是有電腦嗎？去上網抄呀！”“不行，網上抄的`不是自己內心的真實想法”……在激烈的爭斗中，我選擇了認真完成作業。

　　回到家，我看到了一則廣告，是孝敬父母的，最后出現了一行字“爸媽，我愛你”，頓時，我知道該做什么事了，說一句話也可以呀！只是在什么時間說，我左思右想，不如就明天。

　　今天下午父母不在家，我反復練習，可總是到那句話時卡條，不知不覺，明天到了，我找到媽媽，剛想說，又被“不好意思”這四個字給堵回去了。“干嘛呀。”這時媽媽在問我。“沒沒什么，只想問今天中午吃什么？”“哦，今天你去奶奶那吧。”“哦，我知道了。”我低頭做出客廳，心里暗暗地想：“劉榮華，你這張破嘴，怎么到了關鍵時時刻出岔哪！”怎么辦？明天就是最后期限了，要不，再來一次，好吧，也只能這樣了。“媽，媽。”“哎，干嘛呀！”我想對你說一句話。這時我心里鼓勵著自己：“劉榮華，你行的，你行的。”“媽，你辛苦了。”我上前抱住了媽媽，媽媽當時愣住了，說完后，我跑了出來，去了奶奶家，我曾悄無聲息地回來，我看到媽媽在偷偷地抹眼淚，這或許是一個母親被女兒孝心感動所流的眼淚，或許是女兒成長所流的淚。

　　這次的作業對我來說是有挑戰性的，但最終我戰勝了它，“點贊”，這個在QQ談論中出現的字眼，今天，我為我自己用上了，我為自己點個贊。作者：劉榮華

　　我為自己點個贊作文 篇14

　　我是一名中學生，雖在自己班上成績拔尖，被我們班一些同學稱為“學霸”，但是我不認同這個說法，因為我們班成績在年級排名靠后。盡管如此，我還是要為自己點個贊。

　　優秀的班干部

　　我是我們班的體育委員，兼第五個學習團隊的小組長，算得上是我們班的班干部。11月下旬，我校進行了期中能力評估（期中測試），雖然我們1302班在年級排名靠后，但我們1302卻很求上進。我的團隊成員中，有五名成員進入了班級前30，首先我得感謝我的班主任，是她給了我七名好管理、守紀、求上進的`組員。第二，我得感謝我自己，我身為小組長，我盡職盡責地管理好我的小組，以身作則，努力地撥正他們行走的方向，制止他們抄襲作業等行為，因此他們盡自己的最大努力去搞好學習。因為我長得高，嗓門兒大，班主任讓我擔任體育委員，我也很盡職盡責地去管理好班級，我對同學的管理“嚴”在1302班班干部中那是出了名的，他們沒有不服的，因為他們知道這是為了他們自己的進步和1302班的榮譽。

　　對英語有一手

　　我從三年級開始學習英語，一直以來我的英語很棒。暑假旅行中邂逅一名外國人，我大膽地上前用英語與他交流，他說我很棒，我十分的自豪，也因此增強了學習英語的興趣。這不，今年上半年某英語口語大賽，我就去小試牛刀了一把，出我所料，我居然能挺進省賽！但這成功源于我自己平時不斷夯實基礎的過程：經常用英語與我的好朋友對話，每天聽磁帶……晉級初賽后，我還特意去參加了大賽輔導班，功夫不負有心人，這不懈的努力使我從地區初賽挺進決賽，再挺進省賽。畢竟是第二次，沒多少經驗，下次比賽我一定要挺進全國的決賽！

　　業余愛好廣泛

　　我在學校是個好樣的，平時也是個不折不扣的釣魚愛好者、攝影愛好者。我還能寫出一筆好毛筆字。在1302班，我知識面廣也是出了名的，軍事、時政、天文、歷史……我都略知一二，其中軍事、時政、天文知識那是最愛的三類課外知識，他們仨兒就像我的好朋友一樣，與我形影不離。

　　我十分的自豪，所以我在要緊的關頭決不掉鏈子，往往只要我十分認真地去做一件事，我會為了我的榮譽全力以赴，而且做得比較成功。

　　就憑這些，我能不給自己點贊嗎？

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