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小學(xué)寫人作文15篇(薦)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫人作文1
生死極速？是一部動(dòng)畫片嗎？NONONO。生死極速？是一部電影嗎？NONONO。生死極速？是一種極限運(yùn)動(dòng)嗎？NONONO。告訴你們吧，生死極速是一個(gè)練習(xí)打字的游戲。
那天，上信息課。當(dāng)老師宣布有打字游戲時(shí)，全班人立刻歡呼起來。開心后，我們不約而同地打開生死極速。
生死極速的規(guī)則是：兩個(gè)玩家，一角飾警察，一角飾小偷，照著下面的.字母打字，打字越快，角色跑得就越快，如果連續(xù)打幾個(gè)字母，就能騎上你所選的交通工具，速度超快。
我一開始跟電腦玩，還沒走幾步就被捉了。漸漸的，我掌握了訣竅，便開始跟別的同學(xué)對(duì)決。
我跟別的同學(xué)對(duì)決的時(shí)候，用起了我想出來的訣竅：首先記住四五個(gè)字母，然后一起打。你便會(huì)開交通工具。這樣，我打四個(gè)字母，等于別人打九十個(gè)字母的距離。這樣，我每次跟別人玩，我的字母沒別人打得一半多，卻把別人甩了幾十米的距離。（一個(gè)字母等于一米。）
漸漸地，因?yàn)槲业乃驘o敵，大家竟都不敢跟我玩，一看到我，就夾著尾巴跑了。找了半天，都沒人跟我玩。唉，真是悲哀��！
“叮零零”下課了，我們依依不舍的告別了電腦——不，是生死極速。
小學(xué)寫人作文2
我的媽媽是一位老師，她雖然長得很普通，但同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗险n生動(dòng)有趣。我也很喜歡她，她不但是我的媽媽，而且還是我的好朋友。
媽媽身高只有160厘米，人也很瘦�？墒窃谖依щy的時(shí)候卻滿身都是力氣，記得我生病的時(shí)候，媽媽總是整夜陪在我身邊，給我吃藥、降體溫，直到我的身體好轉(zhuǎn)，她自己也累的要命。
媽媽的知識(shí)也很豐富，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，她總是給我?guī)椭�。她還很喜歡看書和讀報(bào)紙，有時(shí)候我們還會(huì)在一起討論國家大事。媽媽空的時(shí)候還喜歡畫畫、玩魔方、打乒乓球，雖然技術(shù)都不怎么樣，但她都很喜歡。
平時(shí)，媽媽還是我的.好朋友，她還陪我練鋼琴，雖然她自己不會(huì)彈，但是她每天都在我旁邊指導(dǎo)我手勢和節(jié)奏。有時(shí)候，我們還會(huì)下五子棋、打乒乓球，周末的時(shí)候還會(huì)去散散步。
但是我的媽媽也很忙，有時(shí)候周末還要備課、加班，我真希望她能輕松點(diǎn)。
這就是我的媽媽，一個(gè)好媽媽、一個(gè)好朋友。
小學(xué)寫人作文3
今天，我和同學(xué)們開心的準(zhǔn)備上第一節(jié)語文課，因?yàn)槲覀兗磳?huì)上“普羅米修斯”這一課，這是一部有名的動(dòng)畫片，我們好多看過的同學(xué)都期待著上完這堂美妙的課。
我們盼星星盼月亮終于盼到了上課。大家都非常興奮的上著堂課，盡管是成績不好的.學(xué)生，都積極發(fā)言，認(rèn)真回答老師提出的所有問題。當(dāng)馬上就要下課時(shí)，老師提了一個(gè)簡單的問題：普羅米修斯到底是“罪有應(yīng)得”呢，還是“正義”的呢？由于有的同學(xué)想逗我們開心，開玩笑說：“普羅米修斯是罪有應(yīng)得的。”“明知道是錯(cuò)，還要去做，真是的�！蔽以谛睦锫裨�。老師當(dāng)然很生氣，問：“說罪有應(yīng)得的同學(xué)說說你們的理由？”頓時(shí)，教室里安靜下來，也沒有人回答老師的問題。老師把話重復(fù)說了一遍，結(jié)果還是像剛才那樣�！岸ｂ忊彙毕抡n了。上得好好的課就被這件小事攪和了。雖然我沒有說“罪有應(yīng)得”這四個(gè)字，但是我看了看周圍的情況，很想舉手幫那個(gè)同學(xué)給老師認(rèn)錯(cuò)，為大家承擔(dān)，我有沒有這個(gè)勇氣，真是矛盾。
這都是誰惹得禍啊！
小學(xué)寫人作文4
爸爸是媽媽的什么，看了下面的故事，你就知道是了。
爸爸身材高大，相貌堂堂，媽媽也非常漂亮，他們倆真是天生絕配。媽媽說爸爸是她的“開心果”。
每當(dāng)媽媽遇到不稱心的時(shí)候，爸爸總會(huì)安慰她。有一次，媽媽唱歌比賽中沒得到第一，回來給爸爸講了。爸爸馬上站起來說：“報(bào)告‘長官‘，我馬上叫裁判給你打100分，讓你得第一名�！眿寢屝α苏f；“人家裁判真么傻，會(huì)聽你的話？”媽媽一笑把比賽輸?shù)舻臒⿶劳靡桓啥䞍簟，F(xiàn)在爸爸真成媽媽的“開心果”。
還有一次，他們一起去逛街，逛到一半，一個(gè)人影躥過來，很快的打開媽媽的.包，要搶錢包。也怪那個(gè)小偷運(yùn)氣不好，遇到了爸爸。我爸爸當(dāng)過兵，厲害著呢！說時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸三下五除二把小偷束手就擒。又把小偷送進(jìn)“老家”（派出所）爸爸又成了媽媽的“護(hù)花使者”。
爸爸在燃?xì)夤旧习�，空余時(shí)間還要幫媽媽打點(diǎn)生意，還要管吃喝，所以，爸爸成了我們家的“管家婆”。
哎！我的爸爸！
小學(xué)寫人作文5
我有個(gè)好老師，她叫XX。黃老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總是梳著一個(gè)馬尾辮。黃老師有著一對(duì)水汪汪的眼睛。白白的臉上還嵌著兩個(gè)酒窩呢！
黃老師是個(gè)聰明的人。有一回，我們班的“火山”——?jiǎng)⒁銈ケl(fā)了，因?yàn)樗耐溃汉鷲梁瓕懥怂摹鞍酌帧�，顧老師又說三次倒數(shù)前五名的'同學(xué)，就要找家長。劉毅偉最害怕找家長，如果被找了的話，他的屁股就會(huì)開花。這時(shí)，黃老師來了，看見劉毅偉氣得臉都紅了，靈機(jī)一動(dòng)，說：“劉毅偉，你過來�！彼褎⒁銈У街v臺(tái)邊。我以為黃老師要罵他一頓，沒想到她讓劉毅偉幫她發(fā)本子。我心里暗暗地想：這能成功嗎？可當(dāng)劉毅偉發(fā)完全部本子時(shí)，他竟不生氣，又不臉紅了，看起來像什么事都沒發(fā)生過似的，劉毅偉一下子平靜了。這時(shí)，黃老師問他：“剛才的事還要說一說嗎？”劉毅偉難為情地低下頭，說：“不要了。”
你們看，這就是我的黃老師，她解決問題的辦法與眾不同，真是一個(gè)聰明的好老師。
小學(xué)寫人作文6
我的奶奶對(duì)我關(guān)心無微不至，天天接我上下學(xué)，回來就給我做飯，整天為家里的事操心，只不過，奶奶就是有一點(diǎn)不好，太嘮叨，但這也是為我好。
放假了，我要下去玩，這時(shí)奶奶出現(xiàn)了，她說：“別往遠(yuǎn)去，我找不著你�！蔽覄傄聵牵墒撬种貜�(fù)了那句話“別往遠(yuǎn)去，我找不著你�！蔽绎w也似的跑下樓，但是我又聽到走廊里那蕩蕩的回聲：別往遠(yuǎn)去，我找不著你。
還有一次，我讓爸爸打電話問我的成績，我爸爸聽了，這消息猶如龍卷風(fēng)一樣向“各家各戶”襲過去。我奶奶知道了，就一個(gè)勁兒的'向小區(qū)里的爺爺們炫耀：我孫子雙百，我孫子雙百，我孫子雙百啊……
還有一次，她回來跟我說：“她碰見了一個(gè)不知道路的人，那個(gè)人問她交通局怎么走，她說”就是物價(jià)局往前走就到。那個(gè)人走了。奶奶還依然喊著：物價(jià)局往前走——熱心的奶奶。
我知道奶奶嘮叨是對(duì)我好，囑咐我小心，其實(shí)我早就知道了，因?yàn)檫@一句句的嘮叨，這回聲，其實(shí)就是這愛的鑒證。我的奶奶作文給我的奶奶作文懷念奶奶的作文
小學(xué)寫人作文7
人生的路上，有許多刻骨銘心的故事：有令人灰心喪氣的，也有令人倍感喜悅和溫暖的。
記得有一次，我和媽媽去泰國游玩。在回家的飛機(jī)上，已經(jīng)是凌晨了，肚子很餓，想要吃點(diǎn)什么，隨身攜帶的零食已經(jīng)吃光了，想點(diǎn)飛機(jī)餐，可連乘務(wù)人員都已經(jīng)休息了。
我的肚子餓的咕咕叫，旁邊坐著的一個(gè)阿姨也還沒睡，她輕聲示意讓我過去一下，畢竟我們不認(rèn)識(shí)，我一動(dòng)不動(dòng)。阿姨笑了起來，長相清秀、一頭烏黑的頭發(fā)，她只好湊近我的耳朵，輕聲說：“我這兒還有一份沒吃的番茄蛋炒飯，熱乎著，你要嗎？”
我呆若木雞，心想：這阿姨怎么會(huì)無緣無故給我好吃的？肯定不懷好意。于是對(duì)她說：“不用了，謝謝�！睕]想到阿姨一下就猜出了我的心思，對(duì)我說：“怎么？怕我下毒？”說著她笑了起來。
也許是她的笑感染了我，她的'笑不帶一絲雜念，嘴唇彎成了月牙形，潔白的牙齒露了出來，正如《詩經(jīng)》中那句“齒如蝤蠐”，眼神澄澈透亮；再說，那番茄炒蛋飯的芳香已經(jīng)漫出包裝盒，鉆入了我的鼻孔。
我拿起盒子狼吞虎咽地吃起來，沒有一顆飯粒剩下，阿姨在旁邊看著我，笑意越來越濃。
原來，生活中有許多溫暖的旅程，并且，世界上，好心人總比壞人要多。
小學(xué)寫人作文8
我有一個(gè)活潑可愛的小表妹，她今年才剛剛兩歲，是我舅舅的女兒。別看她才兩歲，個(gè)頭不高，走起路來卻很穩(wěn)當(dāng)。除此以外，她心眼還很多呢！我們大家都叫她“好好”。
好好長著圓圓的臉龐，一雙黑溜溜的大眼睛就像兩顆黑寶石一樣，櫻桃紅的小嘴上面長著一個(gè)高高的小鼻子，粉紅粉紅的'臉蛋，嫩白嫩白的皮膚，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，非常漂亮！
別看她小，可是她已經(jīng)會(huì)蹦了，而且蹦的還很高呢！好好學(xué)蹦的時(shí)候可有趣了，你看她蹦時(shí)，身子前傾，雙手上舉，雙腳一并，腳尖一翹，小屁股一撅，嘴里還喊著：“蹦蹦蹦……”
她睡覺的時(shí)候更有意思，總喜歡在我身上坐來坐去把我當(dāng)馬騎，還在快睡著時(shí)，必需摸著我的臉才行，很有趣！
我非常喜歡我的小妹妹！
小學(xué)寫人作文9
爸爸既是我的貼心朋友，又是大家家的快樂小助手。
爸爸是電力局的一名一般員工，但他工作很認(rèn)真，只須局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范文。
爸爸還有大量優(yōu)點(diǎn)。閑暇之余不但教我寫作還教我訓(xùn)練鋼筆字，由于他的字很漂亮，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。
爸爸常常是吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去，每一天都會(huì)讓大家全家人樂得前仰后合。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購了一臺(tái)面包機(jī)，這個(gè)時(shí)候，爸爸突然跑過來說：“咱們家又多了一只雞了�！蔽宜奶幙戳丝�，丈二和尚摸不著頭腦，半天才明白過來，爸爸說的“雞”原來是家用電器呀！
我的'爸爸就是這樣的一個(gè)人。他既是大家家的開心果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我必須要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像爸爸一樣常識(shí)淵博，樂觀豁達(dá)的人。
小學(xué)寫人作文10
在我們班有兩位性格不同的老師，一個(gè)溫柔如水，一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人，為什么會(huì)變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。
當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號(hào)：滅絕師太。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見�？墒俏覀冇址浅Ｅ宸詮乃�(dāng)了我們的.班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績?cè)谀杲M始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。
看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對(duì)我們來說：她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友！
小學(xué)寫人作文11
韓老師是教我英語的老師。她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的`鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動(dòng)聽。
第一次見韓老師，她問我會(huì)不會(huì)讀英語，我大聲地念了幾個(gè)單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語了。
有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時(shí)，韓老師親切地說：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪�，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么有趣的老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽]有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過去說：“沒關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛的韓老師！
小學(xué)寫人作文12
在生活中，我見過很多讓我覺得很棒的人。其中最讓我覺得最棒的人還是前天我見到的`一個(gè)小朋友。
那是一個(gè)星期天，我和媽媽正在去學(xué)而思輔導(dǎo)班的路上。我突然看見一個(gè)小朋友正在路上走著。只見她邊走邊看著地面，好像在尋找著什么。我走過去問他：“你在找什么呢？”她說：“我在找垃圾�！蔽沂制婀郑驮谀抢锿Ａ袅艘粫�(huì)，這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)煙頭，就見了起來放進(jìn)了附近的垃圾桶。但是馬上就要上課了，我還是回到了教室。我下課的時(shí)候我看見那個(gè)小朋友還在那里撿煙頭。于是我又在那里停留了一會(huì)，只見他慢慢的蹲下來，輕輕地?fù)炱馃燁^又走到垃圾桶旁輕輕地把垃圾放進(jìn)去，又走到零一個(gè)垃圾旁邊，把它撿起來，放進(jìn)垃圾桶去……循環(huán)往復(fù)。有時(shí)他遇到紙片等垃圾時(shí)他還會(huì)放到“可回收”那一欄里。他就像螞蟻搬家一樣把垃圾一個(gè)一個(gè)地往垃圾桶班。我忽然覺得他很棒，因?yàn)樗軤奚约旱男菹r(shí)間來為大家服務(wù)我覺得這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
在生活中，有很多這樣的人，我們要向他們學(xué)習(xí)！
小學(xué)寫人作文13
不知道大家嘗過沒嘗過抽筋的感覺，抽筋時(shí)，那個(gè)部位又痛又酸又麻，難受得不得了，但卻說不清道不明。
那一天，我回家時(shí)忘了帶鑰匙，又不知道老媽什么時(shí)候回來，作業(yè)又那么多，再不做恐怕就要熬通宵了……想來想去，又看了看俺家的墻頭：只好翻墻了！
我先把書包扔進(jìn)家，然后找了幾塊紅磚壘起來。我站在磚上，勉強(qiáng)手能摸到墻頭，我用力一跳，雙臂一撐，撐起來了。然后我用盡全力想把右腳抬高，邁過墻頭，可腳生平第一次不聽我的'指揮，那腿怎么也邁不過墻去。我又試著把重力往前，然后使勁一抬腳，用慣性把腳甩到墻那邊。
哈哈，腿果然跨了過去！可是？好像用力過猛，腿竟然抽筋了！害得我連動(dòng)都不能動(dòng)，那感覺，又酸又痛，簡直不能用語言來形容，等我右腿恢復(fù)了，我剛要挪過去左腿？媽媽突然回來了，真是早不來，晚不來，偏偏在我騎在墻頭上進(jìn)退兩難時(shí)來了。
我只好按原路返回，沒想到我把右腿挪回去時(shí)，又抽筋了……最后我好不容易下來后，腿抽筋抽得我都不會(huì)走路了。
到現(xiàn)在，我那右腿時(shí)好時(shí)壞，仍不時(shí)地抽筋，難道是留下了后遺癥？
小學(xué)寫人作文14
大家一定都看蘇州臺(tái)的“朝暉幫你忙”節(jié)目吧？對(duì)于那個(gè)喜歡幫助人的朝暉一定也很喜歡吧？而在我們家，也有一個(gè)愛幫忙的“朝暉”，她就是我的阿婆。
阿婆今年五十七歲了，可是一點(diǎn)也不顯老。她有一雙又大又亮的眼睛，皮膚白白的，一頭卷卷的短發(fā)，有點(diǎn)花白。
阿婆是我的'“朝暉”。她每次在我吃不下飯的時(shí)候，悄悄地幫我把飯倒掉；在我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，提醒我戴好紅領(lǐng)巾和胸卡；在我彈鋼琴的時(shí)候囑咐我要認(rèn)真，不要彈錯(cuò)……
阿婆還是我們?nèi)胰说摹俺瘯煛�。她每天早上四、五點(diǎn)起床，開始搞衛(wèi)生、買菜、做早飯等家務(wù)。每天都給我們準(zhǔn)備可口的飯菜，把家里打理得井井有條。連自己休息的時(shí)間也很少，真辛苦！
盡管這么忙，阿婆也不忘幫鄰居的忙。有一次，阿婆路過鄰居家的門口，發(fā)現(xiàn)他們家的鑰匙還插在門上。阿婆馬上去敲門，可是沒人回應(yīng)。阿婆心里很著急，連忙跑到樓下四處尋找，可是還是沒有找到。于是，阿婆又跑上樓去敲門，這時(shí)，他家的兒子出來開門，助人為樂的阿婆告訴他這件事，他才想起來剛才在睡覺，鑰匙忘記拔了。
你們喜歡我那助人為樂、辛勤勞動(dòng)的阿婆嗎？說不定，她哪天會(huì)來幫你呢！
小學(xué)寫人作文15
“爸爸！你來接我啦！太好了！”我激動(dòng)地說，“讓我看看，你今天帶了什么好玩的東西？”在我翻包時(shí)，突然看見一本厚厚的書放在里面，我很疑惑：今天爸爸沒有課呀？我的爸爸是一名老師，但今天怎么背個(gè)書來接我呢？
我一直想問爸爸，又想看看他要看什么。很快就上了公交車，爸爸在拿公交卡的時(shí)候順便拿出了書，最后并沒有把書放到包里，而是找好座位坐下來后翻開了書。我恍然大悟：原來，爸爸把書帶著，可以隨時(shí)看看��！忽然，有一位乘客看見了爸爸，說：“哇！這人真愛學(xué)習(xí)，坐在車上都能抽出時(shí)間看看書！”爸爸抬起頭來，只是微笑著扶了一下眼睛，沒有說話。
就這樣，爸爸看了一路，我看著他那一本厚厚的書已經(jīng)被他快翻爛了，他看一頁要用很長時(shí)間，有時(shí)還拿筆圈圈畫畫得。我走過去一看，一本書又紅又黑，全是爸爸在樹上解釋得密密麻麻的.小字。他一聲不吭，偶爾抬起頭來想想問題，不過很快又低下了頭。都該下車了，爸爸還在看書，我搖搖他：“爸爸，該走了！”他這才從書中醒來，抬起頭問我：“到了嗎？”
哦，爸爸，你真棒！你是那么好學(xué)，用坐公交的時(shí)間都要看書，我會(huì)向你學(xué)習(xí)的！
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