[優秀]我的好伙伴作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好伙伴作文1

　　她，長著一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來就瞇成一條縫，她還有一個能說會道的小嘴，一張圓圓的臉可招人喜歡了，她就是我的小伙伴——馮夢雪。

　　有一次，早上天氣還好好的`，一到放學不知道為什么，突然，就下起雨來了，我在班里走來走去，想：回家的時候怎么辦呢？就在我不知所措的時候，我的小伙伴——馮夢雪走過來問我怎么了。我不好意思地低下頭說：“出門的時候天氣很好，現在下雨了，我沒有雨傘。”我剛說完，馮夢雪對我說：“正好你家在我家的前面，我帶有一把傘，就順路送你回去吧！”我開心地答應了。

　　在路上我們一邊說一邊走，偶然抬頭看看上方，大部分的雨傘在我上方，我對馮夢雪說：“你把雨傘往自己那邊放一點兒，否則你會生病的。”馮夢雪很認真地對我說：“我身體好得很，不用擔心我會生病，我發燒的時候就不用喝藥，休息一晚保證明早就會好的。”馮夢雪說完，我覺得無話可說了，只好投降了。到家的時候，我看她全身都濕了，關心地說：“要不你到我家玩會兒，等你的衣服干了再回家。”她卻搖搖頭說：“不用了，再見，明天學校見。”說著，她往家的方向走去，看著她離去的背影，頓時一股暖流涌遍我的全身。

　　這就是我的好伙伴——馮夢雪，我很喜歡她，你們喜歡嗎？

我的好伙伴作文2

　　我的伙伴是一只小狗，它是我的——好伙伴。我給它取了個名字叫元寶，希望我們家發大財。它有一雙大大的眼睛，小小的櫻桃嘴，全身都是白色的毛，可它的鼻子一直呼呼響——它感冒了！前幾天領養回來的時候，它坐我爸爸的車上，天氣太熱，一定要開空調，它就在空調的正前方，吹著舒服的空調。

　　今天，我帶她去家樂福，這一路呀，不知道有多人圍著它看，不停地夸它好看，不停地問：這只狗多少錢買的呀？我不停地回答，口水都干了。

　　一到家樂福那里全是狗，他不管不顧地跑向那只母狗，我驚訝得合不攏嘴……它竟然不管我啦！它竟然還和那只母狗說悄悄話，我想他們應該認識吧！我使勁兒地把元寶拉開，可它的那個小腳用力一踹，我生氣的大叫道：“元寶1”它竟然還對我兇，好像在說：“叫什么叫什么？我會走！”熬了老半天，最后它才肯回家。

　　走著，走著，我發現有點不對勁兒，轉頭一看，原來它跟錯了人，我認為它肯定是聞著那位大叔的腳氣走的`。我艱難地把它抱回了家。把它關在門外反省，反省。我小心翼翼地從門縫里偷看了一眼，結果它還給我跑樓上去了。我生氣地用力關上了門。

　　碰！過了一分鐘，我有點兒不放心它，就偷偷打開了門，這時我快哭出來了，它居然坐在門外等我。我感動得稀里嘩啦！可是它起來的一瞬間，我又生氣了。它竟然還……在門口拉了屎，我又變成了“鏟死官”。

　　雖然它這樣，不過我還是喜歡。它還是我這個可愛的小伙伴。

我的好伙伴作文3

　　我有一個好伙伴。他叫xxx，是一個聰明伶俐、面不改色的人。長得一頭烏黑發亮的頭發。一雙水靈靈的大眼睛，紅蘋果似的圓臉蛋，像個小帥哥。xxx特別愛玩電腦、滑板……凡是流行的東西都會去學，刻苦地練，全身心地對待。我真佩服他，不知哪來的毅力，他太厲害了。玩滑板隨便撞我一下，我就掉下來。他的速度是那么的快，動作是那么的熟練。xxx還去學游泳，已經學了三年，現可以游幾百米了。他游泳的本領技術高超極了。他跟我說，有一次，他剛到游泳池，看見有人在比賽游泳。就快速換上泳褲，跳進水里跟他們比起來。沒想到他們是大人，可xxx沒被嚇倒繼續和大人們角逐。哇，他們有的是蛙泳，有的是自由泳、有的是蝶泳……而自己只會自由泳，這時他也顧不上那么多，只想游個第一，就努力加把勁，奮力的游，最后得了個第一。雖然沒人表揚他，可他自己很高興，因為這說明自己的體力還行。炎熱的夏天，他天天去游泳，泡在水里。一個暑假下來，被太陽曬得像個非洲黑人，但他也長高了三厘米。我真佩服他有頑強的'意志力啊！xxx學習很自覺，也很堅強。只是有一點點驕傲，還有點粗心。但是他會自信地說“只要努力下次就一定能考好。”終于經過他的各方努力他當了我們班的班長。去年我搬到金輝花園，和xxx住在一起成了形影不離的好朋友。我們偶爾也鬧別扭。但是我們很快和好。xxx真大方，有什么秘密都會告訴我。xxx就是這樣一個人，他活潑可愛，聰明能干，對我最好。他不愧是我的好伙伴。

我的好伙伴作文4

　　她，個子不高，鵝蛋臉上鑲嵌著一雙充滿熱情的眼睛，兩條小辮子一甩一甩的，真討人喜歡。她不僅長得可愛，而且是一個品德高尚的孩子。

　　那天，媽媽讓我幫她去菜市場買魚。我一個人急匆匆地趕到那里，頓時傻了眼。“天啊！”買魚的人簡直就像一條長龍似的'。這可怎么辦？突然，我看見她正在前面排隊，于是，我借著身高優勢鉆到她的后面。她見狀，很是吃驚，教訓我說：“插隊買東西是很不好的一種行為，我不喜歡你這么做。”我滿臉的不屑，心想：哼，這關你第十六個字母的事啊！你個黃毛小丫頭，也敢管我。她竟然還不依不饒地說：“姐姐，你看周圍的人都對你有意見了。”

　　我羞愧難當，心想：“平日里我待她不薄，她竟這樣忘恩負義……我越想越生氣，小臉氣得鼓鼓的，賭便賭氣地跑回了家。

　　回到家，我怒氣沖沖地倒在床上，媽媽見我不對勁，忙問是怎么了？我把剛才發生的一切一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了和藹地對我說：”這件事本來就是你的不對。孩子，你應該記住，無論何時何地我們都應該遵守公共秩序，做一個文明的人……“聽了媽媽的話，我認識到自己的錯誤，心中的無名火也隨著一縷清風漸漸消散。

　　正當我準備再去市場買魚時，她提著一條魚來到我家。她說：“姐姐，剛才你沒買魚就走了，我把我買的魚送給你，你可不要不高興哦！”“不，是我不好，我媽媽批評我了，多謝你了！”

　　你們猜到這個“她”是誰了嗎？她啊，就是我的好伙伴——唐小喵，一個讓我不得不佩服的人。

我的好伙伴作文5

　　律律是我的好伙伴。他聰明，善良，勇敢。我非常喜歡他。

　　津津長得虎頭虎腦，但是他很聰明，學習成績在我們班里是頂呱呱的，對我學習上的幫助非常大。讀三年級時，我的數學成績一直不好，這讓我頭疼了好一陣子。直到津津后來幫助了我，我才覺得數學其實也不是那么難嘛!

　　他的聰明讓我由衷贊嘆，他的善良讓我覺得愧疚。(過渡自然， 由此可以看出文章的結構非常明晰。)在路上，經常能碰到一些穿著破爛的乞丐。對此，我通常是視而不見。而津律卻不同，他的眼神里總是充滿了同情，只要他身上有零用錢，他一定會分給乞丐們:“他們太可憐了，希望我的這些錢對他們有一 點幫助。”跟他比，我真是覺得愧疚。

　　他的.聰明和善良讓我佩服，他的勇敢則讓我生出了敬意。(又一處自然的過渡，可見小作者用筆的細心。)

　　那天傍晚，我們放學回家邊走邊聊，忽然看見一個老太太不慎滑人水里。他毫不猶豫地把書包取下遞給我，然后飛速跑過去拽老太太。可他力氣太小，只能把她拉住，沒辦法把老人拉上岸。他就喊我，可我當時被嚇得呆在旁邊，最后他把我吼了過去。把老人拉上來后，津津不放心，還要送她回家。我被他的勇敢感染了，立馬高興地說“好!”我們就一起把老人送回了家。

　　和津津相處，我感受到的不僅僅是他的聰明、善良和勇敢，他身上還有好多閃耀著智慧的火花和美好品質的東西讓我學也學不完。我為有這樣一個好伙伴而驕傲。

　　點評

　　文章運用板塊組合法，從“聰明”、“普良” 、“勇敢”三個方面分別進行敘建，三個板塊之間環環相扣，最后組合成一個解明生動的形象。小作者言樸實，但正是這種樸實，體現出了小作者的真情。

我的好伙伴作文6

　　打開我的玩具箱，哇！有這么多玩具：恐龍、機器人、積木、汽車、布偶、怪獸……可我要找的不是它們。哈哈，終于找到了，就是這只玩具狗。

　　瞧，它有著一對大耳朵，一雙水汪汪的黑眼睛透著靈氣，黑色的鼻子圓圓的。尤其是那細長的舌頭，總是耷拉著，似乎在等待美味的食物。它全身的毛呈淺棕色，又光滑又柔軟，看上去跟真的一樣。它小巧玲瓏，整個身體只有爸爸的手掌那么大，別提有多可愛了。

　　它是一只智能玩具狗。只要你摸一摸它的頭，它就會站起來對你搖尾巴，并且沖著你吐泡泡；輕輕地拍一拍它的頭，它會發出可愛的.、輕柔的“汪汪”的叫聲。和它在一起，就算你再生氣，看到它那水汪汪的大眼情心情也會平復下來。

　　有一次，我被同學誤會了，帶著一肚子委屈回到家，越想越生氣，順手拿起放在桌子上的玩具狗，狠狠地摔到了床下，它發出“汪汪”的叫聲，我一腳把它踹到了另一邊，大喊：“叫什么叫，難聽死了！”它又不合我心的叫了一聲，我似乎已經忘了它是一只機器狗，我喊道：“你還敢叫！”邊說邊沖上去就要打它。我一低頭就看到它那無辜、可憐的眼神，我的心里火辣辣的，好像有一個聲音在說：“主人，我們應該和他們解釋清楚，而不是窩在家里發脾氣。”我收住了舉起來的手。下午，我一到學校就和同學們解釋清楚，他們也主動向我道了歉，我們就這樣和好如初了。

　　下午回到家，我高興地摸著它的頭，它“汪汪”地叫起來，我仿佛聽見它說：“主人，你真棒，有了問題就要這樣去想辦法解決。”

　　玩具狗，它不但是我的玩具，更是我童年的好伙伴。

我的好伙伴作文7

　　我有一個好伙伴，它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。這個小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產生了深厚的感情！

　　你看，這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著一根蘭色的領帶，遠遠看上去英姿颯爽，顯得格外威風。從外表看，在它圓圓的表盤上有著三個兄弟，他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業業，發揮著各自的價值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標明確，從不迷失方向，而且每個刻度和每個指針上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時光的時候能夠做到一目了然，準確掌握時光。

　　小鬧鐘一天的工作是十分繁重的：每一天早晨六點半的時候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：“快起床，快起床！”我聽到它親切地呼喚就按時起床，上學從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點的時候，催媽媽去做午飯。放學后，小鬧鐘提醒我做作業，如果我在做作業的時候，邊做邊玩，小鬧鐘又會發出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲~~”我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進入甜蜜的.夢鄉！可是當人們都進入夢鄉的時候，它卻還堅守在自我的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務著！

　　每當我凝望小鬧鐘時，不禁被它永遠向前，默默無聞，無私奉獻的精神感動，我將以它的精神來激勵自我，在學習上還是生活上，一往無前，奮發向上！

我的好伙伴作文8

　　光陰似箭，轉眼間一個暑假就過去了，我們迎來了一個新的學期。在每個新學期里，我都有一個激動人心的時刻——那就是發新書的時候。

　　上學期開學初，當新書發到我手上時，我激動萬分，我先拿出筆，認認真真地寫上自己的姓名、班級和學校。此時，我心中已暗暗下定決心，一定要好好學習。

　　我把從商店買來的漂亮的書皮兒，仔仔細細地給新書包上了。我正欣賞自己的杰作時，突然，窗外淘氣的風姐姐與我擦肩而過，新書被風姐姐吹動了，正好吹到了這本書的第一課《春夏秋冬》，上面還印有優美的風景呢！我情不自禁地被它吸引，迫不及待地讀了起來。讀完了第一課，接著讀第二課、第三課……不知不覺中我把書看了一大半。

　　我正深深地陶醉在書中時，猛然聽到有人叫我的名字，原來是老師讓我說一說自己印象最深的課文。我站起來，大大方方地講了起來：“我印象最深刻的是《文具的家》。這篇課文主要講了貝貝同學只用了一次鉛筆、橡皮，就不知道把它們丟到哪里去了。聽了媽媽的教導后，他幫文具找了一個家。從此，文具再也沒有“走”丟過。讀了這篇文章，我也懂得了用完東西不能亂放，要給所有的東西找到一個固定的家，這樣才不會丟東西。我們不僅要給文具一個家，還要珍惜和愛護它們。”我的'發言獲得了同學們熱烈的掌聲，老師也說我講得非常好。我自己的心里也是美滋滋的！

　　我真期待每個新學期發書的時刻呀！

我的好伙伴作文9

　　如果你說，誰是我最好的朋友？我會毫不猶豫的告訴你，是她——我的伙伴黃天月！

　　她長得很漂亮。她跟我一樣，都八歲了，個頭和我差不多，胖乎乎的，非常可愛。她總愛穿著一身公主裙，像一位公主。她有一頭烏黑發亮的長發，圓滾滾的腦袋里面裝滿了豐富的知識。那彎彎的眉毛下長著一雙黑溜溜的眼睛，小小的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，說起話來頭頭是道，笑起來還有兩個小小的酒窩。她的手又白又嫩，特別靈巧，會做很多手工。

　　我們擁有著快樂的回憶。記得有一次我們去春游。我倆一起去爬張公山。首先，我們來到山腳下，我看到了像寶劍一樣的山。我想：天啊！那么高的山，我什么時候才能爬完呀，我可不想爬了！她對我說：“沒事，我們倆一起爬，一定能爬上山頂的！”剛開始我很輕松地爬著，還沖到她的前面哈哈大笑。可是爬了一半，我的腿就特別酸，感覺有千斤重。我已經累得滿頭大汗、氣喘吁吁了，我一下子坐在地上。這時，黃天月對我說：“做事可不能半途而廢哦！來，你的'包，我幫你背吧！”在她的鼓勵下，我們倆終于爬上了山頂，我看到了藍藍的天空中飄著白白的云朵，天空上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸獎我呢！

　　這就是她——黃天月，一個能給我帶來無限快樂的好伙伴！

我的好伙伴作文10

　　M是和我在同一個宿舍中的女孩，是那種特別聰明可愛的女孩。

　　M是典型的“東方淑女”，生長在江南水鄉。人說水鄉女子應該是白白嫩嫩，柔柔軟軟的。她雖是有點兒微胖，但也沒差，比起他來，我是亂糟糟的。每天待在家里，頭發亂蓬蓬的叼著巧克力棒，坐在電視機前傻笑！

　　M的各科成績都不同凡響，數學是她的拿手戲。一次，我遇到了棘手難題，絞盡腦汁也毫無頭緒。于是在放棄后問了幾個“造詣較深”的.大師竟也無果。變自我解嘲道，原來沒有人會做呀！自習結束回宿舍時剛躺在床上，就開始抱怨那道難題，被M聽見了，她的答案便脫口而出，我驚訝地霎時都沒有反應過來，隨后立即追問上去，她便耐心地給我分析講解，這時我才發現高手就在“家中”。

　　以后呀，我就變機靈了。每到有不懂的一般先問她，

　　而她也是每次都會耐心教，真是一位好的輔導老師啊!!

　　M喜歡唱歌，唱歌本來沒有錯的，錯就錯在唱歌這種藝術性的東西，越是低水平的人越是自我感覺良好。M唱歌時會閉著眼睛，然后就開始深情望我的瞎吼，途中還不忘問我唱得如何？我說：“好！我終于知道恐龍是咋滅絕的了”。M聽完后居然沒有生氣，令我大吃一驚，后來才發現她只聽見了前一個字，后半句就如煙云隨風飄散了。正是她這種大方隨和不與人斤斤計較的性格打動了我，通俗來講就是“沒心沒肺”。

　　我的好伙伴，她就是這樣，永遠那么大大咧咧，樂于助人。與她在一起，我也學會臨事輕松，也學會“沒心沒肺”了。

我的好伙伴作文11

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。” 從小到大，我很喜歡看書，書對于我來說有一種神奇的魔力。

　　這不，暑假里媽媽又給我買了三套沈石溪系列的動物小說，這可是我夢寐以求的。我抱著書奔進書房，一頭扎進書海里，與書開始親昵起來。沈石溪筆下的一只只動物，活靈活現地讓我感受到了它們充滿人性的內心世界：我為豺王索坨那份恩深情重，義無反顧地替母去死而感動；為大象嘎羧自掘墳墓，與戰死的同伴埋在一起的壯舉而熱淚盈眶；為蒙古馬塔赫屢遭險境，憑借超凡的機智，勇猛善戰，終于當上首領而雀躍……我的心隨著故事里的情節而心潮澎湃，我感覺自己就像一只小蜜蜂，在美麗的花朵上，不停地吮吸著甜甜的花蜜。

　　“李語墨，下來吃飯了！”不知不覺吃飯的時間到了，媽媽在樓下叫我。可我像磁鐵一樣牢牢地吸在書本上，怎么也脫不了身，于是只能用“哦”“馬上”來回應媽媽。這下可惹火了老媽，她氣急敗壞地上來，一把奪過我手中的.書，說道：“你看看你，一看起書來就沒完沒了，面條都糊了……”我最怕媽媽的碎碎念了，只好依依不舍地離開了書房。今天媽媽燒了我平時愛吃的海鮮面，可我此時心里還是在想著那沒看完的書，感覺這面的味道也變了，于是匆匆扒了幾口，便想回房看書去。“你怎么回事啊？看書看得連飯也不吃了？”媽媽又開始嘮叨了。我向媽媽吐了吐舌頭，故意摸了摸肚子，笑著說：“媽媽，沒事的，書是人類的營養品，我有這些書滋補著，不會餓壞的，放心吧！”媽媽沒有辦法，只好由我去了。“嘻嘻！誰也攔不住我看書的欲望。”

　　書，是我最親密的朋友，它給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造更美好的生活!

我的好伙伴作文12

　　我有一個好朋友，他的名字叫唐煒。他長得肉嘟嘟的，臉上的五官都好像快要縮到肉里去了。

　　他有著一雙小小的眼睛，閃爍著亮光；一個扁扁的鼻子，像一個無用的擺設掛在他的臉上；一只嘴巴，一打開，就像關不上的洪水，一個個字，從他嘴里吐了出來。而胖胖的他，跑起來總是令人忍俊不禁。

　　記得有一次，他跟一個人比賽跑步，我在一邊看著，覺得有些不可思議——要知道，他可是我們班公認的胖仔。我不禁為他暗暗捏了一把汗。只見他一蹦一跳地跑了起來。他一只腳在地上重重地蹬，向前跑去。臉上的肉像波浪似的一抖一抖的，目不轉睛的盯著前方。遠遠望去，像一個大肉球在緩緩前進。

　　他像一只兔子一樣，蹦蹦跳跳地向前跑著，他一只腳一蹬地面，跳了起來，又在落地時又一躍，這樣跳躍前進。其實，他跳得并不高，所以前進的'速度很慢，可他卻并不知道，仍就以這種方式前進。他跳起來時，臉上的肉包上翹起，又向下落去，十分有喜感。

　　他跑著跑著，便停下來，走起路來，別人早已跑遠了，他還在那兒不緊不慢地走著。這速度，一只烏龜都能超過他。

　　終于，他不緊不慢的到達終點，對手早已等候多時了。他總是寬厚的笑笑，說：“你贏了。”便像一只企鵝似的搖搖晃晃的走開了。

　　唐煒的脾氣也很好，別人捏他的臉，他也只是寬厚的笑笑。

　　因為胖，我倆“臭味相投”,成了最形影不離的朋友。

我的好伙伴作文13

　　俗話說：“有朋自遠方來，不亦說乎？”朋友，這個詞，就像烙印一樣深深烙在我的心里。

　　“蘇打餅干”是我最要好的一位朋友。她長著烏黑的頭發，就好像古人的三千縷青絲；有一雙討人喜愛、眼角閃著亮光的.豆豆眼，還有一張能說會道的小嘴巴。

　　她樂于助人，成績優秀，是老師的好助手，也是同學們的好伙伴。

　　記得上小學的時候，我們正在教室里嬉戲、打鬧。突然，學校廣播要求全體同學進行防震演練，迅速逃生。哨聲一響，大家立即走上既定的逃生路線，匆匆往出跑。

　　我和“蘇打餅干”快速進入人群。突然，只聽“砰”的一聲，一位好似一年級的同學摔倒在地，坐在那里擦著眼淚，哇哇大哭。我正納悶，“蘇打餅干”二話不說，跑到那個同學面前，看了看傷勢，皺著眉頭對我說：“任婷羽，我的書包里有幾個創可貼，你回去拿一下！”說完，她便繼續安慰那個小同學。我急忙跑回去拿上創可貼，飛快地跑出來，遞給她。她麻利地拿出濕紙巾，輕輕地把傷口周圍擦干凈，又把創可貼的包裝撕開，貼在那個同學的傷口處，那個同學痛地直掉眼淚，她掏出一塊水果糖，對那個同學說：“嚼嚼糖，會減少疼痛。”

　　那個同學聽了，半信半疑地把糖放在口里嚼著，估計是被甜住了，便露出了小白牙。“蘇打餅干”看了這一幕，笑得比吃了糖的那個同學還甜。隨后，我們扶著他去了醫務室，校醫問：這是誰給包扎的？那個同學指著我的伙伴說：“是這位姐姐！”校醫聽了直表揚。

　　這就是我的好伙伴——馬麗舒！

　　每個人都想擁有朋友，每個人都想成為別人的朋友。只要我們用友情去澆灌，就一定能開出燦爛的友誼之花。

我的好伙伴作文14

　　我的好伙伴是于躍躍，我們倆是鐵哥們，好朋友。他一字濃眉下有一雙黑珍珠似的大眼睛，特別明亮，一張能說會道的小嘴巴讓我對他言聽計從。

　　他是我們組的組長，給同學們檢查作業時總是一絲不茍，認真負責，從來沒上過不寫作業的“光榮榜”。當有的同學沒按時完成作業時，他就會說：“預習在哪？抄二聽一在哪？日記在哪……”即使再能說會道的人也會抵擋不住他的追問，逃脫不了他犀利的眼神，只有老老實實地交代。

　　別看他檢查作業時一本正經，可一到下課，他就箭一樣飛奔出教室和我們一起盡情地玩耍，直到上課鈴打響，他才戀戀不舍地回到教室。

　　我認為他作文寫得最好，要是不好，能參加作文比賽嗎？上一次的.作文比賽他也參加了，并且拿了一等獎，為我們班增光添彩。他是我們班作文的“頂梁柱”呢，經常受到老師表揚。我以后要好好向我的好伙伴學習，力爭在學習上也成為互幫互學的好伙伴。

　　不是我吹牛，他可是“頂級尖子生”呢！不信，你看：他經常去老師辦公室改卷子、批改作業……忙得不亦樂乎，“老師的小助手”的稱號非他莫屬。

　　只有玩輪滑時他才稍遜一籌。每次我約他去玩輪滑，我倆都商定好比賽速度，準備好后，我就奮力向前滑去，等我滑到終點時，扭頭看見他還在離起點不遠的地方慢慢滑呢！每當這時我就非常得意，告訴他怎么才能滑快，他進步很大，只是總也趕不上我。

　　這就是我的好朋友——于躍躍。

我的好伙伴作文15

　　在我們班有一位樂于助人的同學——陸健。他有一雙炯炯有神的大眼睛，長著一頭烏黑的頭發，一對濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一雙大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。

　　記得在一個課間，數學張老師說課堂作業本上體育課前要交出。這時陸建走過來對我說：“祝軍衡，我們一起去上體育課吧！”我愁眉苦臉地說：“你先去吧！我數學課堂還沒寫好呢。”他說：“你是不是不會呀？沒關系，我來教你。”我眼前一亮，激動地說：“太棒啦！”“某工廠上半年產值為200萬元，比下半年產值多1/9。該廠下半年產值多少萬元？”他仔細看了題目，并思考了一下，說:“這是道分數運用題，我們先找出單位“1”的`量。你看，這題單位“1”的量是什么？”我看著題目說:“下半年。”陸健緊接著問：“那下半年知道嗎？”我回答：“不知道，是用除法嗎？”“對了，還可以用解方程，用除法好理解一些。”陸健說。我還是一知半解，支支吾吾地說：“但……但，我還不知道是除以1+1/9還是除以1-1/9。”他聽了，耐心地對我說：“當然啊，當然是除以1+1/9。多就是加呀！1/9+1＝10/9，200÷10/9，你懂了嗎？”我漲紅了臉，不點頭也不搖頭，但是他從我茫然的眼神讀出，我沒懂。他就把這道題的圖案下來，并耐心地又給我講了一遍。終于，我把答案算出來啦，等于180萬元，太棒了！我走出教室去交本子時，發現燦爛的陽光把學校照得更美，更亮。

　　這就是我的朋友陸健，他身上的樂于助人的品質值得我們學習。

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