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我的好伙伴作文

時間:2023-12-12 15:43:42 關(guān)于我的作文 我要投稿
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[優(yōu)秀]我的好伙伴作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的好伙伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)秀]我的好伙伴作文15篇

我的好伙伴作文1

  她,長著一雙水汪汪的大眼睛,一笑起來就瞇成一條縫,她還有一個能說會道的小嘴,一張圓圓的臉可招人喜歡了,她就是我的小伙伴——馮夢雪。

  有一次,早上天氣還好好的`,一到放學(xué)不知道為什么,突然,就下起雨來了,我在班里走來走去,想:回家的時候怎么辦呢?就在我不知所措的時候,我的小伙伴——馮夢雪走過來問我怎么了。我不好意思地低下頭說:“出門的時候天氣很好,現(xiàn)在下雨了,我沒有雨傘。”我剛說完,馮夢雪對我說:“正好你家在我家的前面,我?guī)в幸话褌悖晚樎匪湍慊厝グ桑 蔽议_心地答應(yīng)了。

  在路上我們一邊說一邊走,偶然抬頭看看上方,大部分的雨傘在我上方,我對馮夢雪說:“你把雨傘往自己那邊放一點兒,否則你會生病的。”馮夢雪很認真地對我說:“我身體好得很,不用擔心我會生病,我發(fā)燒的時候就不用喝藥,休息一晚保證明早就會好的。”馮夢雪說完,我覺得無話可說了,只好投降了。到家的時候,我看她全身都濕了,關(guān)心地說:“要不你到我家玩會兒,等你的衣服干了再回家。”她卻搖搖頭說:“不用了,再見,明天學(xué)校見。”說著,她往家的方向走去,看著她離去的背影,頓時一股暖流涌遍我的全身。

  這就是我的好伙伴——馮夢雪,我很喜歡她,你們喜歡嗎?

我的好伙伴作文2

  我的伙伴是一只小狗,它是我的——好伙伴。我給它取了個名字叫元寶,希望我們家發(fā)大財。它有一雙大大的眼睛,小小的櫻桃嘴,全身都是白色的毛,可它的鼻子一直呼呼響——它感冒了!前幾天領(lǐng)養(yǎng)回來的時候,它坐我爸爸的車上,天氣太熱,一定要開空調(diào),它就在空調(diào)的正前方,吹著舒服的空調(diào)。

  今天,我?guī)ゼ覙犯#@一路呀,不知道有多人圍著它看,不停地夸它好看,不停地問:這只狗多少錢買的呀?我不停地回答,口水都干了。

  一到家樂福那里全是狗,他不管不顧地跑向那只母狗,我驚訝得合不攏嘴……它竟然不管我啦!它竟然還和那只母狗說悄悄話,我想他們應(yīng)該認識吧!我使勁兒地把元寶拉開,可它的那個小腳用力一踹,我生氣的大叫道:“元寶1”它竟然還對我兇,好像在說:“叫什么叫什么?我會走!”熬了老半天,最后它才肯回家。

  走著,走著,我發(fā)現(xiàn)有點不對勁兒,轉(zhuǎn)頭一看,原來它跟錯了人,我認為它肯定是聞著那位大叔的腳氣走的`。我艱難地把它抱回了家。把它關(guān)在門外反省,反省。我小心翼翼地從門縫里偷看了一眼,結(jié)果它還給我跑樓上去了。我生氣地用力關(guān)上了門。

  碰!過了一分鐘,我有點兒不放心它,就偷偷打開了門,這時我快哭出來了,它居然坐在門外等我。我感動得稀里嘩啦!可是它起來的一瞬間,我又生氣了。它竟然還……在門口拉了屎,我又變成了“鏟死官”。

  雖然它這樣,不過我還是喜歡。它還是我這個可愛的小伙伴。

我的好伙伴作文3

  我有一個好伙伴。他叫xxx,是一個聰明伶俐、面不改色的人。長得一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙水靈靈的大眼睛,紅蘋果似的圓臉蛋,像個小帥哥。xxx特別愛玩電腦、滑板……凡是流行的東西都會去學(xué),刻苦地練,全身心地對待。我真佩服他,不知哪來的毅力,他太厲害了。玩滑板隨便撞我一下,我就掉下來。他的速度是那么的快,動作是那么的熟練。xxx還去學(xué)游泳,已經(jīng)學(xué)了三年,現(xiàn)可以游幾百米了。他游泳的本領(lǐng)技術(shù)高超極了。他跟我說,有一次,他剛到游泳池,看見有人在比賽游泳。就快速換上泳褲,跳進水里跟他們比起來。沒想到他們是大人,可xxx沒被嚇倒繼續(xù)和大人們角逐。哇,他們有的是蛙泳,有的是自由泳、有的是蝶泳……而自己只會自由泳,這時他也顧不上那么多,只想游個第一,就努力加把勁,奮力的游,最后得了個第一。雖然沒人表揚他,可他自己很高興,因為這說明自己的體力還行。炎熱的夏天,他天天去游泳,泡在水里。一個暑假下來,被太陽曬得像個非洲黑人,但他也長高了三厘米。我真佩服他有頑強的'意志力啊!xxx學(xué)習(xí)很自覺,也很堅強。只是有一點點驕傲,還有點粗心。但是他會自信地說“只要努力下次就一定能考好。”終于經(jīng)過他的各方努力他當了我們班的班長。去年我搬到金輝花園,和xxx住在一起成了形影不離的好朋友。我們偶爾也鬧別扭。但是我們很快和好。xxx真大方,有什么秘密都會告訴我。xxx就是這樣一個人,他活潑可愛,聰明能干,對我最好。他不愧是我的好伙伴。

我的好伙伴作文4

  她,個子不高,鵝蛋臉上鑲嵌著一雙充滿熱情的眼睛,兩條小辮子一甩一甩的,真討人喜歡。她不僅長得可愛,而且是一個品德高尚的孩子。

  那天,媽媽讓我?guī)退ゲ耸袌鲑I魚。我一個人急匆匆地趕到那里,頓時傻了眼。“天啊!”買魚的人簡直就像一條長龍似的'。這可怎么辦?突然,我看見她正在前面排隊,于是,我借著身高優(yōu)勢鉆到她的后面。她見狀,很是吃驚,教訓(xùn)我說:“插隊買東西是很不好的一種行為,我不喜歡你這么做。”我滿臉的不屑,心想:哼,這關(guān)你第十六個字母的事啊!你個黃毛小丫頭,也敢管我。她竟然還不依不饒地說:“姐姐,你看周圍的人都對你有意見了。”

  我羞愧難當,心想:“平日里我待她不薄,她竟這樣忘恩負義……我越想越生氣,小臉氣得鼓鼓的,賭便賭氣地跑回了家。

  回到家,我怒氣沖沖地倒在床上,媽媽見我不對勁,忙問是怎么了?我把剛才發(fā)生的一切一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了和藹地對我說:”這件事本來就是你的不對。孩子,你應(yīng)該記住,無論何時何地我們都應(yīng)該遵守公共秩序,做一個文明的人……“聽了媽媽的話,我認識到自己的錯誤,心中的無名火也隨著一縷清風(fēng)漸漸消散。

  正當我準備再去市場買魚時,她提著一條魚來到我家。她說:“姐姐,剛才你沒買魚就走了,我把我買的魚送給你,你可不要不高興哦!”“不,是我不好,我媽媽批評我了,多謝你了!”

  你們猜到這個“她”是誰了嗎?她啊,就是我的好伙伴——唐小喵,一個讓我不得不佩服的人。

我的好伙伴作文5

  律律是我的好伙伴。他聰明,善良,勇敢。我非常喜歡他。

  津津長得虎頭虎腦,但是他很聰明,學(xué)習(xí)成績在我們班里是頂呱呱的,對我學(xué)習(xí)上的幫助非常大。讀三年級時,我的數(shù)學(xué)成績一直不好,這讓我頭疼了好一陣子。直到津津后來幫助了我,我才覺得數(shù)學(xué)其實也不是那么難嘛!

  他的聰明讓我由衷贊嘆,他的善良讓我覺得愧疚。(過渡自然, 由此可以看出文章的結(jié)構(gòu)非常明晰。)在路上,經(jīng)常能碰到一些穿著破爛的乞丐。對此,我通常是視而不見。而津律卻不同,他的眼神里總是充滿了同情,只要他身上有零用錢,他一定會分給乞丐們:“他們太可憐了,希望我的這些錢對他們有一 點幫助。”跟他比,我真是覺得愧疚。

  他的.聰明和善良讓我佩服,他的勇敢則讓我生出了敬意。(又一處自然的過渡,可見小作者用筆的細心。)

  那天傍晚,我們放學(xué)回家邊走邊聊,忽然看見一個老太太不慎滑人水里。他毫不猶豫地把書包取下遞給我,然后飛速跑過去拽老太太。可他力氣太小,只能把她拉住,沒辦法把老人拉上岸。他就喊我,可我當時被嚇得呆在旁邊,最后他把我吼了過去。把老人拉上來后,津津不放心,還要送她回家。我被他的勇敢感染了,立馬高興地說“好!”我們就一起把老人送回了家。

  和津津相處,我感受到的不僅僅是他的聰明、善良和勇敢,他身上還有好多閃耀著智慧的火花和美好品質(zhì)的東西讓我學(xué)也學(xué)不完。我為有這樣一個好伙伴而驕傲。

  點評

  文章運用板塊組合法,從“聰明”、“普良” 、“勇敢”三個方面分別進行敘建,三個板塊之間環(huán)環(huán)相扣,最后組合成一個解明生動的形象。小作者言樸實,但正是這種樸實,體現(xiàn)出了小作者的真情。

我的好伙伴作文6

  打開我的玩具箱,哇!有這么多玩具:恐龍、機器人、積木、汽車、布偶、怪獸……可我要找的不是它們。哈哈,終于找到了,就是這只玩具狗。

  瞧,它有著一對大耳朵,一雙水汪汪的黑眼睛透著靈氣,黑色的鼻子圓圓的。尤其是那細長的舌頭,總是耷拉著,似乎在等待美味的食物。它全身的毛呈淺棕色,又光滑又柔軟,看上去跟真的一樣。它小巧玲瓏,整個身體只有爸爸的手掌那么大,別提有多可愛了。

  它是一只智能玩具狗。只要你摸一摸它的頭,它就會站起來對你搖尾巴,并且沖著你吐泡泡;輕輕地拍一拍它的頭,它會發(fā)出可愛的.、輕柔的“汪汪”的叫聲。和它在一起,就算你再生氣,看到它那水汪汪的大眼情心情也會平復(fù)下來。

  有一次,我被同學(xué)誤會了,帶著一肚子委屈回到家,越想越生氣,順手拿起放在桌子上的玩具狗,狠狠地摔到了床下,它發(fā)出“汪汪”的叫聲,我一腳把它踹到了另一邊,大喊:“叫什么叫,難聽死了!”它又不合我心的叫了一聲,我似乎已經(jīng)忘了它是一只機器狗,我喊道:“你還敢叫!”邊說邊沖上去就要打它。我一低頭就看到它那無辜、可憐的眼神,我的心里火辣辣的,好像有一個聲音在說:“主人,我們應(yīng)該和他們解釋清楚,而不是窩在家里發(fā)脾氣。”我收住了舉起來的手。下午,我一到學(xué)校就和同學(xué)們解釋清楚,他們也主動向我道了歉,我們就這樣和好如初了。

  下午回到家,我高興地摸著它的頭,它“汪汪”地叫起來,我仿佛聽見它說:“主人,你真棒,有了問題就要這樣去想辦法解決。”

  玩具狗,它不但是我的玩具,更是我童年的好伙伴。

我的好伙伴作文7

  我有一個好伙伴,它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。這個小鬧鐘是我去年暑假里,爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年,但卻對它產(chǎn)生了深厚的感情!

  你看,這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套,頭戴一頂水手帽,胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶,遠遠看上去英姿颯爽,顯得格外威風(fēng)。從外表看,在它圓圓的表盤上有著三個兄弟,他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揮著各自的價值。老三秒針跑得最快,它匆匆得跑完一圈,老二分針只走了一小格,老二走完一圈,老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目,每根指針在這些刻度的指示下,目標明確,從不迷失方向,而且每個刻度和每個指針上都鑲著淺綠色的熒光片,使我在看時光的時候能夠做到一目了然,準確掌握時光。

  小鬧鐘一天的工作是十分繁重的:每一天早晨六點半的時候,它用清脆悅耳的聲音叫醒我:“快起床,快起床!”我聽到它親切地呼喚就按時起床,上學(xué)從沒有遲到過。中午,小鬧鐘指向十一點的時候,催媽媽去做午飯。放學(xué)后,小鬧鐘提醒我做作業(yè),如果我在做作業(yè)的時候,邊做邊玩,小鬧鐘又會發(fā)出“滴答滴答”的響聲,就像一位和藹可親的老師在提醒我:“上壯不努力,老大徒傷悲~~”我聽了,似乎也懂得了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。晚上,小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步,催我進入甜蜜的.夢鄉(xiāng)!可是當人們都進入夢鄉(xiāng)的時候,它卻還堅守在自我的工作崗位上,毫不疲倦地為我們服務(wù)著!

  每當我凝望小鬧鐘時,不禁被它永遠向前,默默無聞,無私奉獻的精神感動,我將以它的精神來激勵自我,在學(xué)習(xí)上還是生活上,一往無前,奮發(fā)向上!

我的好伙伴作文8

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個暑假就過去了,我們迎來了一個新的學(xué)期。在每個新學(xué)期里,我都有一個激動人心的時刻——那就是發(fā)新書的時候。

  上學(xué)期開學(xué)初,當新書發(fā)到我手上時,我激動萬分,我先拿出筆,認認真真地寫上自己的姓名、班級和學(xué)校。此時,我心中已暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)。

  我把從商店買來的漂亮的書皮兒,仔仔細細地給新書包上了。我正欣賞自己的杰作時,突然,窗外淘氣的風(fēng)姐姐與我擦肩而過,新書被風(fēng)姐姐吹動了,正好吹到了這本書的第一課《春夏秋冬》,上面還印有優(yōu)美的風(fēng)景呢!我情不自禁地被它吸引,迫不及待地讀了起來。讀完了第一課,接著讀第二課、第三課……不知不覺中我把書看了一大半。

  我正深深地陶醉在書中時,猛然聽到有人叫我的名字,原來是老師讓我說一說自己印象最深的課文。我站起來,大大方方地講了起來:“我印象最深刻的是《文具的家》。這篇課文主要講了貝貝同學(xué)只用了一次鉛筆、橡皮,就不知道把它們丟到哪里去了。聽了媽媽的教導(dǎo)后,他幫文具找了一個家。從此,文具再也沒有“走”丟過。讀了這篇文章,我也懂得了用完東西不能亂放,要給所有的東西找到一個固定的家,這樣才不會丟東西。我們不僅要給文具一個家,還要珍惜和愛護它們。”我的'發(fā)言獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲,老師也說我講得非常好。我自己的心里也是美滋滋的!

  我真期待每個新學(xué)期發(fā)書的時刻呀!

我的好伙伴作文9

  如果你說,誰是我最好的朋友?我會毫不猶豫的告訴你,是她——我的伙伴黃天月!

  她長得很漂亮。她跟我一樣,都八歲了,個頭和我差不多,胖乎乎的,非常可愛。她總愛穿著一身公主裙,像一位公主。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),圓滾滾的腦袋里面裝滿了豐富的知識。那彎彎的眉毛下長著一雙黑溜溜的眼睛,小小的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴,說起話來頭頭是道,笑起來還有兩個小小的酒窩。她的手又白又嫩,特別靈巧,會做很多手工。

  我們擁有著快樂的回憶。記得有一次我們?nèi)ゴ河巍N覀z一起去爬張公山。首先,我們來到山腳下,我看到了像寶劍一樣的山。我想:天啊!那么高的山,我什么時候才能爬完呀,我可不想爬了!她對我說:“沒事,我們倆一起爬,一定能爬上山頂?shù)模 眲傞_始我很輕松地爬著,還沖到她的前面哈哈大笑。可是爬了一半,我的腿就特別酸,感覺有千斤重。我已經(jīng)累得滿頭大汗、氣喘吁吁了,我一下子坐在地上。這時,黃天月對我說:“做事可不能半途而廢哦!來,你的'包,我?guī)湍惚嘲桑 痹谒墓膭钕拢覀儌z終于爬上了山頂,我看到了藍藍的天空中飄著白白的云朵,天空上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在夸獎我呢!

  這就是她——黃天月,一個能給我?guī)頍o限快樂的好伙伴!

我的好伙伴作文10

  M是和我在同一個宿舍中的女孩,是那種特別聰明可愛的女孩。

  M是典型的“東方淑女”,生長在江南水鄉(xiāng)。人說水鄉(xiāng)女子應(yīng)該是白白嫩嫩,柔柔軟軟的。她雖是有點兒微胖,但也沒差,比起他來,我是亂糟糟的。每天待在家里,頭發(fā)亂蓬蓬的叼著巧克力棒,坐在電視機前傻笑!

  M的各科成績都不同凡響,數(shù)學(xué)是她的拿手戲。一次,我遇到了棘手難題,絞盡腦汁也毫無頭緒。于是在放棄后問了幾個“造詣較深”的.大師竟也無果。變自我解嘲道,原來沒有人會做呀!自習(xí)結(jié)束回宿舍時剛躺在床上,就開始抱怨那道難題,被M聽見了,她的答案便脫口而出,我驚訝地霎時都沒有反應(yīng)過來,隨后立即追問上去,她便耐心地給我分析講解,這時我才發(fā)現(xiàn)高手就在“家中”。

  以后呀,我就變機靈了。每到有不懂的一般先問她,

  而她也是每次都會耐心教,真是一位好的輔導(dǎo)老師啊!!

  M喜歡唱歌,唱歌本來沒有錯的,錯就錯在唱歌這種藝術(shù)性的東西,越是低水平的人越是自我感覺良好。M唱歌時會閉著眼睛,然后就開始深情望我的瞎吼,途中還不忘問我唱得如何?我說:“好!我終于知道恐龍是咋滅絕的了”。M聽完后居然沒有生氣,令我大吃一驚,后來才發(fā)現(xiàn)她只聽見了前一個字,后半句就如煙云隨風(fēng)飄散了。正是她這種大方隨和不與人斤斤計較的性格打動了我,通俗來講就是“沒心沒肺”。

  我的好伙伴,她就是這樣,永遠那么大大咧咧,樂于助人。與她在一起,我也學(xué)會臨事輕松,也學(xué)會“沒心沒肺”了。

我的好伙伴作文11

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。” 從小到大,我很喜歡看書,書對于我來說有一種神奇的魔力。

  這不,暑假里媽媽又給我買了三套沈石溪系列的動物小說,這可是我夢寐以求的。我抱著書奔進書房,一頭扎進書海里,與書開始親昵起來。沈石溪筆下的一只只動物,活靈活現(xiàn)地讓我感受到了它們充滿人性的內(nèi)心世界:我為豺王索坨那份恩深情重,義無反顧地替母去死而感動;為大象嘎羧自掘墳?zāi)梗c戰(zhàn)死的同伴埋在一起的壯舉而熱淚盈眶;為蒙古馬塔赫屢遭險境,憑借超凡的機智,勇猛善戰(zhàn),終于當上首領(lǐng)而雀躍……我的心隨著故事里的情節(jié)而心潮澎湃,我感覺自己就像一只小蜜蜂,在美麗的花朵上,不停地吮吸著甜甜的花蜜。

  “李語墨,下來吃飯了!”不知不覺吃飯的時間到了,媽媽在樓下叫我。可我像磁鐵一樣牢牢地吸在書本上,怎么也脫不了身,于是只能用“哦”“馬上”來回應(yīng)媽媽。這下可惹火了老媽,她氣急敗壞地上來,一把奪過我手中的.書,說道:“你看看你,一看起書來就沒完沒了,面條都糊了……”我最怕媽媽的碎碎念了,只好依依不舍地離開了書房。今天媽媽燒了我平時愛吃的海鮮面,可我此時心里還是在想著那沒看完的書,感覺這面的味道也變了,于是匆匆扒了幾口,便想回房看書去。“你怎么回事啊?看書看得連飯也不吃了?”媽媽又開始嘮叨了。我向媽媽吐了吐舌頭,故意摸了摸肚子,笑著說:“媽媽,沒事的,書是人類的營養(yǎng)品,我有這些書滋補著,不會餓壞的,放心吧!”媽媽沒有辦法,只好由我去了。“嘻嘻!誰也攔不住我看書的欲望。”

  書,是我最親密的朋友,它給予我知識,賦予我力量。今天,我在書海中遨游;明天,我將用知識去創(chuàng)造更美好的生活!

我的好伙伴作文12

  我有一個好朋友,他的名字叫唐煒。他長得肉嘟嘟的,臉上的五官都好像快要縮到肉里去了。

  他有著一雙小小的眼睛,閃爍著亮光;一個扁扁的鼻子,像一個無用的擺設(shè)掛在他的臉上;一只嘴巴,一打開,就像關(guān)不上的洪水,一個個字,從他嘴里吐了出來。而胖胖的他,跑起來總是令人忍俊不禁。

  記得有一次,他跟一個人比賽跑步,我在一邊看著,覺得有些不可思議——要知道,他可是我們班公認的胖仔。我不禁為他暗暗捏了一把汗。只見他一蹦一跳地跑了起來。他一只腳在地上重重地蹬,向前跑去。臉上的肉像波浪似的一抖一抖的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方。遠遠望去,像一個大肉球在緩緩前進。

  他像一只兔子一樣,蹦蹦跳跳地向前跑著,他一只腳一蹬地面,跳了起來,又在落地時又一躍,這樣跳躍前進。其實,他跳得并不高,所以前進的'速度很慢,可他卻并不知道,仍就以這種方式前進。他跳起來時,臉上的肉包上翹起,又向下落去,十分有喜感。

  他跑著跑著,便停下來,走起路來,別人早已跑遠了,他還在那兒不緊不慢地走著。這速度,一只烏龜都能超過他。

  終于,他不緊不慢的到達終點,對手早已等候多時了。他總是寬厚的笑笑,說:“你贏了。”便像一只企鵝似的搖搖晃晃的走開了。

  唐煒的脾氣也很好,別人捏他的臉,他也只是寬厚的笑笑。

  因為胖,我倆“臭味相投”,成了最形影不離的朋友。

我的好伙伴作文13

  俗話說:“有朋自遠方來,不亦說乎?”朋友,這個詞,就像烙印一樣深深烙在我的心里。

  “蘇打餅干”是我最要好的一位朋友。她長著烏黑的頭發(fā),就好像古人的三千縷青絲;有一雙討人喜愛、眼角閃著亮光的.豆豆眼,還有一張能說會道的小嘴巴。

  她樂于助人,成績優(yōu)秀,是老師的好助手,也是同學(xué)們的好伙伴。

  記得上小學(xué)的時候,我們正在教室里嬉戲、打鬧。突然,學(xué)校廣播要求全體同學(xué)進行防震演練,迅速逃生。哨聲一響,大家立即走上既定的逃生路線,匆匆往出跑。

  我和“蘇打餅干”快速進入人群。突然,只聽“砰”的一聲,一位好似一年級的同學(xué)摔倒在地,坐在那里擦著眼淚,哇哇大哭。我正納悶,“蘇打餅干”二話不說,跑到那個同學(xué)面前,看了看傷勢,皺著眉頭對我說:“任婷羽,我的書包里有幾個創(chuàng)可貼,你回去拿一下!”說完,她便繼續(xù)安慰那個小同學(xué)。我急忙跑回去拿上創(chuàng)可貼,飛快地跑出來,遞給她。她麻利地拿出濕紙巾,輕輕地把傷口周圍擦干凈,又把創(chuàng)可貼的包裝撕開,貼在那個同學(xué)的傷口處,那個同學(xué)痛地直掉眼淚,她掏出一塊水果糖,對那個同學(xué)說:“嚼嚼糖,會減少疼痛。”

  那個同學(xué)聽了,半信半疑地把糖放在口里嚼著,估計是被甜住了,便露出了小白牙。“蘇打餅干”看了這一幕,笑得比吃了糖的那個同學(xué)還甜。隨后,我們扶著他去了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)問:這是誰給包扎的?那個同學(xué)指著我的伙伴說:“是這位姐姐!”校醫(yī)聽了直表揚。

  這就是我的好伙伴——馬麗舒!

  每個人都想擁有朋友,每個人都想成為別人的朋友。只要我們用友情去澆灌,就一定能開出燦爛的友誼之花。

我的好伙伴作文14

  我的好伙伴是于躍躍,我們倆是鐵哥們,好朋友。他一字濃眉下有一雙黑珍珠似的大眼睛,特別明亮,一張能說會道的小嘴巴讓我對他言聽計從。

  他是我們組的組長,給同學(xué)們檢查作業(yè)時總是一絲不茍,認真負責(zé),從來沒上過不寫作業(yè)的“光榮榜”。當有的同學(xué)沒按時完成作業(yè)時,他就會說:“預(yù)習(xí)在哪?抄二聽一在哪?日記在哪……”即使再能說會道的人也會抵擋不住他的追問,逃脫不了他犀利的眼神,只有老老實實地交代。

  別看他檢查作業(yè)時一本正經(jīng),可一到下課,他就箭一樣飛奔出教室和我們一起盡情地玩耍,直到上課鈴打響,他才戀戀不舍地回到教室。

  我認為他作文寫得最好,要是不好,能參加作文比賽嗎?上一次的.作文比賽他也參加了,并且拿了一等獎,為我們班增光添彩。他是我們班作文的“頂梁柱”呢,經(jīng)常受到老師表揚。我以后要好好向我的好伙伴學(xué)習(xí),力爭在學(xué)習(xí)上也成為互幫互學(xué)的好伙伴。

  不是我吹牛,他可是“頂級尖子生”呢!不信,你看:他經(jīng)常去老師辦公室改卷子、批改作業(yè)……忙得不亦樂乎,“老師的小助手”的稱號非他莫屬。

  只有玩輪滑時他才稍遜一籌。每次我約他去玩輪滑,我倆都商定好比賽速度,準備好后,我就奮力向前滑去,等我滑到終點時,扭頭看見他還在離起點不遠的地方慢慢滑呢!每當這時我就非常得意,告訴他怎么才能滑快,他進步很大,只是總也趕不上我。

  這就是我的好朋友——于躍躍。

我的好伙伴作文15

  在我們班有一位樂于助人的同學(xué)——陸健。他有一雙炯炯有神的大眼睛,長著一頭烏黑的頭發(fā),一對濃濃的眉毛,高高的鼻梁,一雙大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。

  記得在一個課間,數(shù)學(xué)張老師說課堂作業(yè)本上體育課前要交出。這時陸建走過來對我說:“祝軍衡,我們一起去上體育課吧!”我愁眉苦臉地說:“你先去吧!我數(shù)學(xué)課堂還沒寫好呢。”他說:“你是不是不會呀?沒關(guān)系,我來教你。”我眼前一亮,激動地說:“太棒啦!”“某工廠上半年產(chǎn)值為200萬元,比下半年產(chǎn)值多1/9。該廠下半年產(chǎn)值多少萬元?”他仔細看了題目,并思考了一下,說:“這是道分數(shù)運用題,我們先找出單位“1”的`量。你看,這題單位“1”的量是什么?”我看著題目說:“下半年。”陸健緊接著問:“那下半年知道嗎?”我回答:“不知道,是用除法嗎?”“對了,還可以用解方程,用除法好理解一些。”陸健說。我還是一知半解,支支吾吾地說:“但……但,我還不知道是除以1+1/9還是除以1-1/9。”他聽了,耐心地對我說:“當然啊,當然是除以1+1/9。多就是加呀!1/9+1=10/9,200÷10/9,你懂了嗎?”我漲紅了臉,不點頭也不搖頭,但是他從我茫然的眼神讀出,我沒懂。他就把這道題的圖案下來,并耐心地又給我講了一遍。終于,我把答案算出來啦,等于180萬元,太棒了!我走出教室去交本子時,發(fā)現(xiàn)燦爛的陽光把學(xué)校照得更美,更亮。

  這就是我的朋友陸健,他身上的樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

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