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我的校園作文

時間:2023-12-13 13:14:14 關于校園的作文 我要投稿

我的校園作文15篇[精選]

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的校園作文15篇[精選]

我的校園作文1

  伴著明媚的陽光和湛藍的天空,哼著歡快的小曲兒,和著一首校園晨曲,挎著書包蹦跳著跨進這所環境優美的校園。校園里有高大嶄新的教學大樓,有花團緊簇的花壇,也有枝繁葉茂的綠樹。

  我的校園,她像一位美麗溫情的母親,藍天是她精致的遮陽帽,雪白的云朵是她別致的飾花,一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室,烏黑發亮的黑板,明亮的窗戶,嶄新的窗簾,使你覺得賞心悅目。校園中的一棵棵樹,就成了這位溫情母親的護花使者。不分春夏秋冬,總是挺拔的矗立在那兒。

  校園中最美的地方,莫過于就是池塘了,池塘旁邊種著竹子和大樹,把池塘渲染的更加美麗。下雨前,珍珠般閃亮的雨點落在池塘里,水面濺起了晶瑩的小水花,非常美麗,雨后的池塘,露珠子在荷葉上滾來滾去的.,想星光一樣閃爍著,還真調皮。水面平靜的時候,小池塘就像一面寶鏡,映出藍天白云的秀姿,微風吹來,水面泛起層層漣漪,像是魚神娘娘在抖動他的錦衣。夜晚,一個人走在池塘邊月光灑在眼前這一片荷塘中,墨綠的是荷葉,紅中泛白的是荷花,黑幽幽的是岸。荷塘里看不見水,荷葉太多了,密密的,厚厚的,簡直就像一條路,一條點綴著花的路,但卻是坎坷不平的。荷葉是躺著睡的,而荷花卻是站著睡的,苗條的身體,垂著的劉海,還有那剛被烈日照過的紅紅的粉臉,宛如睡美人。一只勤勞的青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上,好像捕到了一條小蟲,周圍的荷葉被驚醒了,但搖了搖又睡著了。

  校園中的教學樓,是我們汲取知識的地方,也是我們修養素質的地方;中午,食堂里,盡管有那么多人,但是憑著同學們的素質,食堂里卻是安安靜靜的;操場,是我們流過最多汗水的地方,那里積滿了我們的歡樂。

  我愛我們的校園,愛校園中的一草一木,愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園里快樂生活,茁壯成長。

我的校園作文2

  我的學校是美麗的一校,在這里,有眾多的老師和同學,更有一片歡聲笑語。

  俗話說的好‘‘一年之季在于春’’。不錯,一校的春天是很美。到了春天,教學樓邊的柳樹發芽了。那長長的柳條,像是少女的辮子在空中飛舞,真美麗。那些小花也冒出來了,一個比一個長得高,像是在比賽。很多同學在柳樹下玩耍風吹過來,沙沙沙,沙沙沙,好像在為同學們感到高興小鳥們也睡醒了,在外面一直叫,好像在說:‘‘同學們加油啊,好好學習。有了它們,我們更加認真了。

  在夏天,更是熱鬧。春天里,那些小蟲子有的還沒有從夢中醒來。可是,到了夏天,就全都睡醒了。小蚊子,蒼蠅在天空中飛時,有時就到了教室來,我想它們是想看一下我們學的好不好。夏天的校園是美好的。有時,我們在開運動會時,就會坐在樹下乘涼,吃著冰棍,十分愜意。在籃球場上的一棵樹,并不引人注目,但它是最大的一棵樹。

  秋天,我們的學校更是美。秋天的葉子金燦燦的,像是收獲了很多的果實在樹上。可惜的是,過不了幾天,樹葉就落光了。

  冬天是我們最喜歡的季節,也是我最依戀的.季節,我最喜歡干得事便是,和同學在一起玩堆雪人、打雪仗,操場上到處是同學們清脆的笑聲,那笑聲回蕩在校園的每一個角落。當鵝毛大雪紛紛飄下來,落在樹上、落在屋頂、落在操場、落在我們的身上,好像雪花也和我們一樣高興的到處跑,同學們在操場上和雪花一起跳啊,唱啊,多開心。

  怎么樣?我們的一校是不是特別吸引你?是不是你向往的學校?我愛我的一校。

我的校園作文3

  我愛學校的一草一木,我愛學校陰涼的亭子,我更愛校園門口的噴泉,但我最愛的還是校園里的參天大樹——香樟樹。

  走進校園,第一個映入眼簾的就是噴泉了。外圍一圈花朵襯托著它的美麗,抬頭一看,一塊石碑上刻著:1912,夢想升起!再往上看,一個好似奧運會火炬般的模型“站”在噴泉里,學校的校徽也標志性地刻在了上面。走近些瞧,只見火炬上方,一群象征著和平的和平鴿飛在那五顏六色的五線譜上,宛如一群小朋友在多姿多彩的校園里快樂成長。往左望去,有一條彎彎曲曲的羊腸小道出現在了眼前。

  我踏上了長長的林蔭小路。這時,左邊一根淘氣的樹枝擋住了我的去路,忽然來了一陣風,樹枝在風兒的吹拂下搖搖欲墜。我順著樹枝的方向望去,一朵、兩朵……三四朵睡蓮含苞待放,水中央有一座錦鯉小石像被簇擁在“花海”中。向外望去,只見眼前一片烈日炎炎,這亭子里卻是陣陣涼意!盡管有多少的不情不愿,可我為了一覽校園的'風采,還是出了涼亭。看!那一片綠色是從哪兒來的?啊!原來是我們學校的歷史文化源泉——大樟樹。

  大樟樹在操場上“一手遮天”,一般的大樹只有一根主干,而這棵,竟有兩根!干上生枝,枝上又生枝……站在大樟樹下,就如站在吐魯番的葡萄架下一般。大樟樹從學校剛建起就一直矗立在操場上,像一個守衛學校的勇士。隨著時間的流逝,我們的校園變成了百年老校,大樟樹陪伴我們每一個四季,無數個日月……

  我愛百年老樹——大樟樹;我愛陰涼的亭子;我愛那“飛”著白鴿的噴泉……

  我愛著我的校園!

我的校園作文4

  我的校園是阿拉善左旗第九中學,我在這里已經學習快半年了。下面,請大家聽我細細道來。

  走進校門,映入眼簾的是一座噴泉,大理石制成的底座,上面站著一位“小金人”,手里拿著一顆“掌上明珠”,在陽光的照射下閃閃發亮。噴出的條條水柱,同鯉魚躍龍門一般濺起陣陣水花。

  接著,是一片綠化帶。

  夏天時,綠色充斥著校園,綠化帶中的植物放肆的吸允著空氣,整個校園猶如一片綠色的海洋;秋天時,道路兩旁一片金黃,一陣微風吹過,“吹面不寒楊柳風”像母親的手撫摸著你,又吹下一片片落葉,猶如只只黃蝴蝶在空中飛舞。唯獨遺憾的是,我只在校園里生活了不到半年,還沒有看到深冬和春天的.景色。

  校園里還有一些激勵我們學習的文化雕塑和名人名言。

  最后說的,便是最熟悉的教學區域了。

  對我來說,班級便是我的第二個家,我每天要在這待9個小時。教學樓共三層,樓中間有一個大廳,里面星羅棋布的布滿了樓梯。

  我的班級教室位于一樓,在大樓東側。它不是很大,但卻可以盛下我們班42人的“大家庭”。老師在那里講課,學生在那里聽課。老師們都很和藹耐心,同學們都很友善互助。

  無數人的前途在這里被發掘,人生在這里被點明。它是人生的起點,是知識海洋的淵源,更是成功的大門!

  這就是我喜歡的校園。我愛你,我的校園,希望在剩下的光陰中,我們可以彼此尊重,互相關心,攜手共進!

我的校園作文5

  我的校園一年四季都十分美麗,特別像一位愛美的小姑娘時刻裝扮著自己。又特別像一位愛玩的小朋友總想著玩樂。更多的時候像一位老者給我們不斷的講故事。

  春天到了,校園就開始打扮自己了。趁你沒有留意樹兒們抽出點點嫩芽兒,小草愉快的鉆出地面。校園想:我的風媽媽會把我變得很漂亮嗎?風媽媽不做聲只是輕拂著它。請來了自己的好朋友,陽光、小雨一起來幫忙。沒有多久校園就成了綠的海洋,草地、樹都變綠了。而穿著五彩蘑茹裝的小朋友把校園裝點得更美了。這時校園就開始頑皮了,叫來小昆蟲逗小朋友開心。好天氣時拿著愛玩的小朋友的衣服,常常害得小朋友上課時才想起衣服還在操場的草地上。

  夏天,校園更美了。學校的`大課間熱熱鬧鬧的。小朋友臉笑容裝點著整個校園。哪個角落里都能看到笑呵呵的同學。雷雨前螞蟻會搬家,總是忙忙碌碌的跑來跑去。這時校園更像小朋友有玩的時候總要玩個盡性。雷雨后太陽出來了,彩虹也驕傲的出來了。那時我總會想起一句話:“雨過天晴白云飄,藍天上架起彩虹橋。”真是美啊!

  秋天,樹葉五彩繽紛,花兒芬芳迷人。校園不打扮都美了。它更頑皮了,它讓有心的小朋友通過數樹葉的顏色來看它的衣服有多少色彩。這時學校的紅葉李的葉子變紅了;欒樹的葉子變黃了;香樟樹的葉子卻還是綠的,但加上很多綠的、黑的小果子。

  冬天,校園的變化常在一夜間,它打扮自己非常快。有時樹木一夜之間就變白了,而小朋友也換上了五顏六色的大棉襖在雪地上歡樂的玩了起來。個個臉上洋溢著歡樂的笑容。

  學校花草樹木的變化每天一點點的,你要仔細觀察。校園就像一位老者在慢慢的給我們講四季的故事,同時看著我們成長。我們的學校這么美,我真的非常喜歡,在這里學習我非常高興。

我的校園作文6

  我在中心小學講讀書。我愛我的校園,它環境優雅、設施齊全,這里的老師盡職盡責,同學們也十分團結互助呢!相信大家已經對我們學校略知一二了,讓我帶領大家“走進”中心小學吧!

  市橋中心小學為我們提供了良好的學習環境。瞧,在樓梯、長廊、大門口花草樹木取隨處可見。下課后,到課室外走走,一片綠色映入眼簾,令人心曠神怡,這樣就會更有精神上好下一節課了。在我們的操專場旁邊有不少的大樹。春天,樹枝上昌出了嫩綠的芽頭。夏天,綠樹成蔭,不少同學在樹下做游戲。秋天,芒果樹上的芒果像一個個肥肥胖胖的黃娃娃掛在技頭笑,令大家垂涎欲滴。冬天,大樹們面對寒風并沒有退縮,而是精神抖擻地等待著春天的到來,這些大樹既綠化了校園,又使同學們從中體會到它們的頑強,默默無聞的奉獻精神。

  校園內的設施齊全。每一個教室都有一臺老師教學用的電腦、大屏幕和一個投映機。老師操作電腦,投映機把圖片放大投映在大屏幕上,使同學們能夠更清楚地看清課文有關資料。除此之外,校園內不有不少的教學設備。

  老師們都盡職盡責。他們總是為了備課和批改作業而經常熬夜。在給學生們上課的時候,也不顧疲勞,盡力把課上得有聲有色。當同學不順心時,老師又會去安慰、開導他,做他的指明燈。啊!老師是平凡而又偉大的.。

  不僅老師盡職盡責,同學們也是團結互助的,哪一位同學需要幫助時,其他同學會積極去幫助他,而且不煩其煩,不求回報。

  我愛我的校園。聽了我的介紹,你呢?

我的校園作文7

  校園是專屬于孩子們的另一片歡樂小天地。在這里,快樂永遠都是主旋律。

  春天一到,天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機勃勃:“砰—砰—砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍,足球像一個不安分的小朋友在一群人的腳邊來回穿梭,羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高,似乎想要一飛沖天……

  最熱鬧的,還要屬我們學校的“小樂園”。一群一年級的小朋友正手拉手,緊緊圍成一個圈圈,笑成一團。

  另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長長的隊翹著小腦袋,數著還剩幾個人才到自己。滑滑梯上鮮紅的顏色已經有些斑駁了,滑道在陽光的照射下,顯得更加光滑,一個小胖站上了滑梯的最高處,高舉雙手,一躍而下,完美落地,開心地歡呼著又跑到了隊伍的最末尾去。

  夏天,太陽曬得花園里的小草仿佛都要燒起來了,可這卻難不倒同學們,一窩蜂往架空層里沖,有的還帶著電風扇,在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的.游戲,那場面可真熱鬧!

  秋天,最吸引人的就是操場上的那棵樟樹了,好幾個小伙伴牽著手才能勉強抱著那粗壯的的樹干。仰頭望,只見樟樹上掛著金光閃閃的葉子,像一個金發小丑在表演魔術。輕輕一搖,那金燦燦的樹葉仿佛像成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞,蝴蝶們都“飛”到地上,用腳踩上去咯吱咯吱地響,仿佛在上演生命最后的樂章。

  冬天,雪花已經落下了厚厚的一層。同學們兩個一組,抱著花園里的松針樹,使出九牛二虎之力搖晃樹干,“唰唰唰”雪花從樹上飛快地落下來堆成了一個小山包。于是同學們興奮地往雪堆上一跳,雪花四濺,同學們趴在雪地里,個個都笑得好美,好燦爛,如同這冬日里的陽光。

  我愛這滿是歡樂的美麗校園。

我的校園作文8

  今年,我有幸被分到了河口區河安小學。她是一所新建學校,有三座氣勢宏偉的教學樓,有寬敞明亮的大教室,還有高標準的塑膠操場。你們想不想去看一看?現在我就帶你們去參觀參觀我們的新學校。

  一進校門,就看見鮮艷的五星紅旗高高飄揚在空中,這是我們每周一升旗的地方。聽老師說五星紅旗是用戰士的鮮血染成的,我們一定要愛護五星紅旗,珍惜現在我們的美好生活,我們一定要好好學習,將來把我們的祖國建設的更加美麗。

  再往前走,就是我們的教學樓,她是由三座三層樓房組成的。每座樓的中間有一個通向教室的大門,從遠處看,像三座立在那里的大橋,每天上學,我們都要從“橋洞”里穿過,真是有意思極了。

  我們的教室在中間的那一座樓的一樓。走進教室,看到一排排嶄新的.桌椅,這是我們上課學習的地方,講臺就在教室西邊中間的位置,講臺里邊還有先進的的多媒體,這是老師為我們上課的地方。每天我們都在這里學習、玩耍,過的非常快樂。

  操場在教學樓的西面,紅色的跑道像一條圓圓的彩帶,中間是綠綠的草坪,那是我們的足球場。籃球場在操場的東邊,那里還有很多的健身器材,我們現在一定要鍛煉好身體,將來好為國爭光。

  雖然我們的學校還處在建設當中,我想不久的將來我們的學校就會以一種嶄新的面貌呈現在大家眼前。我愛我們的同學、老師,更愛我們的校園。

我的校園作文9

  早上,金色的陽光溫柔地照著大地,太陽公公笑瞇瞇地看著我們,仿佛在說:歡迎你回到美麗的校園。

  風兒輕輕地摸著我的臉,似乎想給我一個熱情地擁抱。學校百草園里的花兒仰著紅撲撲的臉蛋,似乎在吹著小喇叭,那綠油油的葉子在風中跳著歡快的舞蹈,仿佛都在歡迎我的到來。小鳥在綠葉叢中唱著清脆的歌謠,蝴蝶妹妹炫耀著自己美麗的裙子,嫩綠的樹葉姐姐穿著嶄新的裙子,小甲蟲在百草園開心地跑著。孩子們拿著笤帚歡快地掃地,教室里傳來朗朗的讀書聲……空氣里彌漫著歡樂的氣息,似乎校園里的角角落落都能聽到師生們歡樂的心跳……

  叮叮咚咚,美妙的上課鈴把奔跑著的孩子們召回了教室。校園里非常安靜,空氣中飄著老師抑揚頓挫的講課聲和同學們此起彼伏的回答聲……知了時不時地叫著,仿佛在給孩子們鼓掌加油!

  放學了,草場上的足球隊員們左一球,右一腳地踢著,太陽公公漸漸地沉醉在孩子們的歡笑聲里,他咧著嘴笑著,笑得臉都紅了……似乎忘記了時間,笑累了,逐漸進入了夢鄉……

  月亮婆婆看見太陽公公睡著了,她悄悄地穿上銀色的.紗衣,出來替太陽公公值班了。她把銀色的光輝灑在校園的上空,點綴著校園的每一寸土地;她約了周圍的霓虹燈姐姐,把校園打扮的像夢境一樣迷離朦朧……

  操場上鍛煉的人們三五成群地走著,兜里裝著的手機里那鏗鏘有力的進行曲,讓大家的步伐越走越有力,他們抓緊時間鍛煉身體,心里想著為家里燈下聚精會神寫著作業的孩子們做個榜樣,讓孩子們明白,只爭朝夕,生命在于運動的道理。

  夜深了,月亮婆婆和星星阿姨在編織著美麗的故事,她們把創造和未來編織進孩子們的夢里,讓夜晚的夢更加美麗神奇!

我的校園作文10

  今年,我升入了六年級,從小學生變成了中學生,雖然還是以前的校園,但是我們又和新的同學組成了一個新的大家庭,這又是一個新的起點。

  在這個新的集體中,我有了新的職位,這讓我增加了責任心。在這個班級中,同學們互幫互助,共同進步。課間,有的同學在奮筆疾書的寫作業,有的同學去找老師批訂正,還有的同學在聊天,有說,有笑。

  在這個學校中,有許多有趣的地方。讓我映像最深的就是蝶藝社,工作室里有成百上千只蝴蝶的標本,是蝶藝老師十幾年的個人收藏。這個工作室在陶藝教室旁邊,一進大門就可以看見幾百只蝴蝶標本,這些標本都是老師親自制作的`,所以每個蝴蝶從觸角到邊框都很精致。再往里走,可以在左邊的架子上看見蝶翅畫和工具,讓人瞬間有了一種進入博物館的文物修復室的感覺。再向前走,可以看見幾十盒的蝴蝶翅膀,這些都是老師“回收再利用”的東西,同時也是老師和同學們作畫的“顏料”。

  蝶藝社在學校生態園里還有一個“分社”——蝴蝶養殖區,在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環境中自由的飛翔,旁邊的保溫室中,有許多還在幼蟲階段的蝴蝶,看起來很可怕。

  看!這就是我的學校,一個充滿知識和歡樂的地方,在接下來的四年中,我會在這里與同學們共同學習,成長,進步!

我的校園作文11

  我的校園是一個美麗、充滿生機的地方。我們每天開開心心地上學、自由自在地游戲。在這個充滿活力的校園里,有幾個我很喜歡的校園景點,如“雙虹臥波”、“揚帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。

  每天早晨,我們背著書包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋,木橋下的魚兒吐著泡泡,偶爾躍出水面跟我們打招呼,柳樹姑娘擺著她那長長的綠發,似乎在招手歡迎我們,小鳥和小燕子從天空中掠過,“嘰嘰喳喳”地叫著。

  走過“雙虹臥波”再往北走,我們來到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢?這是因為地面上有一個方形噴水池,這就是“地方”。從他旁邊向上望,能看見一個圓形的觀景臺,這就是“天圓”。因為,以前古人認為天是圓的地是方的。在夏天,方形水池周圍會一排排的噴水,水花一排比一排高,很有詩意。

  在“天圓地方”的后面,是“江南竹韻”,它是最具有詩意的景點。每當我們吃完午飯,漫步在這條小路上,微風吹拂著我的'頭發,我閉上了眼睛,享受著這涼爽的風,頓時覺得神清氣爽、心曠神怡。

  欣賞完“江南竹韻”,往東北走,就來到了“放眼世界”,他是一面用青磚砌成的磚墻。在墻中間有一個石洞,從石洞向外望去能看到“整個世界”。如果你心情煩躁,你可以向洞外喊幾聲,這樣你就會輕松很多。

  怎么樣?我的校園是不是既美麗又生機勃勃呀?希望下次有機會你也能來參觀我的校園!

我的校園作文12

  我的校園像是一座美麗的大花園。它建立在主干道------東風路的北面。

  一走進學校大門,就看到了一個寬闊的大操場。大操場是同學們玩游戲、做運動等等的好地方。每當早操音樂響起激昂的進行曲時,同學們排列好整齊的隊伍進入正歡迎我們來到的大操場,進行“一日之計在于晨”的早操活動。

  每當午休過后,同學們經過中午的養精蓄銳,個個精神抖擻,活蹦亂跳地來到寬闊的大操場上,開心地笑著與同學們一起游戲、鍛煉,看,那邊有幾個同學正手拿繩子大力甩開,其他同學一個接一個在繩子得飛動中跳躍,像一只只輕盈的燕子,籃球架下三五成群的同學正激烈的搶球投籃,一陣陣的歡呼聲不絕入耳·······

  在大操場的兩旁有著三、四棵長得茂盛的大榕樹。這些榕樹每一棵都好像長有胡子的老爺爺一樣那樣忠實。榕樹給同學們遮風擋雨,夏日遮擋炎炎烈日;帶來了極多方便。

  在學校的東南面,就是有著八層樓高的教學樓了。我們的教學樓高聳入云,從下面往上望去,教學樓像是有十層。教學樓整潔又美觀。每一層樓有五六間課室及老師辦公室。每間課室明亮有干凈。經過課室,你總能聽到同學們清脆地讀書聲。

  從教學樓的東樓梯一直拾級而上到八樓,就到了天臺花園。天臺花園差不多什么都有,有總是面朝著太陽的太陽花,有金黃的油菜花等姹紫嫣紅的各種花卉,常引得蜜蜂蝴蝶圍繞著采蜜忙。除了有植物還有可愛的.小白兔,一身金黃色毛茸茸的小雞,還有白天睡覺晚上值班的“捉賊”能手小花貓······天臺花園就像一個動植物王國!

  我的校園是我學習的天堂,是我運動的天堂,也是展示同學們才藝的天堂。我愛我的學校!

我的校園作文13

  瀟訶之濱,魏榆之天,有1顆燦爛的新星。它便是我斑斕的校園——勞婦小教。

  每當渾朝,我便會陪伴著入耳的校歌,披著金色的晨曦,走進那書聲瑯瑯,朝氣勃勃的校園,去到了我的另外一個溫暖的家。

  1走進校園“教校是生長的搖籃”黃燦燦的年夜字便映進眼皮。正由于有了金色的校園,咱們才教到了很多學問戰做人的事理。校園的擺布兩側陳列著1樽樽名流雕像。有勤懇勤學的司馬光,有畫繪巨匠緩悲鴻,另有老子的雕像……正在那些名流雕像里我最熟習的是緩悲鴻。由于咱們的講義中有《緩悲鴻勵志教繪》的故事。講的是緩悲鴻到法國好術高檔教校留教時期,遭到中國粹死的諷刺:“您們中國人便是到了天國進修,同樣成沒有了才。”緩悲鴻愈加勤懇天進修,他像1匹孜孜不倦的駿馬,晝夜奔跑,一往無前。他的繪做終究驚動了巴黎繪界。年夜少了中國人的志氣呼呼。我要進修他那種愛國精力。

  正在校園的正地方。您會看到1幅幅劃一標致的硬筆書法,那可沒有是書法家的高文,而是同窗們的做品。此中另有我寫的'1副書法做品:“書中坤坤年夜。”正在玻璃窗里擺放著1排排真至名歸的獎狀:有足球年夜賽第1名,有書法年夜賽冠軍,有網球1等獎……那些皆是同窗們日復1日,年復1年,用本人的勤奮挨拼出去的。看著那些獎狀我大白了1個事理:勝利者腳中的陳花皆是他們存心血戰汗火灌溉出去的。

  啊!勞婦小教,您像1尾詩,啟載著我的夸姣抱負;您像1個搖籃,庇護著我康健生長。黃山偶緊的高聳,比不外您正在我心中的高峻;杭州西湖的奇麗,比不外您正在我心中我靚麗,您是我另外一個溫暖的家。

我的校園作文14

  我生活的校園像一個大長方體,與蘇州園林不同,講究對稱性。無論你身處何處,都能感到書香的氣息。

  步入校園,首先映入眼簾的是第一座教學樓。它是校園的中心位置之一。它大多采用的是透明玻璃和外觀像“田”字的窗戶。其中有的采用的是藍色的遮光玻璃。這座教學樓前還有兩個紅色展示牌,一個在東,一個在西。中間是臺階,臺階上還標有“我心一片磁石針,不讀清華不罷休”等話語,更加激勵了學生。

  再往里走,穿過第一座教學樓就迎來了我們校園的另一個中心位置——這座教學樓采用的玻璃、設計等都跟第一座教學樓沒有太大差別,就像是把第一座教學樓復制到了這里。不同于第一座教學樓的是這座教學樓前沒有紅色展示牌,但是有花池。先前一樓大廳還有鋼琴和書法用具。每到下課,同學們都興致勃勃的去彈鋼琴、練字,雖然他們不會。

  穿過第二個教學樓,就到了同學們的“小天地”了。相比前面幾座教學樓,這里的氛圍更加輕松歡快。正中間有一條小道,小道周圍種著梧桐樹等。在小道西邊有一個小操場,那里還有籃球桿,也許已經習慣了每天的磕磕碰碰。

  在“小天地”的西邊是我們的'大操場。里面的塑料跑道釋放著獨特的味道,灑滿了我們青春的汗水。

  三中校園里的景物當然不止這些,還有我們最喜歡的食堂,高端的實驗樓等。更多美好等你發現。

我的校園作文15

  在喧鬧的城市中,有一個美麗的地方,那里是科學家的搖籃,體育健將的舞臺,同學學習的樂園,那里充滿了讀書聲和歡笑聲。那就是我的母校——井師附小。

  一進校門,就看到一棵高大挺拔的大榕樹,聽老師說,這棵榕樹已經200多歲了!它真粗啊,要5個同學才能合抱過來;它真高啊,比教學樓還高幾米呢;最神奇的是“肚子”里有很多大洞,即使“千瘡百孔”,它依然巍然不倒,像一位德高望重的老人,為我們遮風擋雨,奉獻陣陣濃蔭,訴說著學校百年滄桑。

  再往里走,就到了寬闊的操場。操場右邊是校園文化墻,那里記錄了同學、老師活動的一些照片、圖片,留下了成長的足跡。操場左邊是古詩長廊,那里有李白、杜甫、王昌齡等大詩人的古詩,徜徉在古詩長廊中,你會被祖國優秀的傳統文化所陶醉,仿佛穿越到那詩情畫意的古代,和李白喝酒,和杜甫憂國憂民,和王維游山玩水……

  操場前面和后面矗立著兩座雄偉壯麗的教學樓—逸夫樓和季平樓。每座教學樓砌著光滑漂亮的瓷磚,在陽光下閃閃發光。每當上課時,教學樓就會傳出朗朗的讀書聲,蟲子不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝不搖了,仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。

  最美的是季平樓前的花壇了。秋天來了,美麗的.桂花開出小小的花朵,像顆顆米粒,似點點碎銀,它們三個一群,五個一伙,競相開放。冬天來了,那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想:它為什么不在生氣勃勃或炎炎夏天綻放,卻選擇寒風凜冽的冬季傲霜斗雪,只因為它有令人震撼的勇氣和氣魄,真是“梅花香自苦寒來”

  啊,美麗的校園,你是美的化身,愛的靈魂,你是我成長的樂園,我愿做一片葉子,融入你的懷抱,為你爭光添彩。

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