夸夸的同學的作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的夸夸的同學的作文300字3篇，歡迎大家分享。

夸夸的同學的作文300字 篇1

　　我的同學頭發烏黑亮麗像一個黑色的瀑布，笑的時候兩顆眼睛瞇成了一條世界上最細的一條線，嘴紅得像樹枝上新鮮的櫻桃。臉紅得像蘋果。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”刺耳的上課鈴響了。陳老師笑瞇瞇地走進教室，對大家說：“今天這節課我們看書。”只見駱纖雨從書包里拿出一本她最喜歡看的書那就是淘氣包馬小跳系列里面的《苯女住孩安琪兒》就津津有味地看起來。我心里暗暗夸到：“駱纖雨你真愛看書!”我以為她是裝摸做樣，于是用手把她那小小的眼睛給蒙住，駱纖雨又用她麻花辮刷了一下我的手。我想一招不行再一招!我又對駱纖雨說：“駱駱——你不看書行嗎?陪我玩好嗎?”只見駱纖雨死死地盯著書，像書里地文字永遠出不來。[我看不懂這句話的意思]

　　這就是我們班的.小書迷“駱纖雨”你們猜到了嗎?

夸夸的同學的作文300字 篇2

　　說起我們班的劉辰君，那可是人人豎起大拇指。不是因為她學習好，而是因為她樂于助人。

　　那次，要上音樂課了，可是我發現自己居然沒有帶音樂書！這可怎么辦呀？這節課可是要復習歌曲的呀，我還沒有背會歌曲呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要出來了。這是，只見劉辰君拉開她的口風琴袋，從里面掏出音樂書，遞給我說："給你，曹佳雯你用吧。"我遲疑了一下，緩緩接過書，問：“那你怎么辦？”劉辰君一臉沒有問題的表情，拍拍胸脯說：“沒關系，反正曲子我都背熟了。”

　　劉辰君不僅樂于把東西借給別人，還樂意幫別人分擔一些事情。

　　就拿那次大掃除來說吧,我正在認真地擦著窗戶上的玻璃，這時，又有一個抹布伸了過來，我順著那個方向去看，居然是劉辰君。“劉辰君，”我問，“你怎么幫我擦窗戶呀？你的后門擦完了？”劉辰君笑了笑，回答我說：“我的.衛生區打掃完了，看你還在擦，過來幫幫你。”我以為會心一笑，說：“謝謝你。”劉辰君說：“不客氣。”我開心地說：“劉辰君，你人真好。總是樂于助人，有你這個朋友真好！”

　　啊！劉辰君，你總是樂于助人。不管自己怎樣也一定要別人開心。有你這個朋友真好！

夸夸的同學的作文300字 篇3

　　我想夸夸和我一起上英語課的一個同學。她的名字叫Dina。Dina是一個女生，她上四年級了。她活潑開朗，而且樂于助人。

　　她不愛生氣，誰和她開玩笑她都是笑嘻嘻的，也喜歡和其他同學開玩笑。

　　我要夸她是因為有一次，我們的老師daniel教我們了一個記長英文句子的方法，她就把那個方法一直記在心里，然后每一次有別的'同學遇到長句子的時候她就用老師教我們那個方法幫助那個同學（而不僅僅是某一個同學）一起讀，一起記。

　　還有一次，有一個同學不小心把水灑在地上了了，她不但沒有怪那個同學，還主動幫那個同學去拿紙擦。

　　每一次下課都會和dina一起去外面玩，或者坐在路燈下面的臺子上聊天，我們總有聊不完的話題。

　　我覺得所有人都喜歡和這樣的人成為朋友，我也要成為這樣的人！

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