我想握住你的手作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文1
在繁華熱鬧的大街的盡頭，我總能看見你們，佝僂著身軀，背影十分的蒼涼。你們是一群孤苦的老人，面色蒼白，皮包骨頭，在垃圾堆里翻來覆去。也許，你們被兒女嫌棄，趕出家門，被迫流浪，也許他們無兒無女，老無所依。你們一定十分傷感。雖然我無能為力，可我還是想握住你們的手，當我明白我能做的那么有限，握手或許就是唯一的守候。
在硝煙四起，戰火紛飛的伊拉克，流離失所的朋友們啊，食物匱乏不足以讓你們充饑，時不時還會有炮彈落下，威脅著你們的'生命。戰爭摧毀了他們的家園，拆散了你們的家庭，你們的內心充滿了恐懼。我多想握住你們的手，讓你們的心靈得到片刻的安寧。
在醫院的病房里，你們身患絕癥，經受著病痛的折磨，你們曾經在絕望中等待著死神的降臨。你們一定在很多個夜里不曾合眼，而后終于在一個黎明，你們被朝陽洗禮。終于決定，有生之年，不要在黃昏里等待，要看很多的日出。我多想握住你們的手，給你們生的希望，你看那窗外的嫩芽，是今年三月剛剛躍上枝頭的，所以生命啊，就是冬天與春天的輪回，冬天我們好難過，可是呢，到了春天，我們還有一場遇見。
此刻，我手里握著的這支鋼筆呀，我想握住你的手。我知道你也是一個敏感而善良的孩子，你一定要陪我寫很多的故事，寫這世界上很多人的握手。
五年級：陳燁
我想握住你的手作文2
從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因為爸爸的手是古銅色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。
記得上幼兒園時，爸爸的手還是胖乎乎的，那樣的溫柔細膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那么光滑，那么有光澤。每次放學回家，我都緊緊地牽著爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻變得溫暖起來，就這樣在夕陽下，和爸爸手牽著手走在大馬路上，別提有多幸福啦！
到了我上小學的時候，爸爸的工作越來越繁忙，我和爸爸接觸的機會也越來越少。記得有一次，爸爸破天荒來接我回家，牽著爸爸的手，突然覺得他的手好枯瘦，簡直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要劃破我稚嫩的小手，手背上的青筋一根一根地爆出來。爸爸的'手還是那條光滑亮澤的馬路嗎？是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手？
歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手，我的內心都會為之一震，因為爸爸為這個家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個家。在我學騎自行車時，正是這雙手緊緊地握住車子，讓我有了安全感，有了前進的動力；在我遇到困難時，正是這雙大手把我從黑暗拉進了光明……正是這雙手，牽著我慢慢長大。
沒有這雙干枯、爬滿老繭的手，就沒有今天的我。此時此刻，我想繼續握著爸爸的手，跟著爸爸一起踏上未來的道路。
我想握住你的手作文3
青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛的倆人。才不會嫌棄對方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們越變越優秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！
依賴
也許，只想對你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對你依賴，希望那是永遠。依賴的依賴！希望你永遠都不許嫌棄，因為你在我心中是最重要的！喜你為疾，藥石為醫！我離不開你了，希望以后共同面對困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優秀的！無論時間在流動，我們始終在一起！心將是永遠不會變的！只有愛，才能夠擁有全世界！
珍惜
生活中，總是有許多的過客在生活中，當過客終究只是過客。卻不不能成為所有！也許錯過了終究只是錯過了。那就珍惜現在。做好自己。只有這樣，我們才會變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！
人生之中，能遇見的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的`！希望永遠握住你的手，不放開！更希望你永遠陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！
握住你的手，永遠都不放開。永不分離，希望你一直在，一直在！
陪我到最后，依舊陽光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠不放棄！
我想握住你的手作文4
那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現在，丟失的無影無蹤。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當然只是一陣撕心裂肺的'傷痛，可是，又有什么辦法呢?雖然這只曾經溫暖的友誼之手已經放開我的手，獨自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠去”了，找回來卻像“大海撈針。”雖然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現在，卻冷冰冰的。“闌入”了此人認為最美好的境界，她固然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯，“誰對誰錯?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學六年的時光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對著我的耳朵說著悄悄話，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……
讓我握住你的手，讓我走進你的心靈，去感悟，去體會。
我想握住你的手作文5
年入古稀的奶奶，一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺，一邊還要打掃衛生，要為爺爺擦身體、洗衣服，還要幫助爺爺上廁所，為他燒飯等等，那一雙手整日忙碌不行，很辛苦！奶奶對與她生活了四十多年的爺爺，十分愛他，是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開奶奶的.照顧，所以我只能在節假日時才能見上一面，在奶奶家里玩一下。
我注視著奶奶的雙手，這雙手飽經世間的風雨，手上有著一道道歲月留下來的痕跡。奶奶織毛衣時，那雙大手靈敏而有力，毛線在奶奶指尖下來回穿梭，飛快地編織出了毛衣的輪廓，毛線在奶奶的手中仿佛有了生命，成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時，一雙大手快而準確，炒菜要下鹽時，奶奶飛快抄起一勺鹽，下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的大手，每當我失落時，這雙大手又輕輕撫摸我，給我安慰。一次我考了低分，爸媽十分生氣，我傷心地坐在椅子上，正當我失落時，奶奶走了過來，對我說：“加油，失敗乃成功之母。”一邊摸著我臉，我冰冷的心漸漸溫暖了。
歲月匆匆，隨著我越來越大，學習也越來越忙，能陪伴奶奶的時間也越來越少，而奶奶能與我們一起的時光也越來越短了。我多么懷念小時候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時光啊！學業繁忙，我多希望能常常握住奶奶的手，對奶奶說一聲：“您辛苦了！我會好好孝順你的！”
奶奶，請讓我握住你的手，讓我為您倒水、洗衣服、燒飯，照顧爺爺，讓您清閑一些，讓孫子有盡一點孝心的機會吧！
我想握住你的手作文6
夜雨簌簌地剝奪了人們的活力，天地間只剩下被雨聲統一的寧靜，被雨聲阻隔的寂寥，此時的我心中貯足了感激，只想緊緊握住你的手。
生活，謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開始，時光如梭，我們在學著自己長大，在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標。我會帶著你給予我的理想，跋涉在人生征途上，揮灑著青春的汗水，一路也許偶遇花團錦簇，但更多的是凄風苦雨，崎嶇泥濘的小徑，當我疲憊而嘆息時，你總是勸誡說：“人生因此而精彩。”
生活，謝謝你讓我品嘗你制作的'美食——痛苦。我真的很討厭痛苦，你說茶葉被沸水沖散，這固然是痛苦的事實。卻激發出茶的一脈幽香，想來也是，不經歷風雨，怎能見彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂也承受痛苦。每一刻學會珍惜，只為我們依然有痛的能力，痛總比沒有痛好，因為痛，是人生最本質的甜蜜。
生活，謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關懷，老師的期待和同學的關愛。請讓我的心變得開闊，把這最美好的笑贈給每一個人。唯有微笑才是人之間最短的距離，唯有來自心靈的笑，才是一朵永開不敗的鮮花。
請讓我牢記這一切，請讓我學會負責。請讓我不再重復自己的錯誤。
窗外淅瀝的小雨，依舊淅瀝地下個不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般澆灌著我的心靈，只愿“執子一手，共曲今生。”
我想握住你的手作文7
至今還依稀記得第一天上學，爸爸送我去學校報到的場景，那時候對一切未知充滿了好奇，但同時又充斥著濃濃的戀家之情，那時候很不理解，為什么小朋友都要去上學呢，一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎，就這樣一直不長大不好嗎……
可是一眨眼，就已走過了好幾個年頭，春去秋來，寒來暑往，我不再是像開始那般只想著永遠賴在父母身旁，而是在一點點經歷中慢慢成長，可是后來才發現，成長真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜，因為我們不斷長大，對這世界的認識愈漸清晰，開始有自己的想法和偏好，也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長是一場孤獨的旅行，沒有誰能替得了你，所有的痛苦與挫折你只能自己去承受，只有經受住了這些考驗，你才能成長的更加堅強。
與此同時，另一件難過的事情就是發現父母開始變老，而你還沒有成長的足夠強壯，還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天，讓自己成為他們的'依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡，一定要努力學習，不辜負父母的期望。
現在爸爸還是會每天來接我上下學，看著他伸手自然的拿過我書包行李的那一刻，我真想緊緊握住他青筋突起的雙手，告訴他，我一定會努力的!
我想握住你的手作文8
又是一個夏天，烈日照著窗前的地，望著墻上的畢業照心中百感交集。
我們是最好的朋友，據說很小的時候我們就認識了。只是當時我不懂怎么珍惜友誼，只懂得偶爾叫他到我家來玩玩具，或者到他家去玩玩具，以為這就是友情。我錯了，真的錯了。五歲時我們大班，我們本該珍惜這段時間的來著，結果那個月我病了，沒能陪他，在床上躺了幾周，回來時又因為賭氣提前回家了，我真不應該。后來即使我們在同一所小學，也沒有再見過面。
不過現在怎么想都沒用了，畢竟我們已經小學了，我和他也不能相見了，一切悲傷都是徒勞，由于學業的.繁重我們可能沒有機會相見了，他或許也想得和我見一面吧！
如果有機會，讓我再去見他一面，我一定會緊緊握住他的手，跟他表達重逢的快樂，以及曾經不珍惜友誼的自責。望著第20號的那個他，雖說我還是能探聽到他的一些消息，可是這是幾年前的事了，同桌陳某某跟我說的，他在一個學習班中得獎，卻把獎狀落在這兒的事。我本想借此再見他一面，哎，卻又錯過了。
這篇文章他會看見嗎？而我又能再握住他的手嗎？
我想握住你的手作文9
“執子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無限動容。
我說，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。
我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時候，總想無時無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護。
長大后，總想脫離母親的保護，像每個青春期叛逆的孩子一樣。
高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽，你要相信，你的孩子已經長大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的手，充滿童真的孩子。因為你們，世界變得簡單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動人世界。
我想握住你的手，永不停息的時間。你是人世間的`至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為。“子在川上日，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。
我想握住你的手，光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無窮的熱量普照萬物，你以最燦爛的笑臉迎接整個世界。
我想握住你的手，浩瀚無垠的大海。“海納百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。
我想握住你的手，一切教會我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。
我想握住你的手作文10
握手，這動作在生活中已經是隨處可見，可對我和叔叔來說，卻是那么的艱難。
我的叔叔，擔任著消防員的職業，消防員是一個非常危險，一不小心就會失去自己性命的職業。盡管如此，我的叔叔還是一次又一次地完成了任務！拯救了許多人。
可是，這一次的任務卻不是那么順利，我的叔叔為了救一群在被困在洪水中的人，不幸掉入河中，叔叔被河水沖走，無影無蹤，搜救隊搜救了幾個小時也沒找到叔叔的身影。
到了第二天，不好的消息傳來了，在堅持搜救了一個晚上后，在一個村子里找到了我的叔叔。但這時，我的叔叔已經不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開玩笑了，他只能躺在那，永遠地躺在那了。
他不在了，再也不在了。我想起，以前在老家，叔叔老是帶我出去玩，帶我滿山跑，把我抬得高高的……叔叔和我的.回憶充滿在我每一個舊時回憶的角落。在離開老家后，我已經和叔叔很久沒有見面了，現在想握握他的手都已經做不到了。
如果能對叔叔說一句話，我會說：“你是為了救援他人而犧牲的，你是一位英雄，我會永遠記得你的！”
要是再給我一次機會，我一定會重重地，長久他握住你的手，將他永遠留在記憶里。
我想握住你的手作文11
雨，淅淅瀝瀝地下著；夢，漸行漸遠離去。走在田埂上，恍惚間，我又見到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠不再放開。
還記得兒時，你拉著我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個身影在田埂上奔跑。這時，你那雙手很溫暖。
五六歲時，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買了個新玩具，便想偷過來玩一玩，誰知，半路上遇到了你，你看見了我手上的玩具，也明白了我的心思，兩個巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對我說：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西。”你緊拉著我的手，逼著我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒有干過這樣的事。
漸漸，我長大了，上小學了。每當考試失利時，你總會用那雙大手摸摸我的頭，輕聲對我說：“沒事，再繼續加油吧！”我看向你，你握著我的.手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。
那天，也是個下雨天，你沒有來接我放學，而是媽媽來的。媽媽眼睛紅腫，頭發也沒有打理好，蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒有多說什么，而是直接帶我奔去醫院。您躺在病床上，看著我，依然握著我的手，接著，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著我的那雙大手也松開了。我放聲大哭起來。
外公，感謝你，是你教會我做人之道，是你告訴我失敗后不要氣餒，是你一直握著我的手，一直給我力量。
是啊，日月如梭，光陰似箭，時間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。
我想握住你的手作文12
握手，在生活中有很多含義：有時表示問好，有時表示抱歉，有時表示永別，有時……像我和爺爺的握手，就是永別，還只能在心里和他握手作別。
我爺爺有嚴重的風濕病，而且很多年了，連路都走不了，只能成天躺在床上，讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時候，他就去世了。當時的我，除了認識幾個字之外，其它什么都還不知道，更別說“死”的含義。我只是站在媽媽身邊，呆呆的看著爺爺的墳墓，再看看哭成淚人的媽媽，竟不知道該如何是好。然而到了我懂事的年齡，在我的腦海中，爺爺的面容已經模糊不清了，依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴唇。媽媽告訴我，爺爺可慈祥了，他在我剛出生的時候，就從自己屋里拿出珍藏的毛筆作為禮物送給我，并讓媽媽和爸爸出去工作，他來照顧我。在爺爺的精心照料下，不僅把我養得肥嘟嘟的，還比別人早幾個星期就學會了走路。
現在，每當我看到同學牽著爺爺的手，蹦蹦跳跳的回家去，心中就感到無比的'失落——要是爺爺還在世的話就好了，我就不會這么孤單和想念了。我好想再一次像小時候一樣，握住爺爺的大手，享受一次天倫之樂，感受一回親情的溫暖啊！
我想握住你的手作文13
我想握住你的手——
當你一個人孤單地倚在村口的枯樹上，遙望著那遠方久久未歸的兒女，你，一個年邁的老人，沒有太多的體力，面對這樣凄涼的秋，只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內心所涌動的痛苦與無奈？有誰能體會你內心的辛酸與悲涼？假如我可以站在你的身邊，我想握住你的手，告訴你："我愿意做你的孫女，我要把無盡的快樂帶給你。”
我還要告訴你，任何人都沒有把你們老人忘記！
我想握住你的手——
當雷聲連連，暴雨突下，在世界某個最黑暗的角落里，總能見到你的身影，你，雙眼擒滿淚水，全身瑟瑟發抖，流浪兒，當你無從選擇的'被驅逐他鄉，當你無家可歸而流離在外，而路人的眼里卻滿是茫然，我想沒人能理解你當時的心寒，假如我可以站在你是身邊，我想握住你的手，告訴你："不要害怕，振奮起來，希望的明天正等著我們去開創！
我想握住你的手——
你們被單獨的隔離在一個偏僻的小村莊里，你們接受著人們異樣的眼光數十年，你們承受著無法言語的痛苦……我實在無法想象，無數個春夏秋冬你們是如何挺過來，一個有一個的冷眼冷語想對，你們是如何挨過去，假如我可以站在你們的身邊，我想握住你的手，告訴："這世界仍然充滿愛，仍然充滿希望與溫情。
假如我能夠，我愿意緊緊握住你們的手，因為我們都是炎黃子孫，我們都血脈相連！
我想握住你的手作文14
老頭姓馮，很怪，老實巴交的數學老師，身為特教，咋連個官也混不著，以他的能力，混到教務處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對于我們，那可是另一番長者風范，常常是瞪著眼睛，那就連校長也會蹦的直跳。
說了半天，只就一個人，那就是：數學馮老師。
說起他，剛開學時，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實，說話很直，才使我誤以為他人品不好。
但是，他因為老實，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學校里這個比較純潔的小社會里也是如此，但他很務實，對于學生的成長，他是一步都不想放松。
那滿頭的`白發，幫我們建設出了好成績，更是做人的基石。
老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學生，而不是那些領導人物瞎指揮、浮夸風，務實的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。
我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。
我想握住你的手作文15
生活，總是伴隨著挫折與風雨。有時，一個人面對一切不免太過乏力。所以，才會有團隊，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來！
還記得小學六年級，大家都在為升學考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時看來，僅此而已。
那只是一節普通的美術課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒有膽量回應老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來，我的心越發顫抖。
而你，悄無聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個瞬間，我看到的，僅僅是一個微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數學測驗，只要求帶一枝普通的圓規，可你卻沒有帶。眼看著你已經把所有計算題一并做完，卻沒有圓規，無法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見的，一定只是別人冷漠的側臉，因為你的.臉上，滿是無助與焦急。我便將自己唯一的圓規放進你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過我，我的臉上，也是微笑吧！
下課后，我們手握著手走出了教室......
放學后，我們手握著手走出了校園......
我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會成為親密無間的好友，而在我們人生之路的盡頭，一定是因團結互助所創造的未來！
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