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老師我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2023-12-13 12:15:28 想作文 我要投稿

老師我想對(duì)您說(shuō)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文

老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您辛苦啦!四年來(lái),您將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我。我們一起度過(guò)了歡樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

  記得有一次上您的課,您出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題,同學(xué)們都搶著回答,我也下意識(shí)地舉起了手,心里想著:這么多同學(xué)舉手,您不會(huì)點(diǎn)到我。我就偷了一下懶,并沒(méi)有想出問(wèn)題的答案萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到您居然點(diǎn)了我。我猶豫了一下,慢慢地站起來(lái),全班同學(xué)齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開(kāi)始冒汗,臉也像熟透的蘋(píng)果,四周也時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案,忽然,我腦子里一道靈光閃過(guò),答案出來(lái)了!可是,已經(jīng)涌到喉嚨里的答案像卡殼了似的,怎么也說(shuō)不出來(lái),我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下,示意讓同學(xué)們安靜下來(lái)。正當(dāng)我愁眉苦臉之際,我的'目光停留在您身上。您那雙充滿(mǎn)智慧和慈祥的眼睛平靜地望著我,充滿(mǎn)了鼓勵(lì)像是在說(shuō):“別著急,慢慢說(shuō),我相信你,你會(huì)說(shuō)出來(lái)的。”我的緊張感消失了,流利地說(shuō)出了答案,您還表?yè)P(yáng)了我。

  除此之外,您還非常重視我的學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次,我是第一個(gè)完成了您布置的作業(yè),喜滋滋地跑來(lái)給您改,以為您要表?yè)P(yáng)我,您卻只冷冷地說(shuō)了一句:“噢,寫(xiě)完了,把這個(gè)拿去寫(xiě)吧!”我像從天堂掉到深淵似的,接過(guò)您遞給的一頁(yè)紙,上面有滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)難題。我垂頭喪氣地回到座位,寫(xiě)了起來(lái)。此后,您隔兩三天就給我布置作業(yè),我敢怒不敢言:我明明表現(xiàn)很好,沒(méi)犯錯(cuò),老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白,我居然考了一百分,您給我布置作業(yè),是為了提高我的成績(jī)。

  您是我學(xué)習(xí)的引路人,我是一條小船,在知識(shí)的海洋里航行,您是一座燈塔,為我照亮旅途。我會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

  雖然從三年級(jí),您才開(kāi)始做我們的班主任,但您的教導(dǎo),像一陣風(fēng),吹著我的風(fēng)帆,讓我不斷進(jìn)步;像一條小河緩緩地護(hù)我前行……

  記得,在每次我考砸的時(shí)候,總會(huì)悶悶不樂(lè),您就會(huì)耐心地給我講題,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,使我頓時(shí)恍然大悟。是您不斷地鼓勵(lì)讓我不灰心,讓我學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)錯(cuò)題,讓我知道學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。當(dāng)然,當(dāng)我考的好,有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候,您會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們:“勝不驕、敗不壘”的道理。

  錢(qián)老師,我想對(duì)您說(shuō),我最喜歡您的語(yǔ)文課。在群文閱讀里,讓我領(lǐng)略了閱讀的深?yuàn)W;在飛花令里,讓我體會(huì)了詩(shī)詞的樂(lè)趣;在情景表演里,讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺(jué)。其中,最令我記憶猶新的是,四年級(jí)的一節(jié)作文課。

  記得,在那節(jié)作文課上,您表?yè)P(yáng)了我的'作文。剛好,我們上了一篇肖復(fù)興的文章,您思考了一下,眉飛色舞地對(duì)全部同學(xué)說(shuō):“他真是“洪復(fù)興”啊!”。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。我臉紅了,突然有一種說(shuō)不出來(lái)的欣喜涌上心頭。后來(lái),我也忍不住笑了,高興地拍著手。這句短短的話(huà),卻堅(jiān)定了我寫(xiě)作的信心。

  錢(qián)老師,您在我迷失方向的時(shí)候,給我指點(diǎn)迷津,及時(shí)改掉了我玩尺子的壞習(xí)慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎(jiǎng)勵(lì)卡,更是平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累。您用它告訴我們”不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以至江海。“

  錢(qián)老師,我想對(duì)您說(shuō),在成長(zhǎng)路上,您的諄諄教導(dǎo),將會(huì)伴我一路前行!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干每當(dāng)看到這一句話(huà),我總想對(duì)兩位老師說(shuō)。

  第一位是我們的王老師,她從一年級(jí)開(kāi)始,就一直教我們,這段時(shí)間里面,老師總是對(duì)我們把我們捧在手心里,愛(ài)呵護(hù)著我們。也對(duì)我們十分的友好,有一次我生病了,肚子特別疼,王老師知道之后,就帶著我先去辦公室拿一個(gè)水袋,裝上熱水之后,就放在我的`肚子上,放完之后感覺(jué)還是難受,王老師就給家長(zhǎng)打電話(huà)。,我趴在課桌上休息,然后這種還是沒(méi)有來(lái),于是我就準(zhǔn)備上課,不過(guò)王老師讓我在班里邊休息,一會(huì)兒等到最后家長(zhǎng)終于來(lái)了,我老師也讓我走了。

  第二位是我們的彭老師當(dāng)老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,就會(huì)經(jīng)常提醒我,但是我是知道他是為我好,有一次我上課走神了,王老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)走神不會(huì),便被彭老師罰那個(gè)題抄10遍。抄完之后,我交給彭老師看,彭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),這道題具體方式是對(duì)的,為什么當(dāng)初你沒(méi)有算出來(lái)呢?我說(shuō)我當(dāng)時(shí)走神了,彭老師別告訴我,如果以后再走神,他就不止這樣罰我了。我記住了彭老師的話(huà),并且以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事情,如果我真的好想要這樣的時(shí)間和老師多接觸,老師就會(huì)罰我,我邊一直的遵守彭老師的規(guī)定,和彭老師的要求,每次想到彭老師,我總是想真誠(chéng)地感謝他,謝謝他。

  這兩位老師,都是讓我印象最深刻的老師,也是我最喜歡的老師,我想對(duì)老師說(shuō)兩句話(huà),第一句是,感謝你,你辛苦了。第二句,謝謝您,為我們做了那么多!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文4

  人們常說(shuō),老師是園丁,老師是父母,可是我覺(jué)得您像一本書(shū),一本讓人越讀越想看的書(shū)。我有許多話(huà)想對(duì)你說(shuō);“今天就讓我一吐為快,說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧!

  你改作業(yè)的時(shí)候一絲不茍,每次發(fā)下作文本的時(shí)候,我的作文本上就有密密麻麻的.修改符號(hào),一行行的字,還有許許多多的評(píng)語(yǔ)。看到那些評(píng)語(yǔ),我會(huì)燃起習(xí)作的信心。您改作業(yè)極其細(xì)致,任何錯(cuò)誤都逃不出您的眼睛。您為了我們的學(xué)習(xí),還不注意身體,每天來(lái)的都很早,每天都走的很晚。你的手里還提著一個(gè)袋子里面全都是作業(yè),你不辭辛勞的工作是為了將來(lái)走到社會(huì)上做個(gè)有用的人。

  老師您不僅傳受我們知識(shí),而且您還教我們?cè)鯓幼鋈耍浀糜幸淮挝液屠钜模有李耀武,老師讓回班上課,但我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),后來(lái),薛博文把我們教回了班,讓我們?nèi)慷颊驹诹酥v臺(tái)上,還被減了分,當(dāng)時(shí),我心里像扎了一根針一樣,當(dāng)時(shí)你很生氣,臉紅的像蘋(píng)果一樣。您對(duì)我們進(jìn)行了教育,你告訴我們下課不要瘋跑,可到哪兒都不好,你還告訴我先想到別人,后想到自己。聽(tīng)您那沙啞的聲音,我的心里難受極了。

  老師您向一本書(shū),一本陪我們長(zhǎng)大的書(shū),在這本書(shū)里我學(xué)到了很多,老師啊,當(dāng)您走向我時(shí),你給了我浪花,給了我海洋,老師啊,我該怎樣改寫(xiě)您呢!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文5

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!長(zhǎng)大后,我一定要成為你!”

  老師,你是春蠶,無(wú)怨無(wú)悔的吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭,你是雨傘,心甘情愿被日曬雨淋,只為保護(hù)千萬(wàn)被你悉心呵護(hù)的桃李,你是小船,不舍晝夜地在水中劃行,只為帶領(lǐng)船客通往理想的彼岸……

  別人說(shuō)嚴(yán)格要求的老師才是好老師,我認(rèn)為教學(xué)豐富,博覽群書(shū),幽默風(fēng)趣,能走進(jìn)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友的老師也是好老師。你就是這樣的老師。課上,你讓我們每個(gè)同學(xué)有施展特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),課下,你帶領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的.娛樂(lè)天地。

  你讓我們多讀書(shū),遇到不懂的問(wèn)題,你引導(dǎo)我們查閱資料,遇到好詞佳句,你要我們積累。你像魔術(shù)師一樣,把我們帶到了祖國(guó)的小興安嶺,讓我們知道了小興安嶺不但是美麗的大花園,還是一座巨大的寶庫(kù),你讓我們欣賞了“欲把西湖把西子,淡妝濃抹總想宜”的西湖美景,領(lǐng)會(huì)到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的人間至深的友情,領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”廬山瀑布的磅礴氣勢(shì)……

  你娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、精辟透徹的分析、生動(dòng)有趣的講解,讓我們陶醉在人間最美好的情感里,我喜歡上語(yǔ)文課,也特別喜歡你!

  教室里、操場(chǎng)上,都有你帶領(lǐng)我們的身影。

  此時(shí)此刻,在我的心里,總是唱著這樣一首歌:“長(zhǎng)大后,我就成了……”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文6

  尊敬的老師,您在這幾年里對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧,我久久不能忘記。我有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō),我就在這篇作文中把我想說(shuō)的話(huà)一吐為快。

  我想對(duì)我們班的班主任,也是數(shù)學(xué)老師——何老師說(shuō):“老師,您辛苦了!您不但是我們的班主任,還是我們的數(shù)學(xué)老師。我知道,我們班的同學(xué)很難管,成績(jī)也不好。但您總是溫和地對(duì)待我們,微笑地和我們講話(huà)。您上課時(shí)總能使同學(xué)投入課堂,總能使課堂變得很有趣,我們都很喜歡您的課,也很喜歡何老師。老師,您辛苦了,謝謝你對(duì)我的教育之恩,感謝您老師。”

  記得有一天中午,我的作業(yè)本錯(cuò)了幾道題,那幾道題,我算了幾遍,都沒(méi)有算出來(lái),于是,我就去問(wèn)何老師。何老師這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該去吃飯的,但她并沒(méi)有,而是坐在教室,教不會(huì)寫(xiě)題目的一些同學(xué)。這是,我的心里感受到了老師對(duì)同學(xué)的愛(ài),讓我們內(nèi)心倍感溫暖。何老師把我不會(huì)的題目詳細(xì)地講了一遍。講完后,我全都明白了,但這不是最重要的,重要的`是,我此時(shí)感覺(jué)到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。我心里想:老師真辛苦,她不但要管好我們地思想、行為、習(xí)慣,還要想辦法把我們的成績(jī)提高。

  老師,您就像一位辛勤的園丁,把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成一棵小樹(shù);您就像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您就像一只雄鷹,教會(huì)我們飛翔!老師,你那憔悴的面容,讓我知道您一天天是多么辛苦;老師,您那小小的聲音,讓我知道您為我們班付出了多少東西。

  老師,您的耐心、關(guān)心、愛(ài)心讓我敬佩極了!您是我的好榜樣,我長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師,我要當(dāng)您這樣的好老師。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文7

  在這無(wú)邊無(wú)際的世界上,父母是最?lèi)?ài)你的人,也是對(duì)你付出最多的人。而在這世上,還有一個(gè)人也在默默地關(guān)注你,也在默默地陪伴你,同時(shí),她還在見(jiàn)證著你的成長(zhǎng),灌輸著你的知識(shí),她是這世界上第二個(gè)愛(ài)你的人。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——葉玉華老師。

  老師,您辛苦了!每天清晨,您第一個(gè)來(lái)到教室,為我們打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)通風(fēng)透氣;晚上,在我們休息娛樂(lè)時(shí),您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認(rèn)真批改作業(yè)。您是一個(gè)在和時(shí)間奮斗的人,在這么忙的情況下,還不忘關(guān)心同學(xué)們的身體健康,提醒大家一定要早點(diǎn)睡覺(jué)。

  老師,謝謝您!記得有一次上語(yǔ)文課的'時(shí)候,我感覺(jué)頭有一點(diǎn)疼,便無(wú)力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見(jiàn)了,趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭,又摸了摸您自己的額頭,對(duì)比了一下,憂(yōu)心忡忡地說(shuō):“楊靜儀,你發(fā)燒了!”您讓我先趴在課桌上休息一會(huì)兒,還把您自己的茶杯拿來(lái),讓我多喝點(diǎn)水,說(shuō)這樣會(huì)讓我感覺(jué)到舒服一些。幾個(gè)字、幾個(gè)動(dòng)作之間透露出老師對(duì)我們濃濃的關(guān)愛(ài)。

  老師,您是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù);您是溫暖的燭光,為我們照亮了求知的征途;您是甘甜的春雨,為我們滋潤(rùn)了生長(zhǎng)的土壤……我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),凝成一句話(huà):“老師,我愛(ài)您!”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文8

  老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師;您是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。但是我想對(duì)您說(shuō):“老師,您那一次真的冤枉我了!”

  那一天,燦爛的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室,我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課,我的同桌卻在那兒哼起歌來(lái)。后來(lái)我們默讀課文時(shí),她還在那兒哼歌。我碰了一下她的`胳膊,她停住哼歌,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),反碰我的胳膊,還對(duì)我使眼色。見(jiàn)我不再理我她,她又一邊假裝默讀一邊哼歌,時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭,一副很認(rèn)真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為,小聲地對(duì)她說(shuō):“哎,你別再哼歌了。”而她卻若無(wú)其事似的,連正眼看都不看我一下。“你別哼歌了!”有點(diǎn)心煩的我又說(shuō)了一遍,惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

  老師好似一直在觀(guān)察我們,嚴(yán)肅而又大聲地說(shuō):“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來(lái)!”話(huà)音剛落,同桌的聲音也停止了,全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時(shí)通紅,紅到耳根,我咬著嘴唇,慢慢地站起來(lái)。看到您發(fā)怒的眼神,我傷心地看了看同桌,她卻捂著嘴偷笑,并寫(xiě)了一張紙條:“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛,我的心像一塊冰,冷冷的。我十分難過(guò),心想:老師也太冤枉好人了。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):那一次,您是真的冤枉我了,我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文9

  老師,知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎?因?yàn)槟探o了我們知識(shí),教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  親愛(ài)的老師,您辛苦了!在這里,我想給你們提個(gè)建議,你們的教材可以再生動(dòng)些,內(nèi)容再豐富些,也可以按照節(jié)日或季節(jié)來(lái)選作課文。

  老師,您應(yīng)該找機(jī)會(huì)休息休息,也應(yīng)該注意飲食,才不會(huì)把身體累壞,不要因?yàn)槲覀兌×恕N覀円矔?huì)努力學(xué)習(xí)的。

  老師,您能看出我們的.心思 ,我們也能看出您的心思。其實(shí),我們知道,您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批,我們每天出去玩時(shí),您都在批作業(yè),一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。

  老師,您的奉獻(xiàn)是偉大的,有時(shí),我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午,我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮,我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是,口卡返還時(shí),我還想:哎?怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是,我到了老師辦公室,想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的親人一樣愛(ài)我們。

  老師,您對(duì)我們不是一般的負(fù)責(zé),而是家長(zhǎng)似的負(fù)責(zé)。這不,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她沒(méi)有校服,您就向校長(zhǎng)申請(qǐng)了一套,還是用自己的錢(qián)買(mǎi)的呢!于是她連忙道謝,差點(diǎn)都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

  老師,您的奉獻(xiàn)、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是最偉大的。

  老師,謝謝您!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文10

  老師我想對(duì)您說(shuō):“遇見(jiàn)您是我的緣。是緣分讓我們成為了師生;也是緣分,讓我能坐在教室中與同學(xué)們探討學(xué)問(wèn),聆聽(tīng)您的教誨,享受成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)……

  老師,您是否還得那一天,粗心的我將重要的作業(yè)落在學(xué)校,一向不拖拉作業(yè)的我心急如焚,猛然想起您平時(shí)的諄諄告誡,我不知所措,如果不是家離學(xué)校太遠(yuǎn),我真的準(zhǔn)備去學(xué)校拿,但望著早已降臨的夜幕,無(wú)奈的我眼淚刷地掉了下來(lái)。于是,我鼓起勇氣想給您發(fā)個(gè)信息。當(dāng)我下定決心告訴您時(shí),說(shuō)真的我很害怕,在我硬著頭皮發(fā)過(guò)信息講明情況后,我懷著忐忑不安的心經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等待,您都沒(méi)有回信息,我不停地猜想著:或許您沒(méi)看到信息吧?就在我整晚絕望之時(shí),您回信息了,您不僅原諒了我,還讓我早一些休息,明天抽空補(bǔ)起來(lái)。臨睡前看到您的暖心的文字,我的一顆懸著的心終于掉了下來(lái)。

  或許您的那一句“早些休息”太過(guò)平常,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),不只是一句關(guān)心,更是親切的鼓勵(lì),您的話(huà)就像春風(fēng)撫平了我浮躁的心,就像春雨滋潤(rùn)了我饑渴的心靈。

  有人說(shuō)老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。相處一年半中,老師您雖然表面嚴(yán)肅,對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但是我們都明白您的良苦用心,我們知道在夜晚不只是我們自己在奮斗,老師也在燈下批改著我們的`作業(yè)。您對(duì)我們的愛(ài)會(huì)隨著時(shí)間慢慢地沉淀,終會(huì)鑄就我們將來(lái)的不凡!

  老師,我多想對(duì)您說(shuō),謝謝您,也許我是您教過(guò)的學(xué)生中不太優(yōu)秀的一個(gè),但您永遠(yuǎn)是我認(rèn)識(shí)的老師中最好的一個(gè)。成長(zhǎng)路上,有您相伴我真的很幸福!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文11

  我們班級(jí)的語(yǔ)文老師,可是學(xué)校對(duì)語(yǔ)文方面精通的專(zhuān)家,在學(xué)校大有名氣,叫易老師。

  可最近易老師有點(diǎn)奇怪。走路時(shí)樣子變得一扭一扭的,站著的時(shí)候也用手撐著腰。易老師這是怎么了?打聽(tīng)了一下才知道,原來(lái)老師的腰扭了。

  老師,您對(duì)我們的付出是無(wú)法形容的。您是那么細(xì)心,嚴(yán)肅,和藹。您手把手教我們寫(xiě)字,告訴我們閱讀理解的秘訣。最主要的是作文,在您的指導(dǎo)下,我們的作文十分流暢,將一切描寫(xiě)得很詳細(xì)。您為了激發(fā)我們閱讀理解的興趣,精心挑選了書(shū)。為了讓我們有寫(xiě)作文的動(dòng)力,您想了各種活動(dòng),吃西瓜比賽,搭稻草人……把其他班同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)。

  可是您卻累倒了,我很想將心里的話(huà),悄悄地全部告訴您。老師,您是多么努力激發(fā)我們的興趣,將枯燥的語(yǔ)文變成一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)。我十分感激您的付出,感激您的耐心,在復(fù)雜的教育環(huán)境下,您仍然將我們培養(yǎng)成了一位位好學(xué)生。老師,我想對(duì)您說(shuō),您因?yàn)榻涛覀儗W(xué)習(xí)而累倒了,我多么希望您可以早日恢復(fù)身體,精神十足,再變回那個(gè)可以和我們起打雪仗,搭稻草人,講故事的好伙伴。老師,我想對(duì)您說(shuō),我跟著您,學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越高。我喜歡您的課,不像別的老師那樣枯燥的教些基礎(chǔ)。我想以后一定不會(huì)再遇到像您這樣的老師了,我真希望您永遠(yuǎn)是我的'老師,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

  我心里的話(huà)還有很多,都是對(duì)您的感謝,其實(shí)也就是簡(jiǎn)單一句話(huà):“老師,您辛苦了!”

  我心里對(duì)您的感恩是說(shuō)不完的,我們的師生感情,是一直流淌著的……

老師我想對(duì)您說(shuō)作文12

  老師,我心里有些話(huà)想對(duì)您說(shuō)。

  老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們每一朵祖國(guó)的嬌嫩之花。如果把班級(jí)比作我們的家,那么我們就是孩子,您就是我們的母親,您用知識(shí)把我們澆灌長(zhǎng)大,也讓我們成為了一個(gè)講道德,懂禮貌,明事理的人。

  您還記得嗎?有一次您叫我回答問(wèn)題,可因?yàn)槲揖o張過(guò)頭了,啃啃巴巴吐不出半個(gè)字來(lái),您又叫了另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)答,等那位同學(xué)回答完問(wèn)題后,我以為你一定會(huì)大罵我一頓,可是,讓我驚訝的是,您只是溫柔的說(shuō)“坐”。

  還有一次,我也是緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái),這時(shí),您的笑容已經(jīng)不見(jiàn)了,不出所料,您把我破口大罵了一頓,在罵我的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)您額頭的皺紋又多了一條,您皺著眉頭,從這表情上我看出你特別的生氣,還有從您的眼神中,我感到了您對(duì)我的失望。以前我只知道,老師罵我們是對(duì)我們的關(guān)心,

  可是那天,您的那條皺紋終于讓我知道了您的.良苦用心和對(duì)我的重視,您那失望的眼神讓我感受到了。您對(duì)我們的付出和對(duì)我深切的希望。每想到這個(gè)我都會(huì)羞愧萬(wàn)分,每想到那條皺紋和那個(gè)眼神,我就會(huì)不停的告訴自己,楊嘉寧,加油!這是鞭策我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。試想一下,天下除了老師還有誰(shuí)像我們的父母一樣,因?yàn)楹⒆拥牟徽J(rèn)真和不好好學(xué)習(xí)而生氣呢?

  老師,我會(huì)用出色的成績(jī)撫平你額頭的皺紋,讓您綻開(kāi)笑容。此時(shí)此刻,我要鄭重的說(shuō)一聲“老師,您辛苦了”!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文13

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您上課的樣子真美啊!”每當(dāng)您在課堂上和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)時(shí),一切都是如此順利,這不都是您課前認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果嗎?每當(dāng)您在課堂上解答同學(xué)們稀奇古怪的問(wèn)題時(shí),您總會(huì)給予耐心的解答,孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來(lái)了。每當(dāng)您熟練地使用PPT課件給我們上課時(shí),我相信,您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練,才使課堂呈現(xiàn)出活躍的氣氛……

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您批改作業(yè)的樣子真美啊!”記得有一次,我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門(mén),喊了聲“報(bào)告”。“進(jìn)!”里面馬上傳來(lái)您優(yōu)美悅耳的應(yīng)答聲。我緩緩?fù)崎_(kāi)門(mén),結(jié)果發(fā)現(xiàn)您正批改著我們的作業(yè),只見(jiàn)您正在看一位字寫(xiě)得很小的同學(xué)的作業(yè),由于字太小,加上視力不行,于是只能瞇著眼睛仔細(xì)辨認(rèn)。我原本以為您會(huì)有許多地方?jīng)]批出來(lái),結(jié)果事實(shí)上卻截然相反,可見(jiàn)您對(duì)學(xué)生的重視。在交代好作業(yè)后,您又告訴我:“等我批好試卷后你過(guò)來(lái)拿去發(fā)掉,我現(xiàn)在要去上課了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便一溜煙似的`跑回教室。一眨眼便到了下課時(shí)間,我以為您肯定還在抓緊時(shí)間批改呢,結(jié)果恰恰相反。可見(jiàn)您的工作效率之高。有一次,我發(fā)現(xiàn)您正模擬著課本上的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書(shū)本上不一樣,您便反復(fù)實(shí)驗(yàn),終于找出了問(wèn)題所在,您的這種探索求真精神讓當(dāng)時(shí)的我感到震驚。還有一次,我發(fā)現(xiàn)您竟然在辦公室睡著了,后來(lái)才知道那是因?yàn)槟疽古淖鳂I(yè)……

  老師,我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)還有很多,但由于篇幅有限,今天就寫(xiě)到這里吧。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文14

  一雙黑寶石似的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,嘴角上還有一對(duì)小酒窩。這不就是周老師您嗎?

  您是一位溫柔的老師。還記得一年級(jí)第一天上學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境,在教室里哭得很傷心,別的小朋友都開(kāi)始笑話(huà)我,這使得我更加害怕,更加地想媽媽。這時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),輕輕地拍著我的肩膀,溫柔地對(duì)我說(shuō):“小朋友,別哭了,你已經(jīng)是一年級(jí)的小姐姐了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)哦。雖然現(xiàn)在換了個(gè)新環(huán)境,但是多了這么多新的好朋友,可以跟她們一起學(xué)習(xí)一起玩,不是也很有趣嗎?”聽(tīng)了您的話(huà),我漸漸止住了哭聲,很快融入了一年級(jí)的大家庭中。

  您也是一位敬業(yè)的老師。一次,我的'數(shù)學(xué)書(shū)落在了學(xué)校,直到晚上八點(diǎn)多了才想起來(lái),媽媽匆忙帶我回教室去拿,沒(méi)想到路過(guò)您辦公室時(shí),竟看到里面燈火通明。原以為是老師們忘記關(guān)燈了,走近一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是您還在兢兢業(yè)業(yè)地批改試卷,甚至都未發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái),我連忙告訴媽媽小聲一點(diǎn),免得打擾到您工作。

  周老師,一眨眼,您已經(jīng)教了我們整整四年了,您不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,在為人處世上,您更是以自身的行動(dòng)感染著我們。聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期我們要換老師了,雖然您不教我們了,但我還是想對(duì)您說(shuō):“周老師,謝謝您四年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,您永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的老師!”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文15

  敬愛(ài)的沙老師,我很想對(duì)您說(shuō):“沙老師,您辛苦了!”可是,我不敢,只能悶在心里。

  老師,記得那次您生病時(shí)還堅(jiān)持講課嗎?那時(shí)候,您發(fā)燒,生病了,其他科目的老師都說(shuō):“回家休息吧,身體最重要了,等休息好了再來(lái)也不遲啊!”沙老師,您卻搖頭,說(shuō):“不行啊,我這個(gè)班,每天都有英語(yǔ)課,沒(méi)幾天又要期末考試啊!還得忙著幫他們復(fù)習(xí)呢!”聽(tīng)到這句話(huà),我的心里不大好受。老師,您回去吧,為了我們,您已經(jīng)付出了這么多,我真的不希望您生病,真的!默默付出的您,帶著病為我們上課,可是,我們卻還是一如既往地調(diào)皮。此時(shí),一股心酸的淚涌上心頭。我真想對(duì)您說(shuō)一句:“沙老師,您辛苦了!”

  沙老師,您常常為我們講解語(yǔ)法知識(shí),有些同學(xué)聽(tīng)不懂,您也會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。

  那是一個(gè)星期五,您給我們上英語(yǔ)課,您在黑板上寫(xiě)著:begoingto+動(dòng)詞原形。您些許有些嚴(yán)厲,對(duì)那些會(huì)而做錯(cuò)題的同學(xué)說(shuō):“這題你們都會(huì)做,怎么錯(cuò)了?粗心可不是好習(xí)慣,為了給你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性,這個(gè)語(yǔ)法給我抄五十遍!明天交給我!”說(shuō)完,那些同學(xué)都是一個(gè)樣兒,一臉的垂頭喪氣,沒(méi)精打采。“老師,我這題不會(huì)做!”一個(gè)同學(xué)說(shuō),“好!不錯(cuò),不懂就問(wèn)……”沙老師,您嚴(yán)厲中又帶著耐心,讓我感覺(jué)暖暖的。

  沙老師,感謝您對(duì)我們的栽培,感謝您對(duì)我們的期望與支持。聽(tīng)說(shuō),這幾天,您又生病了,我挺擔(dān)心,我想問(wèn)您:“沙老師,您的.身體好些了嗎?”

  敬愛(ài)的沙老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。您就像一顆星星,閃爍在我的身邊;您就像一只蜜蜂,操勞在我身旁。沙老師,我想對(duì)您說(shuō):“沙老師,您辛苦了!”

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