（熱門）煩惱的成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
一群在操場上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……
在大人眼里，我們或許只是個小小孩，乳臭未干，其實我們的內心早就有了一個屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我對一切事物總是充滿好奇：水為什么會流動？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問號，一個個的為什么不經細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽著，并不厭其煩地為我一一解答，甚至連一時找不到答案的問題，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個為什么》，一付不解不罷休的'架勢。我則在一旁看著忙碌的你偷樂著，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到后來，心里才對你存有無限的感激和歉意。
后來．我們卜學了．心中的知識越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當然也不會再輕易地為我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再后來，我們的學習任務越來越繁重，學習的壓力使我們只在課本中的知識進行提問，再機械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“為什么”了，你也不用再為我的問題操心了，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學習忙，沒時間”作為理由。我都不敢相信現在那個毫無表情、冷冰地做著習題的你是我以前那個親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥�。�
一次一次地，我嘗試想再問你一個問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實，我只是想問你：我們這是咋啦？
煩惱的成長作文 篇2
我是一個膽小、內向、笨拙、不過做事很認真的孩子，自長大來，我有好多好多的煩惱：沒多少人愿意跟我交朋友、課文一天比一天難、學習一天比一天差…… 從我蹣跚學步起，根本不知道什么是“煩惱”，每天快快樂樂、無憂無慮，成長的煩惱作文。 漸漸地，我長大了，進入了學習生活。
從學前班起，學普通話成了我的煩惱，因為普通話是在學校說話的基本；到了一年級，學拼音字母成了我的煩惱，總是讀不準音；二年級時，認字和寫字成了我的煩惱；開始，我的成績漸漸有了提高，自從那一次，也是第一次老師把我評為“三好學生”后，我更加認真、努力地學習了，也對學習有了興趣，把學習視為一種快樂，因為那時是四年級，我擔任語文科代表，我真覺得這是我小學時光里最美好的一個年級了，每次搬作業去辦公室，老師們都會對我微笑，語文老師也對我特別好，我心里就會有一種說不出的舒暢和溫暖。 可是，時間不會停留，這短暫的四年級生活，像流水般逝去，升到了五年級，我的職位也從語文委員提升到了班長。那一刻我真不明白，同學們為什么要選我當班長，是他們知道我膽小，不會有能力管他們，還是同學們認為我學習好，而選我當班長？說真的，我覺得自己的威信的確實不高，沒有能力管理好班級， 沒有能力做一班之長，為老師分擔，更沒有能力做同學們的榜樣。我還真去過職，在我和燕的商量下，我們一同去了辦公室辭職，老師讓我們說明理由，我們一時之間沒想好，所以說不出口，只好等會再來了。其實，我也不是堅決想要辭職，只是我一向都順著燕的想法做，她是我唯一、也是最好的`一個朋友！我覺得如果做法不和她一致的話，又會和她鬧僵，我真的不愿意這樣。我覺得自己真傻，以為這樣就能保持著這份純真的友誼。就這樣，放學后，我們又來到辦公室，她說明了理由，我也說：“老師，我太膽小了，沒有能力管好同學們，所以，我要辭職！”老師頓了頓，燕接著說：“老師，你明天去跟同學們說一聲就行了啊�！崩蠋熀孟裼悬c生氣：“你們以為辭職是幾分鐘的事嗎？太沒有責任心了！”我們見情況不妙，趕緊出去，望著對方，都傻了眼……我們沒有辭職。我第一次看到老師這么生氣過，心里有一種難過的滋味。
五年級了，數學更復雜了，每次數學考試后，我都會為分數煩惱一陣，生怕沒考好爸媽會失望。爺爺曾經對我寄托著很大的期望，他說過，我努力學習，將來沒準能考上個清華、北大呢！但我認為，這不太現實，也不太可能。爸爸總是希望我考第一名，在一次數學考試，我只考了82分，膽怯地告訴爸爸時，爸爸說：“如果你考50分是第一名，我還是會很高興，如果你考90分是第10名，我會認為這是很正常的。”從那一句話，我就知道，爸爸對我的要求一直很高，可又有誰知道我的苦衷呢？其實那一次考試后，想到爺爺的期望，想到爸爸的話，我哭了，我真的哭了。 真是不經一番風霜苦，難得梅花吐清香啊……
煩惱的成長作文 篇3
成長就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時候會風平浪靜，有時候也會遇到洶涌澎湃的海浪。但是，我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸、甜、苦、辣樣樣都有。
我的煩惱有很多：學習成績不是很理想，總會被別人丟下一大段；我的媽媽愛嘮叨，總不能讓我休停；我愛做噩夢，經常失眠……總之煩惱的事實在太多。
先說說我在班里的煩心事。我的后面坐著一個愛動的同學。當我上課的時候，本想認真地聽老師講課，可是他總是打擾我。一會兒弄一下我的書包帶，一會兒又背著老師拍拍我的肩膀，弄得我上不好課。下課了總可以消停了吧！可是一會兒有人讓我批改作業，一會兒有人和我談天說地，都不能讓我放松放松地去度過一個課間。
再說說回到家里，煩惱的.事也是一個接一個。不是媽媽的嘮叨，就是奶奶的叮囑；不是寫作業，就是在外參加培訓。你看，成堆的作業要做，做完了語文，還有數學，做完了英語還有科學，做完了科學還得寫篇日記。哎什么時候有個頭。回想起小時候，在幼兒園里，是多么的幸福，可以說一點煩惱都沒有。
陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見到彩虹；不經歷磨練，怎能成功呢？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學到了不少知識，才讓我鍛煉了自己的能力。通過我這成長的旅行，我才真正了解到成長必須經歷煩惱。
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