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演練方案范例【8篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的演練方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

演練方案范例【8篇】

演練方案篇1

　　為進(jìn)一步貫徹"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防方針，提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。

　　針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定開(kāi)展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)。現(xiàn)將演練方案制訂如下：

　　一，時(shí)間，地點(diǎn)：

　　演練時(shí)間：20xx年12月10日（周四）課間操時(shí)間

　　地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓

　　二，組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總指揮：黃丙水

　　副總指揮：范*芳劉*玉*劉*劉*燁，尹*紅玉

　　成員：全體教師

　　三，組織實(shí)施安排：

　　（一）。醫(yī)療救助組

　　組長(zhǎng)：尹*玉副組長(zhǎng)：鄭*文

　　組員：劉*君，邢*霞。

　　職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110，120，119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，協(xié)助有關(guān)部門(mén)送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　。安全保障組

　　組長(zhǎng)：劉*

　　組員：王*，臧*東以及體育教師。

　　職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，確保師生的生命安全。

　　（2）當(dāng)體育教師聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中心，有劉長(zhǎng)輝負(fù)責(zé)看護(hù)，李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生。

　　具體疏散工作安排：

　　（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　　在辦公室的保護(hù)引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位，指揮學(xué)生安全撤離。

　　樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓：

　　一樓：直接帶入操場(chǎng)

　　二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，

　　三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四

　　西樓：

　　一樓：直接帶入操場(chǎng)

　　二樓西：三一，一四二樓東：一五

　　三樓西：三二三樓西：三三，三四

　　四樓西：五一，五二四樓東：五三

　　1。各班在撤離教室時(shí)，應(yīng)該前后門(mén)都要打開(kāi)，出口離哪個(gè)門(mén)最近，就從哪個(gè)門(mén)出，保證學(xué)生安全撤離。

　　2。撤離時(shí)，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。

　　3。到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

　　1。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的`集中地點(diǎn)和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　2。在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，其它學(xué)科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級(jí)的路線。

　　3。如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)，因此首先要對(duì)上課的班級(jí)學(xué)生先進(jìn)行避難和緊急疏散，待安全到達(dá)操場(chǎng)中間后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。

　　特別提醒各位課教師：

　　所有老師聽(tīng)到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊(duì)形站到操場(chǎng)。

演練方案篇2

　　一、目的意義

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí)，提高面

　　對(duì)暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的'安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開(kāi)展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

　　三、演練時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月24日下午

　　地點(diǎn)：Xx小學(xué)校園內(nèi)

　　四、演練組織機(jī)構(gòu)

　　（一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：

　　總指揮：Xx

　　副指揮：Xx

　　成員：全體教職工

　　（二）、演練指揮部工作職責(zé)：

　　1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。

　　2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

　　3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險(xiǎn)場(chǎng)所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

　　五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。

　　演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對(duì)和疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

　　（一）、演練場(chǎng)景

　　1、4:00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依铩⑥k公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報(bào)告學(xué)校，校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話，并通知牡丹老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來(lái)，并用凳子檔門(mén)、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。

　　2、4:01分，班主任第一時(shí)間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

　　3、4:01分，防暴組及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，使用專(zhuān)用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。

　　4、4:01分，疏散組趕到操場(chǎng)，將還在室外的個(gè)別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止歹徒破門(mén)窗而入。若有歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對(duì)其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。

　　（二）、演練準(zhǔn)備

　　1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)。

　　2、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。

　　3、準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資。

　　4、事先以告知書(shū)等方式通報(bào)周邊單位及居民。

　　5、演練前對(duì)學(xué)生的宣傳教育。

　　6、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演。

　　7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（

　　8、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項(xiàng)，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢檢查（班主任負(fù)責(zé)）

　　9、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）

　　六、演練注意事項(xiàng)

　　1、所有參演的師生，應(yīng)聽(tīng)從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)迅速有序。

　　2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

演練方案篇3

　　專(zhuān)業(yè)搞了個(gè)黨日活動(dòng)，聯(lián)系最近熱點(diǎn)和實(shí)際意義，確定辦一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，同時(shí)傳授一些關(guān)于防火、逃生、自救的安全常識(shí)。這兩天一直在寫(xiě)方案，昨天完工的。本想立即發(fā)表紀(jì)念一下的，礙于事件原因拖到今天。寫(xiě)的一般，但全是自己寫(xiě)的，也算是勞動(dòng)成果吧。呵呵，貼過(guò)來(lái)作個(gè)紀(jì)念。

　　消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)方案

　　一、活動(dòng)背景

　　冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個(gè)人乃至社會(huì)造成巨大損失。目前人們的防火意識(shí)還比較淡薄，總以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生，如何進(jìn)行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

　　就在前不久，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對(duì)密集的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)往往會(huì)造成巨大損失，而冬季大部分同學(xué)又會(huì)使用各種違規(guī)電器來(lái)取暖，大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進(jìn)，應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識(shí)，并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識(shí)。

　　本次活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，以此讓在校學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取措施的方法，主要是報(bào)警、疏散、滅火、救援等操作過(guò)程。通過(guò)演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實(shí)施。通過(guò)演習(xí)，進(jìn)行安全教育，提高同學(xué)們的消防意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、了解并學(xué)會(huì)使用滅火器。

　　2、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)掌握一些基本的逃生技巧。

　　3、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)及意義

　　為了推進(jìn)消防安全教育“進(jìn)學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)消防知識(shí)“進(jìn)課堂”，進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識(shí)、自防自救意識(shí)，提高學(xué)生逃生自救的能力，特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　爭(zhēng)取讓活動(dòng)在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響，以達(dá)到其提高同學(xué)們消防意識(shí)的目的，產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)意義。若活動(dòng)成功，還可利用本次活動(dòng)的資料與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)普通居民進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及，從而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。

　　四、活動(dòng)開(kāi)展

　　1、聯(lián)系消防大隊(duì)。

　　希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作，可以提供專(zhuān)業(yè)的人員及消防工具在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使過(guò)程更加逼真。若不可行，則由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，觀看視頻教程，查找相關(guān)的真實(shí)資料，待熟練掌握后，由同學(xué)擔(dān)任消防員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

　　2、確定演習(xí)的具體日期和地點(diǎn)。

　　考慮到現(xiàn)實(shí)情況，本次活動(dòng)旨在引起全體大學(xué)生對(duì)在校安全用電的重視，因地域、時(shí)間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動(dòng)場(chǎng)地暫時(shí)定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動(dòng)當(dāng)天利用E。

　　時(shí)間定在下周六（11月29日）上午。正式活動(dòng)包括室內(nèi)講演與室外演習(xí)兩部分，室內(nèi)講演九點(diǎn)開(kāi)始，結(jié)束后進(jìn)行室外演習(xí)。

　　3、待方案確定后開(kāi)始部署。

　　確定參與活動(dòng)的人員。同學(xué)應(yīng)進(jìn)行責(zé)任劃分：

　　（1）與消防隊(duì)保持聯(lián)系，保證有效溝通。

　　（2）積極與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系，確保當(dāng)天活動(dòng)可以按計(jì)劃實(shí)行。

　　（3）宣傳活動(dòng)到位。

　　（4）為活動(dòng)的進(jìn)行做其他方面的準(zhǔn)備。

　　確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分----準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場(chǎng)等。

　　4、活動(dòng)的宣傳工作。

　　在校內(nèi)可以采取海報(bào)張貼的方式，同時(shí)在下周擺臺(tái)介紹。對(duì)校外采取發(fā)放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應(yīng)附有消防知識(shí)，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實(shí)用的內(nèi)容。向其他高校發(fā)送邀請(qǐng)函，演習(xí)當(dāng)天爭(zhēng)取有其他高校同學(xué)參加。

　　5活動(dòng)早晨九點(diǎn)開(kāi)始。

　　（1）室內(nèi)講座。

　　先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)注意的問(wèn)題，比如電器的正確使用，違規(guī)電器的種類(lèi)，學(xué)校建筑中的安全設(shè)施和緊急安全出口設(shè)置等。

　　然后由消防部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生，如何在第一時(shí)間進(jìn)行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時(shí)充作自救工具，如何使用樓內(nèi)配備的滅火器等。這一部分講解時(shí)，有消防官兵當(dāng)場(chǎng)示范，使觀眾的理解更加直觀。

　　講座進(jìn)行的同時(shí)，我們的工作人員同時(shí)在布置演習(xí)場(chǎng)地，消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習(xí)的準(zhǔn)備工作。

　　（2）室外演習(xí)。

　　講座結(jié)束后由主持人和工作人員帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到演習(xí)場(chǎng)地。工作人員應(yīng)維持好秩序，保證演習(xí)的順利進(jìn)行。大概十分鐘后，演習(xí)正式開(kāi)始。

　　（效果利用消防大隊(duì)提供的專(zhuān)業(yè)工具制作，整個(gè)過(guò)程有相關(guān)人員進(jìn)行講解）

　　首先三樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽(yáng)臺(tái)也開(kāi)始冒煙，然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽(yáng)臺(tái)呼救，經(jīng)過(guò)的人發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)警。火警到來(lái)之前，陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi)，尤其是住在較高樓層的同學(xué)。

　　3——5分鐘后，消防車(chē)開(kāi)到事故現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)圍觀人群進(jìn)行疏通以確定無(wú)關(guān)人員的安全。消防官兵裝備整齊，領(lǐng)導(dǎo)一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進(jìn)行，消防官兵根據(jù)指示馬上展開(kāi)營(yíng)救工作。本次活動(dòng)為達(dá)到一個(gè)宣傳教育以及普及知識(shí)的目的，盡量利用各種工具和方式快速進(jìn)行營(yíng)救：

　　（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學(xué)進(jìn)行逃生；

　　（2）消防員可以把云梯架在陽(yáng)臺(tái)讓同學(xué)直接走下來(lái)；

　　（3）消防員帶著安全背帶到達(dá)受困區(qū)域，親自指導(dǎo)協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生；

　　（4）提供自動(dòng)緩降器供被困人員逃生；

　　（5）由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下；

　　（6）由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下；

　　（7）發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負(fù)并由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運(yùn)下。

　　其余消防員利用近處的'消防栓連接好水管水槍等設(shè)備準(zhǔn)備好滅火的水源，隨時(shí)準(zhǔn)備緊急營(yíng)救完畢后第一時(shí)間進(jìn)行滅火。由工作人員在現(xiàn)場(chǎng)利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。滅火的同時(shí)，被搶救出的同學(xué)若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進(jìn)行救治。

　　經(jīng)過(guò)努力，成功滅火。

　　滅火結(jié)束后，邀請(qǐng)消防員在前演示裝備全過(guò)程，然后選取觀眾穿上專(zhuān)業(yè)服裝，對(duì)比兩人的穿衣動(dòng)作、時(shí)間和結(jié)果。在現(xiàn)場(chǎng)再次升起火焰，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出不足并當(dāng)場(chǎng)演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法，由消防官兵從旁指導(dǎo)，解說(shuō)，生動(dòng)形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識(shí)。

　　6、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)。總結(jié)。

　　7、后續(xù)工作。

　　用海報(bào)形式對(duì)本次活動(dòng)作大致的介紹，可加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)消防知識(shí)的印象。

　　為取得廣泛的影響，可將本次活動(dòng)中演習(xí)過(guò)程制作成DVD，贈(zèng)與其他高校以助其開(kāi)展消防安全教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從而取得更深遠(yuǎn)的影響。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　滅火器

　　錄像及刻錄費(fèi)用

　　道具：被褥

　　煙霧劑

　　宣傳費(fèi)用

　　舞臺(tái)費(fèi)用

　　損失費(fèi)用

　　消防員滅火費(fèi)用

　　合計(jì)

　　六、人員安排

　　1、確定當(dāng)天參與演習(xí)的人員進(jìn)行訓(xùn)練。（傷員名）

　　2、外聯(lián)及公關(guān) 名，包括經(jīng)費(fèi)贊助，場(chǎng)地，聯(lián)系消防大隊(duì)，聯(lián)系新聞?dòng)浾咭约芭c其它高校的聯(lián)系溝通。

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備名，包括采購(gòu)，場(chǎng)地的準(zhǔn)備，工具的準(zhǔn)備。

　　4、宣傳工作，制作資料人，宣傳共同參與。

　　5、主持人2名。

　　6、機(jī)動(dòng)若干。

演練方案篇4

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　通過(guò)緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的.應(yīng)變能力。

　　一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)

　　演習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日早九點(diǎn)

　　參加人員：所有教職工及幼兒

　　地點(diǎn)：幼兒園

　　二、準(zhǔn)備工作

　　1.準(zhǔn)備警報(bào)聲。

　　2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。

　　3.師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地(操場(chǎng))等處，下樓梯的方法，順序，路線等。

　　4.有清晰可見(jiàn)的安全通道標(biāo)志。

　　三、疏散原則

　　1.一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級(jí)都以最近的樓梯下樓。

　　2.聽(tīng)見(jiàn)報(bào)警后，班級(jí)老師要立即停止一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清點(diǎn)

　　3.人數(shù)，不能落下每一名幼兒。

　　四、幼兒逃生路線

　　一樓：小一班從后門(mén)逃生到達(dá)集中地，小二班從正門(mén)逃生到達(dá)集中地。

　　二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門(mén)逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門(mén)逃生到達(dá)集中地。

　　三樓：托班從側(cè)樓梯，后門(mén)逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門(mén)逃生到達(dá)集中地(大班先行)

　　五、人員安排

　　1.指揮與疏散

　　園長(zhǎng)：指揮整個(gè)場(chǎng)面，對(duì)于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整。

　　特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。

　　2.救治方面

　　保健醫(yī):警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)

　　3.聯(lián)絡(luò)員

　　教師:起火時(shí)，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號(hào)并幫助疏散幼兒。

　　4.攝影方面

　　教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場(chǎng)景并留存。

　　六、演習(xí)過(guò)程

　　1.聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。

　　2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。

　　(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。

　　(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。

　　(3)逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。

　　3.所有班級(jí)逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊(duì)。

　　4.師生共同討論火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。

　　5.園長(zhǎng)老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。

演練方案篇5

　　一、演練目的

　　加強(qiáng)安全教育，提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

　　二、演練時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月7日下午開(kāi)始。

　　地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

　　三、參加人員

　　幼兒園全體教師幼兒

　　四、準(zhǔn)備工作

　　1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

　　2、20xx年12月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

　　3、12月7日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。聽(tīng)警報(bào)聲響起時(shí)正式開(kāi)始。

　　五、演練組織與管理

　　組長(zhǎng)：張愛(ài)華

　　成員：各班主任

　　六、演練流程

　　1、幼兒排隊(duì)：聽(tīng)到演練警報(bào)聲，教師迅速組織班級(jí)幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。

　　2、撤離教室：幼兒從前后門(mén)撤離到大操場(chǎng)。

　　3、從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)迅速撤離。

　　4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　　5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。

　　2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動(dòng)，后面的幼兒跟著動(dòng)。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

　　3、聽(tīng)到演練警報(bào)聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的`路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后，緊隨其后撤離。

　　4、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

　　5、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。

演練方案篇6

　　一、演練目的

　　為增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí),提升逃生自救以及自我防御、自我保護(hù)的能力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的.安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,所以舉行本次演練。

　　二、演練時(shí)間及規(guī)模

　　1、5-12上午9時(shí)25分。

　　2、演練對(duì)象:全體師生

　　3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負(fù)責(zé)宣布演練開(kāi)始。

　　三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機(jī)構(gòu)。

　　1、組長(zhǎng):z

　　其主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開(kāi);

　　2、副組長(zhǎng):z

　　成員:zz

　　主要職責(zé):

　　(1)督促演練的具體實(shí)施;

　　(2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行。

　　3、組員:

　　各年級(jí)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊(duì)陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場(chǎng)指揮。

　　其主要職責(zé):

　　(1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮;

　　(2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全。

　　四、演練中指揮人員的位置分工

　　五、逃生順序

　　1、一樓自行撤離。

　　2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離

　　3、全體師生按照升旗儀式隊(duì)形到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、各指揮員聽(tīng)到下課鈴聲后,立即趕往指定位置

　　2、演練前,學(xué)校要組織老師對(duì)參演學(xué)生進(jìn)行一次教育,要求學(xué)生按照規(guī)定路線逃生,堅(jiān)決杜絕學(xué)生在演練過(guò)程中發(fā)生推擠、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生

　　3、參演人員要各負(fù)其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過(guò)程中注意安全,嚴(yán)防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案,確保演練成功。

　　七、演練程序

　　1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動(dòng)開(kāi)始

　　2、各年級(jí)按指定位置集合

　　3、學(xué)生會(huì)代表講讀疏散演練小常識(shí)

　　4、符寶珍副校長(zhǎng)總結(jié)講話

　　5、演練結(jié)束,各班有序帶回

演練方案篇7

　　一、演練的目的

　　應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

　　2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足（人力和設(shè)備等）；

　　3、改善各應(yīng)急部門(mén)、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

　　4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí)；

　　5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的`崗位與職責(zé)。

　　三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年XX月XX日XX時(shí)的在XXX施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。

　　四、演練的類(lèi)型

　　全面演練：針對(duì)公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

　　五、演練的范圍

　　1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

　　2、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

　　3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

　　六、演練的參與人員

　　1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)，并在演練過(guò)程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的項(xiàng)目義務(wù)消防員。

　　人員組成名單：

　　任務(wù)：救助傷員

　　2、控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。

　　人員組成名單：

　　3、模擬人員：在演練過(guò)程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

　　人員組成名單：。（扮演受傷人員）

　　（扮演外部的救助部門(mén)的人員）。

　　4、評(píng)價(jià)人員：負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

　　人員組成名單：

　　5、觀摩人員：來(lái)自于公司各職能部門(mén)、項(xiàng)目部的有關(guān)人員以及觀看演練過(guò)程的觀眾。

　　上述人員在演練過(guò)程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

　　七、演練過(guò)程

　　1、準(zhǔn)備階段

　　A、項(xiàng)目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。

　　B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過(guò)程中的任務(wù)、職責(zé)。

　　c、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

　　2、實(shí)施階段

　　A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

　　B、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

　　C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

　　八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)

　　應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)說(shuō)明在演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。

　　【篇五：消防演練方案】

　　一、演練時(shí)間：20xx年XX月XX日上午9：00、

　　二、演練地點(diǎn)：新湖辦事處北園小區(qū)內(nèi)（區(qū)計(jì)生局辦公樓北休閑廣場(chǎng)）。

　　三、演練目的：通過(guò)演練活動(dòng)，教育廣大社區(qū)居民進(jìn)一步提高消防安全意識(shí)，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故，了解掌握消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)初期滅火方法，增強(qiáng)逃生及自救技能，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次演練活動(dòng)在區(qū)安委會(huì)辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊(duì)、區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門(mén)和單位聯(lián)合舉辦。

　　為加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立演練指揮部。由區(qū)安委會(huì)辦公室主任、安監(jiān)局長(zhǎng)賈治安同志任總指揮，新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊(duì)指導(dǎo)員賈桂東、區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)齊守發(fā)同志任副總指揮。

　　指揮部下設(shè)辦公室，由區(qū)安監(jiān)局應(yīng)急科劉儒亮、新湖辦事處安監(jiān)中隊(duì)王洪光、消防大隊(duì)等同志為辦公室成員，具體負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。

　　五、主要議程

　　（一）8：50參演人員及觀摩人員到場(chǎng)，主席臺(tái)前列隊(duì)。

　　（二）新湖街道辦事處主任于志新主持儀式，簡(jiǎn)要介紹有關(guān)情況。

　　（三）區(qū)安委會(huì)辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局長(zhǎng)賈治安講話，并宣布演練開(kāi)始。

　　（四）演練過(guò)程：

　　1、撲滅燃油起火

　　操作人員：新湖辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士；講解員：區(qū)安監(jiān)局時(shí)慧；

　　模擬場(chǎng)景：某小區(qū)居民X在家作飯時(shí)，因?yàn)槭韬龃笠鈱?dǎo)致鍋內(nèi)食用油過(guò)熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識(shí)，誤用水來(lái)滅火，從而導(dǎo)致油火更旺，引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展，憑借居民個(gè)人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終于被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內(nèi)其它燃火撲滅。（詳細(xì)過(guò)程見(jiàn)腳本及解說(shuō)）

　　2、如何逃生與自救

　　講解與示范人員：消防大隊(duì)工作人員；

　　3、滅火器的使用示范與講解

　　消防大隊(duì)工作人員；

　　4、發(fā)放消防安全知識(shí)明白紙

　　新湖辦事處工作人員；

　　（五）區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)李楠點(diǎn)評(píng)。

　　（六）結(jié)束。

　　六、任務(wù)分工

　　新湖辦事處：1、選好演練地點(diǎn)，組織參演人員；2、布置好場(chǎng)地（主席臺(tái)、音響、背景、主席臺(tái)席簽、隊(duì)伍指示牌等）；3、準(zhǔn)備好道具（油鍋、劈柴、食用油、水（桶）、濕毛巾等）；4、組織、接待好觀摩人員；5、發(fā)放消防安全明白紙；

　　消防大隊(duì)：1、配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說(shuō)詞；2、一輛消防車(chē)輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場(chǎng)滅火；3、指導(dǎo)演練過(guò)程。

　　區(qū)安監(jiān)局：1、制定演練方案、腳本；2、組織協(xié)調(diào)演練活動(dòng)；3、組織有關(guān)單位和人員觀摩；4、聯(lián)系新聞中心、德城報(bào)社，做好宣傳報(bào)道。

　　七、參加人員

　　區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)李楠。

　　區(qū)安辦（安監(jiān)局）：區(qū)安委會(huì)辦公室主任、安監(jiān)局長(zhǎng)賈治安，區(qū)安委會(huì)辦公室副主任、區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)齊守發(fā)。

　　消防大隊(duì)：大隊(duì)長(zhǎng)丁文波，指導(dǎo)員賈桂東等。

　　新湖辦事處：主任于志新，副主任孟凡輝等。

　　新聞中心：

　　德城報(bào)社：

　　八、觀摩人員（主席臺(tái)前方隊(duì)）

　　1、各鎮(zhèn)街分管負(fù)責(zé)人、安辦主任、中隊(duì)長(zhǎng)等；2、新湖辦事處工作人員，街道各社區(qū)主任、安全管理人員；3、區(qū)安監(jiān)局全體人員；4、消防大隊(duì)參演戰(zhàn)士；4、北園小區(qū)部分居民。

演練方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、危化品泄漏、核污染(距離學(xué)校20公里左右的平南縣丹竹鎮(zhèn)白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險(xiǎn)自救知識(shí)，從而提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互助的應(yīng)變能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究決定：在全校開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)。為了全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，特制定本安全疏散演練方案。具體演練實(shí)施方案如下：

　　二、演練目標(biāo)：

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)安全地帶（教學(xué)樓前面操場(chǎng)）集合。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　三、演練原則：

　　1、聽(tīng)從指揮，服從安排；2、安全有序；3、高樓層優(yōu)先；4、先學(xué)生后教師。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：陳景洲

　　副總指揮：龔鳴鄭長(zhǎng)江（負(fù)責(zé)安全疏散演練的直接指揮）

　　成員：王志江、呂吉華、肖永洪、唐永治、各班班主任

　　影像采集：賓健安

　　救護(hù)小組：組長(zhǎng)：苗保軍，成員：龔斌、呂吉華、肖永洪、李長(zhǎng)英

　　計(jì)時(shí)：劉燕杰（從演習(xí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到宣布結(jié)束，記錄耗時(shí)數(shù)據(jù)向副總指揮報(bào)告）；

　　音響設(shè)備：唐永治

　　五、演練安排：

　　1、內(nèi)容：安全疏散演練

　　2、對(duì)象：全體師生。

　　3、時(shí)間：20xx年10月22日（星期四）召開(kāi)全體班主任會(huì)議部署演練方案，正式演練在20xx年10月23日（星期五）下午第八節(jié)課舉行。

　　4、地點(diǎn)：教學(xué)樓

　　六、演練步驟：

　　1、總指揮下達(dá)疏散指令。（我宣布：朝陽(yáng)黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始！全體師生請(qǐng)按照安

　　全疏散演練方案展開(kāi)行動(dòng)。）

　　2、發(fā)送警報(bào)信號(hào)。

　　3、副總指揮鄭長(zhǎng)江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。

　　4、到達(dá)目的地后，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解疏散狀況報(bào)告副總指揮（收集各班人數(shù)情況、用時(shí)，報(bào)告給總指揮）。

　　5、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

　　七、疏散要求與注意事項(xiàng)：

　　1、各班主任要在演練前對(duì)本班學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

　　2、演練前，班主任要了解學(xué)生身體情況，不適合參加演練的學(xué)生不參加本次演練。

　　3、疏散前各班要把教室前后門(mén)都打開(kāi)，根據(jù)實(shí)際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門(mén)逃生。

　　4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，保證疏散演練的`嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

　　5、人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿；人員疏散時(shí)，必須按規(guī)定路線行走。

　　6、疏散時(shí)盡量放低身體，雙手拿書(shū)遮擋頭部，彎腰行走。

　　7、每班到集結(jié)地后迅速站隊(duì)，以最快的速度安靜下來(lái)。如情況有變動(dòng)，要聽(tīng)從指揮安排。

　　8、演習(xí)過(guò)程中，班主任及科任老師到本層樓與下層樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處，指揮學(xué)生有序疏散，口喊“后面跟上，注意間隙，不要擁擠”等話語(yǔ)，防止學(xué)生踩*事件發(fā)生。在走廊行進(jìn)中隊(duì)伍始終

　　保持兩路縱隊(duì)，樓梯左邊學(xué)生扶欄桿，樓梯右邊學(xué)生扶墻壁。

　　八、疏散路線：（教室→走廊→樓梯間→操場(chǎng)）(五樓→四樓→三樓→二樓→一樓)

　　左邊樓梯（面向教學(xué)樓）：

　　五樓:高一（3班）（負(fù)責(zé)人：李紹東）；高一（5班），（負(fù)責(zé)人：項(xiàng)開(kāi)貴）；樓梯口：趙志文

　　四樓:高一（1班）（負(fù)責(zé)人：賓杰玲）；高一（2班）（負(fù)責(zé)人：孫永建）；樓梯口：劉衍成

　　三樓:高二文科（1班）（負(fù)責(zé)人：曾鳴）；高二文科（2班）（負(fù)責(zé)人：藍(lán)家強(qiáng)）；樓梯口：陳寶

　　二樓:九（1班）（負(fù)責(zé)人：孔凡基）；九（2班）（負(fù)責(zé)人：韋燕華）；樓梯口：歐躍斌右邊樓梯（面向教學(xué)樓）：

　　五樓:高一（4班），（負(fù)責(zé)人：梁永軍）；高一（6班）（負(fù)責(zé)人：周豫）；樓梯口：常安倉(cāng)