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讀書的作文

時(shí)間:2023-12-13 18:32:28 讀作文 我要投稿

實(shí)用的讀書的作文通用5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的讀書的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的讀書的作文通用5篇

讀書的作文 篇1

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”我們家里有一個(gè)小書架,我給它起了個(gè)名字,叫“求知架”。書架上有爸爸喜歡看的書,有媽媽喜歡看的書,當(dāng)然也有我喜歡看的書。

  在我們家里,爸爸是最愛看書了。每次回到家,就在電腦上看起電子書籍來(lái)。他吃飯的.時(shí)候看書,躺在床上也看書,甚至連上廁所也看書。有一次,我每周一練上有道語(yǔ)文題不會(huì)做,就問(wèn)爸爸:“爸爸,這道題怎么做?”爸爸正在看書,可能是太入迷了,所以沒(méi)有理我。我又問(wèn)爸爸,爸爸還是沒(méi)理,我有些生氣了,大喊一聲:“爸爸,這道題怎么做?”爸爸這才抬起頭,好像剛剛睡醒似的,說(shuō):“你說(shuō)什么?”我只好把剛才的話重復(fù)了一遍,爸爸才告訴我答案。

  媽媽也愛看書。她不但在學(xué)校的圖書館里看書,而且連帶我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候,也會(huì)抱著一本書看。有一次,媽媽帶我和郭墨林一起去玩。我們?cè)趭蕵?lè)城盡興地玩著,一玩就是兩個(gè)小時(shí)。而媽媽呢,就在外面等著我們。這時(shí)間媽媽在做什么呢?哦,原來(lái)媽媽正在看剛買來(lái)的《小說(shuō)月報(bào)》。

  在家里,我也愛看書。我喜歡看童話故事、漫畫書。最近,我迷上了《窗邊的小豆豆》這本書,當(dāng)我看到小豆豆幫助泰明爬樹時(shí),我心中也為他們鼓勁,到我看到泰明死了和巴學(xué)院被燒毀時(shí),心中也為他們難過(guò)。

  啊,書籍是多么好啊!我以后還要看更多的書,積累更多的知識(shí)!

讀書的作文 篇2

  成功是快樂(lè)的,收獲是快樂(lè)的。在日常生活中,有許多令我快樂(lè)的事,如登山是一種快樂(lè)、彈琴是一種快樂(lè)……而最令我快樂(lè)的事卻是讀書。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”因?yàn)樽x書可以讓我們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”因?yàn)樽x書可以讓我們的知識(shí)更豐富。書是人類很重要的一部份,也是我們不可缺少的'。

  我讀過(guò)一本書,叫《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)媽媽買回這本書時(shí),我特別的欣喜若狂。因?yàn)樵缇吐犂蠋熣f(shuō)這本書很好看,所以很想擁有它。太棒了!我終于擁有它了,急忙津津有味地看了起來(lái)。我仿佛進(jìn)入了故事里的情節(jié),在書海里盡情的遨游。書也教育了我,舍己為人、純潔無(wú)暇的友誼精神。

  我還看過(guò)《昆蟲記》。我和它還有一段小故事呢!讀書節(jié)時(shí),我的同學(xué)拿了本《昆蟲記》去學(xué)校,當(dāng)時(shí)我就被這幾個(gè)字吸引了,我跟同學(xué)說(shuō):“我可以借你的書看看嗎?”可同學(xué)要求拿我的《窗前的小豆豆》和她交換,就這樣,我把書捧到了手里,仔細(xì)地看,正看地入迷。上課鈴響了,同學(xué)把書又要了回去。回到家里,我跟爸爸說(shuō)想看《昆蟲記》。于是,爸爸當(dāng)時(shí)就在網(wǎng)上給我訂了一整套《昆蟲記》。沒(méi)過(guò)幾天,郵遞員叔叔把書送到了家。這下可把我高興壞了,我就像熱鍋上的螞蟻,急忙把書打開,我看了一頁(yè)又一頁(yè),了解一種又一種昆蟲的故事。我不禁贊嘆道:“這可真是一本好書啊!”這本書讓我從中了解了各種昆蟲的生活習(xí)性與大自然的關(guān)系,感受自然和生命帶來(lái)的驚喜與感動(dòng)。就連達(dá)爾文都說(shuō)了:“法布爾是一位無(wú)與倫比的觀察家。”難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  我還看過(guò)很多種寓言書。每當(dāng)看的時(shí)候,仿佛讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī),遨游在中華五千年浩瀚的歷史中,和祖沖之、李白、杜甫來(lái)了一次又一次的“親密接觸。”我愛書,我愿在書的海洋里遨游,正如高爾基說(shuō)的:“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

  書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯,讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè),因?yàn)樗梢晕沂斋@到知識(shí),豐富我的智慧。

讀書的作文 篇3

  同學(xué)們,在你們的書柜里一定有不少書吧!如:童話書、小說(shuō)書、漫畫書、雜志……那你知道它們各自有什么“魔力”嗎?

  童話書是一位多情多義的“老師”,時(shí)而高興時(shí)而悲傷,時(shí)而幽默時(shí)而刻板。它在給你們“上課”時(shí),總能使你身臨其境,從而懂得許多道理。它沒(méi)有小說(shuō)書“老師”“教”得好,也沒(méi)有漫畫書“老師”幽默,更沒(méi)有雜志“老師”內(nèi)容多,但它“教”得輕松,“學(xué)生”也多,是個(gè)受人尊敬的好“老師”。

  小說(shuō)書是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)刻板的“老師”。如果你要上它的課,你就要有耐心,否則你是學(xué)不到多少知識(shí)的`。小說(shuō)書“老師”課講得非常好。它在娓娓動(dòng)聽、滔滔不絕地“講著”,我們?cè)诮蚪蛴形兜亍奥犞保墒菍W(xué)到不少東西的喲!我家就有好多小說(shuō)書“老師”,所以我才懂得了許多道理。

  漫畫書是個(gè)幽默風(fēng)趣的“老師”,他的“學(xué)生”真是多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看漫畫書“老師”,那他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)漫畫書“老師”也能教我們一些知識(shí),還能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加精神百倍,讓我們能以全新的面貌去迎接最新的挑戰(zhàn),所以我們也可以適當(dāng)?shù)穆犚恍┞嫊袄蠋煛钡恼n。

  雜志是個(gè)“講課”內(nèi)容豐富多彩的“老師”。你可別小瞧它,它天文地理無(wú)所不知,是個(gè)知識(shí)分子。它講課內(nèi)容豐富多彩,別提有多有趣了。雜志“老師”出的題目既好玩又能鍛煉IQ,是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好“老師”。

  高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話雖然只有短短10個(gè)字,但含義很深。是啊,古今中外,哪一個(gè)造福于社會(huì)的人不讀書就成才?所以,同學(xué)們,睜大你們那雙閃著智慧的的眼睛,翻開散發(fā)著陣陣墨香的書本,開始你的讀書之旅!

讀書的作文 篇4

  大文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我就十分喜愛讀書。無(wú)論什么書,我都能津津有味地讀上半天。有時(shí)候,肚子餓了都不知道,大家都叫我“小書迷”。

  除了課本,我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,還讀過(guò)《淘氣包馬小跳》,但最讓我愛不釋手的書是《奇妙大自然》系列圖書。其中,《童年那些小事兒》特別有趣。這本書描寫了南極企鵝、可愛的大猩猩、調(diào)皮的灰狼兄弟和不停追趕太陽(yáng)的大雁這四種動(dòng)物小時(shí)候的生活。這本書語(yǔ)言輕松詼諧,簡(jiǎn)單易懂,讓我在不知不覺中增加了對(duì)大自然的`了解。

  《童年那些小事兒》不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我明白了許多道理,比如大雁不怕困難、百折不撓地精神和灰狼兄弟相互幫助,最終戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人的故事都讓我深深感動(dòng)。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”我以后要努力讀書,掌握更豐富的知識(shí),長(zhǎng)大后更好地建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

讀書的作文 篇5

  放假了,新年的鐘聲也快敲響了。

  在短暫的一個(gè)月假期中,我讀了兩本書。其中在讀《綠山墻的安妮》的時(shí)候——也就是年前的時(shí)候,我像創(chuàng)造出了奇跡,不過(guò)也不算什么奇跡,只是決心年前要把它讀完。于是我就設(shè)定每天必須讀幾章,我說(shuō)到做到,否則就會(huì)推遲到過(guò)了年以后。每天讀的時(shí)候,總想能創(chuàng)造奇跡——在大年三十以前讀完。誰(shuí)讓我沒(méi)有跟家人商量,把那兩本書統(tǒng)一都買成了小說(shuō)版的,這能怪誰(shuí)呢?

  雖然離過(guò)年沒(méi)幾天了,但是,我仍想試試!我以前看書的速度很慢,可我認(rèn)為只要認(rèn)真看,快一點(diǎn)看,到過(guò)年時(shí)我還是能讀完的。于是,我每天設(shè)定了讀書任務(wù),每當(dāng)讀書時(shí)我就想:“到大年三十時(shí),我一定把它讀完。”不論讀幾個(gè)章節(jié)需要消耗多長(zhǎng)時(shí)間,我總是像沉浸在里面似的,其實(shí)我所追求的目的不過(guò)是“早讀完早完事,”只是這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)比較厚。就這樣,我每天堅(jiān)持讀三章、四章或五章。我感受著小主人公安妮的'陽(yáng)光世界,在她的世界里,世界顯得多么美好。她豐富的想象力,加上曲折的故事情節(jié),整本書不但內(nèi)容經(jīng)典,而且封皮精美,所表達(dá)的道理也含有深刻的意義。在年前農(nóng)歷二十七那天,我竟然讀了七章,不過(guò)那一天我?guī)缀鯖](méi)有停歇,只是中間偶爾歇一下然后接著讀,就這樣來(lái)回循環(huán)了好多個(gè)一小會(huì)兒,一天下來(lái),我奇跡般地讀了七章,而后終于在年前奇跡般的讀完了。

  讀完這本書我受到了很大的啟發(fā),要想多讀書,就要學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)一目了然,一目十行的方法。這個(gè)方法雖然不是很好,但是要想多讀書,這個(gè)方法還是有一定的益處的。

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