（推薦）初中作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
每當我看到水，心中也許閃過了無數的念頭，但我的第一反應一定是舒心。水是生命之源，對我們來說水絕對不只是決定著生物生死，它是無私的大自然賜給我們最好的禮物，我們也許在心里想到要好好的去珍惜它，但是在不經意間我們也會順手遺棄它。
抬頭深深地喝下那帶著微澀的水，身體不由得有了一陣放松，仿佛所有的疲憊與不快都在這一刻逃離了，剩下的就是那美妙的感覺。是一種無法用語言表達出來的甜，也許你會說水是無味的，那一定是你沒有真正的去認識它。慢慢地去傾聽它的訴說，你會把它當作是自己的朋友。它不知蘊含了多少的故事，在心里去與它交流，可以緩解你那緊迫的神經，覺得無聊時，細細地品味它的細膩，會陶冶你的心境。
時光飛梭，轉眼間，與水不知在一起度過了多少個春秋。偶然路過校園的洗手間，聽到那嘩嘩的流水聲，睜眼望去，你的朋友——水，在那里不斷的向你吶喊，那嘶啞的聲音似乎它已經在心里不停的向你求救多時，這時，你是否會去幫助它，還是任流進水道變成一個污染水質的壞水，在這一念之間，心中閃過了無數的念頭，最終，人走了，水龍頭繼續在那里叫囂，那些水在背影之中帶著憤恨的目光消失。轉過身，心中突然有了一絲后悔，只是一個想法，就決定了一件事的始末。
走進一個小湖邊，周圍的景色，春的氣息無法被掩蓋，氣味正濃時，一股難聞的氣味瞬間穿過香氣進入你的嗅覺神經，一時，你的`心情被破壞了，罪魁禍首正是那在不斷叫囂的污水，仔細一看，竟然是被自己無意間扔進下水道的水，看著它，在它的眼中我看到了無數干凈的水被無情的丟棄在那黑壓壓、暗無天色地水道中，最后成為污水的過程，可怕，除了可怕還有一絲愧疚，低下了那不可一世頭，心中仿佛帶著懺悔還有后悔，不知過了多久，再次抬起那曾經高傲的額頭，污水早已不見蹤影，可是，這件事已經無法去挽回了，只能去想辦法去擬補，可能獲得的效果會微乎其微，但只要你不放棄，付諸于行動，它一定會原諒你，再次成為那被稱為生命之源的水。
水，這賦予我們生命的朋友，在你看不見的水道之中流著淚，在水的世界，它們也希望去為生物們奉獻出自己的一切有用的東西，但是，它們的期盼被費水者無情的剝奪了，它們的希望破滅了，它們要去報復，而我們就會為自己當初的一念之差付出自己應有的代價，沒有辦法可以去避免，但是我們可以試著去改變它們對我們的看法。去珍惜水吧，它們在哭泣，去保護水吧，它們在被毀滅。最后喝下的水希望不是它們的淚水……
初中作文 篇2
長大后我想當一名老師，我想要成為你那樣的老師。
你是一名語文老師，個頭不高，還有雙戴著一對大眼鏡的小眼睛。更重要的是，你有一張能說會道的嘴，一個強壯如牛的身體，無人能敵。
當我初到中學的時候，我對你感到十分的不滿意。而現在，我卻覺得你非常好。你對我們多好��！記得那次，你看我們全班同學都在寫作業，看著我們那忙忙碌碌的樣子，你關切地問：“作業很多嗎？”“多啊”，我們異口同聲的回答。你于是就大發慈悲把你的課堂時間留給我們做作業，同時，你還有意少給我們布置了作業，為我們減輕了負擔。這時候你可曾知道，你那體恤學生的形象已經深深的印刻在我的心里。
釘鈴……放學的鈴聲響起了，我們便陸陸續續地走出了校園。老師們也在送走完學生之后，各自離去。偌大的校園，變得冷冷清清。回到家之后，我拿出作業本，我卻發現我的.墨水用完了。我立即飛到學校附近的小店。買完筆之后，我突然心血來潮，想到學校里去看看。
我在空空蕩蕩的校園里邊東瞅瞅西望望，校園怎么這么安靜？沒有了學生的追逐打鬧，沒有了學生的說說笑笑，風輕輕地吹著，嘩嘩的響著。我第一次覺得學校竟然這么大。忽然，我感覺辦公室里好像有人走動。于是我走了過去，一探究竟。原來是你，語文老師。你正拿著紅筆，批評我們的作業。你雙手伏在桌上，由于視力不好，你的頭深深的低垂著。大概由于看久了吧，你摘下眼鏡，揉揉太陽穴，長長的吐出一口氣，又繼續的伏案工作�？吹竭@一幕，我深深地受了感動，也對你油然而生一種敬佩。老師，你是多么的負責任啊，多么的勞苦��！不知不覺，一顆小小的種子，就在我的心中扎下了深根。
老師，你是一只雛鷹，領著一只小鳥飛來飛去。我以前以為你很神氣，說一句，也得驚天動地。而現在，我才深深地感受到，你身上的責任和你心中的源源不斷的滾燙的愛。
老師，長大后我要成為你，一位好老師可以給他的學生指引一條成功的道路。
老師，長大后，我就要成為你，也做一位負責任，體諒學生的好老師。
老師，長大后，我就要成為你，成為一名優秀的人民教師。
初中作文 篇3
所有的學習都在我那張書桌上進行，當從沉思中醒來時，唯一讓我感到慰藉的，就是那位于書桌右上角的文竹，它的朝氣往往能使我忘記疲憊。但是最近，它原本那青翠欲滴.緩人心神的綠色越來越淺，大部分大部分地開始變成黃綠色，多了一些凄涼的感覺，以往那樣充滿活力的文竹漸漸蒼老，開始脫去青綠的外衣，抬起頭看到它時，不免有些傷感與惋惜......
所有人就如那盆文竹一樣，任我怎樣細心地照料它．愛護它，總有一天，歲月打磨的痕跡會悄悄地爬上發梢，逐漸明顯，到最后，自己也不得不承認歲月不饒人，想多一點的時間，再多一點，最好是有永遠花不完的時間供自己做完以前所有沒有完成以及沒有實現的`事。
凄涼之中，也參雜著一絲絲的覺悟，人生總有一天會結束，彈指間，看似很長的時間就流逝了，回頭一看，才發現自己什么也沒做，一伸手，想把他們抓回來，一攤手，卻什么也抓沒有，只是一場空。在一次看似普通的抬頭，卻收獲了以前從未擁有過的東西，開始感嘆，歲月流逝之快；開始覺悟，對時間的揮霍；開始思考，未來之路；開始理解，為什么老人總是沖我們嘮叨，年輕是本錢，原來，他們也年輕過，明白了時間的可貴，只是自己再怎么也不能回到過去，只好讓我們來彌補往日的遺憾，希望我們和他們一樣時，不會對時間老兒，對自己充滿著愧疚。
時間他不會輕輕地來，可他擅長于無聲地離去。時間老兒喜歡勤奮這個孩子，往往在看到他時，才會放慢一直在前進的腳步，慈祥地摸摸他的小臉，親叨幾句，順便送他一些名叫回報的果實。朋友，勤奮到底有多眷顧你們，你們認識他嗎？他是個很聰明的小孩，但能和他做朋友的人并不多，因為，只有恒心與行動才能打動他。如果你還沒有和勤奮成為朋友，那么，為了以后的日子，一定要加倍努力，不要到了盡頭，才想回頭捕捉身后的時光.....
雖然文竹在逐漸蒼老，雖然歲月的痕跡總會找上你，不過，只要活得精彩，逐漸蒼老算什么，容顏褪化算什么，因為，你的心還是那樣的年輕.美麗......
初中作文 篇4
是誰說過，堅持不懈就會成功，是誰說過，有了希望，就有了堅持不懈的力量;又是誰說過沒有了希望，生命就會暗淡無光。 ——題記
上學期，我有點散漫，到了期末考試時，結果很不理想。我不明白為什么，我的數學老比別人差。為什么再簡單的卷子到了我手中也會考差?我恨自己。這一次，我對自己已經沒有什么希望了�？汲蛇@樣又對得起誰呢?
看著原本數學比較差的同學現在也趕上去了，可是我卻停止不前，我真的沒有辦法再堅持下去了。我以為我早已習慣了考80多分，可是，也不能因為我的習慣，就這樣對待我呀!為什么我付出了努力卻得不到回報?
帶著這樣消極的心理我慢慢地度過這個寒假。
可是，在春節聯歡晚會上，我看到了楊光。他是個盲人，可是他卻能夠模仿許多藝人的說話，而且簡直和原聲一模一樣，他可真厲害呀!
我想，他是一個盲人，卻可以這樣積極樂觀地面對生活，我真的很佩服他。他到底是怎樣克服自己的心理障礙，勇往直前的呢?我不清楚，但是我大概能夠猜出一點，那就是他心中有希望，他擁有堅持的力量。也許他也失望過、泄氣過，但他都堅x持過來了，所以他成功了。
他就像是一米陽光照亮了我的心房，讓我重新燃起了希望之火。
是呀，一個盲人尚能如此，而我這樣一個四肢健全的人，為什么要放棄自己的希望呢?那些斷了腿的人，他們尚能勇敢地活下去，為什么我因為這一點小事就放棄自己的'希望呢?
在新的學期里，我仍然會堅持下去，我不會放棄的——我的希望在我的手中，我不會讓它在溜走了。
初中作文 篇5
八百米，常常是小學時代揮散不去的噩夢。
第一次跑八百米是為了選拔班里的運動員。看著男生們跑步時臉龐的扭曲和目光的猙獰，聽著他們痛苦的呻吟，原本在我心中燃燒起的那躍躍欲試的火焰被恐懼的死水澆滅了。男生跑完后，無力癱倒在了跑道旁。這讓我們女生何堪？站在起跑線上的末端，我暗暗為自己加油鼓勁。隨著那聲尖銳的哨響，晴如離弦之箭般飛奔向前。我被擠在一邊，只好苦苦地快速追趕，暫居第二。可是，剛跑完一圈，我就因之前的'快速奔跑而大大耗盡了體力。本來穩健的步伐變得虛弱，堅定的信念變得動搖。我慢了下來，忍受著那種喪失體力的痛苦。雙腿像是故意灌滿了鉛，反反復復的默默對我說：“停下來吧，不要跑了……”我想找理由退出跑步，于是在跑過第二圈后，我思考著對策。說我肚子痛？裝不出來啊。說膝蓋痛？每個人的膝蓋都很痛啊。說我頭暈？不行，一會兒送到醫務室治療怎么辦……在想過無數種辦法后，我一一否決，打消了這種念頭。我失望地回頭，看著姐妹們雖痛苦卻又咬牙堅持的面目，我重新注滿了能量。我想駐步，但是我不能駐步。通往成功與勝利的道路也不常常不滿苦難嗎？先吃苦，后嘗甜，甜的味道也就會更加濃郁。倘若只是逃避，何時可以勝利？聽著老師和男生們的加油聲，我開始了最后一圈的沖刺。張望著那湛藍的天空，欣賞著那蓬勃的綠意，聆聽著那清脆的鳥啼，呼吸著那清新的空氣，我的心中雨過天晴。我的世界變得陽光，我的心情變得歡快。晴已經沖過了終點，她那一臉放松的神采讓我萬分羨慕�；仡^一看，身后是緊追不舍的朋友，我加速邁起了無力的步伐，遙望著那一條終點線，慢慢靠近勝利。終于，我沖過了終點。
原來，成功可以這么的幸福與快樂。我的心中泛起了濃濃的甜意。
進入中學后，我才意識到八百米那短短的三圈半對于現在的六圈、四圈等的長跑只不過是小巫見大巫。但是，無論有多累，我從不駐步。因為，我永遠不想……
駐步。
初中作文 篇6
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！}記
背起厚重的行囊，帶著親人的美好祝愿與期待，我們上路了！8月11號，是個特殊的日子，身為新一屆高（1）學生的我，踏上了省實驗軍訓的征程，目標直指——野戰國防園。
我被分到高一（6）班，班主任姓劉，是一位和藹可親的老人，他用微笑迎接了我們，和我們一同來到野戰國防園。剛下車，我便被一股氣息所震撼到，那是一股軍人特有的威嚴，霎時間，我明白了此番軍訓的目的：鍛煉自我，磨礪性情。此時的'我們，是剛剛種下的種子，等待著風雨的洗禮，烈日的考驗。期待中的軍訓——正式開始！
首先，學校給我們分配了一個教官，他姓陳，透著一股軍人的剛毅，他簡介了軍訓的大致安排，讓我們做好了充足的準備，于是便開始教我們各種基本動作：軍姿、坐姿、停止間轉法、正步、踏步、齊步走在教官的訓練下，我們改掉了嬌慣的毛病，頂住了烈日的烘烤，證明了自我！雖然我們趕上了史上最熱軍訓，但豐富多彩的活動，還是沖淡了酷暑對我們的侵襲。深埋在土里的種子，已經漸漸發芽了。
初中作文 篇7
“挑戰王”——小張，是陪伴我小學六年的同桌。在六年，我們從未分散，小小的摩擦還是會有的，但這從來未影響我們的友誼。老師把作業一布置下來，我就立馬想到了小張：她總是笑，但一般都是嘲笑、苦笑或被人嘲笑后害羞的笑，都不是真正開心的微笑。這個故事中的微笑，是在我的表揚下真正的微笑，使我記憶深刻。
挑戰王是個很自信的女孩，但有時總會從自信轉化成自大，甚至不和現實。其他同學都會嘲笑她的尷尬一瞬間，她卻毫不在意，依然“自信”。這讓她變得“沒心沒肺”，不管有多大的挫折，在下一秒，一定忘掉�！皼]關系，不在乎。”是她說過最多的一句話。
又坐回了陳舊的椅子上，面前有那熟悉的課桌，但我的身旁卻少了你；又走在昔日我們奔跑的走廊，花圃中的杜鵑依然開著，但我的前方卻少了你的嬉笑……你曾說畢業離我們很遙遠，可是你騙人，六年在明明是你的微笑中悄然逝過的。我的同桌，你好嗎？
“嘿！你想啥呢？”小張拍了拍我的肩膀“上課呀！”。突然，抬頭數學老師的潦草字體又在黑板上排著�！芭秪”我漫不經心地回答，她驕傲地望著我：“黑板上的知識我早就學過了�！蔽以缫蚜晳T了她吹牛的.習慣，聳了聳肩，說：“好，你牛。”
數學老師瞪大了小眼睛，問：“上面這個是圓錐，誰能說一說它的特征呀？”然后老師的火眼金睛掃描了一片靜寂，不，是一群寂靜的學生。我們都低著頭，一堆黑色。
掃描到了我們這邊時，小張果然仰起她的頭，手舉著高高的：“我，我來挑戰�。。 鳖D時，同學們的一束束目光射向了她，小張學習中等，卻成天說自己很厲害，現在看看，也挺厲害。
“好！”老師皺了皺眉頭“說吧，圓錐幾條高？”
“一條！！”她站起來，大聲叫到。
教室整整安靜了5秒。
“是一條嗎？”老師鼓起了嘴。
“是的，是一條�！毙埖难劬﹂W著光，堅定的說。
教室又整整安靜了5秒。
然后，大家哄堂大笑。
“坐下。”唯有老師沒笑，笑聲持續了15秒，大家才停下，小張也才坐下。剛坐下，不知是誰起的外號——挑戰王，全班就齊聲叫起來：“挑戰王，挑戰王，挑戰王……”她紅著臉，瞇著眼，看了看我，我在一旁笑得肚子都疼了，捂著肚子，躺在椅子上，眼淚擠了出來。
事后，我問她為什么不生氣，她說：“他們就想看我生氣，如果我當場就發火，他們一定更起勁兒�！蔽业纱罅搜劬Γ骸芭宸宸！蔽邑Q起了大拇指。“如果你不是說反話，我就太開心了�！薄安皇牵皇抢玻 蔽疫B忙解釋道“你是真的牛！”
她竟然微笑了，不是她以往的嘲笑、苦笑……而是她美好內心所散發出來的微笑！淡紅的嘴唇輕輕地上揚，本來就小的眼睛這時已經成了一條比彩虹還彎的線了！這一抹笑，我比看到世界奇觀還驚訝，永永遠遠地刻在了我的腦海中。
我愣了，眼睛像個照相機，想把這一幕久久地記錄下來……
畢業了，我與你不再像當初只隔一條紅線的距離了，是真的分開了，會互相想念的那種。但你的笑，我一定不會忘記。記住，別讓世界改變了你的笑，是你的笑去改變世界。
嘿！挑戰王，我想你現在一定很好。
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