我的校園作文(經典15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園作文1
朋友，你到過我們學校嗎？如果你沒有到過我們學校，那就跟隨我來看一看吧！
走進學校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學校的主體建筑教學樓啦。四棟四層的教學樓是連體的，構成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現代教學設備，桌椅整潔舒適，是讀書學習的好地方。雖然現在已進入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的.讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個同學都在認真學習，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那正在批改作業的老師，那和學生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。
穿過教學樓，就來到了學校富有特色的“書香道”�！皶愕馈笔且粭l從教學樓通向學校后花園的小道，小道用青石板和鵝卵石鋪成，小道兩側是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學校的后花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意著中華小學桃李滿天下。每當春天來臨，桃花李花開了，“桃李園”就成了花的海洋。遠看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽兒在春風里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放著，非常協調，又特別醒目。桃李樹下，擺布著幾張長凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，
它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優雅。 課間活動時，平靜的操場頓時熱鬧起來了。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長廊”前瀏覽著課外知識。和煦的陽光照著一張張天真燦爛的臉。 朋友，你覺得我們的校園別致而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的溫馨，愛她奉獻，愛她的春華秋實。她將永遠屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！
我的校園作文2
校園，供我學習，供我玩耍，供我休息，供我上課的地方！我在那里度過了數不清的6個小時，學到了不知道多少知識。今天，我就要全心全意的去感受這個陪伴我成長的美麗校園，用我的那雙小腳去細細地觸摸她！
在這個陽光燦爛的星期天，我脫下球鞋，赤著腳開始“環游”整個校園。我走過校園新鋪的綠色草坪，在這個草坪上，同學們一下課就在這里盡情揮灑汗水，開心的笑容洋溢在臉蛋上，爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個足球框，我不由自主地想起我上足球課的時候在這里進過的一個“扣殺球”，那一次是我在校園里第一次進過的球呢！我在那一瞬間感受到了足球的魅力，我更加熱愛這個草坪了！草坪外面圍著的是塑膠跑道，只要天氣晴朗我們就會一起在這比賽跑步，每當贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎一樣興奮不已。我一邊想著，一邊繼續踏著松松軟軟的小草向著那張映著全校同學精彩一刻的“笑臉墻”走去。
所謂“笑臉墻"，當然是可以稱得上讓你眼前一亮，從不快樂轉為開開心心的好工具了！在這張笑臉墻上，所有的笑容都被牢牢的鎖在了相框中，再也不會離開這個校園。在我眼中這個老的已經發黃的相框好像變成了我們快樂的守護神了，是我們快樂的寄托，我忍不住伸出那雙小手，撫摸著相框上的'笑臉，此時我的嘴角閃出了一絲微笑……
我接著又來到了我們的專屬竹林，這可是我們的最愛了！這里的竹子已經陪伴我們四五年了，誰都不知道他們到底經歷了多少風風雨雨才長成3米那么高的，翠綠的竹葉并排生長，每到春天竹葉就紛紛落下，他們在空中飛舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗，簡直讓我看的膛目結舌了。不過在今年，學校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請來了一些小動物，顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動物當中，我最喜歡的就是那只撓著腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子，兩只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里，如果不仔細看根本看不出它的眼睛。當然，這片竹林里可不止小熊貓了，還有小鹿，小兔子，丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨立的……多著呢！這片竹林可是我的最佳休閑的地方，午間時候和七八個同學沒事就在這“高談闊論”……
當我走完整個校園，回到校門口穿鞋時，我才發現我的腳上沾滿了泥土，我并沒有去擦，因為我知道這是美麗學校的記號，是記憶的塵土！
我愛我的美麗學校！
我的校園作文3
我上小學的地方是天水市長城中學。在我剛上小學的時候，我認為上學是一件奇妙有神圣的事情。在不知不覺當中學到許許多多的知識，真是非常不可思議。我上一年級的時候，我們的班主任吳老師經常在下課后和我們做游戲，我們也都漸漸開始把自己的老師當做親人來對待。
走進學校，你會看見我們的大操場，操場上鋪著鮮綠的草皮，無不顯示出一種向上的生命力，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進入操場，踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿。這里同樣也是孩子們課后玩耍娛樂的地方，操場的兩邊有高大的.籃球架，籃球架下是一團綠油油的小草，綠色的草簇擁著藍色的籃球架，形成一道別有特色的風景線。不遠處還放置幾張乒乓球桌，看，兩個孩子正在切磋著球技，那白色的乒乓球來回飛舞，在空中畫出一道優美的曲線。這曲線連結了學校和我們，在我們的身體里留下了學校的血液。
老師是光榮且偉大的，老師奉獻了自己，來給我們開啟智慧大門。而事實上老師付出的努力比我們看到的還要多。可是老師的恩情我們無以回報。所以，我們必須尊敬、愛戴并且真心地贊美每一個老師。
學校給了我們一個學習歡笑的地方，老師教會我們知識與做人，我們在這樣愛的包圍下攜手共進，一點點成長，編織著我們的夢想。
高一:竇嫻雅
校園是一個奇妙而神圣的地方，就想家一樣，給孩子帶來溫暖和舒適的感覺。
我的校園非常的美麗，進入校門，首先映入眼簾的是一排開得正艷的桃花朵朵，嬌嫩欲滴，似乎是在準備著迎接新生的校園生活。
學校與老師是息息相關的，學校的繁榮發展，離不開老師的辛勤努力，學生們的成長，更離不開老師的孜孜教誨。
我的一位郭老師，待人和藹可親，講課細致耐心。她給我們班帶了三年的數學課，上學期有一段時間，她經常會咳嗽打噴嚏，即使感冒嚴重，但是她從來沒有請過一天假，一如既往的給我們教書授課。有一天她沒來，代課老師說她住院了，我們都以為是小病，等著她康復，回來給我們上課。誰知這一等卻再也沒有等來，原來她得了癌癥。學校開始號召我們籌錢，每個人都真切希望她能夠好起來。有一天，班主任匆匆走進了教室，他對我們說，郭老師去世了。我們都哭了，郭老師在生命的最后日子里，還在想著給我們上課，想著和我們一起歡笑。
這就是我的學校，我成長的地方，我會一步步努力長大，讓養育我們的學校和老師，為我驕傲。
我的校園作文4
文明，似一本意味深長的書，讀而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可導人生。
文明，似一條清澈蜿蜒的小溪，流而綿延不絕，夜寂無聲，可鑒得失，可凈身心。
古人云：“自修齊，至至平。”只有先學好文明禮儀，提高自己的素質修養，才能大事”。“創建文明校園，和諧校園”是老師、同學共同奮斗的目標。和諧的校園是老師對學生的關心與教導，同學在學習上的互相幫助，同學之間的噓寒問暖，是看見紙片的主動撿起……
請問同學們，你們做到了嗎？我想大多數同學都會慚愧的低下頭。
看！草叢里亂丟的垃圾袋，走廊上隨處可見的紙屑，與整個校園格格不入！同學們，你是愿意生活在藍天下，綠草間，還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢？
有同學們吃完東西，隨手把包裝袋丟在地上。理由是：方便。真的方便嗎？你每天打掃的難道不是你扔垃圾的地方嗎？最后，你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶里。一樣的結果，為什么還要多此一舉呢？
順手撿起的是一張紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一片污漬，凈化的是自己的靈魂。
一個講文明的學生，才有一顆純潔的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人成真，千學萬學學做真人�！蔽拿�，不僅僅是地面打掃干凈，穿戴出一副積極向上的樣貌。文明，更是體現在作為一名學生所具備的學習態度。
可是我們呢？當老師向我們傳輸知識時，有的同學卻在下面偷吃東西，玩手機，更甚者呼呼大睡。這是我們應有的學習狀態嗎？俗話說：知錯能改，善莫大焉。當你向曬黑了皮膚、累彎了腰的`父母索要昂貴的書費、學費時，你醒悟了嗎？
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。”
鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園也會因文明而更加進步。學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，我們既是受益者，更是創造者。王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知�！蔽覀兌家巡饺敫咧�，自幼稚園起，便開始學習“講文明，懂禮貌”，想必大家把理論都爛熟于心。
所以，同學們，從現在開始，讓我們向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，用實際行動建設整潔優美、文明有序的校園。
我的校園作文5
學校外面的大道維修著，我也日復一日的行走著，腳印接著一個腳印，日出日落；光影相伴，它在完善，我也隨之遠航。
東瓜藤輕扶起了我幽遠的“夢境……”
年老的樹須，微飔的風拂起她的身軀，宛如波濤拂起輕沙，伴我們一同成長著的時光倒影。
爬山虎緊緊的生長在青藍色的破壁上，而圍欄外的菟絲子，猶如絲絲蜿蜒曲折的錦緞布滿了整個叢林……
學校古木的亭子中，在這狹小的空間里，我們喧鬧，打鬧，傾訴衷腸，它使天空狹窄，歲月漫長……
一旁挺直，纖細，亭亭玉立在那的竹子，在一旁靜靜的聆聽著，隨之又長了一尺、兩尺、三尺……
風感嘆道：“這些微飔是綠葉的籟籟之聲啊；他們在我的心里愉悅地微語著呢！”
野草回答道：“是大地的淚點使我保持青春不謝�！币盎ǚ毖苤�，努力的綻放生命的光彩。死后歸屬于大地；麻雀在它的枯竭旁記下了：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
那條小路上的葉片：也曾被我們放在嘴前吹響，原來的堅硬勃勃，至夜卻內綠外黃；接近尾聲，一聲嘆息，無歌的飄落在地。使我對遺失的美好留念不已，但晝夜間漸漸發黃的銀杏又使我對未來憧憬萬分。
那個地方的沙子曾被我們層層壘起，但風吹散了它的一切……
盛著露水的乒乓球桌，泛濫著陽光，充溢著清爽的氣氛。
含苞待放的月季向綻放表示渴望，慢慢地垂下了長長的綠條。
操場的終點處，有兩棵枝繁葉茂的大樹。破裂的磚石上鋪滿了一層綿綿的，纏纏的蜘蛛絲，兩眼一晃，我踏過了多少無盡的終點；無盡的歲月。兩岸發自內心的，奮力呼喊的聲音，至今仍令我難忘；運動員們的喜悅，彼岸的歡呼……令我余音繞梁，意猶未盡。
清晨，淡淡的一片迷霧，路燈模模糊糊的，宛若螢火般織成的星月夜。星期一，國歌的激蕩，你的口號，似執燈的人。帶領我去往正確的方向；你的'話語，使我在黑暗中堅強；你的微笑，使我在沉悶時慰藉著我心靈的空虛；你無形的幫助，使我在無助時，還有力量。
這一天，正是入隊日，平靜的學校里，撒上了一抹興奮。這也正是我們六年之初，之尾；之潮，之落；之歡，之愁；又是一道永恒的印記……
心的彼岸，云的那端。海風至瑟，黃昏瀉錦。眼中唯一的你，目中留戀的我。若影……似風……如霧……都是觸摸不到的，那曾經朦朧的歲月——致回憶
秋風吹去了殘葉�！獨q寒
冬雨散盡的芬芳�！獕粲�
春光沐浴了成長�！跣�
夏雨淋濕了我們的旗幟。—再會
我的校園作文6
我們的校園像一個美麗的大公園！
每當我走進校園，我最想到的地方就是學校的長廊。盡管我天天要經過它，但我非常眷戀它！
這是一條建筑規模不大的長廊。它建在校園的中央，三面是寬闊的操場和廣場，全長一百來米�？催^北京頤和園的長廊，也許我們校園的長廊就不值得一提，但它可是我們校園當中的標志性建筑。
我們校園的長廊，是一個仿古建筑。雕梁畫棟，長廊的每一橫檻上都雕刻著五顏六色的花紋。長廊的兩邊，栽植著各種各樣的花木。由于它的存在，讓人一走進校園，就能感受到山水園林般的詩情畫意，給人以一種寧靜和舒坦的感覺！
春天來臨，長廊就成為一名春的使者。這里的各種花木，早早地競相綻放，是整個校園里最靚麗的地方！每當經過長廊的時候，同學們戀戀不舍，總要在這里多感受一會兒春天的氣息！
盛夏酷暑，這里可是乘涼和學習的好地方。悶熱難忍的時候，最大的心愿就是趕緊到長廊休息片刻，它能把你帶進一個冰涼的世界。星期天不回家，能在長廊里看一會兒書，也是一種享受！
學習之余，這里就更成為人們休閑散步的好去處。每當你度過一段緊張的.學習之后，只要你在這里停留片刻，靜靜地欣賞一下這里的景色，那疲勞的身軀仿佛全然消失，讓你感到無比的輕松和快樂！
我喜歡我們的校園，我更喜歡美麗的長廊！
我的校園是一個美麗，可愛的校園。
每天早晨，我走進大門，一棟大樓便展現在我的眼前。往下看，翠綠色的草坪，銀色的雕塑，使我的眼睛立刻忙起來。
下課了，我蹦蹦跳跳地下了樓，看著純凈的校園，所有的疲憊都消失的無影無蹤。小鳥在枝頭歡快地歌唱，使校園變得生機勃勃。
我，最愛雨后的校園。
雨點把校園的灰塵洗凈，兩邊粉紅色的教學樓，中間老師們辦公的綠色大樓，兩側白色的教學樓，排列是那樣整齊。
在這些樓中間是兩片綠茵茵的草坪。左右各一個，左邊的草坪里有一個花池，一個水池。花池邊上圍著一盆盆的花，花的品種，顏色各個相同，讓人眼前一亮。右邊的草坪引人注目的是一條布滿爬山虎的長廊，爬山虎的綠色把充滿生機的校園裝扮的更加自然，更加可愛。
兩邊草坪上最吸引人注意力的要數左邊草坪的噴泉了，夏天水池里噴出的水花讓人感到神清氣爽，為炎熱的夏天添加了一絲涼意。
草坪被一棵棵樹圍著，有松樹，柏樹，槐樹，一棵棵小樹迎著陽光茁壯成長。
草坪上，有許多可愛的小動物，它們裝飾了可愛的校園。
在大樓后面，被樹圍著的操場上，時常見到學生們打籃球，踢足球，因此，操場上大都是男同學們。
我的校園，是個美麗，可愛的地方。
我的校園作文7
今天中午，老師說帶我們游校園，全班同學都哈哈大笑，校園對我們每個人來說真是太熟悉不過了，還有什么可看的呀？范老師說：“我們的校園每一天都在變化，你們真的已經非常熟悉它了嗎？”安靜下來想一想，我們每天在校園里穿梭，還真的從未停下腳步細細地觀察過它。
帶著不一樣的心情站在大門處，向校園望去，丁夢周題的“濉溪縣實驗小學”六個大字神氣的出現在眼前，大門是時下非常流行的推拉門，利用平行四邊形的特性設計的，按一下遙控器，就自動開關，真是新鮮又有趣!
大門的正前方，有一個圓圓的花壇�；▔镆蛔鸬窨讨簧傧汝爢T的塑像穩穩地站立在那兒，每天迎接著我們的到來。中間的小男孩舉著火炬，右邊的小男孩吹著號角，那星星之火和吹響的號聲仿佛在指引著我們全體少先隊員大步向前。左邊的女孩敲著鼓，象是在為我們一步一步的成長助威吶喊，使人精神振奮。周圍鮮花圍繞，綠草蔭蔭，讓人一進入校園便感覺心曠神怡。
走到操場，我們的視野頓時變得開闊起來。一棟棟大樓像是空中飛翔的雄鷹。雄鷹的翅膀下正是我們的教室，我們在雄鷹羽翼的保護下快樂地學習、成長。操場的正中央是一片開闊的足球場，這里是男孩子們追逐打鬧、一展球藝的運動場，是女孩子玩老鷹捉小雞、跳橡皮筋的游樂場。我們在這兒做操、上體育課，這里每天都飄蕩著我們的歡聲笑語。
操場的一側是一個大大的植物園。里面的花草各個季節的都有，使得我們學習的樂園一年四季都充滿著綠色，都是那樣的生機盎然。我最喜歡那些桂花樹，在桂花盛開的季節時，每一天校園里都溢滿了淡淡的清香，閉上眼睛，你有種如沐花海的感覺，讓你控制不住地老是做深呼吸，恨不得要把這沁人的香氣都吸到自己的五臟六腑里去。而那一排掛滿了長頭發的.柳樹仙子則更是讓人浮想聯翩，微風吹來，你都忍不住地想要隨她翩翩起舞呢。
校園里最讓人向往的就是剛剛成立的少年宮了。書法、美術、器樂、舞蹈、文學社……，真稱得上是我們心中的天堂了。走進每一間社團，你都會被里面的布置吸引住，花花綠綠的裝飾、新奇精致的手工作品、獨具創意的繪畫作品，走進這些藝術的小天地，你會得到許多美的享受，便不由得對這些作品的創作者佩服起來。
登上教學樓的頂端，整個學校的景色盡收眼底。在這個幸福的樂園、溫馨的家園里，我和幾千個兄弟姐妹共同生活在一起，學習在一起，你說，我怎能不為之驕傲呢？
我的校園作文8
我熱愛大光華的每一片綠茵，每一輪朝暮，每一抹晚霞。感恩相遇，在最美好的年華，與你共度每一場春秋。
初次遇你，是在一個落葉繁墜，詩情畫意的燦秋。你的幾凈窗明，書聲朗朗，都不免讓我沉醉
我從你的四季走過，都美。春天你羞羞答答地含苞欲放，夏季你綠樹成蔭的甬道下光影綽綽，秋天你似深情的朗讀者，打著旋兒訴說一段段往事情殤，冬季就是那被一群孩子誤闖了的仙境
我熱愛校園的四季，亦熱愛著里面相守相伴的'人兒。
升入初一，遇見了你。那時你站在講臺上，笑得那么燦爛，那么陽光。
我在你身上看到一種激情，那激情連帶著將我一起燃燒。那時我的入學成績還算優秀，可是突然來到一個陌生的地方，我還是感到非常不適應。新同學、新老師、新環境，讓我這個有點內向的小姑娘變得有些手足無措，所以第一次月考，我便馬失前蹄，很惶恐，但是又不知該怎么做，我比以前更用功學習，結果卻事半功倍，收效甚微。好幾次，我都偷偷躲在被窩里哭泣，我感覺一定是自己比別人笨，所以才會考不好，我開始變得自卑。
你漸漸發現我的異常，于是你單獨找我談心，并分配給我一些任務，讓我學著管理班級事務，從而樹立起我的自信。而我也沒有辜負你的期望，成績開始提高，在班級中與同學的交流也多了，我也不畏懼與人交往了，漸漸地，我開始變得開朗，也不再那么內向。
一年前，正是初二，我們一起在拓展基地。那幾天是我最有成就感的日子。那時我們要玩一個過獨木橋的游戲，可是恐高的我看到離地半米的橋時嚇得腿軟了。我承認自己膽小，懦弱，可是我真的沒有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時你將手輕輕放在我頭上，我抬頭看你，你沒有說一句話，但你那鼓勵的眼神卻給了我希望，我顫巍巍地踏上那座橋，向著對岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。雖然只是一小步，卻是一個好的開始。
我與你，我摯愛的老師之間，不僅是師生情，還有親情、友情。
我愛著我的同學們。他們對我而言是家人，我們互助學習，打打鬧鬧，朝夕相處。
我喜歡在晚自習時靜望晚霞，校園的天空絢麗多彩，如一張畫卷，每一天都肆意涂抹著不同的色彩。夕陽紅得似乎在滴血，又似一朵巨大的紅牡丹在天邊綻放，濺起滿天的火燒云。天越晚，晚霞越美，存留卻越短了
大光華，我愿終持這份熱愛，與你共同守候這繁華一夢。
我的校園作文9
學校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校，更離不開在學校里精心培育我們成長的每一位老師。
我夢想中的學校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就好像仿佛置身于仙境一般。
每個教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦……每次上課，自動的課桌會為你準備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時，同學們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要說一遍題，電腦可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現許多幅這樣的畫面，供你參考。音樂課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網上任意挑選喜歡的學習用品。
學校的.操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。幾乎所有的學生都身體健康、體格健壯。
人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。一個好的學校，怎么能缺少經驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光……
學校在飲食方面特別注重營養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥……現在的男生都渴望有個一米八的好個頭，女生也希望自己個子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長的食品。
每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校師生會送給你一份令人意想不到的驚喜。
學校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事。學校為了滿足我們的好奇心，會經常帶我們去野外探索奧妙。
夢想中的學校多么神奇呀！未來的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒有什么不可能的事，我希望我夢想中的學校能成真！同學們，讓我們期待這一天的到來！
我的校園作文10
輕柔的陽光透過淡淡的白霧，將第一縷溫暖的金色灑向寧靜的校園。這是校園的早晨�？諝饫镞�醞釀泥土的芬芳，它要將自己的綠葉以蓬勃向上的姿勢展現在每一個人的眼中。
當時針轉向7：00，寧靜的校園開始為一整天的忙碌而蠢蠢欲動。校門開打了，一張張朝氣蓬勃的小臉從門外探了進來，那水靈靈的雙眸，那喜滋滋的微笑，把一天中最美好的祝福帶了進來。輕風拂動，校園里一切的事物似乎都被孩子們臉上的笑容給感染，信息樓的藍和天空連在了一起，逸夫樓的紅同飄揚的五星紅旗交相輝映，求索樓則成了校園里最好的樂譜，一聲又一聲朗朗的書聲化作一個個奇妙的音符將求索樓點染。當然不能忘了廣播站，廣播員們清亮的聲音是這個校園的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀開了一天的序幕。
校園的整個上午都飄繞著書卷氣。每個人都繃得緊緊的，每個人都在為了今天而努力，每個人都在爭分奪秒地奮斗。孩子們的臉上都是或深思，或疑惑的神情，他們會為了解題而抬頭沉思，他們會為了質疑而大聲辯論，他們會為了成功而歡呼雀躍。老師們的臉上則是或帶著點高深莫測的笑容，或因孩子頑皮而微微緊皺著眉頭，或因學生又有了提高而展顏一笑。他們總是將最慈祥的目光望著自己的學生。草呢？花呢？樹呢？他們也學著孩子們和老師們的模樣，為實現自己心中的夢想而努力拼搏。
繁忙的上午在放學的鈴音中逝去，一到下午，大伙兒仿佛都松了口氣，校園的午后又恢復了早晨的恬靜。當懶洋洋的陽光從樹縫兒里抖落，照在你的`臉上，你一定會喜歡這個調皮可愛的孩子，它躍動的身影成了整個午后最活躍的精靈。跟隨著陽光的指引，孩子們快步走進校園，有的孩子迫不及待地沖向球場，那是屬于他們的一片天空。有的喜歡坐在教室里，翻閱著自己喜歡的書籍，聽著從廣播室中流淌而出的潺潺樂音。這音樂大都是輕柔悅耳的鋼琴曲，如訴如泣的樂音在校園的午后裊裊回旋，輕靈的音樂很符合孩子們的心境。
下午的時光很閑適，幾乎讓人感覺不到它的存在，它便已經從你的手中溜走。當放學的鈴音響起，孩子們便撒腿跑向了操場，800米的長跑已經成了他們一天生活中必備的音符。在跑道上飛揚的笑臉，浸透了青春的明媚，融合著一暈暖暖的橙色，成了菁菁校園中最靈動的一筆。
我的校園作文11
愛的存在是無形的，它是人世間最和煦的風，吹遍了我的整個世界。
歲月之羽，拂過時間的河，飛過星辰大海，聆聽夢想綻放的聲音，一切，從那時開始。
校園，承載了少年所有的青春回憶，所有青澀的時光。陽光，操場，背影，飯廳，教室，粉筆，躲閃，吵鬧，奔跑，歡笑，少年的希望，逆了一個世界的光。
初入校園，人來人往，父母們忙著登記，自己則四處觀望，樹林中的銀杏正長著，拾起地上的一片楓葉，舉起來，葉片透過光，脈絡清晰可見，一塵不染，斜斜的陽光穿過樹葉間的縫隙，微風吹動發絲，萬物都變得溫柔了起來。
操場上的少年正激情飛揚，與朋友一起揮灑汗水。女孩兒們則坐在長椅上讀著書聊著天。
校園中的幾塊牌子上皆是老師們的榮譽與學生們的成就，還有幾塊石碑，我印象最深刻的是飯廳前面那塊，上面刻著兩個字“慎獨”，時刻提醒同學的行為。
路邊的青松挺立著，高高地，壯壯地。
登記完成就該去往自己的教室了，好期待啊�？晌疫@個路癡卻怎么也找不到路了。忽然間，一個聲音輕輕地說：“同學，你是新來的嗎？我可以給你帶路的。”
我回頭一看她正對我淺淺地笑著，我心想：天哪！我這是遇到仙女姐姐了嗎。到教室我才發現這是將要陪我四年的'班主任。一切從這里開始了。
往后，我漸漸變得多愁善感，成績不如以前那樣好了，老師對我的期望很高，我怕我回不到當初那個被給予厚望的自己了，我變得開始無所適從。
夕陽西下，天邊的火燒云閃爍著。看著手里的成績，我失落了，我知道我不能再這樣下去了。我開始學會舍棄，交到了好多會和我一起努力的真心朋友。在學校里我感到了前所未有的溫暖與快樂。我相信每個人都可以發光，無論是太陽還是燭光都將帶來光亮。
我要把所有的懶與懦弱都還給過去的我，今后的我心中有夢，眼里有光。
我喜歡學校，這里有我的曾經，它看到過我的懦弱無能，我的枯落，但它也見證了我的成長。
直到現在校園依然和從前一樣，只是當初的仙女姐姐變成了我的“圣母”。路邊的那棵青松依然挺立著，似乎比從前更翠綠了。
時光像一首奔流不息的歌，浪漫且充實，它也悄無聲息的帶走了青澀的年華。我喜歡這明媚的一切，喜歡這歡樂的校園，這里有愛，有回憶，還有那份藏在心底的秘密。
我的校園作文12
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我在美麗的校園里已經度過了將近六個春秋，六年的小學學習生涯很快就要結束了，留戀之情無法言喻。美麗的母校，在我心中油然而生出一種感慨，一種激動。
我們的學校寶民小學位于美麗的新安公園旁，是一所省一級學校，又是一所優質化學校。學校環境幽雅，規模宏大，有24個教學班。你只要望一眼它的大門，你就會毫不猶豫地往里邊走，因為它實在是太美麗了。
你站在門口，映入眼簾的就是一棟高大宏偉的科學樓，這就是我們的功能樓。在這棟樓的大門上掛著“省一級學�！薄皟炠|化學�！眱蓚�牌匾。最引人注目的是先進的電子屏幕設備，不停地播放著學校當天的重要信息。讓人馬上就會聯想到這是一所教育信息化的先進學校。
再走進去，就是一塊三角形空地，這是我們休憩的地方，四周有草坪，花壇，涼臺，還有石凳，石桌。一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鵑呀……真是五彩繽紛�；ㄏ泔h過操場，飄向教室，也飄進了我們的心田，令人陶醉。要是你坐下來準會把一切煩惱都忘掉。
穿過這塊三角形空地，就能看見另一棟u字形的大樓。這是我們的教學樓，共有四層。這是一棟充滿知識的大樓，每當你從這兒走過，總會聽見一陣陣瑯瑯的讀書聲；這也是一棟充滿快樂的大樓，每當下課鈴后，這棟樓就會隨著下課鈴響起一片笑聲。
教學樓前面是三棵美麗的大榕樹，它是我們學校一道亮麗的風景。它是那么高大挺拔，是那么粗壯，是那么茂盛，枝葉密密麻麻，樹冠占了整個內操場空間的三分之一，像三位英勇善戰的武士，時時刻刻守衛著我們的校園。它們是我們快樂的天地，我們常在榕樹下做游戲，它為我們擋烈日遮風雨；它們也是鳥的天堂，成千上萬只小鳥在枝頭歡蹦亂跳，歡呼嬉戲。見到這三棵大榕樹的人無不驚嘆不已。
再往前走就是一個大約上千平方米的操場，操場上綠草如茵，四周是一條長約200米的環形跑道。就是我們活動的大操場了，在操場中央的正前方，建立了一個升旗臺，無論春夏秋冬，鮮艷的五星紅旗依然在校園上空高高飄揚。在操場的'前左角，有一個充滿生機的生物園。操場的左邊是籃球場、游樂園，課余時間同學們在游樂園里留連忘返。
美麗的校園，您就像一個神奇的殿堂，給我的童年帶來了幸福和歡樂。親愛的老師，您就像一把金色的鑰匙，開啟著我們心靈的窗戶，把我們領進知識的海洋。隨著您20周歲生日的臨近，我一定好好學習，以最好的成績為您獻上一份厚禮。
我愛您，美麗的校園！我愛您，溫暖的家！
我的校園作文13
我的校園，我的家，不管它是好是壞，看著院前盛開的花朵，不管它是否會留下，仰望天空就像一條滾滾長江。
在不斷變化的季節里，時間慢慢流逝。
我站在四樓的陽臺前，看著寂靜的校園。
我滿腦子都是想法。
文昌花園的太陽從東方的天空慢慢出來，照亮了寂靜的夜晚。
春天喚醒了所有沉睡的東西，文昌花園抬頭看到了一片新的綠色。
樟樹脫下它黃色的舊衣服，換上一件淡綠色的霓虹襯衫。
湖面蕩漾著波浪。
湖上的柳樹長出了新芽。
一陣風吹得太大，賈斯帕把樹吹高了。
一萬棵樹掛著美麗的綠色絲綢腰帶。
地上的草慢慢地把頭伸出地面，向著太陽生長。
陽光下，花兒微微露出害羞的臉，樹枝上的鳥兒唱著委婉動聽的歌。
這些歌曲贊美春天的美麗和新的一天的'美麗。
早上好！早上好！你好。
清晨，當第一縷陽光照射在高聳的建筑上時，學校門口也響起了持續不斷的“早安”。
風和煙都是清澈的，天山都是彩色的。
從溪流中漂浮，任何東西。
從阜陽到桐廬，有數百里的山川，世界是獨一無二的。
該國北部的風景被冰凍了數千英里，積雪漂浮了數千英里。
長城擺動的走廊回蕩著讀書的聲音。
樹枝上的鳥兒停止了歌唱，歪著頭站在樹枝的一邊。
同學們，今天的課到此結束。
好了，下課了。
站起來，老師。
再見！同學們，再見！當老師優雅地走開時，教室又變成了一片熱鬧的景象。
小A，你會做這道題嗎？是的，我會教你的！來吧，D，這個單詞怎么發音？我不知道。
我知道我會教你們兩個！樹枝上的鳥兒又唱起了快樂的歌，贊美純潔的友誼和斗爭。
競技場中灼熱的太陽等于0+，競技場中的運動員排成隊狀，像弦上的箭一樣擺姿勢，準備出發。
在裁判的指揮下，運動員們奔向終點線。
在烈日下，運動員的汗水浸濕了他們的襯衫，并把操場涂滿了油。
小a。
快點，快點！快跑。
小b。
來吧。
來吧，一班！來吧，27班！一個接一個在看臺上大喊大叫？干杯。
某某獲得了第一名，某某獲得了第二名。
�。⌒贏了！哈哈！然后一陣歡呼聲響徹天空。
我看著遠處，我的思緒回蕩，突然我回頭看。
三年像流沙一樣悄悄地過去了。
轉眼間我將再次離開母校。
我站在四樓，靜靜地看著這個寂靜的校園。
我愛我的母校，我的校園和我的家。
我的校園作文14
直播課——是人生第一次吧。也是人生第一次把坐在電腦前面上課。真是新鮮而又好玩呢！
但是當我每天、每時、每刻看的是一塊屏幕的時候，我開始想念我的校園起來。
當眼前的這塊屏幕，單調的色調又出現在我的面前時，我更加想念的是上學路上的一草一木，是擠得嚇人的公交車；是透過公交車上的窗戶看到的不一樣的晨景；是校門口沖我微笑點頭的保安叔叔；是操場上那一片精致的樹葉；是學校里的那個沖浪的石人兒。當上網課的`無趣讓我不得已逼著自己的時候，讓我想起與同學與老師的交流與互動，讓我想起校園里同學們的小紙條，讓我想起耳邊傳著的種種八卦；當上網課的時候，看不見老師的臉，只聽著老師真實更又不真切地通過耳麥傳來的聲音時，不自覺的失落極了；當我做小動作時，少了老師如芒刺背的目光，身子也隨著內心空落落的；當我摸著已經肥了幾圈的臉，使我不由得想起體育老師那張黑黢黢的臉……少了數學課上被老師逗得哈哈大笑的爆笑與喧鬧，本以為感受到的是寧靜，誰知竟是寂寞。
令我懷念的還是一種特殊的氛圍，這種氛圍不是在家里吃餅干可以拿來的。我懷念上課時安靜的氛圍，周圍哪怕是陽光掉在地上的聲音，樹葉起舞的聲音，筆尖劃過本子的清響，無不告訴我——我和一群好伙伴在一起，為未來添磚加瓦。我在本子上畫出一個數學草圖，感受理性思維帶來的獨處的寧靜。我用一個個方格子寫出屬于自己的篇章，唇舌交替張合哼哼啊啊地念著另一門語言，與同伴一起學習異國的風情，這份寧靜這份獨處這種體驗是校園才有的，在電腦前那可惜感受不到的。
但真正的最令人懷念的的是一張張面孔，是老師怒目圓睜的煞氣凜然；是同桌掐著自己肉不讓自己熟睡的嚴肅認真；是因為一個個八卦趣聞笑得前仰后翻變形的小臉；是請教問題時同學對我腦回路清奇翻的白眼；是“豬蹄”明明不高冷，偏偏裝高冷的喜劇臉；是“浩哥”正經面龐下的無線腹黑；是橙子對我的說不完的毒舌；是“文成公主”的“中國作業速度”；是“班花”一個熱情洋溢“迷倒眾生”的笑容，讓我們感受到他性格里的積極與樂觀。
好懷念在上自習課——打盹的時候，后桌踹我的那一腳；更懷念的是那筆劃過紙張令人認真起來的沙沙聲；也懷念開著窗戶掃進來的陽光以及傳來操場上人們嬉鬧的聲音；出板報的同學小聲的探討著方案；整個教室每個人都埋著頭；最重要的，是——想念打盹時有人踹我、講話時有人吼我、學習時有人肩并肩……
想念著校園、想念著班級、想念著那充實的生活。俗話說的好：失去了才懂得珍惜……。
我的校園作文15
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人.
邁進校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪,有一些已經黃了,一陣涼爽的秋風吹來,樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數不清的氣根,它們像被電燙的頭發,又像一位榕樹爺爺的胡須.這棵榕樹真像一個巨人般的衛士,不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.
沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬松柔軟.一陣秋風吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動,真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,游戲.
草坪對面是一個小樹林.里面種著兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細葉榕的枝越來干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看,就看見有兩棵芒果樹.現在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物.一陣微風吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個夏天說再見,又在期待著另一個夏天的到來.
校園里最絢麗迷人的要數小花園了.一進小花園,感覺似乎到了植物的世界,動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀須,有的像彎彎的'新月,有的像節日的禮花……,真是千姿百態.我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池,池里種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前,遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只天鵝在絮絮低語;一只美麗的大公雞神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只小熊貓在啃竹子;驕傲的長頸鹿似乎在說:我是世界上最高的動物.長臂猴用害怕的眼光看著我們,好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;大象甩著長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物仿佛都活了,木雕師父真神奇,能把這些動物刻得栩栩如生.
啊!秋天的校園充滿了生機,充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.
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