【必備】安全的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的安全的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
每個人都只有一次生命，要珍惜生命就要做到安全。所以安全的，才是最好的！
“關注食品安全，共創美好生活”，這是一句普通的不能再普通，簡單的不能再簡單的一句廣告語，但為什么有些人就理解不了呢？可又正是這句話給我們敲響了食品安全的警鐘。
學校旁大大小小的食品店是大家再熟悉不過的建筑物，油炸食品，辣條又是大家每天放學后最流行的'東西。如果你是這些店的稀客，那你還有得救，勸你一句，趕快停止購買！因為安全的，才是最好的！
這不得不從這件事說起：有一天放學，我在小店旁遇到同班同學，只見他手里拿著一根剛炸好的火腿腸，那香味十里飄香，使我抵制不住誘惑。“哪買的？”我連忙問。“當然是從賣辣條的店買的”他含糊地說著：“就那！”我連忙買了兩串，狼吞虎咽的吃著。沒想到享受的背后竟是痛苦！剛到家，肚子就翻江倒海了，一陣接一陣，說不出的難受。再想想那黑乎乎的油炸出來的東西。不吃壞肚子才怪！所以要安全的，才是最好的！
“民以食為天，食以安為先”不要買任何垃圾食品，去超市買東西要學會看保質期、生產日期、說明，最重要的要看有沒有環保標志。物品成分里有色素、味精、防腐劑等對身體有害的物質少買。食品安全無小事，件件是大事！
讓我們共同關注食品安全，杜絕垃圾食品，共同創造美好生活！
安全的作文 篇2
星期天，我和同學們一起到廣州市兒童活動中心參加一個關于安全教育的活動。
火災時如何逃生是我們學習的第一個項目。那里的'老師告訴我們火災時要用濕毛巾捂住口鼻，用濕毛毯或濕棉衣蓋在身上，蹲在地上按照指示牌往安全出口跑，如果一個安全出口著火了就換另一個安全出口跑。然后，老師帶著我們到虛擬火災現場，按照上面的方法進行逃生演習，我蹲在地上，覺得很容易，但是這里的煙霧是沒有毒的，如果真的發生火災的話，很容易就被嗆到，于是我把這里想像成真的火災現場，死死的捂住口鼻，不讓煙霧被吸進去。
第二個項目是火災時如何通過繩子從屋里逃生。老師告訴我們一句口訣：雙手抓繩結，雙腳踩繩結，先放手，再放腳，一步一步往下爬。剛開始時，我覺得我不用保護措施就能爬下來，沒想到，我一把手放下去，腳就不知道踩到哪了，結果只能被繩子吊在半空中。我只好往上爬一點，但是下來時還是同樣的結果，我想：如果真的是火災的話，我早就沒命了。于是我努力地爬，終于爬下去了。
通過這次活動，我學習到了很多安全逃生知識，今天真是個難忘的一天！
安全的作文 篇3
正所謂“生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩。”然而，人生旅途并非總是一帆風順，在我們的人生旅途中，難免會遭遇各種事故，如，交通安全事故。近期，校車事故頻頻發生，這些事故，奪走了不少孩子的生命，令家長們悲痛欲絕。無數鮮活的生命就這樣消失了。
校車事故一：20年11月16日上午9時40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮西街道班門口發生一起交通事故，一輛向東行駛的陜D—72231大翻斗運煤貨車與一輛向西行駛的榆林子鎮幼兒園接送校車迎面相撞，當場致5人死亡，在送往醫院及搶救過程中因傷勢過重死亡15人。截至目前，事故已造成20人死亡，其中包括18名幼兒以及校車司機及1名教師，另有44人受傷。
校車事故二：20年12月12日18時許，江蘇徐州豐縣發生重大校車事故。首羨小學一輛載有71人的校車在從豐縣張后屯村開向孔莊村的路上，為躲避電動車發生側翻，滑入村間灌溉用的小河。截至晚上10點30分，已有12人在此次事故中死亡。至13日凌晨2時許，又有3名學生搶救無效死亡，致使事故遇難學生數上升至15人。
人們常說，“交通事故猛于虎。”但近期的事故，我不禁感嘆一句“校車事故猛于虎。”
最近國內車禍連連發生，一個個幼小的`生命頻頻喪失！我們不禁深思，是什么原因導致交通事故頻頻發生？這些事故，傷害的都是我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁，祖國未來的希望。每一個孩子都是家庭中重點保護對象，可都是寶貝！一次次故事發生，該拿什么來保護孩子們啊？這么多家庭又會因為遭受生離死別的痛苦！人類對于天災無法阻擋，這是完全可以避免的啊！
與此相比，加拿大校車出事率為零。在中國這樣的悲劇在月復一月，年復一年地發生。一次次讓無數家庭悲痛欲絕的事故，一個個幼兒生命的沉痛代價，人們被悲痛擊中，也不得不追問，為什么總是校車，為什么蒙受悲劇的總是孩子？痛悼這些生命，但絕不能再止于痛悼。這些孩子的蒙難，應該換來其他孩子不再遭受類似悲劇。
我仔細的分析了一下這些校車事故，校車安全事故反映出四方面問題：一是學校的校車管理沒有重視安全第一；二是貧困地區缺少足夠的校車，為超載埋下了安全隱患；三是對校車的管理存在制度上的盲。四是學校特別是校車的駕駛員對生命的重視程度不夠、存在僥幸心理。校車管理要規范，應先加強校車司機的素質。要提高全社會對校車超載危害性的認識。應盡快完善校車制度，把校車納入到行業管理中來。
通過一次血淋淋的教訓，我們深知健全教育風險防控機制，完善責任追究制度，加強安全意識，切實維護學生的合法權益，推動教育的可持續發展，是社會的期望，更是群眾的重托
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