(實用)我最喜歡的老師作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我最喜歡的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師作文1
我喜歡的老師姓孫,我喜歡她的耳朵,喜歡她的嘴巴,更喜歡她的眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛,雖然孫老師沒有雙眼皮,但她的眼睛卻非常大;雖然她的眼睛沒有那么明亮,卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次,正在上課時,有一個男生一直在搗亂,孫老師沒有當眾批評他,但卻用眼神來提醒他,提醒時,她的眼睛瞪得非常大,很多同學都很驚訝,說孫老師有一雙會說話的眼睛。
“六一”兒童節時,孫老師特意化了妝,貼了個雙眼皮,被我一下子就看出來了,雖然貼雙眼皮給外人看會很好看。但在我們看來,沒有以前的那一雙眼睛好看了,因為沒有以前的特點,以前的那一雙眼睛非常獨特,一雙大大的眼睛,襯著一對彎彎的眉毛,那才是天下所有人都沒有的'一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關系,也是非常要好的朋友。上課時,她會嚴厲一點,如果我有一點走神,她就會用眼神來提醒我,但在下課時,我們無話不談,在排練節目時,我有一點做得不對,她也會用眼神來提醒我,盡量不讓我出錯。
我永遠都不會忘記那雙眼睛,那雙獨特的會說話的眼睛。
我最喜歡的老師作文2
轉眼間到了六年級,但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。
我們的老師中等身材,圓圓的臉,一笑嘴角兩邊各有一個小酒窩。我們老師愛留長發,愛穿比較寬松的衣服。老師的性格很開朗,對學生就像對自己的孩子一樣。
上個學期,我像往常一樣上學,一樣上課。但是,過了好幾節課之后,我的眼睛有些不舒服,用手一揉,眼睛里突然流出了紅色的`東西,像血又沒有血那樣濃,是淡淡的,里面好像還摻有淚水。老師非 常擔心,急忙給我媽媽和爸爸打電話,我也嚇壞了。老師和同學們一邊給我擦眼睛一邊安慰我,老師一直陪在我身邊。過了一會,爸爸媽媽趕了過來,馬上帶我去醫院,經過檢查,醫生說沒什么事,只 是感染了角膜炎,滴眼藥水就行了,流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水,爸爸媽媽把我送回了學校,我們班的同學正在寫語文優秀作業,老師讓我歇著。
還有一次,我正在教室里上課,我的肚子突然疼了起來,我先是在桌子上趴了一會,又去了醫務室躺了一會,還是沒用,于是老師就給爸爸媽媽打電話,讓他們趕緊來,老師還關心地問我還疼不疼。過 了一會,爸爸媽媽來了,于是我們就去醫院,醫生開了點藥,然后我們就回去了;氐郊遥页粤怂,肚子漸漸地不疼了,于是又去學校上課;氐綄W校,老師還問我肚子疼不疼,我很感動。
這就是我最喜歡的老師,關心我的語文老師。
我最喜歡的老師作文3
一滴水只有融進大海才不會干涸,一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學生,自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師,那就是小學的語文老師了。
她是我們小學的班主任,自然令我印象深刻。初次見面,她著裝整齊,雷厲風行,一張嚴厲的面孔上帶有一絲溫柔,那響亮的`聲音和充滿”殺氣”的眼神,使人感到敬畏又疏遠。
她說的最多的一句話就是”加作業”!記得有一次,布置完家庭作業后,同學們開始大鬧天宮了,有的站起來說話,有的隨意在教室走動,坐在座位上的同學也在湊熱鬧!凹幼鳂I”,又是那熟悉的聲音,老師用了比平時更嚴厲、更生氣的聲音喊道,“把第一單元的課文全部抄一遍!”剎那間教室里鴉雀無聲,一種緊張的氣氛在教室里蔓延開來。
不過,她還有令人倍感親切的一面。
上她的語文課實在是有趣,她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來,看她時而開懷大笑,時而眉頭緊鎖,時而像個孩子似的嘟著嘴,似乎能掛個醬油瓶,你會覺得此時在講臺上侃侃而談的不是一位老師,更像是一位親密的朋友,你不是在聽課,更是在聽她娓娓訴說她的生活,上課無須追求什么氣氛,只要有她在,她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散布在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。
老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎么能夠遠航?老師,我是泉,您是山,沒有您的保護,我怎能去沖蕩呢?
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡的老師是孫老師,孫老師是一名男教師,30來歲,短短的頭發,高高的鼻梁,翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優點,就是講課講的很好,娓娓動聽,我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話,以經常逗得我們哈哈大笑,他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理,我們聽著比聽故事還要入迷,老師說:“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰!币馑际钦f時間過去了就不能再回來了,所以我們要珍惜時間,老師還說過:“少小不努力,老大徒傷悲!币馑际钦f小的時候有機會學習但卻不努力學,到老的時候就會后悔、掉淚,小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多,我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次,晚上下學了,不知怎么的,劉根丹同學的手被門擠了一下子,鮮血直流。老師知道后,顧不上天黑就馬上領著她去醫院。
其實像這樣的例子太多了,我都不能一一例舉,我們班大部分同學都是住校生,我們的'健康多虧了孫老師的關心,孫老師多像一位慈祥的媽媽呀!
啊!孫老師真好,我喜歡孫老師!
我最喜歡的老師作文5
在我的記憶中,有著一位讓我印象最深的老師,她就是袁老師。
她長著一頭短短的卷發,水汪汪的大眼睛,一個高挺的鼻子,像一座小山,一張小巧玲瓏的`櫻桃小嘴,格外可愛。
袁老師對我們的要求很嚴格,她不僅要求我們學習要認真,還要講究衛生,袁老師最不喜歡看到我們咬指甲,有一次袁老師正在給我們講課,周洲就搖起了指甲,袁老師看見了很生氣:“同學們,你們看周洲在干什么呀?”周洲一邊抖著腿,一邊瞇著眼享受美味,袁老師笑了:“看,周洲在吃薯條呢!毕抡n后,袁老師把周周喊到了辦公室,還跟周洲說了很多關于指甲衛生的話,從此以后桌改掉了咬指甲的壞毛病。
袁老師雖然課堂上要求嚴格,但是平時他卻十分的平易近人,有一次中午我們去學校食堂吃飯,突然下起了傾盆大雨,我沒有帶傘,突然一個溫柔的聲音出現在我的耳旁:“卜周楠,就把傘借給你!鳖D時我的心里像吃了糖似的,甜甜的。
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我難以忘懷。
我最喜歡的老師作文6
林老師,是我們的英語老師,她有一雙水靈靈的大眼睛,一對彎彎的柳葉眉,一個櫻桃般的小嘴,長長的頭發,美麗極了,我很喜歡她!
升入三年級,林老師成了我們的英語老師,已經陪我們走過了漫長的兩年時光,我們從陌生到相知,從師生關系到朋友關系。她很有責任心,也很幽默,有時也很嚴厲。
有一次,我上課沒有認真聽講,家庭作業寫的`很不好,第二天我們交上作業,林老師就在教室批改,改到我的作業時,就把我叫了過去,問:"陳宸,你昨天的作業怎么寫的那么差?”看著我一副可憐的模樣,老師語重心長地對我說:“一定是昨天沒有認真聽課,來,我再給你講一遍!崩蠋熃o我仔細的講解,聽完后,我恍然大悟。林老師責任心真強!
林老師上課很有趣,講完單詞,總會帶我們做小游戲,例如玩“單詞接龍",誰答不上來就要受罰——來個才藝展示;有時領我們玩“木頭人”,老師說漢語,我們說英語,如果誰答不上來,就不能動——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。
林老師有時候也很嚴厲,正因為老師的嚴格要求,讓我從原來的十幾名成了班上的第一名,我相信在老師的幫助下我的成績一定會更上一層樓。
這就是我的英語老師——林老師,我非常喜歡她!
我最喜歡的老師作文7
上個星期,五年級有個班的班主任給我看了一篇他們班學生寫的作文。題目是《我最喜歡的老師》班主任說,他寫得蠻好,是寫我的。我一看,是江某某寫的。其實我是一直很關注他的,這是一個很調皮搗蛋,自己沒理都硬要說出理來的人。幾乎每天都要找點事給班主任或科任老師做。而且,他這人在班里很有凝聚力,又是個很霸道,總喜歡靠武力解決事情的人。
因為有他,班主任很是頭疼。在這個學期以前,我也和班主任有同感,也想了很多懲罰的辦法對付他,但是根本就無效,他對老師更加反感,和老師作對。更不做作業等等。
這個學期以來,我想到這樣下去可不行,整個班都會學他的樣子,給他帶壞了不可。于是在他犯錯誤的時候,我沒有把他叫到辦公室批評他,而是在幾天后的一次大課間休息的時候,我也去和他們一起玩的時候講起這件事情。結果他意識到了自己的錯誤,并接受了老師的建議并承諾要改正自己的缺點和錯誤。然后再課堂上我也總是多鼓勵他,即使他回答錯了也一樣。他就是這樣逐漸信任我了,上課認真了許多,英語成績也開始進步了。其實心理學講的因材施教是很對的,不同的學生,有不同的性格,需要老師用不同的教育方法對待,有的.學生做錯了事,要馬上做出批評,有的則要做冷處理,不能批評,語氣要像朋友一樣關心的詢問發生的事情。我就是這樣做的,所以才有了開頭他寫的作文:我最喜歡的老師是。她讓我的英語成績從30多分升到了60多分,我真的感謝她。
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師之一是詹老師。
詹先生是我們班的班主任。同時,他也是我們班的語文老師。他和藹可親,特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業上花了很多精力,以便我們能學得更好。只要作業交上來,工整,不潦草,并且全部完成,詹先生就會寫一份“你”文字。如果你能練習寫作或寫好作文,詹老師不僅會讓這位同學讀他的作文,還會獎勵我們實驗小學的獨特之處。少先隊員卡。
有一次,詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒有一個學生站起來回答詹老師提出的問題,所以詹老師問:“沒有人能回答這么簡單的問題?”話剛落,詹先生又補充了一句,“不管答案是對還是錯,只要說出你內心的想法,并與每個人分享。否則每個人都會保持沉默,不會得到有效的`提升?”說到這里,幾個學生似乎明白了詹老師的意思,自信地伸出手來回答問題。
詹先生經常使用“典型例子。讓我們來講幾個小笑話。我們經常突然大笑起來。犯錯誤的學生怎么辦?也正津津有味地聽著。我認為詹先生是學校里最體貼的老師。
我最喜歡詹先生。他是我們祖國的花朵。園丁”。哦,天!詹老師,我會永遠記得你!
我最喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師是陳老師,她是我們班新來的語文老師,她張得非常可愛,圓圓的娃娃臉,大大的眼睛,小巧的鼻子和小小的嘴。
陳老師在課堂上對我們要求很嚴格,但是她講的課卻很生動幽默,更有趣的是課后她竟像變了一個人似的,和我們一起玩,一起做游戲。同學們有什么知心話都喜歡對她說,我們就像好朋友一樣。有一天午休,陳老師教我們一個很有趣的游戲,叫“貼樹皮”這個游戲的玩法是:選一個人當“獵人”,一個人當“獵物”,其余的'人圍成一個大圈當“樹皮”,當獵人看到獵物后就會在圈外緊緊的追逐,獵物就要被抓到時,狡猾的獵物就可以貼到樹皮上,樹皮就變成獵物接著跑,就這樣我們玩地熱火朝天,你追我趕地不分上下。這時后陳老師當獵物了,被獵人追得大呼小叫,驚慌失措,我們被逗得哈哈大笑,她玩得就像一個天真的孩子,和我們融入到一起。不分大小。
那一天我們玩得非常開心。陳老師是第一個和同學們一起玩耍、一起做游戲的老師,我們都非常喜歡她!
我最喜歡的老師作文10
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師,她在我最緊張的四年級接管了我們班的語文教學。雖然她只教了我半個學期,但她給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋先生的語文課。每次我去上語文課,我的同學都認真聽老師講課。我也癡迷于傾聽,就好像走進了一個書籍的仙境。在課堂上,如果一個同學離開學校,老師不需要批評他。只要我走到他面前,看著他,同學就會主動坐下。
我年輕時,膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情,也不敢舉手回答這個問題。有一次老師讓我回答這個問題,但是因為緊張,我的聲音很輕。老師鼓勵地看了我一眼,似乎在說“不要害怕,大聲點說。當我看著老師的眼睛時,我的勇氣增強了,聲音也變得更大了。這時,老師贊許地看著我,好像在說:“這是一個好答案。從那以后,我想上一堂中文課,然后舉手回答問題。
老師,我對你的`愛似乎無法用千言萬語表達。謝謝你對我們無私的奉獻。我只能用我最好的成績來回報你的教導。我對你說。老師,你已經很努力了!
我最喜歡的老師作文11
我最喜歡的老師是我們的班主任趙老師。她高高的個子,盤著微黃的頭發,戴著棕紅色的寬邊眼鏡,臉上總是掛著燦爛的微笑。
剛上一年級的時候,我膽子小,不敢在課堂上舉手發言,是趙老師給了我自信和膽量。她時常面帶微笑地看著我,仿佛在對我說:“陳鈺丹,你能行!老師相信你是最棒的!睗u漸地,我開始舉手了,我的每次回答總能得到趙老師的肯定:她時而微笑,時而點頭……讓我感覺如沐春風,興奮不已。久而久之,,我在趙老師的關懷和鼓舞下,變得自信起來了。
我最喜歡上語文課了!因為趙老師的語言總是那么生動有趣,教學方法總是那么靈活多變。每次聽趙老師朗讀課文,總覺得是一種美的享受,她的.朗讀總是讓我有一種身臨其境的感覺。記得趙老師在給我們上《我們成功了》這篇課文時,當趙老師讀到“人們互相鼓掌,互相擁抱……”這一段時,我的心也跟著趙老師的朗讀沸騰起來,此時,我由衷地為自己是一個中國人而感到驕傲……
一轉眼,我在趙老師的教育下,已度過了兩年時光。趙老師不僅教給我很多知識,還教我許多做人的道理。趙老師,感謝您!謝謝您為我付出這么多。我一定加倍努力學習,不辜負您對我的期望。
我最喜歡的老師作文12
我有很多喜歡的老師,但說到最喜歡,無非還是我們的班主任——孫莉老師。
她戴著一副眼鏡,胖乎乎的樣子,很招人喜歡,她待人也很隨和,對我們非常溫柔,她經常還會拿一些零食誘惑我們呢!
在學習上,她幫助了我很多,記得剛上小學時,我只不過是一個連漢字都不認識幾個的孩子,經過小學的六年學習,在她的`精心指導下,我逐漸從一個懵懂幼稚的孩子變成了學校的學生代表,我多次代表學校出去比賽,為學校爭光,這些都離不開孫老師的栽培。
記得20xx年4月,我與幾個同學一起代表學校去參加拔河比賽。一、二輪,我們很快贏了對方。但是麻繩卻無情地磨破了同學們的手,血流在麻繩上,可同學們不怕痛苦,依然堅持著。
第三輪時,我們的主力不幸受傷,所以只能由替補出戰。但是,這個替補絲毫沒有團隊意識,第三輪我們輸了,我們非常遺憾的離開了賽場。
回到學校后,孫莉老師找我們開了個會,她溫和的安慰我們說:“不用傷心,勝敗乃兵家常事……”我們都沒有說話,只是默默地把頭點了幾下,我們看著老師和藹的面龐,我感覺她胖乎乎的臉愈加慈祥。
老師像顆大樹,將我們罩在樹蔭下,我的啟蒙老師,將我從無知變得懂事,讓我學會了承受失敗,在失敗中再次迎風起航。
我最喜歡的老師作文13
說到我最喜歡的老師,那一定是張老師,他是我見過的最風趣幽默的老師了。
他是我的`語文課外班老師,他的課非常有趣,特別生動,許多學生都是慕名找他上課的。張老師風度翩翩,斯斯文文,戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小,給我們上課時卻很有力量。他的課上經常傳出學生們開懷大笑的聲音,就在我們笑的同時,需要記住的文學常識愉快地在我們的腦海中安了家。
不過,我最喜歡他,卻是因為他最大的特點是關心學生。一次,我冒雨上學,不幸發燒了。上課時,我腦袋昏昏沉沉,感覺黑板上的字晃來晃去,終于堅持不住,趴在桌子上。他看見了,趕緊問我怎么了,一摸我的額頭,就急忙讓兩個同學扶我去辦公室休息。我讓他回去上課,他卻一邊通知我媽媽,一邊拿出溫度計給我量體溫。量好后,上面的數字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學們測驗,然后扶著我急匆匆往附近的醫院趕。等媽媽趕到醫院時,我已經在輸液室輸液了。把我交給媽媽,他就又趕回學校上課了。
這就是我最喜歡的張老師,他不僅講課精彩,還特別愛護學生,怎么樣?你是不是也喜歡上他了呢?
我最喜歡的老師作文14
從小到大,我有很多老師,有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級的語文老師李老師。
李老師是個男的,已經50多歲了,頭發很少,就像秋天快落光的大樹一樣。他的.眉毛很濃密,像黑色草叢。眼睛大大的,講故事時,我們都看著他,仿佛他的眼睛是一塊磁鐵一樣,吸引著我們。鼻子像一個熱氣動一樣,呼吸時,有熱氣呼出來。一張嘴巴很能說,總是能從嘴巴里蹦出許多好聽的故事。
記得有一次,老師講了一個他小時候發生的事,“釣螃蟹”。李老師開始講的時候,整個教室一下子安靜下來,沒有一個人發出聲音。這時,李老師笑著說:“以前,我在田野里玩,看見一個水坑里有一只螃蟹,于是我從腳下拿起一根竹竿,沖上去,輕輕的碰了他一下,你們猜猜怎么了?”說完,李老師彎下伸長的脖子,兩只手撐在課桌兩邊,整個人差點都趴在了桌子上。同學們異口同聲的問道:“不知道!崩蠋熆戳丝次覀,然后假裝害怕別人聽見似的,兩手做成喇叭的形狀,半蹲著身子,看上去像一個搞笑的小丑,我們被他的樣逗得大笑起來。接著李老師突然拍了一下桌子,一臉嚴肅地說:“因為它生氣了呀!”說完,同學們又大笑起來,這時教室里的笑聲差一點把窗戶的玻璃都給震碎了。
你看,我的李老師很會講故事吧!我很喜歡他!
我最喜歡的老師作文15
一頭飄逸的長發,一副紅色眼鏡,一口流利的標準英語,總是抱著一本英語書,沒錯,她就是我們的英語老師兼班主任——可敬可愛的范老師。
范老師很年輕,在辦公室里“一枝獨秀”。她還很愛笑,笑的時候臉上會有兩個酒窩,眼睛瞇成一條小縫,像一只憨憨的大熊貓。因此許多老師管她叫“熊貓老師”“老師里的國寶”。她雖然年輕,但教課很有方法,能讓我們學得清楚明白,因為她,我們班的英語成績一直是上游。
別看范老師教課教得好,人也很幽默。一次上課時一個調皮的男生,因為寫作業寫得太慢,前一天晚上睡得晚,竟迷迷糊糊睡著了,范老師看到了他,驚訝地走到他身旁大聲說:“你們看看,他已經沉迷在英語的魅力海洋中無法自拔了!
同學們哄堂大笑,那個同學也不敢在上課睡覺了。
還有一次,一位女同學在上英語課時吐了,范老師先是讓她好好休息下,一切都處理好后說:“這道題這么惡心嗎?你都被惡心吐了,回家可要好好看書消化消化!
就這樣,我們又一次在笑聲中學會了一題。
范老師平時對我們很親切,又很負責。
一次我在班上突然中暑,平時看上去輕輕松松的老師反而比誰都緊張,她背起我就往外跑,全然不顧她扭傷的'小腿……等我恢復后,向范老師表示感謝時,她卻說,“讓我在年輕的時候再運動運動吧!
醫務室里頓時響起一陣輕松的笑聲。
這是我最喜歡的老師,聽完我的介紹,你是不是也想做她的學生呢?
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