學(xué)習(xí)作文集合（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
20xx年8月3日，我和我哥哥去溜冰，可不是溜旱冰，而是溜真冰。
我們換好鞋子，往冰上一看，那么多人，而且我是第一次溜，可是還好有一位教練可以幫我，我一開(kāi)始很害怕，就自己不劃就拖著教練，后來(lái)膽子大了，就慢慢自己會(huì)溜了，可是沒(méi)多久廣播里就說(shuō)要鏟冰，所以要我們出去等，因?yàn)槲倚约绷�，就摔了一跤，褲子全濕了。過(guò)了30分鐘，好了，場(chǎng)地又變的更滑了。突然有一位大學(xué)生姐姐叫我?guī)退龑W(xué)會(huì)溜冰，我就慢慢教她，說(shuō)第一不要害怕，第2要穩(wěn)住，第3就是左右腳要輪流抬起，慢慢她就學(xué)會(huì)了。我剛教會(huì)她我媽媽就叫了我一聲，我一驚就又摔了一跤。我媽媽告訴我要回家了，我就問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了，媽媽說(shuō)7：42分了，哇！時(shí)間過(guò)的那么快啊，一會(huì)時(shí)間就3個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。
這次溜冰我特別高興，我答應(yīng)教練我下次還會(huì)來(lái)的'！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我告訴你們我們405班有一個(gè)學(xué)習(xí)王呢!你們想知道是誰(shuí)嗎那好我就告訴你們“周婧”你們知道我為什么說(shuō)周婧是我們405班的學(xué)習(xí)天才嗎，那請(qǐng)看下面。
周婧她個(gè)子跟我差不多，眼睛不大也不小剛剛好。可是她成績(jī)可好著呢!我們班上有一些同學(xué)都非常敬佩她。她呀，語(yǔ)、數(shù)、英，還有其他個(gè)個(gè)方面都很不錯(cuò)。是我們同學(xué)之間的好榜樣，也是老師認(rèn)選的小助手啊!
你們可要知道周婧她一直在學(xué)習(xí)上都是名列前茅，很少下90分呀。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧，又一次我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)寫，我左想想、右想想還是想象不出來(lái)，就連老是來(lái)叫我，我都想不出來(lái)。我果然就像老師所說(shuō)的那樣理解能力太差了，可是那一道題目有很多同學(xué)都做不出來(lái)，不過(guò)在老師幫助之下同學(xué)都輕而易舉的做出來(lái)了。周婧既沒(méi)有向老師請(qǐng)教，也沒(méi)有問(wèn)同學(xué)就自己做出來(lái)了而且給老師改都是對(duì)的.，還給周婧打了一顆五角星，而我卻在那里左思右想多虧周婧教了我，還跟我說(shuō)不管以后有多少難題都不能向這一道難題低頭。
看這就是我們405班的學(xué)習(xí)王——周婧。羨慕吧!
學(xué)習(xí)作文 篇3
經(jīng)這次期中考，我總結(jié)出了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
想要成為一位勝出的人，那就得在和別人交戰(zhàn)前做好萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備�？记白钪匾木褪钦J(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，時(shí)刻想著：能復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了。沖著這個(gè)念頭，提高復(fù)習(xí)效率，要在有限的時(shí)間里做最充足的準(zhǔn)備。只有做到這一點(diǎn)，我們才能在高手如林的戰(zhàn)場(chǎng)上和人一決高低。這次的期中考前，我邊理解邊記憶課本中的重點(diǎn)，我知道如果走馬觀花式地復(fù)習(xí)是絕對(duì)不會(huì)達(dá)到自己的目的.地的。政治科的許多重點(diǎn)都需要我們?nèi)ケ�，這時(shí)我們就應(yīng)該全心全意，毫無(wú)雜念地背誦……
做好復(fù)習(xí)工作后，我們還要有一個(gè)良好的心態(tài)。大型考試最忌諱的就是考時(shí)過(guò)度緊張，因?yàn)檫@會(huì)影響我們考試的情緒，導(dǎo)致不能正常發(fā)揮出自己的能力，考試成績(jī)也就自然下降。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己開(kāi)始緊張時(shí)，我就會(huì)深呼吸，給自己一個(gè)微笑，在心里默默地告訴自己：我能行，我一定能行。只有相信自己，給予自己信心，給自己暗示，保持一種樂(lè)觀的態(tài)度，我們才能更
有自信地在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。
單靠考前的復(fù)習(xí)當(dāng)然是不夠的，還需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中多留點(diǎn)心，那樣還會(huì)讓我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)更加輕松，因?yàn)檫@就等于是鞏固之前的知識(shí)，而不是在重新復(fù)習(xí)。
最后，我希望我能將我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)更好的總結(jié)，爭(zhēng)取在下一次考試中再試鋒芒。
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)是為了得到更多的知識(shí)，考上大學(xué)，找到好的工作，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。劉老師說(shuō)得好，“學(xué)習(xí)能讓你生活充實(shí)，個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無(wú)限的光芒。學(xué)習(xí)不僅是為了父母，不僅為了利益，更是為了讓你擁有精彩的人生�！笨梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)是多么重要，可是有的同學(xué)還是執(zhí)迷不悟，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，一種累贅，就是不為祖國(guó)，不為父母，不為親人，只是為了你自己有一個(gè)謀生的能力，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)只是你自己的事情，學(xué)習(xí)的快樂(lè)可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得。為了體現(xiàn)自身的價(jià)值，提高自己的素質(zhì)，我每天都要讀書、學(xué)習(xí)；我一天不讀書，好像就沒(méi)有方向感，不知道想要的是什么。不要笑我，這是我真實(shí)的想法。學(xué)習(xí)，不僅僅是課本上的知識(shí)，它仿佛就是一個(gè)社會(huì)課堂。我每天在上學(xué)放學(xué)的路上，都要路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，它讓我體會(huì)到了世間百態(tài)，看到賣菜賣魚的菜農(nóng)們，知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦種的'；看到辛勤的清潔工，我知道了美麗的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的……
我看到的越多，我的內(nèi)心就越充實(shí)。如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，那你的前途會(huì)是光明一片，假如有一天你取得了驚人的成績(jī)，你不要驚奇，這就是和你每天的學(xué)習(xí)換來(lái)的回報(bào)呀！人既然學(xué)習(xí)可以獲得快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床豢梢钥鞓?lè)學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)作文 篇5
我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要明白學(xué)習(xí)是為了什么。會(huì)多人至今不明白學(xué)習(xí)是為了什么。但是，我們不應(yīng)該因此而缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們都有自己的理想，就不應(yīng)該缺少付出的努力。當(dāng)我們面對(duì)父母的期望，老師的關(guān)心，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，我們都會(huì)充滿力量。隨著素質(zhì)教育，來(lái)自外界的壓力不斷減小，我們就要學(xué)會(huì)自我自我加壓，要有憂患意識(shí)，認(rèn)清理想離我們還有多遠(yuǎn)，我們還需要付出多少努力！
好的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的，最重要的是把握好上課的每一分鐘，上課的效率是重要的，要跟隨老師多思考，善思考，勤思考，深思考。其次，在上課時(shí)，還要學(xué)會(huì)合理的記筆記。還有就是要注意課下預(yù)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)，會(huì)遇到許多難點(diǎn)，把它們標(biāo)記下來(lái)，這些難點(diǎn)就是你上課所要重點(diǎn)聽(tīng)的地方。
很多同學(xué)看不出作業(yè)的重要性，其實(shí)，作業(yè)就相當(dāng)于我們近期所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，在做作業(yè)時(shí)，要善于從作業(yè)中復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，這樣，完成作業(yè)后，也就等于復(fù)習(xí)了一遍知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要注重學(xué)習(xí)效率，可以給自己定一個(gè)時(shí)間段去學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能長(zhǎng)時(shí)間疲勞的'去學(xué)習(xí)，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)�；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
當(dāng)有了好的學(xué)習(xí)方法后，最重要的是堅(jiān)持，將一種學(xué)習(xí)方法，嘗試堅(jiān)持下去，結(jié)果會(huì)怎樣？
我們每個(gè)人都是世界的特例，會(huì)面對(duì)不同的困難，會(huì)有不同的想法，會(huì)采取不同的方法。我的方法只能供大家參考。只有自己通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能摸索最適合自己的學(xué)習(xí)方法！
學(xué)習(xí)作文 篇6
不知不覺(jué)，初三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，面對(duì)即將迎來(lái)的月考和期中考試，不知道同學(xué)們是不是已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備呢？如果已經(jīng)準(zhǔn)備充分，信心滿滿，那么就讓我們期待一次好成績(jī)帶來(lái)的喜悅；如果還未準(zhǔn)備充分，忐忑躊躇，不如來(lái)看一看北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部曲磊老師給大家的幾點(diǎn)建議。
初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)，趕早不趕晚很多同學(xué)時(shí)常覺(jué)得，語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)瑣碎繁多，學(xué)習(xí)過(guò)程中依靠書本內(nèi)容和考前刷題即可。但實(shí)際上，考試的內(nèi)容和范圍除書本之外，還有很多延展出來(lái)的知識(shí)和內(nèi)容。因此，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，一定要提前進(jìn)行。只有提前學(xué)習(xí)，才能提前復(fù)習(xí)；只有提前復(fù)習(xí)，才能多次復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的次數(shù)越多，才能更好地將瑣碎繁多的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶，同時(shí)也能更好地幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)知識(shí)當(dāng)中的.規(guī)律，更好地建立起語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系。
對(duì)于初三的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，十月份開(kāi)始，我們就可以提前進(jìn)行上一年模擬題的分類練習(xí)，提前先完成，然后再結(jié)合課上講解和課下作業(yè)做鞏固，加深印象。在寒假當(dāng)中，爭(zhēng)取完成上一年的模擬試題，這樣開(kāi)學(xué)之后，新學(xué)期才能有備無(wú)患，輕松面對(duì)即將到來(lái)的一模二模以及中考。初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)，要精不要多上面已經(jīng)提到，語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)量大且瑣碎，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，明確知識(shí)點(diǎn)所屬，進(jìn)行好的體系搭建。這里建議同學(xué)們采用思維導(dǎo)圖的形式，將復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有邏輯和有層次的梳理。
除此之外，同學(xué)們還要根據(jù)之前所留下的測(cè)試卷，將錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié)，看看自己在哪個(gè)部分丟分最多，頻率最高，然后有重點(diǎn)地去復(fù)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)模塊。只有重點(diǎn)明確，才能在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)有效的提高。俗話說(shuō)，最懂得自己的人是自己，因此，一定要利用好平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的錯(cuò)誤，一一梳理改正，才會(huì)越來(lái)越好。初三語(yǔ)文考試，要點(diǎn)還要面對(duì)于語(yǔ)文考試而言，知識(shí)點(diǎn)向來(lái)不是單一的存在。尤其在近幾年的中考改革過(guò)程當(dāng)中，語(yǔ)文考試越來(lái)越朝著靈活多樣的方向不斷發(fā)展，已經(jīng)逐漸從過(guò)去的單題單知識(shí)點(diǎn)變成現(xiàn)在的單題多知識(shí)點(diǎn)考察。
在知識(shí)上的要求難度提高，使得我們?cè)诮獯痤}目的過(guò)程中一定要著重訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用的能力。因此，知識(shí)點(diǎn)本身只是我們解決考試問(wèn)題的基礎(chǔ)，更為重要的是要將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串成線，再將線組成面，才能更好地適應(yīng)我們現(xiàn)在考試出題的方向。
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