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大學生理論研究中心工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的大學生理論研究中心工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學期的工作已經結束，我們大學生理論研究中心的工作也已經告一段落，這一個學期以來，理論研究中心的全體成員兢兢業業，盡心盡力，較好的完成了各項工作，取得了一定成果，下面我們對這一學期的工作進行總結。
從3月份正式開始開展工作至今，大學生理論研究中心牢牢把握團委老師和主席團對我們的工作要求以及組織定位，即將大學生理論研究中心建設成為一個智囊型的理論研究與調研組織，對學生會的各項大政方針調研其合理性并提供其理論依據，對學生會的現有制度調查分析研究其問題與改進方案，并努力立足于我校大學生理論研究的前沿，對我校學生工作及我校學生面臨的要點問題提出合理規劃并進一步開展方向引導。
這一學期中，我們大學生理論研究中心陸續開展了以下幾項工作：
●“學子看兩會”活動
●時事政治海報展示
●針對社聯制度改革的調研
●校學生會項目化管理調研
●新形勢下校學生會變革調研
●建設大學生自己的學生會調研
●大學生系列活動之學習周
●應對核威脅的宣傳
●校級社團分類分級改革調研
●大學生戀愛觀調研
●參加運動會準備
●愛國主義演講征文比賽
●第六期“愛國主義青年教育競標”
首先我們繼續開展了我們的主要活動調研，這學期我們配合社團、女生部開展了契合部門需求的專題調研。
針對校級社團的改革，我們對其進行了一系列的調研，總結優勢與弊端，幫助他們能夠更好的改革，使校級社團更具活力。對戀愛觀的調研，讓我們更清楚了學子的愛情觀，也有利于女生部更好的開展活動。跟這兩個部門的合作加強我們之間的聯系與交流，使大家更加的和諧，也更好的調高了各部門的工作效率。充分利用各部門擅長職能，進行分工合作這是一個很大改善，我認為應在這點有更多的提高與改變。
這幾次的調研使大理在調研方面更加成熟，又了更深厚的工作經驗。應用起來更加靈活。
這學期我們針對上學期的一些不足，我們逐漸有了改善，活動方面逐漸擴大，開展了些動態的活動。比如我們開展了大學生系列活動之學習周，開展了愛國演講征文活動。這些活動使大理的干事接觸了新的方面，有了更多的活動經驗，開闊了他們的視野，也增強他們的活動能力，真正的不再停留在寫作上，這是相對于上學期一個很重要的改變，同時我們利用我們的優勢，以展板的形式向同學宣傳名人事跡，每周經濟熱點，努力增加學術氛圍。
雖然這學期在各方面極大的豐富了大理的職能鍛煉干事的系列寫作、組織、溝通、交流能力，推動著大學生理論研究中心進一步發展，但是這個部門仍也存在著一些不足，需要一些改進，并且我也對此做了一定的設想：
首先，我覺得在完成主席團及團委老師的任務后要跟積極的開展本部門活動時，確定常規活動，這樣每周、每月到每個學期都有最基本的活動開展，在真正做到思想引領同時為學生會及各部門留下有借鑒意義的資料，形成自己的資料庫。
其次以調研的方式，加大與各院的交流，吸收各院學生會在管理、活動上的經驗、長處，吸納總結后轉為校學生會自己的東西，讓其成長起來，真正發揮引領作用，做到自我管理，自我教育，自我服務。同時有利于改善院校分離的狀況，形成整體合作，體現高水平財經院校學生會的風范。
最后在完成每期的常規活動時，要根據每期實際情況開展有針對的活動，及時更新思路想法，不斷創新，不能僅僅停留在調研。對于以開展的，陳舊老套的，沒吸引力的活動要及時修改或是摒棄。
本學期，通過第六期“愛國主義青年教育”競標，大學生理論研究中心組織協調并完成一系列與之相關的活動，鍛煉了部門成員的能力，豐富了部門職能。
對于這一學期的工作，雖然我們共同取得了一些小成績，但我們清楚的知道我們的工作離指導老師和主席團對我們的期望還有很大差距。今后，我們將秉持“服務學生，開拓創新”的精神，加強團隊建設，更好的開展理論調研工作，為打造一支更有競爭力的學生團隊貢獻力量。
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