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實(shí)施方案集合4篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案集合4篇

實(shí)施方案篇1

　　1、“完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的意思是指：職業(yè)院校應(yīng)履行兩項(xiàng)功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)。這兩項(xiàng)功能是我國1996年開始實(shí)施的《職業(yè)教育法》規(guī)定的。20多年過去了，我們沒有執(zhí)行好，所以需要完善。

　　2、學(xué)歷教育與培訓(xùn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。這里的“培訓(xùn)”應(yīng)當(dāng)非常明確：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)，簡稱為職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)二者有同有異：

　　（1）二者同之處主要表現(xiàn)為：都要以就業(yè)為導(dǎo)向，都要以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才為目標(biāo)；都屬于國家人力資源開發(fā)系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。

　　（2）二者異之處，一是性質(zhì)不同。職業(yè)教育的學(xué)歷教育是國民教育和人力資源開發(fā)的重要組成部分，職業(yè)培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的重要組成部分，屬于非學(xué)歷的.技術(shù)技能培養(yǎng)；二是功能不同。學(xué)歷教育兼具準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)功能和專業(yè)深造功能；職業(yè)培訓(xùn)則兼具受訓(xùn)者就業(yè)功能和技術(shù)技能提升功能；三是對象身份不同。學(xué)歷教育對象主要是校內(nèi)學(xué)生；職業(yè)培訓(xùn)主要對象是校外勞動(dòng)者——愿意參加就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員；四是雙證書要求不同。學(xué)歷教育要求實(shí)行畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書兼具，職業(yè)培訓(xùn)沒有雙證書制度的強(qiáng)制性要求；五是學(xué)習(xí)制度不同。學(xué)歷教育的時(shí)間是全日制的；職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間是碎片化的長短期不一的。

　　可以說，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)二者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質(zhì)區(qū)分。

　　3、完善當(dāng)然非常必要，但，從現(xiàn)代中國發(fā)展對現(xiàn)代職業(yè)教育的要求看，現(xiàn)代職業(yè)教育體系如果僅僅包括這兩項(xiàng)功能顯然缺乏應(yīng)有的社會(huì)貢獻(xiàn)度。

　　4、“暢通技術(shù)技能人才成長渠道”的認(rèn)識(shí)。從學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的角度談“暢通技術(shù)技能人才成長渠道”，那就是：學(xué)歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學(xué)歷學(xué)位的銜接；職業(yè)培訓(xùn)方向，暢通的渠道主要是各專業(yè)技師（工程師）類、高級技師（高級工程師）類的職業(yè)技能等級聯(lián)通。

實(shí)施方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為推進(jìn)我鎮(zhèn)書香校園建設(shè)，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學(xué)生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)教師“與書為伴”，通過閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一支專業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。

　　2、以讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造個(gè)性化、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境，積極營造濃厚的校園“書香氛圍”。

　　4、引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)組織

　　組長：李巖

　　成員：高景武金殿會(huì) 周亞利戰(zhàn)亞杰各小學(xué)校長

　　四、主要措施

　　(一)各校也要建立相應(yīng)的組織，把書香校園建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程認(rèn)真組織落實(shí)，真正做到有人管、有人抓，確保“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。

　　(二)完善 “學(xué)校圖書室”、“班級讀書角”“個(gè)人書櫥”、三級書庫，保證書源。

　　1.學(xué)校要通過多種渠道逐年對圖書閱覽室的圖書進(jìn)行補(bǔ)充或更新，充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動(dòng)。要配備專、兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)師生的圖書借閱和推薦工作。學(xué)校每周要排出借閱時(shí)間表，以班級為單位定期進(jìn)行圖書借閱。

　　2.在班級設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書交換或捐助等形式豐富班級圖書資源，并建立健全的閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享。各班要選出有責(zé)任心的同學(xué)做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和向同學(xué)借閱等。

　　3.在家中建個(gè)人小書廚，鼓勵(lì)家長依據(jù)學(xué)生推薦的數(shù)目為學(xué)生買書，提倡親子共讀。

　　(三)各校要重視書香校園的環(huán)境建設(shè)，利用好校園的現(xiàn)有資源，充分利用走廊、門廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場、景區(qū)等環(huán)境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，并體現(xiàn)出不同場所的不同特點(diǎn)，共同構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校特色的書香氣氛。

　　(四)要建立健全書香校園建設(shè)的各項(xiàng)制度，確保書香校園建設(shè)落到實(shí)處。各校要制定《書香校園建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合自身實(shí)際，完善圖書閱覽、檢查評比、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度、教師讀書計(jì)劃、書香班級評選制度、閱讀之星評選制度等。

　　(五)把讀書活動(dòng)作為創(chuàng)建書香校園重要內(nèi)容。

　　1.學(xué)校方面：

　　(1)規(guī)范閱讀內(nèi)容，明確規(guī)定各個(gè)年級學(xué)生的必讀書目、選讀書目和推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生開展古詩文閱讀、名著閱讀、時(shí)文閱讀、科普閱讀等。

　　(2)明確閱讀要求，要依據(jù)課標(biāo)要求和各年級學(xué)生實(shí)際，確定閱讀書目、閱讀量、讀書筆記內(nèi)容(可以是摘抄精美詞句、語段、內(nèi)容摘要、讀

　　書體會(huì)等)。語文教師要減輕學(xué)生的書寫負(fù)擔(dān)，把學(xué)生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內(nèi)容，對學(xué)生的讀書效果要有檢查和指導(dǎo)。

　　(3)保證閱讀時(shí)間，各年級各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時(shí)間，提高閱讀效果。鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學(xué)生課余生活的主要內(nèi)容，做到每天自覺讀書的時(shí)間不少于半小時(shí)。

　　(4)做好閱讀指導(dǎo)，學(xué)校要確立由班主任作為閱讀組織者，語文教師為閱讀指導(dǎo)者，指導(dǎo)教師在閱讀活動(dòng)課中要對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習(xí)慣。

　　(5)注重課外閱讀，積極指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書本對話。

　　(6)加強(qiáng)讀說、讀寫結(jié)合。各校要提倡課前3分鐘的說話訓(xùn)練，進(jìn)行好書推薦和讀書交流活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的視野。寫作上要強(qiáng)化隨筆意識(shí)，養(yǎng)成寫日記或周記、讀書筆記習(xí)慣。

　　(7)保證讀書質(zhì)量，教師可把讀書內(nèi)容設(shè)計(jì)成問題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題閱讀;可設(shè)計(jì)問題提問，檢查閱讀效果。

　　(8)為學(xué)生搭建讀書成果展示的`平臺(tái)：

　　充分利用墻報(bào)欄開設(shè)讀書專欄，每月張貼學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)、讀后感;

　　發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開設(shè)讀書俱樂部欄目，讀好文章、講故事、說讀書心得、好書介紹，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　定期組織故事會(huì)，交流會(huì)、讀書筆記、讀書小報(bào)展覽、讀書知識(shí)比賽、演講、征文等，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣。

　　充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，開展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫作，學(xué)校要提出具體的要求。

　　加強(qiáng)“書香班級”建設(shè)，完善圖書角，開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”、“讀書心得交流”等)營造符合班級特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

　　(9)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期組織一次讀書筆記評選，每學(xué)年組織一次書香小明星、書香班級、書香家庭的評比表彰等。

　　(10)學(xué)校每學(xué)年舉辦讀書報(bào)告會(huì)、師生讀書交流會(huì)、經(jīng)典誦讀演講會(huì)或讀書成果展示會(huì)，檢驗(yàn)和積累書香育人活動(dòng)成果。

　　2.學(xué)生方面：

　　(1)開展各種形式的主題讀書活動(dòng)。號召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中，通過講故事、演講賽、主題征文、朗誦會(huì)、漫畫展、手抄報(bào)、知識(shí)問答等形式，展示學(xué)生的讀書成果，讓優(yōu)秀圖書陪伴學(xué)生健康成長。

　　(2)開展“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)。以班級為單位，開展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動(dòng)，“捐贈(zèng)一本書，感念母校情”捐書活動(dòng)。在捐書、獻(xiàn)書的同時(shí)，可要求學(xué)生制作圖書卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學(xué)。

　　(3)每個(gè)學(xué)生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中，讓每個(gè)孩子都留下扎實(shí)的腳印。

　　3.教師方面：

　　學(xué)生要讀書，教師更要讀書。教師要讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。

　　(1)個(gè)體研讀，教師每天保證半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進(jìn)行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。

　　(2)集中培訓(xùn)，針對存在的實(shí)際問題，有計(jì)劃地組織專題性培訓(xùn)，提高教師的工作能力。

　　(3)交流論壇，定期開展讀書交流活動(dòng)，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。

　　4.家庭方面：

　　家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。積極組織開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動(dòng)中來。

　　(六)把寫字教學(xué)納入書香校園建設(shè)之中，各校要從握筆、書寫姿勢、筆順入手，細(xì)化要求，精心指導(dǎo)，堅(jiān)持經(jīng)常，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　建設(shè)書香校園是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程，是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，各校要深刻領(lǐng)會(huì)書香校園建設(shè)的積極意義，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，把本校的書香校園建設(shè)辦出新意，辦出特色。

實(shí)施方案篇3

　　信息化建設(shè)是新時(shí)期下人口計(jì)生工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是綜合利用各種信息進(jìn)行科學(xué)分析、科學(xué)決策的基礎(chǔ)。今年全省開展了以縣為重點(diǎn)的“信息化合格縣”的創(chuàng)建活動(dòng)，市人口計(jì)生委也將對各縣市信息化建設(shè)情況進(jìn)行綜合評估，評選優(yōu)秀縣市。為全面貫徹落實(shí)中央《決定》精神，促進(jìn)我縣信息化建設(shè)水平，經(jīng)委班子會(huì)議研究決定，我縣于20xx年全面開展“信息化合格縣”創(chuàng)建活動(dòng)，為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立組織

　　為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)委班子會(huì)研究決定成立以主任同志為組長、副主任同志為副組長，相關(guān)科室人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室主任由統(tǒng)計(jì)股股長兼任。

　　二、方法步驟

　　（一）加強(qiáng)硬件設(shè)施投入，確保活動(dòng)順利開展

　　20xx年，我們將在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的投入，配備投影儀一臺(tái)，使我縣在崗位培訓(xùn)、宣傳教育、全面提升縣鄉(xiāng)計(jì)生人員信息化素質(zhì)等各個(gè)方面發(fā)揮出更大的作用，推動(dòng)我縣各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步，并根據(jù)工作需要不斷配備配齊基礎(chǔ)硬件設(shè)施,全年信息化建設(shè)投入不少于3萬元。

　　（二）組建縣人口計(jì)生委眾網(wǎng)站，拓展局域網(wǎng)應(yīng)用范圍

　　隨著信息化水平的不斷提高，各級政府部門都建立了自己的公眾網(wǎng)站，在對外宣傳、加強(qiáng)交流、網(wǎng)上辦公、方便群眾等方面發(fā)揮了巨大作用。為更好地宣傳人口與計(jì)劃生育國策，加強(qiáng)我縣與各級計(jì)生部門之間的溝通，更加方便、快捷地為全縣廣大育齡群眾服務(wù)，經(jīng)委班子會(huì)研究決定組建縣人口和計(jì)劃生育公眾網(wǎng)站，爭取10月份正式開通。

　　在原有局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善局域網(wǎng)功能、健全局域網(wǎng)制度、保障局域網(wǎng)安全，使我縣局域網(wǎng)發(fā)揮出更好地作用。

　　（三）進(jìn)一步規(guī)范WIS系統(tǒng)應(yīng)用水平，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量真實(shí)、準(zhǔn)確

　　嚴(yán)格規(guī)范WIS系統(tǒng)的錄入、管理，特別是要突出抓好季普查、出生、避孕節(jié)育手術(shù)、生殖健康免費(fèi)服務(wù)“民心工程”等情況的及時(shí)、正確錄入以及WIS系統(tǒng)中統(tǒng)計(jì)分析表的使用。建立WIS系統(tǒng)應(yīng)用管理工作規(guī)范，重點(diǎn)建立基層育齡婦女信息系統(tǒng)服務(wù)信息引導(dǎo)規(guī)范。集中利用2-3個(gè)月時(shí)間對全縣WIS系統(tǒng)育齡婦女信息進(jìn)行一次全面、徹底的檢查，對查出的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。并將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場WIS數(shù)據(jù)質(zhì)量納入年終考核總成績，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量真實(shí)、準(zhǔn)確，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的數(shù)據(jù)。

　　（四）充分發(fā)揮WIS系統(tǒng)的優(yōu)勢，利用WIS系統(tǒng)搞好統(tǒng)計(jì)分析、年度人口計(jì)劃摸底及人口發(fā)展趨勢預(yù)測。

　　統(tǒng)計(jì)分析是規(guī)劃統(tǒng)計(jì)工作的重要內(nèi)容，今后我們要在反復(fù)核查校正WIS數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)服務(wù)的意識(shí)，緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平，有針對性地開展專項(xiàng)調(diào)查和專題統(tǒng)計(jì)分析研究。加強(qiáng)對出生、人流、落實(shí)避孕節(jié)育措施等方面的統(tǒng)計(jì)分析，全面掌握孕情，摸清底數(shù)，從而推動(dòng)季普查落到實(shí)處，把“生在當(dāng)年現(xiàn)孕”的統(tǒng)計(jì)作為衡量統(tǒng)計(jì)求實(shí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。把統(tǒng)計(jì)分析作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來做，通過分析，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，指出工作努力方向，為領(lǐng)導(dǎo)正確把握形勢、科學(xué)決策當(dāng)好參謀。

　　（五）加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)及信息化培訓(xùn)，不斷提高縣鄉(xiāng)兩級計(jì)生人員信息化水平

　　今年，我們將在崗位知識(shí)培訓(xùn)中重點(diǎn)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)及信息化建設(shè)方面的內(nèi)容，結(jié)合本地實(shí)際，確定科學(xué)合理的'培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對全體計(jì)生人員，特別是基層計(jì)生人員的培訓(xùn)，不斷提高縣鄉(xiāng)兩級計(jì)生人員信息化水平。

　　三、工作要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好組織保障工作

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)生辦要提高認(rèn)識(shí)，從思想上確立信息化建設(shè)的戰(zhàn)略意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把人口計(jì)生信息化建設(shè)工作作為一件大事來抓緊抓好。進(jìn)一步加強(qiáng)組織保障工作，加大協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)工作力度，確保全縣人口計(jì)生信息化建設(shè)工作目標(biāo)的順利完成。

　　（二）加大投入力度，保證建設(shè)和維護(hù)資金到位

　　信息化建設(shè)是一個(gè)長期性的工作，要不斷地完善信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與更新，保障系統(tǒng)正常運(yùn)行所必須的經(jīng)費(fèi)。各單位要根據(jù)工作需要，優(yōu)先安排信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)和維護(hù)費(fèi)用。要從實(shí)際出發(fā)，本著經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則，合理使用資金，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢。

　　（三）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)工作，推動(dòng)人口計(jì)生信息資源共享

　　信息化建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，涉及面廣、涉及部門多，以人口計(jì)生信息化建設(shè)為契機(jī)，努力做好和本轄區(qū)內(nèi)各部門各單位之間的協(xié)調(diào)工作，主動(dòng)參與和配合全縣的信息化建設(shè)，攜手共建人口基礎(chǔ)信息庫，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同促進(jìn)政府信息化事業(yè)的發(fā)展。