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我的高中生活作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的高中生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的高中生活作文1
光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時間就要高考了，我的高中生活也即將結束，回首以往走過的高中生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及教師細心的教導，心中充滿了感動。
20xx年x月，我心中對高中充滿無限的憧憬，踏入了高中的學校大門。在這之前，我已經從網上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要應對每一天繁重的學習生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此，我內心充滿了忐忑，不明白自我能否適應高中生活，還好，在經過短暫的調整，我漸漸習慣了高中生活的節奏，每一天自我像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感覺生活很充實，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學埋頭學習，也連忙整理自我的狀態，趕快進入緊張的學習中。
往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習后，母親站在昏黃的路燈下接我回家時的第一句話是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關愛的淚水。
曾記得，第一次拿著期末考試的成績單回到家，父親對我說“好小子，這一次提高很大，千萬不要驕傲，繼續努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。
曾記得，第一次去辦公室問數學教師題時的緊張，隨著教師耐心細致的講解，我漸漸平復了心境，還主動向教師提出了另一種解題方法，受到了教師的表揚，同時也更堅定了我多向教師問問題的信心。
曾記得，第一次放暑假和同學一齊去爬山時的歡樂場景，我們手拉手沿著蜿蜒的.小路來到山頂，迎著山風，內心充滿對大學的憧憬，大聲喊著“xx加油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們完美的大學夢。
我的高中生活，充滿了父母的關愛和教師的指導，讓我獲益匪淺，我學會了體貼，學會了堅持，學會了拼搏，學會了感恩，為今后走向更大的舞臺打下了堅實的基礎，千言萬語匯成一句話——多謝爸爸媽媽，多謝教師！我將永遠懷念高中生活，因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。
我的高中生活作文2
歲月如歌，年華似水。轉眼間，又是三年過去了，我告別了初中三年的成與敗，滿懷期待的踏進了高中的校園。
曾經的歡笑與淚水已經一去不復返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園，我們已經是一名高中生了。進入自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，開始了自己的高中生活。
在進行了新生入學大會后，我和我班里同學進行了自我介紹，我們聊的很開心，玩了很多好玩的游戲，就這樣結束了我在高中的第一天。
我對高中有無限的憧憬，我想象的高中生活是一個緊張充實的生活，我們在學習中尋找快樂，在合作中創造奇跡，在風雨中共同成長。
老師說過高中是戰火紛飛的三年，是浴血奮戰的三年，是成就理想的三年，剛踏進高中的我們，并沒有感覺到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂的海洋。
可是戰火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的時間，在我們偷懶之時，我們就已經輸給了別人。高中的.生活是艱苦的，是痛苦的。
我想象的高中生活是在做題中渡過的，我們在做題中總結經驗，在做題中找到自信，在做題中走向成功。
我想象的高中生活也有在課余時間豐富的課外活動校園有各種社團讓學生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社區活動等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學習過程中多多發現學習的樂趣，探尋適合自己的高中學習方法，讓學習不再枯燥無味。讓學習變成一件有趣的事情。
我希望我的班級是和睦的，有良好的班風，能讓我們在良好的環境下共同學習，共同進步。同學們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競爭，突破自我，走向成功。
高中生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對于剛剛結束初中生活的我們，對初中的生活依然有著留戀。但是時光一去不復返，我們必須打起精神，告別初中，迎接高中，迎接戰火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽光。
我的高中生活作文3
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的`，不斷反思自己曾經走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
有些歡喜，也有些失落……
我的高中生活作文4
期終考試終于結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的寒假生活。今年，在小學生涯中的最后一個寒假里，我的愿望終于變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。
在沒有作業的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。
不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護好氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……。
經過一番努力拼搏之后，我也順利地進入了男女對抗賽。終于有了大展拳腳的機會，我感到好緊張，心里充滿了對比賽結果的好奇。稍作準備，隨之而來的是決賽的開始。當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的攻擊，說是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的.，躲了過去;而我的同伴由于用力過猛，踩空了，一個踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時，我看那個同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護起來，問他摔傷了沒有，當我們確定沒有多大礙時，比賽才重新開始……
雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，到給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實而快樂的沒有作業的寒假生活。
我的高中生活作文5
"給我你的心作紀念,這份愛何時打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠."三年的初中生活就像這歌詞寫的一樣匆匆地流過了,畢業了,大家曾經承諾的永遠都不復存在,轉眼間,我們在不知不覺中長大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個五彩繽紛的學習生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天，還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經改變了,忽然發現,高中的生活與初中的生活截然相反.
我選擇了一所全寄宿的'學校——明珠,在這里,每天的時間都安排的很充實,作息時間,學習時間都發生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個偌大的校園卻找到了一個屬于自己的角落,那個讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當下午放學,獨自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細細地在日記里記著每一件細微的小事,有時,筆尖會不經意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學習壓力真的很大,但想起和同學一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點,風浪在大,我也要勇往直前.
每當晚休時,我悄悄靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高中的我,已經長大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習慣,我知道,往日的快樂已經成為了回憶,而我不能回到過去.在這個大家庭里,經歷著千奇百怪的事,結識了各種各樣的人,當大家一起暢談心事時,那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.
每個夜晚,我都做著同一個夢,在夢里旋轉著,溶在夢里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍天載者我的夢想飄向遠方,而我在我的云端里漫步著.
我的高中生活作文6
飄逸的長裙，隨意的短衫，多彩的顏色，青春的音容，滿園溫馨的花兒，“雨天使”瘋狂并快樂著，在這一刻，我默默的開始了另一種生活方式——高中。
在炎炎的烈日下，我們站在操場上，聽著教官命令的口哨聲，揮灑著屬于我們青春的顏色。板著最后已聲嘶啞的`蟬鳴消失，伴著最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃，伴著我們朗朗的讀書聲，秋天來了。枝頭上那代表著生命的色彩，漸漸變黃了，然后慢慢飄落。
還記得初入高中的我們，茫茫然，小心翼翼，生怕一個不小心，就會被扣留下來，不許回家；還記得初入高中的我們，嘻嘻鬧鬧，稚氣未除，一到下課，討論的話題不是明星，就是電視劇；還記得初入高中的我們，在路上一遇見同窗好友，往往能高談闊論大半天；還記得初入高中的我們，經常會抱怨“考試真辛苦”“作業好多”“老師字寫錯了”……
漸漸的，我習慣了書桌上有那堆高高的作業；習慣了遇到同窗同學時。一笑而過；也習慣了沒有下課的時間。……就是因為這樣的習慣，讓我不得不有點喜歡上這樣忙碌的生活。
我漫步在林蔭道上，捧起一片舞著飛到地上的落葉，那濃綠的色彩還沒有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色，沿著葉脈，隱下去，隱下去，慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺中，時間的列車已經把我們帶到考試的前線，在這場沒有硝煙的戰爭中，不知又要打到多少英雄。
在學習木雕的旅途中，我學會了耐心，細心加恒心。我慶幸自己沒有太遲領悟這三個詞的中真正含義。在高中生活的這一學期，我很知足，也很快樂。我一直堅信著：在炎炎夏日，播下一顆綠色的種子，用辛勤的汗水來澆灌它，等到秋天，一定會是碩果累累。
西北風呼呼地刮著，樹葉打著旋兒片片飛散，好冷啊。冬天來了，春天便不遠了，雪化了就是春天，我相信我的未來不是夢。
我的高中生活作文7
“我待考試如初戀，考試虐我千萬遍，”痛苦萬分的期末考試終于結束了，也不虧我考試之前的認真復習，這次考試可以說是圓滿的落下了帷幕。
那么我的寒假生活該怎么過呢!
本以為會“江湖”里肆意人生的我，還是敗在了叫做電腦的'“武林高手”的手上，導致我的寒假做了一回實實在在的“宅女”。
宅女利器——電腦
收拾好行李，我費力的扛回家，然后就把自己全身都甩到了沙發上，正想好好休息一下的我，被一陣陣的“嘀嘀嘀!”吵醒，QQ上又有人在找我了。考試的前幾個星期都沒上成QQ，所以現在導致我以登陸QQ十幾條信息蜂擁而至。弄得電腦差點死機。都是這個群、那個群，這個好友、那個好友的。我的頭都快暈了!
經過N秒的奮戰，QQ的問題終于解決掉了。哎呀，不好!只顧QQ了，農場里剛成熟的大白蘿卜居然被人偷走了。都怪我一時大意。為那些胖蘿卜默哀!
不一會兒，我又來到了百度貼吧。我可是只看帖，不發帖。專業術語這叫“潛水”。
不妙!我老媽又發威了。看來，今天電腦我只能跟你說“88”了!
宅女利器——GPS
“吔!太好了，我過了第一關了!”我正在PSP上玩雷霆戰機呢!可真過癮啊!
咦?怎么回事?為什么黑屏了?按開關——沒用。再按——還是沒用。不會吧?沒電了?在連續按了幾次開關以后，證實了我的想法。
我又打開柜子，找出充電器給PSP充電去了。PSP，我要和你暫時分離幾小時了!
不過，PSP玩多了也傷眼睛。其實我也知道。但是，無聊的時候玩玩也算打發時間。沒電時我也挺苦惱的啦!
“宅女”利器——閑談人生
寒假里交三兩個同學來家里玩。開著暖氣坐在床上，打撲克牌。可真愜意啊!
可是為了爭輸贏引起矛盾也是在所難免的。但這也比看電視.玩電腦、打PSP強啊!至少面對幾個大活人可以說笑!
我可不想整天“宅”在家里，也想出去玩。這做“宅女”的滋味也不怎么樣，還是出去玩好呀!
我的高中生活作文8
以前的我總是非常浪費。夏天空調連夜開著，溫度調到最低。電視一直開著，水龍頭總是擰不緊。洗澡時把水放到最大；洗完澡，等慢條斯理地穿好衣服才關上。可是現在我變了，因為我在一本書上看到這樣一句話：“讓我們從現在開始節約資源，節約每一滴水每一度電每一毫升汽油，這是我們每一個人都應做到的義務如果做不到，那世界一年四季都是夏天，看不到百花齊放；草長鶯飛的夏天，沒有了落葉翩翩起舞楓葉變紅的秋天，失去了白雪皚皚的`冬天，為了我們的將來，為了我們的子孫后代大家趕快行動起來吧”
從此以后，我完全改變了自己，早晨起來刷牙洗臉不再像以前那樣水龍頭不關，而是用臉盆接自己足夠用的水。做作業時不再用窗簾擋住陽光用臺燈照明學習，拉開窗簾利用天空上這盞明亮溫暖的燈學習。拉開家里所有的窗簾，讓整個房子沐浴在陽光下。看完電視后，把插座拔下來。可做了幾天后我意識到光我自己做是沒有用的，我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。誰知他們卻說無所謂，也不差那點錢，科學家會研究出資源供我們使用的。我告訴他們這些是不可再生資源，科學家對于這點也是無能為力的，為了我們的家園著想必須從現在的一點一滴做起，他們答應了，從此我家便成為了一個低碳家庭。
爸爸和媽媽將低碳告訴朋友同事我則告訴了同學們。用爬樓梯代替電梯，爬樓梯還有益于健康何樂而不為呢？用騎自行車代表開私家車或坐公車，不僅減少二氧化碳排放保護環境還會影響到身邊的人。
媽媽的愛好是養花，什么蘭花呀，鐵樹啊都喜歡。陽光明媚時媽媽總把他們搬到陽臺邊讓他們曬太陽，看到他們心里便舒暢清新多了不少。他們還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，使屋子里的空氣清新潔凈。即是低碳又使人心情好，一舉兩得。
低碳生活靠自己，但更要靠大家。從中可以領會到許多樂趣，保護了環境，健康了身體，還是一件有意義的事，大家一起來低碳環保生活吧！
我的高中生活作文9
光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時間就要高考了，我的高中生活也即將結束，回首曾經走過的高中生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師細心的，心中充滿了。
20xx年9月，我心中對高中充滿無限的憧憬，踏入了高中的學校大門。在這之前，我已經從網上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要面對每天繁重的學習生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此，我內心充滿了忐忑，不知道自己能否適應高中生活，還好，在經過短暫的調整，我漸漸習慣了高中生活的節奏，每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感覺生活很充實，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學埋頭學習，也連忙整理自己的狀態，趕快進入緊張的學習中。
往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習后，母親站在昏黃的燈下接我回家時的第一句話是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關愛的.淚水。
曾記得，第一次拿著期末考試的成績單回到家，父親對我說“好小子，這一次進步很大，千萬不要驕傲，繼續努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。
曾記得，第一次去辦公室問數學老師題時的緊張，隨著老師耐心細致的，我漸漸平復了心情，還主動向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的表揚，同時也更堅定了我多向老師問問題的信心。
曾記得，第一次放暑假和同學一起去爬山時的歡樂場景，我們手拉手沿著蜿蜒的小來到山頂，迎著山風，內心充滿對大學的憧憬，大聲喊著“xx加油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學夢。
我的高中生活，充滿了父母的關愛和老師的指導，讓我獲益匪淺，我學會了體貼，學會了，學會了拼搏，學會了，為今后更大的舞臺打下了的基礎，千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽，謝謝老師！我將永遠懷念高中生活，因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。
我的高中生活作文10
人生，這條路不可能一味平坦，也不可能一路曲折。生活，亦是如此，悲歡離合組成了這幅畫卷。
貝多芬是一位偉大的音樂家，可命運對他并不公平。作為音樂家的他竟然失聰了，對聽析世界的他來說無疑是最殘酷的懲罰。但他并沒有放棄，口中咬著一根木棒，一頭放在鋼琴上，以此來聽音符，譜樂曲。他是一位偉人，他的《命運交響曲》曾使多少人心潮澎湃，沉醉其中；他坎坷的一生創造了不平凡的奇跡，給后人留下多少驚嘆。“失敗并不是永遠的失敗，但當你放棄的那一刻它將變成永恒”，所以說，堅持是最重要的，沒有堅持之心，何來成功之談。海倫凱勒并不生來就是命人，面對生活的重重打擊使她變為性情多變的少女，與家人無法溝通，與生活無法融合。
但她的`老師改變她的一生，她并不怕失明，并不是失明人就是一無是處，對家人是拖累。她看不見世界，但她卻用心體會著這個世界，她堅強的面對生活。《假如給我三天光明》中她說她要看一看陪伴她走過的人，感謝她們的鼓勵；她也要鼓勵更多像她一樣的人，讓他們也永遠保留堅強，做“坎坷道路上的雄鷹”，那么她就足夠了。
即使生活再苦，那又有什么？他們都是怎樣面對的，我們又有什么不可以的，世界是多彩繽紛的，從你眼中看到的也是不一樣的，“紅的、藍的、綠的、紫的……”堅強勇敢的人他們眼前的世界總是藍色的，那么澄澈；而低沉消極的人展現在他們面前的則永遠是黑灰色的，迷茫、困惑、恐懼、絕望會像一根根無形的針，無意間會刺傷你，使你身心疲憊，傷痕累累。
生活中沒有邁不過的坎，對你說它就是一種挑戰；只有接受了挑戰，你才會磨練你的意志，才會如雄鷹去搏擊、去翱翔。對生活，我們不僅要堅強、樂觀，而且也要有一顆感恩的心。常言道：“常懷感恩之心，一生快樂無窮。”你能打敗他的成績，卻無法戰敗他的毅力，物質是有形的，而精神卻永遠是無形的，當你悟透了，也許會體會到不一樣的韻味。
淅淅瀝瀝的小雨過后，枝頭凝聚的水滴如晶瑩剔透的琥珀強勁有力的飛下，生活，就是這樣。無形中，你就會讀懂它。
雨后的彩虹總是那么鮮艷、耀眼，甚至有成功的影子。
我的高中生活作文11
盛年不重來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人。
——題記
我即將要成為一名高中生了。
時光飛逝，初中三年如指縫間滑過的細沙無聲無息，悄然逝去。三年里我收獲了更多的知識。要好的朋友等，童年也就這樣悄悄地過去了。不過，我馬上就要上高中了，一切都將從頭開始。高中生活是怎樣的呢？或許成功考上了我理想的一中，在那里每個人都很自律。很優秀，讓我不禁感到一種無形的壓力，或許大家都有這樣的感受，所以就更加的努力。是啊，從小學就聽媽媽說每一個學習階段都很重要，但是高中的三年是決定你以后人生的三年。
有一天，我做完功課，這時有個小區的朋友來還之前借的書，并邀請我去他家參觀他的書屋，我正在看一本自己很喜愛的書所以就拒絕了，后來他又說：“正當的游玩，是辛苦的安慰，是工作的預備，這可是豐子愷說的。”我動心了，本來就對他家的書屋很好奇，這回也不便推辭了。朋友的書屋果然有不少的書，可當我走進一看大多數都是些沒什么營養的書籍，而且也沒分類的擺放著。這時朋友極力向我推薦一本叫《阿衰》的書籍，盛情難卻的就拿回家里了，還真就津津有味的.看了。
此后，我上課走神，會不由自主地去想象阿衰里面的情景，吃飯，寫作業也會去想，我自己居然還沒認識到嚴重性，終于報應來了。
高一的期中測試成績出來了，退步兩百多名，這時感覺看誰都是對我有嘲笑的眼神，家長的批評，老師的談話，都讓我羞愧不已，萬惡之源不就是我的不自律和懈怠造成的嗎？業精于勤，荒于嬉。盛年不重來，一日無再晨，及時當自勉，歲月不待人。從現在開始，我要不念過往，不懼將來。這世上從來就沒有哪個人不經歷失敗，只有敗而不殆，敗而益勇才能有勝利的希望。當天我就還了書，是的，我在成長，成長的過程就是經歷。
我已經快要成為一名高中生了。
我的高中生活作文12
20xx年的高考馬上要到了，回首往昔我也曾擁有這段繁忙的時候。我想從三類不同的視角來談談大家對于高考的看法。首先無疑是對于馬上要考試的同學們來說，還有最后的14天。其實我想說的是，我是到高考前一天為止從沒松懈過。我所在的班級是理科普通班，我們總復習的時候就已經出現了分層的現象，就是學習好的每天都在學習覺得自己差的就懶懶散散的做什么事都是慢慢悠悠的。還有一部分人很聰明，就是抓分，哪門課自己能多得幾分就看那一門課。還有一部分人是最可怕的，就是覺得自己今年考試成績不理想的話，可以復讀。
根據我現在的`總結，這些人除了那些意志非常堅定的人以外。大部分復讀的同學的結果都不太好。這種現象到了大學之后，更為普遍，這屬于拖延癥的表現。也不要以為自己是少數的那一部分人。對于爸爸媽媽們來說，他們的子女要高考，他們自然很著急，很焦慮。吃飯吃的不香，睡覺睡的不好。更是在高考前一周。做什么事兒都抬不起興致，我的媽媽就是那樣的。為了不給自己有壓力，也不讓爸媽太過于擔心。我只是在高考前一個月跟爸媽見過面。而且我考試當天是沒有讓爸媽來學校。因為我是屬于少數民族，高考成績500加。自己也是挺滿足的。還有一類關注高考分數的人，就是那些親戚啊，朋友之類的。
這些人大部分都是抱著那種看熱鬧的態度。考的不好，表面上安慰一下你。考得好了，又妒忌你。作為一個正能量的作者，我希望看到這篇文章的人都要用那些鼓勵的態度來激勵周圍的人。但是我想說的是，你的生活怎么不如意，真正在乎你的人，只有你的爸爸媽媽，他們是想讓你在這個世界上活的最幸福的人。如果你覺得還有別人是真正在意你的，那就請你好好珍惜她吧。大部分人都不反對那種充實的生活吧。所以，背起行囊，馬上出發吧。去實現自己的夢想。
我是小滿，我也曾經黯然神傷。努力生活之后會讓你容光煥發的。
我的高中生活作文13
在那個雨天夜晚的過后，新的一天到來了。晨風輕輕地吹過。我喜歡迎著暖暖的陽光，靜靜地站著，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成為其中的一顆。
記得在兩個月前，我高興地走進校園拿錄取通知書時，行道的柳樹隨風擺動；天氣晴朗，空氣清新。當我第二次走進校園時，雖然空氣與那時相比略微地有些冷，但我的心情還是那么激動。
走進教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束；但當我聽到他們的歡笑聲時，我自然就放松了許多。在剛開學的那段軍訓時光里，我們班不論男生還是女生都認認真真地聽教官的安排，由此，我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學習的'時光里，我們迎晨風、沐朝陽，共同討論問題，在競爭中同時兼顧合作。在金秋九月的那一次校運會上，我們攜手共進，取得了很好的成績。在這個集體中，我們為個人的和我們共同的理想努力奮斗，披荊斬棘。
相見難別亦難。又到了分文理班的時候了。哎！怎訴這胸中語萬千！只能看著他們荷著斜陽，靜靜地走遠。
金色的陽光灑在了這座小城上。花園里，有那披著霜雪的菊花，還有那泛著幽香的野草。我們要分班了，難舍曾經的家園；我們終于分班了，我來到了一個新的集體。
在這個新集體中，我認識了我在中考時給我鼓勁的小袁同學，我們因此成為了好朋友。剛來這個班級時，我有些不適應，但后來，我慢慢地融入了新集體的生活，也愛上了這個班級。
新班級的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應，但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學習。這個班級給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓于的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興，我因此有了考好的信心。記得有一段時間，我因來自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動來安慰我。她是一位開朗的女孩，很愛說說笑笑，但學習格外認真，有著很強的心理素質。
我的高中生活充滿了陽光。希望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發出迷人的光芒。
我的高中生活作文14
“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執地認為這片“海”不能缺少我，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：
人生在于態度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。
春暖花開
沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應當美一點。故而我那高中生活應該以美為原則開展和繼續的.。“春暖花開”這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個字，組合在一起，卻成了景致呈現在人們的腦海里。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈。“花開”則表達了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現在生活還有學習。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結果定會是繁花盛開。
常聽人說：青春是多么美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學業，還有—
面朝大海，春暖花開。
我的高中生活作文15
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”伴著歌聲，我們進入了十七歲這個花樣的年紀，也進入了人生至關重要的高中三年生涯。
剛邁入高中的大門，對于這一切未知的事物，我都充滿好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有這樣一個近乎夢幻的高中生活。
整潔如新的地板，四四方方的被子……一日之計在于晨，帶著好心情走出公寓，迎來全新的一天。
來到食堂，看著那井然有序的隊伍，心里盤算著早飯的食物。今天的課程，又豈會無聊?吃著熱騰騰的餐點，和邊上的小聊幾句，何嘗不是一種簡單的幸福?
充實而又忙碌的學習生活就開始了。剛邁入教室，那濃郁的學習氛圍就感染了全部同學，各自坐在座位上，大聲朗讀著課文，瑯瑯的讀書聲在整個教室里回蕩。早讀過后便是那一節節精彩的課時，和幽默風趣的老師們一起在知識的世界里摸索，去發現其中的種種奧秘。或許其間師生會發生些許不愉快，但雙方坦誠的態度讓一切都化為釋然。
忙碌的課程之間自然少不了愉快的課余生活。下課十分鐘，就是我們放松的好機會：男生聚成一堆，聊著最近的新鮮事，暢談心目中的球星;女生圍成一團，說說周圍的一些生活趣事，談談娛樂明星間的小八卦，讓課上那根繃緊的弦暫時可以得以放松。
放學鈴打響了，大家奔向食堂，在品味美味飯菜的同時，欣賞廣播里優美婉轉的歌曲。
茶余飯飽之后，挽著閨蜜的手，漫步在校園中，夕陽的`余暉映照在身上，一陣微風吹過，拂過那嬌小的臉龐，吹動額前的幾根發絲……
悠閑過后，教室那成堆的作業等著它們的主人來完成。作業雖多，但心態陽光，那效率自然就高。無人監管的教室，雖滿座，但卻無人任意喧嘩，大家都享受著這份專注學習的樂趣。
在夜自修下課鈴響之后，抓緊整好書簿文具回寢室，匆忙洗漱，然后鉆進那溫暖的被窩，度過一個舒心的夜晚。
……
這便是我心中的高中生活，夢幻之間又緊切現實，讓人好不向往!
九月的號角早已吹響，高中生活也已經漸漸步入正軌，希望這一切能與我憧憬的相符，至少不要相差甚遠。
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