【精】我想對你說作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對你說作文 篇1
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……
回憶三年級的時候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術課的時候，給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。
雖然我們的課外生活現在這么豐富，可有時卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數學，英語課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的.大腦就更不用提了！于是，同學們打了一個很有趣的比方，學校是監獄，教室是牢房、我們就是囚犯啊！
即使在學習我們似學習機器，但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
我想對你說作文 篇2
外公，您對我的生活照顧得無微不至，我十分感激您。但我卻有一點覺得你必需得說——外公，您戒煙吧!
從我記事起，你總是不停地吸煙，這一幕，一直深深印在我這幼小的心靈里。
您每天至少要吸五六根香煙。您把香煙和打火機放在左口袋里，每當您吸煙時就口袋里掏出了香煙和打火機，嫻熟地從煙盒里抽出一根煙，用食指和中指夾信，“啪嗒”一下用打火機點著了煙，然后美美的閉上眼睛，白煙從鼻孔里冒了出來，那叫一個“快樂似神仙”。可是您知道嗎?你把清新的空氣給污染了。外公您戒煙吧!
有一次，我進了您的房間，就聞到一股重重的香煙味，我見您在吸著煙，看著報，我說：“外公，您又吸煙了。”您睜眼說著瞎話，說：“沒有呀?”我氣憤的'說：“您還說沒有，我都看見了!”外公無言以對。外公您戒煙吧!
我和媽媽一直叫您不要吸煙。可您每次都得好好的，等到了第二天，你又把我們的話拋到九霄云外了。
我把您的香煙偷偷藏起來，您找不著，又跑到外面買去了。
外公，為了您的身體健康，你還是戒煙吧!
我想對你說作文 篇3
老師，您一定不會忘記昨天您把美術課改上數學課的情景吧！
“同學們，這節美術課不上了，改成數學課。以后那幾節課都是手工課，自己回家折折就行。”您剛剛說完，同學們便嚷嚷開了：“上個星期的美術課就沒上。”“好不容易盼來了一節美術課，又被數學課給占了。”……
其實我們也知道數學課重要，這學期學習時間也緊張，應該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學難點重點講得詳細一些。但是我們非常喜歡上美術課，因為學美術能培養我們的觀察能力和形象記憶能力。
記得上學期的一次美術課，您讓我們憑記憶畫班內的一位同學，畫好以后簽上自己的名字把作業交上，然后，您讓同學們辨認。老師您還記得嗎？官濤畫同桌陳文文，同學們說畫得不像，比她本人胖了一些。官濤低著頭說：“我想陳文文長的這樣會更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑聲中結束了那節美術課，給我們留下了深刻的.印象。
老師，我覺得美術課不但能培養我們良好的觀察習慣和觀察能力，而且還會發展我們的想象力和創造力，有助于其他學科的學習。前幾天我們在學習古詩《村居》時，課后練習題要求我們想象《村居》這首詩所描繪的情景，畫一幅風景圖，僅僅十幾分鐘的時間，一幅幅田野景色和散學兒童競放風箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠處山巒清晰可見，蔚藍色的天空飄著朵朵白云，白云下面鳶鶯競飛……
老師，如果沒有美術素質的培養，我們能做到這些嗎？我們期待著下一節美術課不再換課。
我想對你說作文 篇4
問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發生奇災？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。
為什么會有超常智力？為什么盲人會復明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的.問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
我想對你說作文 篇5
馬上就要畢業了，我舍不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學們的上課時間來問我你哪里痛啊？現在怎么樣了？接著摸摸我的`額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發燒，不然就會更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點聲音：“好。”
丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業，然后輕輕地來到我身邊說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對老師說：“謝謝你的關心。我好多了。你的計劃真的很有效。”我說著，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。
老師，謝謝您對我無微不至的關愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師！你們用自己的青春來教育我們，幫助我們指出那些錯誤和缺點，老師們，謝謝你們為我所做的一切，我會牢牢記住你們。
我想對你說作文 篇6
就像上上個星期五，我剛放學回家，一進門就聽見我最愛的紅燒肉在召喚我，于是我放下書包，換上拖鞋，就向廚房跑去，這不，正讓我抓著了，奶奶正準備將紅燒肉端出去，于是我甜言蜜語地說：“我親愛的奶奶，您太累了，讓我來幫您吧!”心想，一會兒，便可以大飽口福了!這事，貪吃的你以百米賽跑的速度向我飛奔而來，我呢!正抓著一塊紅燒肉往嘴里塞，眼看那塊肉就落入我口中了，你不甘心，于是便使出了“美狗記”。你用那荷包般的大眼睛想我眨巴眨巴，用你那“苗條”的身體來蹭我的`腿，又搖著你那小小的尾巴并張開了你的嘴，我的心簡直被你萌化了，于是我把那塊肉放進了你的嘴巴，你一個“鯉魚跳龍門”將整碗紅燒肉都打翻了，一塊塊紅燒肉便落入你的嘴巴，我心里那叫一個疼，我還一塊都沒吃呢!
還有一次，平安夜到了媽媽當圣誕老人要給我發禮物了，晚上我便早早地睡著了。媽媽給我買了一只紅襪子，上面還掛有一個超可愛的圣誕老人，第二天一早，我就找起了我的禮物，我找遍了所有地方沒有找到，卻找到了一根狗毛，“哼哼!一定是它!”我肯定的說，便走到你的家，嗚嗚嗚，我的禮物呀，襪子已面目全非了，圣誕老人已變成圣誕年輕人了，胡子一點也沒有了，襪頭的線被扯得很長很長了……唉!
你雖然調皮，但也很忠誠，記得那一次，半夜三更，我們已經睡下了，忽然聽見按門外有腳步聲，這時聽見你“汪汪汪”大叫，外面的人曾想用棍子打你，你們大戰了三百個回合，他終于逃走了，因為你我們都安全了。
我想對你說作文 篇7
沈老師，您好。雖然您已經不教我了，但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準我們把與課本無關的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進學校，說那樣會影響學習。有時您發現了課外書，就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈老師，我們現在還小，可能不聽您的話，可您也不能說撕就撕呀。有一次，您竟然讓我們把書包放到課桌上，您要一個一個親自檢查，檢查通過的可以坐下，要是發現誰帶了課外書，那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍，并要寫一份檢查報告。老師，您這樣做是不是有點太殘忍了呢？我且不說他們能不能抄好，如果他們聽到這個消息以后，心中會不會有些不快呢？老師，您可以換位思考一下，如果您小時侯犯了一個錯誤，老師也罰您抄這么多，您會不會也覺得不公平呢？
而且，老師您這樣是不是管得太嚴了。其實，看課外書不是只有壞處，也有好處。看課外書既能開拓我們的'視野，又能曾長我們的知識，一舉兩得。但我不是說看了課外書，課內的書就不要讀了。我是說在看課內書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好：“愛看書的人，大部分可以看看本分以外的書，即課外書，不要只將課內的書抱住。”
老師，以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您：看課外書是絕對不會影響學習的。
我想對你說作文 篇8
值得的鳥兒:
的鳥兒，你飛向南方，但是你飛回來的時候，依然沒有你對樹許下的諾言:明年我一定要來給你唱歌。你歷盡千辛萬苦，飛到木頭廠，向門先生問你的.好樹。又飛到山谷里，飛到山谷里的一個小村莊。你為了尋找到那盒火柴，家家戶戶都尋找了一遍，最后在一家小姑娘的房子里找到啦。
你又想起諾言:我要給樹唱歌，可是那里沒有樹，只有一盞明亮的燈火。你問小姑娘:“小姑娘，你知道我的好樹在哪里嗎？”小姑娘回答:“你的好朋友被切成細條，火柴被我擦亮，放在這盞燈里，正在燒著！”鳥兒唱起歌來，給燈火聽。這時你心里可能會想:我會把咱們倆之間的友誼世世代代傳下去！
你遵守諾言的好品質值得我！
你可能還未知的朋友——xxx
我想對你說作文 篇9
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級的小不點，到六年級的老大哥，我犯過不少錯，是您見證了我的成長。
還記得上次，我們因為在學校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長的擔心，嚴厲批評我們，讓我們記住，以后要有時間觀念。你的話語如春風滋潤著我的心田，讓我深刻地認識到了自己的錯誤。
當然我也有表現好的時候，那次，您批改我們的'默寫作業，我的默寫全對，可作業一發下來，我發現我寫錯了一個字。當時，我非常猶豫，不知道應不應該給您說，因為說了我就不能有一枚小粘貼了，后來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺給您說了，您表揚了我，并且還獎勵給我一枚粘貼。
這六年是您教會了我們讀書看報，寫出一手好字，您的細心教導讓我們成為了一個個優秀學生。您，如陽光照亮著我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會辜負您希望！
祝您老師節快樂！
我想對你說作文 篇10
童年，就如同打翻的五味瓶，里面蘊含的酸、甜、苦、辣，有快樂，有悲傷，也有遺憾。我的童年中，就發生過一件令人哭笑不得的事。
那是在烈日炎炎的夏天，云淡風輕，空氣中處處浮動著燥熱。媽媽便領我來到了姥姥家，這里生長著一片茂密的竹林，空氣清新，自然比城里涼快得多；另外，我的'小表弟也來到了姥姥家，我就能和他一起愉快的玩耍了！
表弟和我一起來到樹林中要“探險”，我們先是發現一棵高大的棗樹上有一個鳥蛋，弟弟轉了轉眼珠對我說：“要不我們爬上樹掏鳥蛋吧！”“好主意！”我欣然同意了。
我倆商量了一陣，弟弟想出了一個辦法：“可以先搬來一塊石頭，作為墊腳石，然后你我再踩上去；如果高度不夠，還可以加一塊石頭。就這樣達到高度時，你用一條樹枝一挑不就大功告成了嗎？”我半信半疑的說：“行，試試吧！”
我們按照計劃一步一步完成，但是壘了十幾塊石頭，離鳥窩還差很遠，我卻已經心生怨懼了，這么高，我能上的去嗎？終于，弟弟說：“上吧，你順著它爬上去，踩到最頂端的石頭，就ok了！”我鼓起勇氣，決定試一試。剛開始我覺得石頭很穩，但是上了四五層以后，便感到了輕微晃動，再往上爬，一不留神就摔了個鼻青臉腫。我一賭氣，對弟弟說：“看你的餿主意！”弟弟也惡狠狠地拿起一塊石頭，朝鳥窩砸去。“哼！吃個鳥蛋都這么難！”
沒想到歪打正著，那塊石頭竟然打中了鳥窩，鳥窩從樹梢上落了下來。令我們大跌眼鏡的是，里面竟然有一只雛鳥，但是被我們這一砸昏迷不醒，額頭和細膩的羽毛上還滲出了血。
每每想起，我的心里便充斥著遺憾和懊悔。
我想對你說作文 篇11
哥哥，我想對你說：“你整天都沉迷于網絡游戲中，成績也一天天下降。哥哥，不要再沉迷網絡了。”
你看一看，多少兒童因為沉迷于網絡游戲，學習一落千丈。有人因為沒有錢去上網，而去偷去搶，最后走上了犯罪的道路。哥哥，如果你不理會我對你的勸告，那么他們的現在就一定會是你的未來。
記得有一次，你帶我去網吧，我沒進去，一直站在外面等你。回家后，奶奶問起了此事，你說咱們去了體育場，我紅著臉沒有說話。這件事過后我感到非常后悔，后悔自己當初沒有說出真相，沒有及時制止你。我以為你不會再進網吧了，可是我錯了你不但沒有改，反而變本加厲了，你是三天兩頭往網吧里跑，怎么勸也勸不動你，令爺爺奶奶頭疼。
網絡就像一張蜘蛛網，一旦上癮它就會捆住你的'手腳、束縛心靈；網絡就像一種毒品，一旦上癮，就無法擺脫它。你是那么迷戀網絡游戲，上課時，老師在講課，你的心卻早在電腦前了；放學后，遇見網吧，你總會忍不住會進去；寫作業時，你的心還停留在網絡游戲中。作文
哥哥，我想對你說：“請你覺悟吧!擺脫網絡游戲的困擾，走向光明的世界!如果你要上網，就應該光明正大的玩，不久后，你就會發現，在家里玩比偷偷摸摸去網吧玩好多了。自己不用偷偷摸摸的，家長也放心你!”
哥哥，我想對你說：“我衷心的希望你能擺脫網絡游戲的迷惑，使自己的成績更上一層樓；成為品學兼優的好學生!”
我想對你說作文 篇12
還記得你拂過身旁時，夾帶著的淡淡花香，還記得你因為小聰明得逞時而發出的爽朗笑聲，還記得你失敗的眼中，閃耀著倔強不屈的淚水；還記得那些縱橫交錯的往昔之事，多想問你一句：“彼時的小伙伴，你還好嗎？”
彼時，你會倚在梧桐樹旁，靜靜的看一片樹葉如何唯美的落下；彼時，你會跑到空曠的頂樓上，輕輕的聽風訴說著天荒地老的悲傷；彼時，你會佇立在蒼涼的月光下，幻想著嫦娥奔月的美好；彼時，你會奔跑在無盡的田野上，愉悅的收獲沉甸甸的金黃；猶記得我們相識在“無邊落木蕭蕭下”的深秋，在這千古詩人化作離愁別緒的季節里，我卻迎來了你，你的多愁善感使這個季節變得更加凄美，但同時你的豁達開朗使我對生活更加充滿勇氣與信心，當我頹廢時，你會出現在我身旁，讓我的身影不再孤單；當我跌倒在賽場上時，扶我走完全程的是你；當我受到別人的誤解時，為我據理力爭的.是你，你總是為我承載著困苦與壓力，總是為我吞咽著委屈與淚水。而我遇到傷心事時，第一個找到的也是你，在那段歲月里，我們共同見證著友誼天長地久的誓言。
但似乎，我們都逃不脫“秋是離別之季”這個魔咒的噩運，你我分別還是在那個秋季，只是此時，它多了幾分蕭索的悲愁，似乎連它也不愿看到你我的分別。
人們說友誼是積累的，經得起時間的考驗，在我們分別的這段日子里，我不但沒有將我們的友誼忘記，而似乎將它埋得更深了，有如一根緊扣的弦，牢牢的牽動著兩個人的心，不知道你現在在哪里，是和朋友快樂的聊天，還是一個人偷偷的孤寂。
阿媗啊，靜美如秋的阿媗呀！皎潔月光下的你，還好嗎？
我想對你說作文 篇13
如果我是一棵小樹苗，那么你是在滋養我的陽光。盡管如此，但我的心里也有很大的空間！
你還記得嗎？當你第一次教我們時，我被你吸引住了。你不可思議的口才闡明了復雜的話題。你的課很有趣，這讓我們很開心。
老師，自從你進了小學，你就在各方面照顧每一個學生。我只是你培育的眾多小樹之一。雖然你很關心我，但是你不知道，老師，我到底在想什么。從學期開始，我知道我的成績直線下降。我不想讓你失望，但我還是找不到辦法。
老師，也許我讓你失望了。我可能不是一個好學生，但我會盡力而為。然而，老師，請不要讓我失望。我不想。我堅信老師和學生一起工作來削減開支。你能和我一起想辦法嗎？
老師，我真的'想對你說:謝謝你，謝謝你的寬容，你用寬容的心去包容每個人的缺點。”
我想對你說作文 篇14
友誼是純潔的，不能包含任何污濁的東西。而建立友誼的'基石，便是信任與真誠。
你還記得嗎？我們從一年級開始漸漸熟悉起來，到現在總是一起瘋、一起笑。
那一次的經歷，我印象深刻。低年級時，你一直在仰望我。漸漸地，你追上了我，超越了我。那時我才發現，你有多么優秀，我變得越來越沒有自信，是你和我的友誼，讓我自信了。每當我傷心時，你就會逗我開心，扮鬼臉、講笑話，那一刻我真慶幸交到了你這個朋友。
你還記得，我們曾經發誓要做一輩子的好朋友，同甘共苦嗎？你還記得，我們曾經是令人羨慕的一對朋友嗎？一年級剛開學沒幾天，我便生病了，請了好幾天假。后來，你和我說我請假第一天，你以為我感冒請假了，第二天便不太開心。我來了以后，你就像一個話匣子一樣，問東問西，那時我覺得你很嘮叨。現在，我知道了：如果兩個人的關系不好，為什么要了解你關心你？不就是因為擔心你的狀況嗎？
謝謝你，我的好朋友，我的好導師。是你陪伴我度過歡樂或悲傷，是你用行動告訴我該怎么樣對待朋友，我們的友誼永遠那么純潔，那么美好，也堅不可破。
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