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開心的作文（集錦8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的開心的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心的作文 篇1
上周日，我們?nèi)胰チ薓eland，Meland是一座大型游樂場，里面有各種各樣的游樂設(shè)施，讓小朋友們流連忘返。
我在那里玩了迷宮、3D太空影院、垂直滑梯、螺旋滑梯、我還在閱覽室里讀了書……不過令我印象最深的'還是攀巖，攀巖首先要戴好安全帽，接著爬上去，最后雙手抓緊繩子跳下來。
那里有兩種攀巖墻，我先玩了簡單的那個(gè)，第一次玩的時(shí)候有點(diǎn)緊張，不過，我一下子就爬上去了！媽媽鼓勵(lì)我試試那個(gè)更難的，那個(gè)真的很難，需要自己找到攀爬點(diǎn)。第一次我只爬了一點(diǎn)就下來了，我休息了一會(huì)又接著爬，這次我不太害怕了，一下就爬到了中間！第三次，我已經(jīng)爬到了最高的地方，從上面滑下來的時(shí)候特別好玩，就像跳降落傘一樣。我還想再爬一次，可是已經(jīng)很晚了，只能下次再玩了。
那次玩得真高興！
開心的作文 篇2
今天，我們班舉行了開心的聯(lián)歡會(huì)。
有三位同學(xué)的媽媽把教室布置的很漂亮，像一個(gè)童話城堡。教室的頂棚拉了好看的'彩條，還掛了很多五顏六色的氣球，窗戶上掛滿了五彩繽紛的小燈，一閃一閃的，象小星星一樣。
謝老師在黑板上寫著“元旦快樂”四個(gè)大字。聯(lián)歡會(huì)上，艾坤昊媽媽給我們表演了舞蹈，朱俊玲的媽媽給我們唱了好聽的歌曲。梁新月表演的節(jié)目是獨(dú)唱英語歌，她唱歌的時(shí)候帶著黑色的鏡框，非常可愛。陳思潤表演的是跆拳道，就像在那里打快速太極拳一樣。黃子文表演的舞蹈。
聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們開心的分享了零食，馬小涵送給我一個(gè)kitty的棉花糖，糖的背面寫著我的名字，旁邊還貼著一片桃心的sticker，我送給她一包餅干和一包蠶豆。劉安疆還給我了一個(gè)草莓味的糖，李思雨還給我了一杯小果凍。
今天，我玩得真開心啊。
開心的作文 篇3
班級(jí)就像是一個(gè)個(gè)大家庭，有老師有同學(xué)。而在我們班上就有著許多像＂開心果＂似的同學(xué)為班級(jí)添加快樂。
首先是我們的＂二郎神＂同學(xué)，人如其名，他長得就像二郎神。不過這還不是他出名的原因，真正的原因還得從幾個(gè)星期前說起。當(dāng)時(shí)我們在上語文課，我們都在認(rèn)真傾聽，可他卻翹著二郎腿悠閑自在。他一會(huì)兒擺弄著水杯，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過頭去找人聊天，一會(huì)兒趴在桌子上玩著筆。我們好心提醒他，可他卻不領(lǐng)情，仍心不在焉，沒辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。
之后他又發(fā)出了各種奇怪的聲音，令人震耳欲聾。終于，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室后面。直到下課，才讓他回到座位，可沒過多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語文課，在數(shù)學(xué)課，英語課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說便流傳開來。
而我們的'＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們干什么事兒，他都得插上幾句話。不過在課堂上卻沒有看到他發(fā)言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒法，直到老師出手，方才罷休。愛流口水也是他的特點(diǎn)之一。當(dāng)然，只有老師才敢這么叫他，其它可沒人敢這么叫，因?yàn)橐悄愀疫@么叫，他就會(huì)掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。
這便是我們班的同學(xué)，讓我們哭笑不得的＂開心果＂。
開心的作文 篇4
我們很快就到了銀洞峽,那兒的河水清澈見底,站在岸邊可以看見許多小魚在水里游來游去，它們好像在玩捉迷藏的游戲。我們還捉了許多小魚呢!
不知不覺就到了回家的`時(shí)間，在路上哥哥不小心摔了一跤，哥哥還一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，好玩極了。
這一天我們玩的可真開心呀!
開心的作文 篇5
終于放假了，這對(duì)于我們學(xué)生來說，是一種解脫啊！
制定好了計(jì)劃，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。我們的目標(biāo)是的丘山！
到了山下，仰起頭，向上望去。“啊~，好高啊！”望著這“一望無際”的山，我不禁叫道。但是，我們并沒有灰心，而是更加有了信心和勇氣。“沖啊！”我大喊道。哼哼，不就是一座小山嗎？怎么能難得倒我？我要把它殺個(gè)片甲不留！
我一路上興奮極了，左看看右看看，這山里的景色真美啊！空氣是那么清新，小鳥嘰嘰的`叫著，隱約有幾聲布谷鳥的叫聲，回蕩在幽谷里，仿佛在為我加油。
隨著我們的腳步，天，越來越熱，路，越來越陡。此時(shí)此刻我們也越來越疲憊。可是，這天氣絲毫沒有減少，反而更熱了！我們大聲喊“讓太陽光來的更猛烈些吧！”我們不怕，我們是有勇氣，有信心的少年！
風(fēng)，靜靜的吹著，給我們帶來些涼爽。“啊！”我叫了一聲，我摔倒了，膝蓋上留著血，我坐在地上，心在胸腔里咚咚直跳，勇氣和信心一下子全消失了，朋友好像看出了什么，故意說：“哎呦，這怎么了這是？不會(huì)吧，我們堂堂的女漢子怎么了這是？不會(huì)連著小小的山都怕吧？”我一聽，瞬間站了起來，走到他面前：“我走給你看！”我又有了信心。
不知不覺間，我來到了山頂，站在山頂上望著藍(lán)天，一股成就感涌到了我的心頭。我對(duì)著遠(yuǎn)方，高興的叫了出來。聽著我的回聲，平視著遠(yuǎn)方，身上傷痛和疲憊早已不見，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)身上已是大汗淋淋。
通過這次爬山，我體會(huì)到了成功的喜悅，是我經(jīng)歷的最開心的一件事。
開心的作文 篇6
今天有空，我們一家人去新天地玩。
到了新天地，毫無疑問——就是直接去頂層玩。爸爸對(duì)我說:“今天只能玩一項(xiàng)，玩哪項(xiàng)？”
我有些拿不定主意，便沒說，只是往前走。
走過電影區(qū)，又走過電玩城，來到釣魚池，我停了下來。“去釣魚，去釣魚。”在心里有一個(gè)聲音不停地喊道，我動(dòng)心了......
爸爸付了錢，拿著魚竿和桶走來。本來應(yīng)該我釣的，但這時(shí)爸爸卻愛不釋手了，非要釣。
沒想到，爸爸還挺“高手”的，不一會(huì)兒，就在混亂之中把魚給釣上來了，過了不一會(huì)兒，爸爸釣魚的效率就低了。
10分鐘過去了，爸爸又續(xù)了10分鐘。后來這一片兒的`魚聰明了，懂得怎樣把誘餌從魚鉤上拿下來，而不受傷害。我們不得不換地方釣。
時(shí)間飛快的過去了，游戲結(jié)束了，數(shù)數(shù)共釣上10條魚，我高興得手舞足蹈。
開心的作文 篇7
說起快樂的事情，我的腦海中有許多。但要問我最快樂的事情，那就要數(shù)在鄉(xiāng)下摘茶子的有趣的過程了。
那是暑假的一天，天空中萬里無云，我和父母一起乘車去鄉(xiāng)下老家。一路上，小草在向我招手，花兒在向我們微笑，就連金黃金黃的.麥穗也彎下了腰，好象在說：“歡迎你們回到家鄉(xiāng)，歡迎你們回到家鄉(xiāng)。”一下車，秋風(fēng)就不停的撲打著我的臉龐，空氣也變的清新多了。
到了第二天，我看見爺爺奶奶的山上，長滿了綠油油的果子，據(jù)打聽，才知道他叫茶子。我便對(duì)爺爺說：“爺爺，茶子有啥用？”爺爺說：“這茶子可以炸出香噴噴的茶油。明天，我?guī)闳ゲ桑鯓樱俊蔽腋吲d的說：“太好了。”那天，我興奮得一夜沒睡。
又過了一天，我們拿上棍子、剪刀、簍子出發(fā)了。
首先，我們到了第一座山，“哇”，滿山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爺爺看見了，心痛的說：“哎呀，乖孫子，看你做的。”我看了看滿地的葉子，朝爺爺吐了吐舌頭，臉不覺紅了。此后，我便認(rèn)真了起來。我用棒子把茶子輕輕地打了下來，撿起，放進(jìn)了簍子里。爺爺就用剪刀剪下面的茶子。看見一個(gè)個(gè)茶子進(jìn)了簍子里，我的心別說有多快樂了。于是，我和翻過了一座又一座山。雖然，我們被曬得汗流浹背，累得氣喘吁吁，可我的心中是無比的快樂。老天不負(fù)有心人，經(jīng)過了五個(gè)多小時(shí)的努力，我們總算大功告成了。在回家的途中，我突然靈感一動(dòng)。把《憫農(nóng)》改成了：采茶日當(dāng)午，汗滴茶下土，誰知盤中油，滴滴皆辛苦。
那天，我雖然既臟又累，可我的心里卻十分開心。
開心的作文 篇8
今天的最后一節(jié)課是品德與生活課，也是很有趣的班隊(duì)課，這一次班隊(duì)課的主題是《我為創(chuàng)模出份力》，由我和陳果主持。陳果媽媽洪老師已經(jīng)給我和陳果輔導(dǎo)了兩個(gè)晚上，本來說時(shí)間緊，內(nèi)容多，我們可以看著稿子讀，可是我和陳果都已經(jīng)差不多會(huì)背了。
少先隊(duì)隊(duì)歌唱過之后，大隊(duì)長馬維宣布：“有請(qǐng)主持人上臺(tái)！”教室里響起了熱烈的掌聲，我懷著激動(dòng)的心情和陳果走上了臺(tái)。我們先齊聲說了開場白：“大家好，很高興能為大家主持這次班隊(duì)會(huì)…”然后便進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是向同學(xué)們介紹環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其嚴(yán)重性，由陳老師播放幻燈片。這個(gè)環(huán)節(jié)詞挺多的`，但是我和陳果都脫稿主持了下來。我輕輕舒了一口氣，心想：成功闖過第一關(guān)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答環(huán)節(jié)。前面幾題很有難度，排練時(shí)我們是模擬請(qǐng)郭蔡瀟來回答的，但是題目太難了，連郭蔡瀟都被難倒了，我們只好自己報(bào)出了答案。到了第五題，郭蔡瀟終于舉手了，可是還有許多同學(xué)也都舉起了手，我就請(qǐng)了其他一個(gè)同學(xué)來回答，因?yàn)槲蚁氲葲]人舉手的時(shí)候再請(qǐng)郭蔡瀟，郭蔡瀟畢竟是“小博士”嘛！可是，郭蔡瀟就對(duì)我有意見了，說我老請(qǐng)自己小隊(duì)的同學(xué)回答，不請(qǐng)他回答。因?yàn)檫�在主持，我就沒向他解釋，但是我心里直犯嘀咕：“老郭，這回咱能不能“心有靈犀”一下呀？”
一節(jié)課很快就過去了，我們順利完成了主持任務(wù)，姚老師給我們“沖鋒小隊(duì)”一人獎(jiǎng)了一顆糖，給我和陳果再一人獎(jiǎng)一顆糖，我一共得了兩顆糖，我開心極了！
本來我以為郭蔡瀟會(huì)生我的氣，但是下課后我們又照樣有說有笑了。是啊，這點(diǎn)小事怎會(huì)影響我們的友情？郭蔡瀟沒生我的氣，我更開心了！
回家后，媽媽表揚(yáng)我和陳果主持得好，尤其表揚(yáng)我在洪老師的指導(dǎo)下進(jìn)步大，我更更更開心了！
總而言之，這是一次讓我很開心的主持！
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