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愛的旋律作文通用(11篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛的旋律作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的旋律作文1
愛是初春河上漂過的一根水草，是暮晚天際掠過的飛鴻，是月光如水浸漫的庭院，是滿坡黃花間衣袖盈風的少女紅顏，是令你怦然心動的溫溫柔情。
那些雖然稍縱即逝卻潤濕我眼眸的份份感念，那些縱然永遠亦不能淡忘的點滴故事，都會在心中，漸漸累積，漸漸沉積成一份最凝重，最美麗，最永恒的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，也將永不漠視，亙古不變。
今天，在我們的身邊，有許許多多懂得關愛的人，他們可以把自己并不充裕的生活費擠出一部分捐獻出來，只因為有人更加地需要這筆錢。他們把這份關愛撒播在偏遠的山村，只為讓那里的朗朗書聲更加壯大。人人獻出一份愛世界將會變成美好的人間。有了關愛，我們的生活才更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望……
愛是永恒的，愛是無私的，愛是不老的傳奇，愛是最美的旋律。世界上最珍貴的，最震撼人心的東西是愛，任何東西都無法替代，無法衡量。
有一個旅行者在沙漠看到這樣一幕。
一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不停地聞著沙礫，它們正在找水喝。它們顯然渴壞了，眼睛血紅血紅的。天上的太陽火辣辣的。似乎要燒死這幾只可憐的駱駝。小駱駝們緊緊地躲在媽媽那高大身軀形成的陰影中。
終于，它們看見了一片小小的綠洲，幾只小駱駝異常興奮，它們飛快的.奔向水邊，可是因為水位太淺，站在高處的小駱駝根本無法把嘴湊到那水邊去。
驚人的一幕出現了，只見駱駝縱身一躍，跳向水塘，母駱駝眼含淚水地回頭望著小駱駝們。可是它們不懂，這是絕別的眼神……水漸漸漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。
母親為了子女，不惜犧牲自己的生命，母駱駝把母愛的魅力展現的如此淋漓盡致，可欽可嘆。
愛是一道風景，你若以一種閑逸散淡的心境漫步其中，你也成了一道愛的風景，用你的愛去傳遞一種熱情和一份永久的呵護吧。
愛的旋律作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”這是悅耳的歌聲，這是美妙的音樂，這更是愛的旋律！我喜歡這首歌，曾幾次試想把它背下來，可不知為什么，我總會忘詞，后來竟唱成了“感恩的心，感謝有你，有你在我生命就更美麗……呵呵，現在想想都覺得好好笑，竟然錯得那么離譜，可無論，詞錯了，還是音錯了，歌聲里的了，歌聲里的那份真，那份愛，那份情，那份感謝的心總是不變的。
世界上有那么多好人，時時刻刻關心著我們，父母、親人、朋友，她們是我最親近的人，時時刻刻關注著我，愛護著我！讓我感到溫暖，哪怕在這嚴寒的冬天，我的心里還是那么暖和；在嘗盡人世間生活的艱苦和辛酸時，親人的一句鼓勵的話，會使我們頓時心窩里像吃了蜜一樣甜滋滋的！這是人世間最珍貴的東西，那試問，我們有沒有感謝過他們呢？
就那父母來說吧，多少個日日夜夜，我們在溫暖的被窩里熟睡，可他們還是拖著勞累的身子繼續工作，不知從何時開始，我知道了他們那么辛苦是為了我，以前，我總是覺得他們那樣做是為了自己更好的生活而已，現在再想一想才發現自己是多么不懂事，從來沒有關心過他們，也從來沒有對他們說過一句：“謝謝！”
在吃“肯德雞”時，我們津津有味地品嘗著美食，父母總是在一旁看著，我們從來不去問：“爸爸媽媽，你們為什么不吃？”就算問了，得到的回答總是：“我已經吃過了”回到家，我們不會去注意，父母正在廚房里燒面吃……
朋友們，其實身旁的.人對我們的照顧，對我們的關心，并不是他們理所因當要做的，所以在接受了別人的關心，照顧時，我們應該說聲：“謝謝短短的兩個字，我們動動嘴巴就能說的兩個字，在別人看來，這是一份舒心的回禮，這份回禮會讓別人覺得自己的付出是值得的！
愛的旋律作文3
腳剛邁進教室，就發現——鄭莎莎的座位旁被同學們圍得里三層外三層，出什么事兒了？擠進去一打聽才知道，熱心的同學正在討論為鄭莎莎捐款的事呢！
原來，我班的鄭莎莎同學不幸患上了尿毒癥，需要換腎，但是——這需要一大筆的手術費，所以同學們就打算用捐款的方法來減少鄭莎莎家的負擔！班長站在講臺上嚴肅地說：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多說了，下面捐款開始！”話音剛落，猶如平靜的湖面上投進了一顆石子，大家都涌了上來，“不要擠，排成兩隊！”
大家一聽，紛紛照做，長長的兩排立刻出現在眼前。15元、20元、50元、100元同學們捐款的金額越來越大，我也將自己的積蓄“裸捐”了出去。不數不知道，一數嚇一跳——全班48個人居然募捐了1000多元！
每一個同學都知道：誰捐得多？誰捐得少？現在這些都不重要，盡管這筆錢只是治療費的1%但是這里面包含了我們充滿期望的愛和互相幫助的心！這對我們每一個人來說，才是最重要的。接下來，宣傳委員更是別出心裁的發動我們全班一起來折千紙鶴為莎莎祈福。剛才還喧鬧的教室一下子就變得靜悄悄的，每一個同學都在認真地折著，不會折的男生向鄰桌女生請教，一步一步小心翼翼生怕哪兒出錯，好像出錯就會影響莎莎的健康一般！除此之外，我們還在紙鶴的.翅膀上寫上了自己對莎莎的祝福、鼓勵。把它們統一交給宣傳委員后，整個課桌上堆滿了色彩繽紛的紙鶴！
此時此情此景，被感動得淚光閃閃的我，仿佛已經看到了這筆錢給鄭家帶去的幫助；看到了病床上的莎莎專心致志地看著我們的寄語，窗外的陽光照著她的發梢；看到了她與病魔頑強奮斗的情景……
我不禁由衷得覺得：我們應該為現在的自己而感到幸運，畢竟我們都是健康、活潑的，堅信我們每一個同學飽含關愛的心中，都相信：莎莎一定會不復眾望早日康復，再回到我們這個本來屬于她的集體！
愛的旋律作文4
聽著曹方唱的這首歌，我仿佛也在清新明快的歌詞與旋律中遇見了我自己。
“我不禁看看我的天空里，這一邊是讀不懂的憂郁，那一邊是大太陽高掛的畫。”歌詞就如同映照出了我的生活寫照一般，同樣夾雜著快樂與不快樂。經常被一些瑣碎小事帶動著易變的情緒，這一瞬也許會因為什么事浮躁不安著，下一秒，不快樂就會被信心和勇氣所覆蓋，重新展露出我的天空里明凈的那一幕。英語老師曾說過，“常思一二，不想八九。”也就是要多想想那一兩件開心的.事，而忽略并忘卻掉八九件使你難過的事。既然遇到了自己，那就應該學會讓自己過得像孩童般無憂無慮些。
“在記憶的慢車里穿梭，是雨水它讓人堅強。”回想過往，有許多場落滿了雨的潮濕回憶，但也確實是代表困難與挫折的“雨水”在不斷磨煉著自己，使我變得更加堅強了。
“路總是越走越遠，城市和花園，我自由的標簽，在這里或那里，勇敢著。”和曹方一樣喜歡旅游的我總愿意一個人且行且走，進行著我與大自然的透明交流。于是這樣，我不會感到害怕，因為我明白，無論何時何處，我都不是單獨一個人的，還有許許多多花草樹木陪伴著我。
正是因為遇見了我自己，所以要親自動手打造那一片藍天；
因為遇見了我自己，所以更應學會在雨水中尋回眼前的明晰，從中回味、感悟人生；
因為遇見了我自己，所以要堅信，“陽光會在下個季節遇見我”。
一首歌，如同人生中的一場小片段，雖然短暫，仍能在心底鐫烙下深深印記。我也希望，自己的生活能像這首歌開頭隨意的淺唱一樣平凡、精致。
愛的旋律作文5
腳剛邁進教室，就發現——鄭莎莎的座位旁被同學們圍得里三層外三層，出什么事兒了？擠進去一打聽才知道，熱心的同學正在討論為鄭莎莎捐款的事呢！原來，我班的鄭莎莎同學不幸患上了尿毒癥，需要換腎，但是——這需要一大筆的手術費，所以同學們就打算用捐款的方法來減少鄭莎莎家的負擔！
班長站在講臺上嚴肅地說：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多說了，下面捐款開始！”話音剛落，猶如平靜的湖面上投進了一顆石子，大家都涌了上來，“不要擠，排成兩隊！”大家一聽，紛紛照做，長長的兩排立刻出現在眼前。15元、20元、50元、100元同學們捐款的金額越來越大，我也將自己的積蓄“裸捐”了出去。不數不知道，一數嚇一跳——全班48個人居然募捐了1000多元！每一個同學都知道：誰捐得多？誰捐得少？現在這些都不重要，盡管這筆錢只是治療費的1%但是這里面包含了我們充滿期望的愛和互相幫助的心！這對我們每一個人來說，才是最重要的。
接下來，宣傳委員更是別出心裁的發動我們全班一起來折千紙鶴為莎莎祈福。剛才還喧鬧的教室一下子就變得靜悄悄的，每一個同學都在認真地折著，不會折的'男生向鄰桌女生請教，一步一步小心翼翼生怕哪兒出錯，好像出錯就會影響莎莎的健康一般！除此之外，我們還在紙鶴的翅膀上寫上了自己對莎莎的祝福、鼓勵。把它們統一交給宣傳委員后，整個課桌上堆滿了色彩繽紛的紙鶴！
此時此情此景，被感動得淚光閃閃的我，仿佛已經看到了這筆錢給鄭家帶去的幫助；看到了病床上的莎莎專心致志地看著我們的寄語，窗外的陽光照著她的發梢；看到了她與病魔頑強奮斗的情景……我不禁由衷得覺得：我們應該為現在的自己而感到幸運，畢竟我們都是健康、活潑的，
堅信我們每一個同學飽含關愛的心中，都相信：莎莎一定會不復眾望早日康復，再回到我們這個本來屬于她的集體！
愛的旋律作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己......”這是悅耳的歌聲，這是美妙的音樂，這更是愛的旋律！
我喜歡這首歌,曾幾次試想把它背下來,可不知為什么,我總會忘詞,后來竟唱成了“感恩的心，感謝有你，有你在我生命就更美麗......"呵呵,現在想想都覺得好好笑,竟然錯得那么離譜,可無論,詞錯了,還是音錯了,歌聲里的那份真,那份愛,那份情,那份感謝的心總是不變的世界上有那么多好人,時時刻刻關心著我們,父母、親人、朋友，她們是我最親近的人，時時刻刻關注著我，愛護著我！讓我感到溫暖，哪怕在這嚴寒的冬天，我的心里還是那么暖和；在嘗盡人世間生活的艱苦和辛酸時，親人的`一句鼓勵的話，會使我們頓時心窩里像吃了蜜一樣甜滋滋的！這是人世間最珍貴的東西，那試問，我們有沒有感謝過他們呢？就那父母來說吧，多少個日日夜夜，我們在溫暖的被窩里熟睡，可他們還是拖著勞累的身子繼續工作，不知從何時開始，我知道了他們那么辛苦是為了我，以前，我總是覺得他們那樣做是為了自己更好的生活而已，現在再想一想才發現自己是多么不懂事，從來沒有關心過他們，也從來沒有對他們說過一句：“謝謝！”
在吃“肯德雞”時，我們津津有味地品嘗著美食，父母總是在一旁看著，我們從來不去問：“爸爸媽媽，你們為什么不吃？”就算問了，得到的回答總是：“我已經吃過了”回到家，我們不會去注意，父母正在廚房里燒面吃......
朋友們,其實身旁的人對我們的照顧,對我們的關心,并不是他們理所因當要做的,所以在接受了別人的關心,照顧時,我們應該說聲:“謝謝"短短的兩個字,我們動動嘴巴就能說的兩個字,在別人看來,這是一份舒心的回禮,這份回禮會讓別人覺得自己的付出是值得的!
愛的旋律作文7
20xx年5月12日下午一個牽動著13億中國人的噩耗，深深地駐扎在了人們的心扉隨之而來的就是抗震搶救，搶救，搶救，再搶救。
那一幅幅催人淚下，感人肺腑的畫面讓所有人們無不為之感慨，許多醫療救援隊，抗震搶險隊都一一趕到受災區，盡自己最大的努力，把一個又一個的生命從死神中奪回來。許多大人們也都深處援助之手，無償獻血給危在旦夕的受災群眾。可是我們小孩子們都干什么呢？想獻血又不準。趕到受災現場更是天方夜譚。
5月14日，同學們吃過午飯，廣播站傳來通知一方有難，八方支援，請同學們在自己力所能及的范圍內獻出一份愛心，為災區人民獻出一份希望。一霎間，原噪雜的校園一下子變得鴉雀無聲好像一杯結了冰的水。
5月15日，同學們早早的來到學校。校園內沒有了往日的`喧鬧，安靜得出奇，教師里，每個同學靜靜地坐在座位上，手里緊握這愛心的捐款，手心都沁出了汗。黑板上畫著一顆大大的紅心。一雙大而有力的在下面拖著，我向這顆心，這雙手不僅僅是我們全班同學的吧!接著同學們依次把自己的捐款交給小組長，小組長認認真真地吧捐款放進信封里，再投入捐款箱。經過清理，全班一共捐款2130元！捐款數目公布后，大家的鼻翼有了微微的翕動。
霎時，耳邊響起了我們再熟悉不過的歌，大家含著朦朧的淚眼跟著唱起來：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻。這是人間的春風，幸福之花處處開遍，這是生命的源泉，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步。幸福之花處處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
愛的旋律作文8
有一種愛，叫親情。
有一種愛，叫無私。
愛，無處不在，我們只是缺少發現愛的眼睛。
在那春暖花開，萬物復蘇之季，最不能忘卻的是母親的關愛。我坐在那棵梧桐樹下，一陣風吹過我瘦弱的肩膀，我摸摸自己冰涼的雙腳，都怪自己任性，剛剛和母親賭氣，沒穿鞋就跑了出來，現在靜下心來想想，倒覺得很慚愧，便低著頭走進了屋內。母親笑著彎下腰為我穿好鞋，而我看到的，是母親頭上的絲絲白發。母親牽著我的小手，走出屋子，坐在那梧桐樹下，給我講《白雪公主和七個小矮人的故事》……我那紅潤的臉龐又多了一絲笑容。
繁星點點的夏夜，母親怕蚊蟲叮咬我，默默坐在我身旁，在為我驅趕蚊蟲。我漸漸進入了甜蜜的夢鄉，母親卻整夜都沒合眼，那深陷的眼眶里布滿了血絲，而這一切，我又懂幾分？蕭瑟的秋風，把院子里的'海棠，菊花都吹黃了，而此時的我也長大了，懂事了。白天，母親辛勤勞作時，汗水像一顆顆晶瑩的珍珠，從她那消瘦的臉龐滾落下來；夜晚，母親在燈光下為我縫制衣裳。我總是用感激的目光注視著母親，為母親沏上一杯熱茶。在我渾然不知時，母親的兩鬢又多了幾絲白發。
冬天的早晨，大雪紛飛，到處是一片粉妝玉砌的世界。我伸著懶腰從床上爬起，母親早已為我備好早餐，一切準備妥當，又急急忙忙去上班。感恩的我，在母親生日那天，親手為母親做了一碗香噴噴的面條。母親笑了，將我輕輕攬入懷中，說：“我的女兒長大了！”此時，我的臉上綻開了幸福的笑容。
母親，陪我走過十幾個春秋，默默奉獻，卻不求回報。我常常在母親熟睡后，悄悄走過去，用手輕撫著她頭上的絲絲白發，不由得淚流滿面。有時又怕驚醒母親，我便徑直跑向屋外掩面哭泣。
這就是偉大的母愛！愛永不停息，每分每秒都在旋轉！
愛的旋律作文9
春蘭秋菊，夏荷冬梅，是大自然賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，是造物主滋潤芳華的天工神韻；青澀稚嫩，純真爛漫，是父母賜予我們的多彩生命。
父母給了我們明亮的眼睛，靈敏的耳朵，小巧的鼻子，讓我們可以欣賞、聆聽、嗅到這個世界，也就相當于父母把整個世界都給了我們，那我們又有什么理由不感激父母，不愛父母呢？父親給了我們如大山般深沉的愛，母親給了我們似流水般細膩的愛；甚至于朋友，給了我們像春天般歡快的關愛。
可能有些同學的父母工作繁忙，白天顧不上去好好關心自己的'孩子，可在夜深人靜，當他們下班回家，第一件事情肯定是去看看熟睡的你，為你蓋好被子，在額頭上烙下一個晚安吻。父母對我們的關心，對我們的愛又有誰能比得上呢！
在我失落時，媽媽會用并不細膩的手掌撫上我的頭顱；在我有壓力時，爸爸會帶我出去散心。我一直認為自己有世界上最好的父母，事實也是如此，每個人的父母都是最好的，都是獨一無二的。
也許有時我們會和朋友鬧矛盾，會為了面子而不肯道歉和好，就會失去一個好朋友。失去一個朋友就相當于失去了寶貴的財富，所以，為了使自己擁有世界上最純真、最完整的愛而珍惜吧，好嗎？
其實，每個人就像一個音符，愛是最美妙的旋律，使人與人有了交織，使愛的贊歌奏響，使世界上有了溫暖與真情。其實世上最美好的存在，是每個人都向往、渴望的情感，是感動天地的信念。
父母是愛最好的代名詞，深沉、細膩、溫柔、偉大都包含在這兩個字中，朋友是真情的最美詮釋，與我們共患難的朋友，將會是一生的朋友，同樣也是我們一生的財富，不舍不分。
愛串結了真情、友誼、溫暖，奏成美妙動聽的樂章，我們是一個個的音符，生活是一首首歌曲，而愛就是最美的旋律。
愛的旋律作文10
揚琴聲在腦海中回蕩，溢出滿滿的愛。
手起，琴響。我愛看哥哥臉上浮現出純粹的笑容，你手中的琴竹在空中舉起，整個世界便靜止了。你的嘴唇抿起，劃出一道微笑，酒窩里盛滿了甜蜜；你的眼睛微瞇，閃過一絲古韻，眸間漾起陶醉。琴竹在空中劃過一道弧線，“當”清脆的一聲，空明純澈的樂曲在琴竹龍飛鳳舞的繪畫中回蕩。一曲終了，你輕輕放下琴竹，優雅地起身。我再也按捺不住激動，撲進你懷里鼓掌。哥哥的揚琴聲溫婉純凈，在記憶里回蕩成愛的旋律。
手起，琴響。琴弦上多了兩雙手，一雙手修長溫暖，一雙手稚嫩可愛。大手握著小手，輕輕拿起琴竹。小手顫抖著，猶疑地抬起，在空中畫出一條彎曲的弧，琴竹沒輕沒重地落在琴上。“哎呀！”兩人發出同樣的聲音，哥哥溫暖的嗓音里含著惋惜，我細細的聲音里充斥著氣惱。你溫柔地撫摸著我的頭，耐心地拉住我的手說：“沒關系的。”哥哥的.手拉著我在琴弦上劃過一段美好，我享受你掌心的溫柔，大手握著小手，在琴聲中回蕩成愛的旋律。
手起，琴響。長大的我端坐在琴旁。哥哥在對面的沙發里，隨著樂聲響起，輕輕踮腳，雙手放在腿上打起節拍。樂聲時而高昂、時而低回，你的眉頭也時而舒展、時而緊蹙；眼睛時而微閉陶醉、時而凝眸沉思；嘴角時而漾開笑容，時而抿嘴頷首。我的琴聲稚嫩青澀、纏綿在空氣里，哥哥包容地解讀我的琴聲，那樣的畫面回蕩成愛的旋律。
聽哥哥彈琴，隨哥哥學琴，我獨自彈琴，一天天、一年年。歲月在指尖流轉，美好的記憶永不會被時光沖淡，流淌在我心中，成為愛的旋律。
愛的旋律作文11
愛的心情，是永遠快樂的；
愛的腳步，是用不停留的；
愛的境界，是永無休止的；
愛的舞步，是永遠跳動的；
愛的音樂，是永不停止的；
……
我的音樂，我的旋律，我的愛。
“哦，我們是一家人，相親相愛的一家人，有福才能同享，有難才能同當，讓我們一起到地久天長，我們是一家人相親相愛的一家人……”
當這首歌再次唱響在我的耳邊的時候，我的心有萬分的感慨，由這首歌，我想到了我的老師，我的同學，我的好友。是啊，我們是一家人，相親相愛的.一家人，雖然我們來自五湖四海，來自世界的每一個角落，雖然我們的姓氏不同，但我們同住在一個地球村，當有的同學生病時，我們會及時的帶他看病，及時的去安慰他，及時的幫他補落下的功課，當有的同學過生日是我們會送上我們的祝福，我們會和他一起過生日，一起唱生日快樂歌，一起切蛋糕，一起享用同學之間的那種溫暖，那種親情，因為我愛我的同學們，我愛我的老師。老師為了我們寧愿放下自己的孩子也要來給我們上課，老師為了我們，頭上早已出現縷縷白發，有句名言說的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是啊，多么可敬的老師啊！老師，我愛你們！
“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛就是忍耐，讓愛不缺乏……”我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，因為爸媽在我們身上賦予了太多的愛，他們可以為了我們作出一切代價，甚至不惜犧牲他們的生命，我們從小就是從爸媽愛的堡壘下長大的，所以我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”一首《愛的奉獻》唱響了全中國，唱響了全世界。我們中國人有我們中國人的愛心，有我們中國人的氣概，在四川大地震中，我們對災區人民的救助，體現了我們中國人對中國母親的愛。祖國母親，加油！我愛你，中國！
愛，存在與世界的每一個角落，
愛，就像音樂一樣永不停止。
這就是我的旋律，我的愛！
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