友情的作文常用[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的友情的作文3篇，歡迎大家分享。

友情的作文 篇1

　　在于朝夕相處的同學(xué)中因幫助、因摩擦、因一些不經(jīng)意的小事都會(huì)令人感動(dòng)，也在這份感動(dòng)中彼此建立起真誠(chéng)的友情，而我就經(jīng)歷了這么一件小事，與潔兒建立起深厚的友誼。

　　記得那天下雨，我沒(méi)帶傘，便在學(xué)校里等雨停，可雨越下越大。潔兒走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)道；"你沒(méi)帶傘嗎”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“跟我一起走吧”潔兒看著我。“真的可以嗎？”我的眼睛發(fā)出亮光，“可以嗎？”潔兒不等我把話說(shuō)完就牽著我的手走出校門。雨還在下，天空還是黑黑的，但我已經(jīng)沒(méi)有了剛才的“絕望”，而是覺(jué)得有股暖流在身體里流淌。

　　走到半路時(shí)，潔兒停下了腳步。“怎么了，潔兒”我疑惑的看著她，我的飯碗不見(jiàn)了。”“我們一起去找找吧。”“可是你沒(méi)關(guān)系，不就是回去晚點(diǎn)嗎！”我拍拍胸脯。這不，我就和潔兒按剛才的路走了回去。我和潔兒一邊走一邊找，終于，在小店門口看見(jiàn)了潔兒的碗。我和潔兒撐著雨傘飛奔而去，把碗拿起，放進(jìn)書(shū)包。在回家的路上，潔兒的.臉高興成了朵花，我也十分高興，高興潔兒找到了自己的東西，高興我找到了自己的好朋友

　　到家了，我向潔兒道謝，潔兒道別后就身離開(kāi)了。我看著潔兒的背影大聲說(shuō)：“潔兒！你真是我最好的朋友！”潔兒過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也是我最好的朋友啊！”

　　你看，這就是我與潔兒的友情，就是因?yàn)檫@么一件小小的事，成就了我和潔兒這對(duì)好朋友，讓我們建立起深厚的友誼！

友情的作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有自己的朋友或閨蜜。或許我們和朋友有著同樣的興趣愛(ài)好，或許我們和閨蜜有著深厚的友情，又或許我們和朋友有著一見(jiàn)如故的感覺(jué)。

　　當(dāng)我們?cè)谡�午一同在�?yáng)光的照耀下享受著春光的沐浴，聊心事聊明天時(shí)；當(dāng)我們?cè)谂酝硎譅渴终驹谶h(yuǎn)處遙望著那落日的余暉，玩游戲想象時(shí)；當(dāng)我們?cè)谝雇硪煌�坐在草地上，談星星談理想時(shí)。我們又可曾想到，或許有一天如此要好的我們，又怎么會(huì)分離？

　　當(dāng)我們踏著輕快的步伐，邁向我們渴望而又期待的明天時(shí)。我們?cè)谙硎苓@種愉快而又興高采烈的心情時(shí)，我們可曾會(huì)想到，我們忽略了些什么。我們又會(huì)那明天的什么來(lái)?yè)Q取這些保存在記憶里的珍貴的友情呢？

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在樹(shù)下安靜的看著那本《童年》。書(shū)中阿廖沙悲慘的經(jīng)歷時(shí)刻牽著我的愁腸，我為阿廖沙的可憐感到難過(guò)。當(dāng)余暉照耀在我烏黑的長(zhǎng)發(fā)上時(shí)，我意識(shí)到已經(jīng)傍晚了。我慌忙的站起來(lái)，卻不想撞到了她。“對(duì)不起。”我?guī)в星敢獾卣f(shuō)。誰(shuí)知她摸了摸她的頭爽朗的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我可是練過(guò)鐵頭功的呢！”

　　當(dāng)她抬起頭的時(shí)候，我看到了那一雙清澈而又明亮的大眼睛，以及她那烏黑光亮的披肩發(fā)。

　　后來(lái)我們做了好朋友。我們一起玩游戲，一起畫(huà)圖畫(huà)，一起結(jié)伴而行去上學(xué)，一起在夜晚看星星談理想。那時(shí)，我真的覺(jué)得我們成為了傳說(shuō)中的閨蜜。

　　雖然我不想回憶，雖然我千防萬(wàn)防但是那一天終究是來(lái)了！那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，金光的`太陽(yáng)灑下金燦燦的陽(yáng)光，我們肩并著肩坐在草地上。她突然問(wèn)我：“我們還能夠再見(jiàn)面嗎？”我感到不解，于是問(wèn)：“我們不是一直見(jiàn)面嗎？何來(lái)不見(jiàn)之說(shuō)？”她突然換了種悲傷的口氣說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，我們要搬家了。那里離這里很遠(yuǎn)。。。”我沉默了，一直沒(méi)有回答她的上一個(gè)問(wèn)題。等到太陽(yáng)籠罩大地時(shí)，我看見(jiàn)她獨(dú)自離去了。。。

　　第二天，她走了。雖然我們彼此留了言，雖然她說(shuō)我們雖然不能天天在一塊玩了，但是我們還可以在學(xué)校里見(jiàn)面的。望著她離去的背影，我知道，我的這段友情將在她這離去的背影中漸漸消失了。

　　就這樣，我們分開(kāi)了，我們的友誼也徹底結(jié)束了，只留下美好而又悲傷的回憶。后來(lái)我在學(xué)校里也時(shí)常遇見(jiàn)她，但只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寒暄罷了。每次當(dāng)我看到她旁邊的新的好朋友時(shí)，我都會(huì)感到難過(guò)，曾經(jīng)那里站著的是我，可是現(xiàn)在已經(jīng)被他人所替代。尤其是我上了初中后，我們幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，所以每次看到周圍的一對(duì)對(duì)的好朋友好閨蜜時(shí)，我的心里都會(huì)有一種無(wú)法言語(yǔ)的悲傷。可是，我的那段友情已經(jīng)結(jié)束了，不是嗎？

　　也許，我們現(xiàn)在的分離只是為了日后的久別重逢。或許，我們的分離只是為了讓我們更好地記住這一段難忘的記憶。可是，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們唯一能夠做好的就是好好珍惜眼前的一切，不要再讓它后悔的流逝過(guò)去。友誼也好，友情也罷，藏在心底的那份珍貴的回憶將會(huì)是永遠(yuǎn)的。

　　且行且珍惜！

友情的作文 篇3

　　“我愿證明，凡是行為善良與高尚之人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。”

　　——貝多芬

　　貝多芬有許多好朋友。利奇諾斯基每年都會(huì)給他600弗洛令，一直資助到他找到一份滿意的工作 為止。自從阿芒達(dá)拜訪過(guò)貝多芬之后，貝多芬也敢大膽地寫(xiě)作了。魏蓋勒也十分關(guān)心貝多芬，經(jīng)常給他寫(xiě)信。貝多芬十分信賴他們，他把自己的身體狀況如實(shí)地告訴了朋友們。

　　可以說(shuō)，在貝多芬最困難時(shí)，是他們對(duì)貝多芬伸出了援助之手；當(dāng)貝多芬傷心難過(guò)時(shí)，是他們給他安慰；在貝多芬受到挫折與打擊時(shí)，是他們給他鼓勵(lì)。這些人與貝多芬志同道合、患難與共，可謂真正的朋友。

　　擁有好朋友的人是幸福的，是不會(huì)孤獨(dú)的。我也算一個(gè)。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求每個(gè)班都要選送節(jié)目，我們班決定選幾個(gè)人去表演歌伴舞《小螺號(hào)》，其中就有我。排練很辛苦，不但會(huì)落下很多課，而且節(jié)目本身也有一定難度，特別對(duì)于從未跳過(guò)舞的我來(lái)說(shuō)。記得，有一個(gè)動(dòng)作，我怎么也不會(huì)做，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。我沮喪極了。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在耳邊響起：“你好！我叫梅雨婷。你別灰心，那個(gè)動(dòng)作我來(lái)教你做吧！”“好啊，謝謝你了！我叫蔡冬雨。”就這樣，我倆認(rèn)識(shí)了。

　　漸漸地，我們成了互相幫助的好朋友。有一次考試，我的鋼筆沒(méi)水了，我把求助的`目光投向梅雨婷。她明白我的意思后，毫不猶豫地把手中好寫(xiě)的鋼筆遞給了我，自己則用另一支不怎么好寫(xiě)的鋼筆。對(duì)此，我十分感動(dòng)。當(dāng)然，我也經(jīng)常為她打抱不平。梅雨婷長(zhǎng)著一張胖胖的方圓臉，大大的腦門锃亮锃亮的，那雙眼睛笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條縫，怎么看，都是一副好欺負(fù)的樣子。但我可不會(huì)看著她被欺負(fù)不管。只要被我發(fā)現(xiàn)這種事，我就會(huì)沖上去好好教訓(xùn)那個(gè)欺負(fù)梅雨婷的家伙，非讓那廝鄭重地鞠躬賠禮道歉不可。

　　轉(zhuǎn)眼，已臨近小學(xué)畢業(yè)。為了考入好學(xué)校，大家都在拼命努力，教室里或有或無(wú)地產(chǎn)生了一些火藥味，同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的交流也少了許多。不過(guò)，我和梅雨婷除外。好幾次，我拿著數(shù)學(xué)題去向她請(qǐng)教，她都立刻放下手中的作業(yè)，詳細(xì)地給我講解，直到我完全弄明白。對(duì)此，我的內(nèi)心除了感激，更多的是震撼。要知道，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，教會(huì)了別人，就等于給了別人超越自己的機(jī)會(huì)！可當(dāng)我向她道謝時(shí)，她卻只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我們是朋友嘛！”

　　梅雨婷給了我許多，也教會(huì)了我許多。可惜，我們現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西了，很難有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)，我也只能在心底默默地祝福她。

　　“茫茫人海，知音難覓。”在人生長(zhǎng)河中，我們渴望像貝多芬那樣事業(yè)有成，而在我們?yōu)槔硐肱�力奮斗的過(guò)程中，我們也應(yīng)該像貝多芬那樣，擁有朋友的支持和分享。因?yàn)椋河辛擞亚椋�更能推�?dòng)我們積極向上、共同發(fā)展；有了友情，更能讓我們?cè)诿允Х较蚝笳一厍斑M(jìn)的路；有了友情，更能讓我們感受到生活的樂(lè)趣。

　　同學(xué)們， 友 情 是人與人之間最珍貴的東西，友 情 需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 讓我們珍惜現(xiàn)在，把握友情！讓我們?cè)谌松�的道路上攜手并進(jìn)，共同奮斗吧！

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