成長作文【精選3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。
每天作業都堆積如山——家庭作業、課堂作業、中午作業，有的班甚至連課間作業都有！
說到家庭作業，那可是真多。放學了，我本應該開開心心的回家吃、喝、玩、樂，但作業讓我卻是一路狂奔回家，立即打開書包，取出作業，然后開始狂寫，就連晚飯也不能立刻去吃。這，還是少的，多的時候要做到八九點才能完成呢！
家庭作業還好，至少有一晚上的時間，但，中午作業就不一定了，只有那幾十分鐘的時間，卻要做語、數、英、科點滴習題，感覺老師們在激發我的潛力，難道是擠海綿？
又到吃午飯的'時間了，可是我卻不怎么高興——又要寫中午作業了。有時候還好，只有英語。有時候真是雪上加霜——語文竟也有作業！數學呢，也來湊熱鬧，這可真是完美的詮釋了一波未平又起一波。
要說罰的作業，那也是一大“酷刑”。就拿班里閱讀課當例子吧，前段時間閱讀課經常受批評，老師說再被批評一次就罰。因大家都怕被罰，所以沒人破壞紀律。可是今天，我們班的老毛病又犯了，老師當即就把“旨令”發了過來——英語五六單元課卡一加一。聽到這道“旨令”，全班先是靜默，隨后拿筆狂寫……
看來，這成長中的煩惱來來走走，我呢，也就在這此消彼長的成長煩惱中成長著……
成長作文 篇2
成長中的煩惱童年生活是難忘而又美好的。成長過程中有喜有憂，酸甜苦辣咸五味俱全。可是，小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱。學習是我最大的煩惱了。哦，我要說明的是我并不是因為成績不好而煩惱，而是因為來自各方面的學習壓力。有一次，數學成績由于我的粗心大意、一時疏忽，一向數學成績名列前茅的我，竟然只考了77分，那是的我真是不知所措。同學們不但不安慰我，反而還略加諷刺似的嘲笑我。“班長，考砸嘍！”“平時不是，次次優秀嘛？”“風水輪流轉嘛！誰叫她------”------聽著，聽著，我流下了淚水，這淚水有悔恨，有埋怨，有自責------百感交集的我又面臨著數學老師那失望的臉、責備的目光------這就是我的煩惱。一個優秀學生的學習煩惱。我偶爾說錯話、性急做錯題等等，都會招來一些同學滔滔不絕的議論。
于是，我變得非常小心，做每一件事情都會擔心后果，很多事情不敢放手去做。從此，煩惱便緊緊地纏著我，纏得我有時氣喘不過去。生活中，也有煩惱，也有許許多多的`不如意。我想盡力做個好孩子，可是，事不隨人愿，我還是常常把父母惹生氣。父母對我非常的嚴格，盡管從不要求我什么，但言語中卻流露著許多的期望。我順著他們的意思去做。忽然間，我發現我丟失了自己。活潑開朗的我竟喜歡寂靜，因為父母從不讓我去朋友、同學家玩耍，我走不出校門（我家住在中學里），中學像一所監牢困著我。走出去，我感受到了不一樣的世界。放手讓我去飛！相信我有自主的能力！生活學習兩大煩惱，生活學習成長的煩惱。我要解脫這煩惱的枷鎖，自由的飛翔，做一個真正的自我！
成長作文 篇3
我是夷陵天問（402）班的彭傲然，初來這所學校，就被優美的校園環境，熱情的天問師生所深深吸引。
宜昌天問學校開辦十年了，是一所中西合璧的現代國際學校，新校區夷陵天問以“精細服務，自主發展”為教育理念，“自我管理，自主學習教育，讓孩子站中央”的教育特色，先后贏得多項榮譽，是一所優秀的民辦學校，在這里生活學習的天問師生是快樂的、是自豪的。
走進夷陵天問，綠樹成蔭，鮮花盛開，有老師親切的關懷，有同學熱心的.問候。教學樓里有悅耳動聽的讀書聲，有歡快爽朗的笑聲，更有我們英姿颯爽的身影。
天問的課堂是快樂的，同學們一起討論爭辯、創新發言，老師梳理重點，引導我們開心學習、健康成長。無論多么繁忙的學習，只要走進天問的課堂，都能讓我們的心情豁然開朗，壓力蕩然無存。
教室門前文化長廊五彩斑斕、應有盡有，這里有同學們的書法作品、美術作品，有我們制定的學習目標，還有我們外出手拉手活動的留影。
天問的生活也是多 姿多彩的，十年校慶、首屆藝術節、“心理加油站”等活動，豐富了我們的文化生活，我深愛我們的學校。
天問牽系著每個孩子的未來，能夠走進世界名校，是千萬家庭的夢想，我們有幸來到這里，就應該好好學習，抓住歷史機遇，為將來走出國門奠定堅實的基礎，我們將與天問同呼吸，共命運，共同成長！
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