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我身邊的小能人作文

時間:2023-12-15 16:09:34 關于小的作文 我要投稿

我身邊的小能人作文【常用15篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我身邊的小能人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我身邊的小能人作文【常用15篇】

我身邊的小能人作文1

  我有一個好朋友,她有一頭黑黑的長發,皮膚也有點黑。高高的鼻梁下有一張小巧的.嘴巴,可愛極了。如果你問她是誰?這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。

  她可會寫作啦!記得有一次,老師讓我們以“我的家”為主題,寫一篇作文,同學們都發愁了,不知道怎么寫,只見她皺緊眉頭,默默地想了一會兒,然后拿起筆“沙沙”地寫了起來,眉頭也舒展開了。不一會兒,她的作文寫好了。她給老師批改了一下,得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優秀作文。她自信滿滿地走上了臺,讀了她的作文,同學們為她翹起了大拇指。老師表揚了她,她只是一笑,說:“我還寫的不好呢。’人外有人,天外有天’啊!”我把我的作文交了上去,只得了個“A—”。我問她:“為什么每次你都寫的這么好呢?”她笑著對我說道:“平時多看看作文書,好詞好句背下來,寫作時隨便拿一句相關的語句寫下來,作文就很好了。”我聽了點點頭,你說她不善于寫作嗎?

  這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。我可喜歡她啦!

我身邊的小能人作文2

  我們班里的小能人很多,有唱歌厲害的,有舞姿優美的,還有電腦小能人,學習超好的學霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學們稱為乒乓球之神,我認為他是我們班的'乒乓球小能人。

  一個風和日麗的中午,我向他發起了挑戰,要和他比賽打乒乓球,他也接受了挑戰。放學后,我們來到了操場,放下書包,拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事,很快傳開了。吸引了很多觀眾。

  我們5分定輸羸,失誤一次算一分,誰先得5分,就算誰輸。比賽開始了,他方先發球。只見白色小球突然襲來,我剛擋過去,球又飛了回來。說時遲那時快,乒乓球帶著一股風,迅速地沖向我,球速太快了,想擋也擋不住了,我輸了一分。激烈的比賽仍在進行著,我己經落后,不知該怎么辦?

  上半場結束了,比分是4比0,還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了,下半場他的手變得不靈活了,總是輸,最后比分變成了4比5,我贏了比賽。但是他每天都會練習,怎么會輸呢?原來,他在一次跑步中擦破了手上的皮,他忍著痛在跟我打。

  雖然我贏了,但是最后的冠軍應該是他。他不但乒乓球打的好,而且還有堅韌的毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人,你們覺得呢?

我身邊的小能人作文3

  “人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”吃飯是我的頭等大事,我可是一個標標準準的吃貨,一個大吃貨。有一個廚神級別的媽媽是個多么幸福的'一件事啊!

  媽媽是一個做飯的大神。不管什么材料只要經她一番操作,就變成了美味佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見媽媽拿出一個相貌很丑的土豆,在她的刀下轉幾下,土豆脫下“衣裳。”變成了一個個水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來,變成了一根根細細的土豆絲,猶如一根根火柴棒。

  準備工作做好了,媽媽開始點火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉,發出“吱—吱—吱”的響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:“啊!著火了!”我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩穩地落在鍋里。火滅了,不一會兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。

  每當有客人來我家時,媽媽也會大顯身手,一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上,客人連連稱贊:“太好吃了。”

  有這樣一個會做飯的媽媽,我真幸福,也很自豪,她就是我們家的廚神。

我身邊的小能人作文4

  許多人認為我們學生的任務就是學習,其實,我們會的可多啦!

  我們班有一位“歌神”:左琳蕓,她不僅學習成績好,而且唱歌也非常棒。

  左琳蕓的皮膚白白的,一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒,左琳蕓的嗓子很亮,被她保護的很好,每次唱歌,她的歌聲永遠是最甜美的,就像一只百靈鳥,又像一股清泉,那么清澈靈動!

  每當聽到她的歌聲,我所有的煩惱好像就已經消失不見了,她會的'歌可多啦,有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等,每一首都唱得那么好聽!

  她只有在上課時才合攏嘴,下課了,她便又打開了她的“音樂盒”,不要以為她這么愛唱歌,學習就很差,我告訴你,她可是體育、文藝委員和值日生呢!

  雖然左琳蕓有一副天生的好嗓子,但她能成為小小歌唱家,最主要的還是因為她勤于練習。一年級時,她雖然嗓音好聽,但她沒有控制好唱歌的氣息,所以歌聲并不是那樣動聽,于是她每天一有時間就練習,到了四年級,她都成了我們班的“小歌神”了!

  現在的她依舊迷戀音樂,歌聲也越來越好聽,她就是我身邊的小能人!

我身邊的小能人作文5

  哪里踢足球,哪里就有他的身影,他就是我們班的“足球王子”代后勝。

  代后勝的皮膚黑黑的,感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的,好像兩條毛毛蟲一樣,眉毛下面是一雙大大的眼睛,只要看到足球,眼睛里都冒著光。

  他踢球的技術很好,比賽的時候只要有他在,我們班是穩贏的。最令人印象深刻的.一次是我們班參加學校的足球比賽,那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下,拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲,我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了,偏離了線路,還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下,代后勝卯足力氣跑了過去,在半路將球截了下來,還把球踢入了對方的球門中。我們的隊員看見進球后來了精神,大家都鼓足勁和對手比賽。

  代后勝在后半場帶領我們隊一路領先,拿到了比賽的第一名。比賽結束后同學們都說,“代后勝,你太厲害了。”“要是沒有你,我們班還贏不了呢!”代后勝聽了后笑了笑。

  這就是我們班的“足球王子”,大家喜歡他嗎?

我身邊的小能人作文6

  我身邊有許多小能人,會跳舞的張學穎,有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。

  她是我的好朋友,也是一位優秀的班干部。她很會寫作文,只需在心底默默地想想故事的中心,并想想該用哪些修辭手法,只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點,而且還能寫上一面多,我對她真是佩服不已,同學們也十分羨慕她,她是當之無愧的才女。

  而我跟它比的話,就自愧不如啊!一次,我去她家玩,發現作文還沒寫完,便把作文也帶去寫。她也沒寫作文,我們便一起寫。只見她默默地想了想,似乎突然有了靈感,提筆就寫,我也不甘示弱,奮筆疾書,想要趕上她,可她寫得太快了,我使勁追趕,還是不能追上她,她不僅寫得快,寫得也比我多。我寫完了,看看她的`,哇!寫得真好,"小鳥和小溪在唱歌,大樹在為她們伴奏,蝴蝶在為她們伴舞",天啊!太美了!我不禁感嘆道,心里很羨慕她,覺得再難的作文對她來說都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩,幾面中,有數不勝數的修辭手法,開頭用設問、比喻、擬人等修辭手法,結尾用一句意味深長的話或名言概括文章的道理。

  這就是我敬佩的小能人――“才女”于學怡。

我身邊的小能人作文7

  在我的身邊有一個小能人,她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛,一張櫻桃小嘴,長的十分可愛。蔣靜的語文學習成績很好,經常受到老師的'表揚,她還是語文課代表呢!蔣靜對自己的工作很負責!?

  記得有一次,我在收本子的時候,一不小心,向蔣靜匯報的人數少了一個。當蔣靜在數本子的時候,發現少了一本,就連忙查是誰少交本子,造成很遲才把本子送到老師那里,害得蔣靜被老師罵。當我知道是我犯了錯以后,我很后悔,后悔我當時為什么不仔細點。我低著頭來到蔣靜面前道歉。我心想,這次一定倒霉了。讓我想不到的是,蔣靜居然沒罵我,反而鼓勵我,讓我不要垂頭喪氣,要勇敢地做我自己。

  蔣靜的學習成績在班上是名列前茅的,不管在哪門學科上,她的成績總是名列前茅。有一次,上英語課,楊老師讓我們讀單詞,其中有一個單詞,我們不會讀。個個都把頭低了下來,就在這時,蔣靜勇敢的把手舉了起來。老師笑瞇瞇的請了蔣靜,蔣靜從容地回答了問題,緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此,我們對蔣靜可真是佩服的五體投地,對她的學習成績贊不絕口!?

  這就是我身邊的小能人:蔣靜!?

我身邊的小能人作文8

  我身邊的小能人說到小能人,我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅,音樂高手王xx,寫字高手石xx,作文高手楊xx,畫畫高手李xx,電腦高手的xx等等。

  我在這里還是說xx吧!xx長著一雙濃眉大眼,小小的鼻子,小小的'嘴巴,短短的小蘑菇頭。她不僅外貌長的可愛,還活潑開朗,愛思考,成績也跟她的人一樣好,一直都是名列前茅!她非常優秀,可是她最好的還是電腦,她的電腦玩的可溜了!以前,班里沒有電腦每次要搞活動,都是xx從網上搜,搜完后拷下來,用u盤拷完帶過來,以方便我們唱歌,復習什么的。xx可是老師的好助手噢!現在講臺換了。老師要發個短信,全是她發,并且打默詞一百分的時候,打一百分的名字,可熟了!xx她教過我,她就是我的好小老師,每次有人不會,去問她,她都會仔細、耐心的去教,知道教會為止!

  我身邊最好的小能人就是她!成績一直名列前茅的xx同學!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

我身邊的小能人作文9

  我有一個朋友,叫劉子悅,她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通,是一個名副其實的體育健將。

  她有一張瓜子臉蛋,一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿,這應該就是她得長跑冠軍的.秘密武器吧。

  我記得,我還在上幼兒園的時候,學校舉辦了一場運動會,我們一群小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了,只見她穿著運動服和運動褲,精神抖擻地站在起跑線上,只聽老師喊:“預備……跑!”選手們就像離弦的箭一般沖了出去,只見她拼命的向前沖,與其他選手的距離越拉越大。她就像一只獵豹,毫無懸念,第一名非她莫屬。果然,她率先沖過了終點線。中場休息時間到了,只見她汗流浹背,我地給她一瓶水,“喝點水吧。”她說:“不用了,我不渴。”于是,我怪里怪氣地說:“你真牛,每次第一名都是你。”

  休息片刻后,踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像著了魔似的,毽子聽話的在她腳面上下翻飛,怎么都不會掉下來。比賽結束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍,獲得了“體育小明星”的稱號。

  我身邊最牛的小能人就是她,我很佩服她,她是我學習的好榜樣。

我身邊的小能人作文10

  說起我身邊的小能人,真是數不勝數,但是,最讓我佩服的是董永欣。

  董永欣扎著馬尾辮,一張能說會道的嘴巴,一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩;中午吃完飯就坐在座位上看書,補充課外知識。

  董永欣是我們班的體育健將,也是一本“百科全書”。

  上個學期舉行運動會,董永欣為我們班級爭了光,得了一等獎。你看,她在長長的跑道上奔跑著,像離弦的箭,她的臉通紅,手臂有節奏地擺動著。馬尾辮在后面一翹一翹的`,像個正在跳躍的小青蛙。

  董永欣的知識面很廣,就像一本“百科全書”。上課時,老師提出的問題,她都能對答如流。

  有一次,老師在教《司馬遷發奮寫史記》一課時,老師問我們:“同學們,你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎?”同學們爭先恐后的舉手。老師叫她起來回答,她說:“司馬遷受了腐刑。”老師連連點頭,說:“永欣知識面很廣,大家應該向她學習。”

  還有一次,老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事,她立馬說了出來。我們佩服得五體投地。

  董永欣她知識面廣,體育方面很好,真是我們班的小能人。是我們五(3)班的驕傲;是我們學習的榜樣,她是我們班里一顆耀眼的星星。

  董永欣,我們為你驕傲!為你自豪!

我身邊的小能人作文11

  我身邊的小能人是以個品學兼優的人,他不僅學習好,還樂于助人。

  他是那么認真聽講,每當老師提問,他總是第一個舉手,而且除了有幾次,幾乎全部都對,不僅老師表揚,連同學都夸贊他非常好,下課我們都出去玩了,但他還在教室里專心致志地看書,玩了一會,我到教室喝水,他卻看書看的入神,我叫了一聲,他沒聽到,我又大叫一身,他才驚醒:“怎么了?怎么了?”我不禁笑了起來,我讓他出去和大家玩,他搖了搖頭,別看他愛看書,上課時可一點也不開小差,讓大家佩服不已。

  他不但學習好,還樂于助人,有一次,我打球時摔倒了,流了好多血,他扶著我去醫務室,醫生說:“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍,他幫我擦藥,又幫我拿水給我喝……一連幾天,他都是如此,傷好后,我對他說了聲謝謝,他卻說:“沒事,我們都是同學,應該互幫互助的'。”

  看他就是那么的一個人,他就是我的好朋友,好同學——王子龍,他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪!

我身邊的小能人作文12

  她,長得瘦瘦小小,有點近視,有著一張能說會道的嘴巴,她就是我身邊的小能人——王靜怡。

  王靜怡繪畫好。每當翻起她的圖畫本、素描本,我都會被那栩栩如生的圖畫吸引住。瞧!那串葡萄畫得多么逼真啊,讓我忍不住想嘗一口;看!那對鳥兒畫得多么傳神啊,仿佛它們就在我的身旁歇息;啊!枝頭的鳥兒跳得多歡啊,它扭動著纖柔的腰肢,向我們展示它那婀娜的舞姿……從王靜怡筆下畫出來的動物、物品、食物、用品無一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫畫,每到美術課,她總會專心致志地創作,好似是要讓我們陶醉在這如詩如畫的風景中。

  王靜怡不僅繪畫好,而且唱歌也是一流的。

  她來上音樂課時,總能聽到優美動聽的旋律,是誰在唱呢?是她,她那清脆的`聲音回響在我的耳畔,也鉆到了我的心里。過節時,王靜怡總能擔任上主持人,難道唱歌沒有幫忙嗎?春游時,愉悅的音符傳遍了整個車子,大家沉浸在這美好的環境里,身上的每一個細胞仿佛都沉浸在這美妙的音樂中了,她也為此盡力一份力。

  哦,她還是個很能干的小助手,常常幫老師做事情,叫我怎能不佩服呢?

  我身邊的小能人就是——王靜怡!

我身邊的小能人作文13

  不是吹牛,我們班的能人還真不少。說到他,熱愛讀書,說到她,能歌善舞,多才多藝……這么多小能人,在我們班各展其能,各顯其才。

  張樹培同學是我們班有名的“百事通”。他家書房里的書汗牛充棟,是名副其實的`“小小藏書家”,每學期都能獲得“小書蟲”的光榮稱號。他因讀書多,知道的就多,班中很多同學經常向他請教問題,他總能對答如流,就連外班的同學也要經常找他解答問題呢!是出了名的“百事通”。

  她,一個既會唱歌又會跳舞的活潑女孩兒,一個特別擅長演說的同學,有著優秀的表演天賦。天生具有的文藝細胞的她是學校有名的節目主持人,曾在學校無數場大型活動中做主持人,給老師和同學們留下了很深的印象,她就是我們班的“金話筒”翁雨晴。

我身邊的小能人作文14

  我們班的寫作能手就數龔雨林了。她的作文水平在班級中可是一流的!不僅寫得具體,寫得快,還寫得妙,老師常常在全班同學面前夸獎她的出色。

  瞧!她寫作時眼睛緊盯著本子,好像在思考老師布置的作文題內容應該怎樣寫,思考許久后,拿起筆,“刷刷刷——”一篇美文就展現在我們眼前了。看,她寫的作文不僅字跡工整、條理清楚,還用上了各種生動形象的比喻句、擬人句,多吸引人吶!不相信?那我就舉幾個例子,看完后,你就一定會覺得她就是一個名副其實的寫作能手。

  一次,學校舉行了作文競賽,龔雨林也是其中之一。她信心滿滿地走進了比賽場,沉著應對,最后,她沒有辜負我們對她的期望,奪得了“養根杯”當堂作文競賽一等獎,為班級爭得了榮譽。要是我也能有這樣的水平就好了。真羨慕哇!還有一次,學校的'“養根杯文學社”成立了,每個班級要選1~2個人進入文學社,龔雨林又被選進去了,而且老師還是第一個點她的名字,希望她能更上一層樓,越寫越出色。

  這,就是我們班中名副其實的寫作能手,看她的習作是一種享受,讓你仿佛身臨其境,我要向寫作能手學習!

我身邊的小能人作文15

  他,長得不高,矮矮的,頭發密密麻麻,眼小聚光,他有一個大特點,那就是,專注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳

  在學校,他是我們班的電腦達人,他最喜歡的就是電腦課,學校電腦老化,經常死機,同學就找他,他也十分熱心腸,經常幫助同學。有一次,電腦室里有一臺電腦中毒了,怎么開也開不了機,連電腦老師都拿它沒轍,這時,王成佳自告奮勇,他說他能修好,老師半信半疑的說:“你真行?”王成佳摸搗一會說:“可能是散熱不良、移動不當或者灰塵太多了。”同學們都對他刮目相看,對于我們剛剛見過的臺式電腦王成佳這么快就摸清了。經過仔細檢查,王成佳認為是散熱不良導致的,于是把電腦里的風扇的灰塵清除,將機箱內的灰塵清理一遍,然后把機箱放到通風一點的地方。過了一周,王成佳再來查看時已經可以開機了,同學們都對他贊嘆不已,而他謙虛地說:“趣趣小山,胡子瓜子。”同學們都笑了起來,不約而同的'說:“是區區小事,何足掛齒。”“哦?是嗎?嘻嘻”他吐了吐舌頭。

  在家,他是我們的“電腦百科全書”每當我們買個手機啦,電腦啦,他總是將這些東西研究透,如果我們有什么疑問,他就會立刻為我們解答。

  他就是我們班的電腦小能人——王成佳。

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