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小學(xué)的作文300字(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
1996年9月5日。一陣嬰兒的哭聲響起。一個新的生命問世了，那就是我。一個令全家人開心的小孩。
一轉(zhuǎn)眼，我5歲了，是上幼兒園的年齡了。爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園。第一次考試，我捧著個鮮紅的“3位數(shù)”回家。爸爸一看，開心地抱著我說“孺子可教也！”我一聽，什么爐子可澆也，爐子一澆不就沒火了嗎？爸爸看到了我那雙充滿疑惑的大眼睛，說：“孩子，你長大了之后學(xué)到了更多知識，你就會懂了，我似懂非懂地點點頭。
7年一轉(zhuǎn)眼又過去了，我已成為六年級的學(xué)生了，雖然已經(jīng)快讀中學(xué)了，但我那顆幼稚的心沒有絲毫退化的意思。每天我總想著爸爸媽媽，希望看見他們，能夠依偎在他們的懷里。但長大了，終究是長大了，不能夠依偎在他們懷里，但可以與他們做伴，可以陪他們笑，我真的很開心。
我的.家其樂融融，我的童年幼稚無比，我真的好快樂！
小學(xué)的作文300字 篇2
清晨，我——森林醫(yī)生啄木鳥起床了，我把自己好好地梳洗打扮了一番，高貴優(yōu)雅地飛了出去。“篤篤篤......篤篤篤......”嗯?這聲音怎么從來沒有聽過?而且也不像其它的啄木鳥在啄食。難道......我不敢多想，趕緊朝東邊的樹林飛了過去。
飛到半路，住在東邊樹林的百靈鳥驚慌失措地撞了上來，一看是啄木鳥，馬上焦急的'說:“啄木鳥，有個非法的盜木人正在砍樹，你別去了。幸好我們大家逃了出來。”我聽了，眉頭一皺，堅定地說：“小百靈，謝謝你的關(guān)心，但森林是我們的家，我要去保衛(wèi)森林!”
我飛到東邊的樹林，立刻被驚呆了——到處塵土飛揚(yáng)，許多大樹橫七豎八倒在地上，樹葉飄落了一地。我仿佛看到了大樹在流血，在痛苦地呻吟。我憤怒極了，大叫了一聲，往盜木人的榆木腦袋上啄了上去，這段“木頭”里有自私蟲，它們只為自己著想;這段“木頭”里還有無知蟲，只知道拿錢來塞滿自己的腰包。“榆木腦袋”被啄得哇哇大叫，拿起斧子向我揮來。我只能邊叫邊退。我制止不了他呀!
幸好，這時林間小道上走來了一行人，他們戴著大蓋帽，牽著大狼狗，原來是環(huán)保局的。盜木人一看到他們，嚇得兩腿發(fā)軟，一屁股坐到了還沒砍完的樹旁......
小學(xué)的作文300字 篇3
在我家的陽臺上，長著許多千奇百怪的植物，但最引人注目的，還是那神奇非凡的捕蟲大能手——豬籠草。
豬籠草的樣子十分奇特。它的全身都是那綠油油的草衣裳，但它的神奇的“大口袋”卻是紅的.，十分鮮艷，里面還有許多濃濃的“水”。
有一天，我在陽臺上曬太陽的時候，發(fā)現(xiàn)有一只蚊子掉進(jìn)了豬籠草的“大口袋”，于是我便跑了過去。一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蚊子被分解了。這是怎么一回事，我心中有了一個大大的問號：這是什么情況？
我連忙翻開《植物百科大全》。原來如此，這種名叫豬籠草的植物是一種食蟲植物，那個“大口袋”就是一個捕蟲器，造型十分獨特。它下面是個“大口袋”，上面是個“葉須蓋子”。捕蟲的時候，它的“口袋”邊緣會分泌出一種蜜汁來吸引獵物。豬籠草的瓶口十分光滑，蜜汁吸引一半，昆蟲就會掉下去，被瓶子底部的分泌液淹死，并將蟲子分解，轉(zhuǎn)化成自己的養(yǎng)料。
原來，豬籠草是個為民除害的小英雄，我也要向它學(xué)習(xí)，學(xué)它為民除害的品質(zhì)。
小學(xué)的作文300字 篇4
《紅樓夢》里說：“才華馥比仙，氣質(zhì)美如蘭。”讀書之后便有一種內(nèi)外一致的氣韻美和動靜結(jié)合的靈動美。讀書同樣會改變我們的人生觀，價值觀，戀愛觀……不僅使我們的心靈得到凈化，更會使我們舉止優(yōu)雅。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
讀書被譽(yù)為“生命的美容”，擁有了書卷氣，便消除了我們身上的傲氣，嬌氣，霸氣，粗俗氣，痞子氣，小市民氣；同時也擁有了靜氣，靈氣，自在氣，高貴氣，泱泱大氣。讀書可將優(yōu)點更優(yōu)，缺點變優(yōu)，美麗更丑，丑陋更丑。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
讀書也真是個識時務(wù)的好東西。在炎熱的夏日送來清涼；在寒冷的冬天送來溫暖；在困難的時候送上鼓勵；在驕傲的時候送上警示。讀書可以解暑，溫暖，同時也可以給我們警示，時時注意我們的行為。
讀書更是可以長精氣神，或許是那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂國憂民的濟(jì)世情懷；或許是那“百年需笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉”的樂觀豁達(dá)的情懷，凡有所讀，皆成性格。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
你讀天，無際的.長空予你靈性；你讀地，寬厚的大地贈你理性。“唯書有色，艷于西子；唯書有華，秀于百卉。”我們的一切都是讀書的贈與。
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