【精華】學(xué)打羽毛球作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)打羽毛球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)打羽毛球作文1

　　運(yùn)動(dòng)不僅可以使我們的身體變強(qiáng)壯，還可以增強(qiáng)體抗力，讓我們變得更加健康。打羽毛球就是我喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，為了練就此項(xiàng)技能，我可是下了很大功夫呢!

　　周末，我和爸爸、媽媽來到球館，想要大顯身手。一進(jìn)球館，我就迫不及待地占領(lǐng)高地，把球拋向天空，大叫到：媽媽，吃我一球。便迅速地?fù)]舞著球拍去打球，但是球在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，咚的一聲砸在我的頭頂上，我捂著頭啊的`尖叫一聲。媽媽卻幸災(zāi)樂禍地說：這位小球員，怎么沒打到球，反倒被球打到了?我耷拉著腦袋一言不發(fā)，恨不得找一個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。爸爸見狀，對(duì)我說：失敗乃是成功之母。孩子，別灰心。爸爸來教你，學(xué)打球一定要有毅力，不怕失敗。邊說邊示范給我看，發(fā)球時(shí)不要丟球，要讓球自由落下，看準(zhǔn)再打過去。我照葫蘆畫瓢，左手拿著球，右手拿著球拍，左手松開球，球往下落，我用力揮拍向球打過去，球沒有朝我想的方向前面飛去，卻飛到了我的腦后，我臉一紅，站在那里不知道該怎么辦了。老媽又指導(dǎo)道：羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅比體能，而且比智慧啊，你還得判斷這個(gè)球落到什么位置。孩子，這可不能用蠻力，得用巧勁兒!我絞盡腦汁冥思苦想，漸漸悟出了發(fā)球的技能。終于球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，落在了媽媽的拍子上，媽媽輕而易舉的又打了過來，我縱身一跳，向球打去，沒想到我撲了空，真是出師不利呀!媽媽又給我發(fā)了個(gè)高發(fā)球，我想給媽媽一點(diǎn)顏色看看，準(zhǔn)備扣球。哎，我又被球打中了。爸爸笑著說：接球還沒學(xué)好，就想一步蹬天，去扣球，被打了吧。媽媽這時(shí)笑著說：做什么事情都不能急于求成。我調(diào)皮地向他們吐了吐舌頭。

　　接著，我發(fā)了一個(gè)高拋球，因?yàn)槔蠇層�著太陽，所以沒有接住。我高興得一蹦三尺高。但是，媽媽不甘示弱，馬上發(fā)了一個(gè)扣球，我趕緊沖上前去接球，心想：這個(gè)球我肯定接不住了。哪知，奇跡出現(xiàn)了，我居然把它接住了，還以牙還牙，回發(fā)了一個(gè)漂亮的球。老媽也不甘示弱，像一只藏羚羊，輕輕一躍，又把球打了回來。就這樣，我們上下左右打了一個(gè)小時(shí)，累得滿頭大汗。

　　通過這次學(xué)打羽毛球，既鍛煉了我的身體，又增強(qiáng)了我的體質(zhì)，更讓我懂得了：不論做什么事情，都要?jiǎng)幽X思考，掌握方法，只有持之以恒，才能取得最后的勝利。運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂，是無窮無盡的啊!

學(xué)打羽毛球作文2

　　說實(shí)話，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不多，總是愛靜不愛動(dòng)。即使萬物復(fù)蘇，暖意洋洋的春日來了，我還是喜歡宅在屋里，不想出門去走走，或者鍛煉一下。我總是固執(zhí)的以為，坐著，躺著，看看書，看看電視或者上會(huì)兒網(wǎng)，多好啊！但媽媽總試圖說動(dòng)我，讓我出去走走，但我總是不為所動(dòng)。

　　今天早晨，爸爸媽媽起床快出家門了，我才知道。媽媽一反常態(tài)，說不想去就拉倒。這卻激起了我的興致，“我也去”，我說。于是匆匆穿衣，跟上了。看到媽媽手里還拿著羽毛球拍，我就知道媽媽想讓我練習(xí)羽毛球了。

　　果然，媽媽說今天天氣好，你也這么大了，該學(xué)學(xué)打球了。我看到精致的拍子和小巧的羽毛球時(shí)，自己的情緒瞬間也被調(diào)動(dòng)起來，一下子就想跟著練習(xí)了。雖然我沒說，媽媽看我喜歡的拿著拍子上上下下的樣子，就知道我已經(jīng)默許了。

　　懷著愉悅的心情，我們一起來到了操場(chǎng)上。媽媽先做了示范，告訴我右手拿拍，左手拿球，兩腿一前一后，自然叉開，手自然讓球落下，然后用右手用力揮球。我聽了媽媽的講解，感覺容易極了，迫不及待地拿起拍子，練習(xí)起來。但一次，兩次，我總是打不著球，而且姿勢(shì)也很難看，感覺別扭極了。我有些垂頭喪氣，真想放棄。但抬頭，看到媽媽期盼的眼神，那眼神仿佛再說，“加油，寶貝！”于是我又重拾信心，一次，又一次，終于球拍能擦著球了，雖然球打在了球拍邊緣上，但還是給了我很的的'激勵(lì)。我興奮地讓媽媽看，媽媽真誠(chéng)的對(duì)我說，“只要多練習(xí)，就有進(jìn)步，你看你自己不就是很好的例子嗎？”說完，媽媽又過來給我糾正了幾個(gè)姿勢(shì)：手腕和手臂要在一條一條線上；球落下后，看好位置再打；擊球過程中，手臂不要變形。我認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地揣摩著，同時(shí)練習(xí)著。

　　終于我有了進(jìn)步，可以打中幾個(gè)球了，媽媽又夸了我一番。然后讓我拿著拍子不用球空練，然后我再和媽媽對(duì)打。就這樣，我一直練習(xí)很很長(zhǎng)時(shí)間，雖然我感覺手腕酸，胳膊疼，但心里很高興。誰說我運(yùn)動(dòng)細(xì)胞少，我也可以的。

　　是啊，功到自然成。我暗下決心，以后一定認(rèn)真的，積極的，不間斷地練習(xí)，相信我一定能打好羽毛球的。

學(xué)打羽毛球作文3

　　我的課余活動(dòng)真是豐富多彩，如打排球、踢毽子、跳繩等等，不過我最喜歡的要數(shù)打羽毛球了。

　　星期天的下午，陽光明媚，蔚藍(lán)的`天上飄著朵朵白云。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我到職大打羽毛球。我可高興了！

　　下了車，我讓爸爸陪我打。因?yàn)檫@是第一次打羽毛球，所以我不會(huì)發(fā)球、接球。我總是把球打到地上，每次都很著急，想早點(diǎn)學(xué)會(huì)。越急越不會(huì)，結(jié)果累得我滿頭大汗。一旁的媽媽看見了，說：“你先休息一會(huì)兒吧！仔細(xì)觀察，看看我們是怎么打的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把球拍遞到了媽媽手里。

　　我站在旁邊，一邊喝水一邊觀看。只見媽媽把球拍放在球的下面，當(dāng)球輕輕拋出的時(shí)候，球拍一抖，白色的羽毛球就一下子飛到了爸爸那里。爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。當(dāng)球快到的時(shí)候，爸爸舉起球拍迎了上去。呀，球又回到了媽媽那里了。就這樣，他們一來一回，打得又熟練又精彩。我心想：“要是我能打得這么棒該有多好呀！”我在旁邊著急地叫著：“媽媽，快下來，我想學(xué)！”

　　媽媽下場(chǎng)了，我急切地對(duì)爸爸說：“爸爸，你快點(diǎn)教我吧！”爸爸笑瞇瞇地說：“好呀！當(dāng)然可以。”我興奮極了，拿起球拍，立刻站在了場(chǎng)地上。爸爸拿起球拍一點(diǎn)一點(diǎn)地給我做示范動(dòng)作，還不時(shí)地講解著。我全神貫注地豎起耳朵聽著，身體隨著爸爸的樣子做著動(dòng)作，不一會(huì)兒，我就基本掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，爸爸很高興。

　　后來，我和爸爸一起打羽毛球。剛開始，爸爸發(fā)球過來，我不是跑不到位，就是球拍打不住球，羽毛球一會(huì)兒落在我的右邊，一會(huì)兒落在左邊，跑得我氣喘吁吁，腿腳發(fā)麻。可是漸漸地我領(lǐng)會(huì)了爸爸教我的要領(lǐng)，羽毛球在我和爸爸之間飛來飛去，打的回合越來越多，看到羽毛球在空中飛舞的樣子，心里別提有多開心了。

　　回到家里，我想：干什么事都要持之以恒，不能知難而退。

學(xué)打羽毛球作文4

　　我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，活動(dòng)也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫畫……但我一直對(duì)羽毛球情有獨(dú)鐘。

　　剛開始我不會(huì)打羽毛球，是班主任王老師手把手教會(huì)的。記得第一次是在梅川鎮(zhèn)糧食大廳訓(xùn)練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來。和王老師一路來到了訓(xùn)練場(chǎng)地，訓(xùn)練時(shí)，我把球扔到空中還未等球掉下來時(shí)就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來時(shí)就不會(huì)打到人的'身上了。我試著按照王老師的話做，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。

　　我和王老師開始對(duì)打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接飛過中線的球。還好王老師發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對(duì)著球用勁一打，球像長(zhǎng)了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去。“好球！”王老師邊喊邊接球。“砰”！球打在了王老師的球拍棒上。“哎呀，不好！”王老師大叫。“哈哈！”王老師沒接住！我頓時(shí)高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。

　　后來有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開始我根本不是他的對(duì)手，通過多次練習(xí)，我又摸索出“高低球應(yīng)變術(shù)”的方法：他打得高我就跳起來接；他打得低，我就用拍子抬過去，這個(gè)方法還真管用，有時(shí)居然打得他措手不及，我竟然打贏了。

　　通過練習(xí)打羽毛球這項(xiàng)課外活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的，但是只要努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈，就能取得成功。

學(xué)打羽毛球作文5

　　成長(zhǎng)就是不斷學(xué)習(xí)的過程，在我的成長(zhǎng)過程中，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，特別想學(xué)打羽毛球。那是因?yàn)槲铱匆娢业谋砀纭⒈斫惆延鹈�球打得特別好，看著他們意氣風(fēng)發(fā)的在廣場(chǎng)打球的樣子，我特別羨慕。

　　于是，我就下定決心學(xué)習(xí)打羽毛球。我打算找舅舅教我，因?yàn)榫司擞鹈�球打得特別好。舅舅滿口答應(yīng)了，還打趣我：“教你沒問題，只要你不要中途打退堂鼓就行了。”我一聽，就拍著胸口保證：“一定不會(huì)打退堂鼓！”很快的，我們就帶著一副羽毛球拍子來到小區(qū)的廣場(chǎng)上，我學(xué)習(xí)打羽毛球的本領(lǐng)正式開始了。舅舅告訴我：“右手拿拍子，左手拿羽毛球，然后拿拍子的右手向后擺動(dòng)，接著向前面發(fā)力，同時(shí)左手的羽毛球放在伸過來的拍子上，這樣羽毛球就被打出去了，這就是基本的發(fā)球技巧。”聽著舅舅的.一番話，再看著舅舅的發(fā)球動(dòng)作，我心里一陣激動(dòng)，已經(jīng)躍躍欲試了。我也學(xué)著舅舅的樣子，拿著拍子的右手向后擺動(dòng)，然后向前發(fā)力，可是，我左手的羽毛球放早了，沒有落在拍子上，而是孤零零的落在了腳邊。唉！我嘆了一口氣，原來看似簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，做起來怎么這么難！可是，我不服輸，繼續(xù)練習(xí)發(fā)球，盡管一次次失敗，但是我一點(diǎn)兒也不氣餒。舅舅也在一旁指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，終于，我成功的發(fā)送了一個(gè)球！我太高興了！接下來舅舅又教我接球的技巧，我默默地記著接球技巧。忍不住催舅舅開始對(duì)打了。可是，接下來我輸?shù)煤軕K，因?yàn)闊o論球從哪個(gè)方向來，我一球都沒接住。本來想要放棄，可是一想到舅舅的話，就又重新鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)，我相信，既然發(fā)球我都能學(xué)會(huì)，接球也一定能，花多長(zhǎng)時(shí)間我也不放棄。終于，在一次次失敗中，我找到了訣竅，打過來的球高，就要向下扣；打的球低，就要伸出拍子接住然后順勢(shì)發(fā)出去。果然，我成功的接住了舅舅打過來的羽毛球，我興奮地大喊：“我學(xué)會(huì)了大羽毛球啦！”舅舅也為我高興。

　　通過這次學(xué)習(xí)打羽毛球，我不但明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理，而且讓我在學(xué)習(xí)的路上增添了信心。

學(xué)打羽毛球作文6

　　今天可真熱，我剛吃完飯不久，就要跟爸爸學(xué)打羽毛球。爸爸說：“我要去小公園練功了，等回來的時(shí)候再和你PK，好嗎？”我不情愿地答應(yīng)了。

　　可等我回來，爸爸已經(jīng)在家看書了。我又請(qǐng)求爸爸教我打羽毛球，可是爸爸又說：“我現(xiàn)在要吃飯了，你能再等一會(huì)兒?jiǎn)幔课抑缓谜f：”那好吧。“

　　爸爸吃完飯的時(shí)候，有一位在西班牙的叔叔想在網(wǎng)絡(luò)上和爸爸聊天，爸爸又把教打羽毛球的事丟在一邊了。我只好再等了。等了很久，終于可以下樓打羽毛球了。

　　到了球場(chǎng)，我迫不及待地發(fā)了一個(gè)球，第一球就給爸爸不好的印象，爸爸大發(fā)雷霆：”你剛開始不能扣殺的，讓我來做個(gè)示范！“我有點(diǎn)害怕了，心想爸爸是不是很生氣呢？還是爸爸真的不情愿教？爸爸為什么這么著急呢？我越想越害怕，越害怕越是學(xué)不會(huì)。學(xué)了很久，還是沒有打出一個(gè)象樣的球，爸爸像泄了氣的皮球似的，就放棄了教我。

　　這時(shí)，有位哥哥走過，爸爸說：”這位哥哥打羽毛球可是一流的，就讓哥哥教你吧。“

　　我心里想：”要是這位哥哥的脾氣也很暴躁的話，那我可就慘了。“ 只見哥哥接過球拍，一個(gè)側(cè)身，一個(gè)拍打，”啪“的一聲，球在空中劃過一個(gè)漂亮的弧線，準(zhǔn)確無誤地落在我最舒服的地方，那個(gè)哥哥真厲害呀！

　　他不像爸爸那么著急，而是一步一步的`教我，先教我發(fā)球的姿勢(shì)，然后教我怎樣拿球怎樣拿拍。有時(shí)，我打得不好，哥哥耐心地幫我糾正。我在哥哥耐心的指導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了發(fā)球，并喜歡上了打羽毛球。

　　回到家里，我跟爸爸說了事情的經(jīng)過，爸爸慚愧地低下了頭。我也終于明白了一個(gè)道理：做事不能著急，著急是做不好事的，一定要有耐心，而且要樂意。特別是學(xué)做一件事，教的人要樂意教，學(xué)的人才會(huì)樂意學(xué)，教的人要有耐心，學(xué)的人才會(huì)有耐心。爸爸也同意了我的說法。

學(xué)打羽毛球作文7

　　這幾天怪冷的，就約了兩個(gè)朋友一起玩打羽毛球，我們幾個(gè)人在村子的球壇里，被稱為“實(shí)力派”力量十足！

　　第一句是我和徐鑫宇打，每個(gè)人六個(gè)球。我先發(fā)球，剛發(fā)球我就用了渾身解數(shù)，一下子就發(fā)了過去，他也用力拍擊，羽毛球像導(dǎo)彈似的飛了過來。我從身一跳，使勁全力的回了過去，他用球拍重重一弧，那弧線就像一輪彎月，像光一般的速度沖向地面。

　　我失了第一球后，又展開了第二輪攻勢(shì)。我剛開始，就發(fā)重球，徐鑫宇被迫一步一步往后退，我想，這一局他輸定了，哈哈，我的希望來了。一不小心，漏失了一球，他將身一縱，我以為他發(fā)重球了，我就往后退，但他卻輕輕一擊，球落到地上，球離中線大約相差10厘米，這讓我大吃一驚，我一時(shí)大意，忘記了他的絕技就是發(fā)輕吊球，哎！真是太大意了。

　　我也取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)明了自己的招牌絕招：一開始就發(fā)重球，讓對(duì)手一步一步往后退，等退到一定位置后，又輕輕一擊，把對(duì)手打敗。

　　雖然我想出了絕招，但也不是他的對(duì)手，只贏了他兩句就被他打下場(chǎng)了。下位挑戰(zhàn)者實(shí)史杭棋，他也是我們村的一大高手，我猜想，他們兩大高手一起打球，會(huì)碰擦出什么樣的.火花呢？這場(chǎng)比賽一定很給力。

　　比賽開始了，第一球時(shí)徐鑫宇先發(fā)球。不知道，是讓讓對(duì)手，還是有什么詭計(jì)，徐鑫宇卻輕輕的發(fā)了一球，史杭棋好像有點(diǎn)高興，也就輕輕一回?fù)簦�徐鑫宇卻笑起來，重重一擊，打了對(duì)手個(gè)措手不及，史杭棋很可惜的是了一分。該他發(fā)球了，他也是出了看家本領(lǐng)：爆裂沖擊。先發(fā)普通的高球，慢慢的積累力量，然后再乘其不備，用力的一擊，那殺傷力特別大，有一次他不小心，打到我手上了，那手都紅了。

　　這次羽毛球賽太好玩了，打家都暖身了，也相互切磋了自己打羽毛球?qū)嵙�和本領(lǐng)，真是太好了。

學(xué)打羽毛球作文8

　　今天是周末，媽媽約了她的好朋友和她的孩子一起去打羽毛球。

　　這個(gè)消息讓我聽了既開心又傷心，因?yàn)椋�我可以看那些高手是怎么打羽毛球的，傷心的�?--我自己卻不會(huì)打。

　　很快就到下午了，我們開車來到了千羽羽毛球場(chǎng)，一到那里，我就看到我媽媽的好朋友---高娜阿姨了。她還帶著她的孩子，因?yàn)楸任掖螅�所以我叫她“琪琪姐姐。”琪琪姐姐的爸爸也來了，他可是打羽毛球的高手哦�?/p>

　　我們先換上了運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，就上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。其實(shí)我很害怕，因?yàn)槲遗聞e人看我連發(fā)球都不會(huì)，但我必須要面對(duì)。

　　我不好意思的告訴琪琪姐姐我不會(huì)打羽毛球，而且從來沒打過。琪琪姐姐說：“沒關(guān)系，我來教你！”于是，琪琪姐姐就先讓我右手拿拍子，左手拿球，在左手球要松的時(shí)候，趕快用右手的拍子把球打出去，但要領(lǐng)就是拍子要打到球，可是我試了好幾次，都失敗了，球和拍子就是湊不到一塊。于是，我加倍練習(xí)，終于發(fā)過去了一個(gè)球，但還不太標(biāo)準(zhǔn)，于是又重來。

　　后來，琪琪姐姐不耐煩了，因?yàn)槲铱偘l(fā)球很近，以她就不想教我了，我就只好傷心的回到我的休息臺(tái)上了。

　　我邊休息邊想：我為什么學(xué)不好？是因?yàn)槲冶繂幔孔詈螅�我下定決心，一定要打好羽毛球。

　　坐在椅子上的媽媽忍不住了，她把我拉到球場(chǎng)中間，耐心的教我。她先是拿著我的'手發(fā)球，然后我一松羽毛球，媽媽一打，哈！打出去了！

　　就這樣，我一遍又一遍的練習(xí)發(fā)球，終于，我會(huì)了！

　　媽媽又教我怎么反擊，當(dāng)別人發(fā)過來球的時(shí)候要握好球拍，看好球的位置，使勁向?qū)Ψ角胺酱蛉ィ�如果�?duì)方又回?fù)暨^來的話，我還用這樣的方法反擊，媽媽就一直陪著我練習(xí)，就這樣，我從不會(huì)發(fā)球到會(huì)發(fā)球，從不會(huì)反擊到會(huì)反擊，雖然有時(shí)候發(fā)球嚓網(wǎng)，反擊接不住，但我明顯感覺到，我對(duì)接球越來越有感覺了，但我們?cè)撟吡恕ｋm然這只是短短的兩小時(shí)，但是，讓我對(duì)羽毛球產(chǎn)生了很大的興趣，所以，我對(duì)媽媽說以后每個(gè)星期我都要來這里練習(xí)。

　　通過這次打羽毛球，我明白了一個(gè)道理；“想成功并不難，只要肯努力，一定能做好！我對(duì)自己說加油！

學(xué)打羽毛球作文9

　　暑假里的一天，晚飯后，我站在二樓樓梯間的窗前看爸爸媽媽打羽毛球。羽毛球像一只歡樂的小白鴿，在球拍之間“噌”的一聲飛過去，又“噌”的一聲飛回來。清脆的聲音，蹦飛的羽毛球，太好玩了，太簡(jiǎn)單了！我一邊奔下樓梯，一邊大聲喊：“我也要打！我也要打！”

　　我跑到媽媽身邊，拉住媽媽的衣服說：“老媽，快把球拍給我，讓我試試。”我握好球拍，擺好打球的姿勢(shì)。爸爸把球發(fā)過來了，我眼睛盯著飛過來的球，看到球馬上就要落下來了，便把球拍一揮。“哎呀！”落空了！該我發(fā)球了，我學(xué)爸爸那樣“挑”發(fā)球，可是這只“小白鴿”像跟我作對(duì)似的，就是不愿蹦到球拍上來。爸爸對(duì)我說：“看準(zhǔn)球落下來的位置，心不能急。”試了好幾次，球總算發(fā)過去了，但太低，爸爸沒法打。

　　我仔細(xì)看爸爸發(fā)球，只要輕輕一挑，“噗”的`一聲，“小白鴿”就很聽話地飛了過來。看著飛到頭頂?shù)那颍�我心里默念“不急、不急”，伸手大力一揮，只聽見“噌”的一聲，球向天空飛去，好高啊，這球肯定是沒法接了。只見爸爸跑過來，把球拍在腳前一遞，不偏不倚，球剛好落在拍網(wǎng)上。爸爸打得可真好，我心里暗暗羨慕。

　　我最害怕的是發(fā)球，連發(fā)四次沒成功。爸爸還是那句話：“慢慢來，要先學(xué)會(huì)發(fā)球。”在旁邊看球的媽媽有點(diǎn)急了，急步過來說：“你可以先把球向上扔起來，再打過去的呀！”好吧，我學(xué)媽媽的樣發(fā)發(fā)看。可是，這只不聽話的“小白鴿”總是左蹦右跳，捉弄我似的。我覺得還是像爸爸那樣發(fā)球好。先把球放在網(wǎng)的前面，當(dāng)球一放開，馬上就把球拍甩出去。試了一次又一次，我終于學(xué)會(huì)了這樣的發(fā)球技巧。

　　慢慢地，“小白鴿”也愿意到我的網(wǎng)上來溜溜了。聽到球在我的球拍上發(fā)出“噌”、“噌”的聲音，我更開心了。我也迷上了打羽毛球！

學(xué)打羽毛球作文10

　　周六的上午，我同兩個(gè)同學(xué)一起到南山中瀚羽毛球館學(xué)羽毛球。以后每周末的上午上課，每次兩個(gè)小時(shí)。

　　我們到了那兒的時(shí)候，館內(nèi)已經(jīng)有很多孩子了。我們的教練先讓所有的孩子們都站好隊(duì)，一共有三十多個(gè)同學(xué)，一個(gè)女教練和四個(gè)助教。教練問我們誰是第一次來學(xué)球的，我就舉起了手。教練按照同學(xué)們的情況分好了小組。我們這些初級(jí)學(xué)員先練習(xí)在球拍上顛球，教練告訴我們，顛球要盡量顛的高些，不能忽高忽低，也不能左右亂竄。我覺得很有意思。

　　因?yàn)檫@是我第一次跟著教練學(xué)羽毛球，所以心里有點(diǎn)緊張。聽我的同學(xué)但但講，這個(gè)教練要求很嚴(yán)格，所以，每當(dāng)教練走到我身邊來給我糾正錯(cuò)誤的時(shí)候，我就特別害怕。

　　一會(huì)兒，助教開始教我們擊球，我學(xué)得很認(rèn)真。之后，助教又教我們練習(xí)發(fā)球的動(dòng)作。讓每個(gè)同學(xué)間隔一米站好，面對(duì)館內(nèi)的一面墻練習(xí)發(fā)球。因?yàn)槲业淖藙?shì)不正確，被“留級(jí)”了。而我的另一個(gè)同學(xué)琪琪，因?yàn)榛�本功比較好，就開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，在場(chǎng)地上練習(xí)“發(fā)球”了。發(fā)球的'動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，可是這次教練教了我以后，我才意識(shí)到原來的姿勢(shì)都不對(duì)。我練習(xí)一會(huì)以后，被教練批準(zhǔn)可以過關(guān)了。開始進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練了，對(duì)角線定點(diǎn)折返跑。教練指導(dǎo)我們站在場(chǎng)地的中軸線上，沿對(duì)角線向左前、右后、右前、左后四個(gè)點(diǎn)的方向練習(xí)接球跑步。一共跑三次，一共是十二個(gè)點(diǎn)。因?yàn)槲沂亲笫执蚯颍�方向上同其他同學(xué)剛好相反。

　　一節(jié)課很快就過去了，為了讓我在打球的時(shí)候有水喝，爸爸特意給我裝了兩毫升的水。結(jié)果一節(jié)課下來，一大瓶水被我干掉了一大半兒。可見，上羽毛球課有多累啊！我流了很多汗。雖然，學(xué)習(xí)羽毛球非常辛苦，但在兩個(gè)小時(shí)里，我真是學(xué)到了很多本領(lǐng)，非常值！雖然老師非常嚴(yán)格，但這是為了我們好。

　　我很喜歡打羽毛球，我要堅(jiān)持學(xué)羽毛球，讓自己的動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)球更有力。希望我將來能夠成為“林丹第二”！

學(xué)打羽毛球作文11

　　“噓——”隨著一聲哨聲，羽毛球比賽正式開始了！羽毛球場(chǎng)上，塵土飛揚(yáng)，圍群的觀眾在一旁為我們加油。我右手拿著羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丟，然后用球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球一打，羽毛球便“飛”到對(duì)方的“陣地”了。好家伙！別看蔡旭軒才是二年級(jí)的小學(xué)生，他的打球的技術(shù)也不比我賴哦！羽毛球就要“飛‘到他的胸前了，或許是他為了打中的機(jī)會(huì)更大一些，他不慌不忙地把身子向旁邊一偏，再用力一打，哇！球竟然打過來了！我還沉浸在勝利的喜悅中，還沒等我反應(yīng)過來，羽毛球已經(jīng)在我放的“陣地”上落了下來。“好球！”裁判在一旁說道，“１比０！”這時(shí)，有一些支持蔡旭軒的觀眾大叫起來：“Year!蔡旭軒好樣的！”而支持我的觀眾則在不停地為我加油。我對(duì)自己的驕傲后悔不已。不要緊，失敗乃成功之母，振作起來，就一定能贏他！我在心里暗暗地想。

　　第二局開始了，還是我發(fā)球。這次，我不像剛才那樣馬虎了，而是想了個(gè)小智謀。我身子往左，做出要往左打的動(dòng)作。對(duì)手蔡旭軒一看，以為我真的要往左打了，忙望左撲。我見狀，馬上把羽毛球打到了右邊，給他來了個(gè)措手不及。“１平！”裁判員說道，“交換場(chǎng)地。”“Year!”這次，是支持我的`觀眾為我歡呼了。

　　交換了場(chǎng)地之后，我們便又開始了第三局的勝負(fù)局。觀眾們都緊張急了，不停地喊“加油”，緊緊地盯住羽毛球，有的甚至把自己的紅領(lǐng)巾取下來握在手上用力地?fù)]舞著。啊哈！真是天助我也！這時(shí)起了風(fēng)，我這邊是順風(fēng)，對(duì)方蔡旭軒那邊是逆風(fēng)。果然，他招架不住了，被我打了下來。

　　我以“１比２”的優(yōu)勢(shì)贏了他，總算沒有丟回我的面子。媽媽在一旁興高采烈地為我歡呼：“好樣的！”這時(shí)的我們已經(jīng)汗流浹背了，但我們還是十分快樂。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！

學(xué)打羽毛球作文12

　　從小我的體質(zhì)就不是太好，歸根結(jié)底還是因?yàn)槲胰狈�體育鍛煉。于是我決定要在這個(gè)暑假里學(xué)會(huì)一種球類運(yùn)動(dòng)。

　　足球、籃球、排球、乒乓球等等，真是不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。原來球類運(yùn)動(dòng)竟然有這么多種，到底學(xué)哪一種好呢？我決定去詢問一下我的“百事通”老爸。老爸很快就給出了答案，老爸說：“既然你誠(chéng)心想學(xué)，羽毛球應(yīng)該會(huì)比較適合你。”“為什么是羽毛球呢？”我問。老爸又說道：“學(xué)打羽毛球有許多好處哩：首先它不受場(chǎng)地的限制，其次在練習(xí)時(shí)不容易受傷，最重要的是它能提高你的反應(yīng)能力，增強(qiáng)你的靈敏度和協(xié)調(diào)性。是一項(xiàng)很有趣的運(yùn)動(dòng)哩！”

　　這一說，老爸還真起勁兒了，還沒等我回應(yīng)就生拉硬拽地把我“請(qǐng)”到了一塊空地。老爸先示范了一個(gè)發(fā)球給我看，我拿起羽毛球拍照葫蘆畫瓢，可是球一點(diǎn)兒也不聽使喚，竟然一個(gè)也沒發(fā)出去，我有些著急。老爸告訴我，剛開始學(xué)是會(huì)這樣的，這需要手和眼的相互配合，協(xié)調(diào)。我又試了幾次，較前幾次好些，可還是時(shí)高時(shí)低，偏東偏西。我漸漸失去耐心，老爸一邊鼓勁一邊找原因，他發(fā)現(xiàn)我握拍的方式不對(duì)，于是告訴我該怎樣握拍。此刻的我只是左耳進(jìn)右耳出，老爸見我一副似懂非懂的樣子，索性用手把手的方式來教我。

　　當(dāng)老爸用他那寬厚有力的手握著我的.手時(shí)，我一下子又充滿了力量。在老爸耐心的指導(dǎo)下，我接連打出幾個(gè)完美的拋物線，球如同飛箭一般劃過去又完美的著陸。我一下子找到了感覺，自己獨(dú)立的發(fā)了幾球，發(fā)球成功了！接下來我們打了幾個(gè)來回，雖然每次都是我負(fù)他勝，但我卻從中得到了許多技巧。我們都從中獲得了很大的樂趣。

　　對(duì)我而言打羽毛球不僅僅是一種體育鍛煉，它還是我的興趣愛好，它給了我美好的回憶，告訴了我堅(jiān)持的意義。現(xiàn)在的我雖然打得不好，但是我卻深深地喜歡上了它。

學(xué)打羽毛球作文13

　　今天，我約了我的好友張睿去找另外幾位好友玩。正好趕上了他們打羽毛球，于是我們就和他們打了起來。

　　首先，王泓博發(fā)球，我擋了過去。誰知球竟然落在了王泓博的最佳位置，于是他就把球狠狠地打了過來，好像要沖破一道防線一樣，我看準(zhǔn)了球落地的位置，又把球擋了回去，在這時(shí)我的`手忽然抖了一下，幸好球還是飛了過去，王泓博又把球打了過來。球來到了我的正前方，于是我就打了過去，誰知我的力氣用大了，球向左前方飛快地飛去。王泓博看見了，也在那兒站著，好像知道我的球要飛出去一樣。正在這時(shí)，忽然刮來了一陣風(fēng)，把要飛出去的球吹了回來，王泓博一臉驚訝，我看見了，就逗他說：“怎么樣，連天都幫助我，快點(diǎn)投降吧！”

　　下面上場(chǎng)的是夏毓鑫，看上去他十分興奮。他發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球，我跑過去把球接了回來。他笑著對(duì)我說：“你上當(dāng)了，嘻嘻嘻……。”說完他打了一個(gè)近球，我又跑了回去，但還是晚了一步。球落在了離我?guī)桌迕椎牡胤健?/p>

　　也不知道是怎么了，沒有一個(gè)人能打得過夏毓鑫。這時(shí)候王泓博上場(chǎng)了，夏毓鑫說：“我打不過你我就不姓夏！”王泓博說：“那好我們比比看。”說比就比，夏毓鑫發(fā)球王泓博打了過來，這時(shí)候，夏毓鑫發(fā)了一個(gè)高吊球，王泓博的球拍落空了。這時(shí)候，輪到王泓博發(fā)球了。王泓博比了一個(gè)打高爾夫球的姿勢(shì)，把羽毛球打了出去，夏毓鑫又把球打了過來，好像兩只蒼鷹在爭(zhēng)奪事物一樣。正在這時(shí)，夏毓鑫的球落空了。王泓博得意洋洋地說：“怎么樣，你不姓夏了吧！”于是，夏毓鑫失望地走下了比賽場(chǎng)地。

　　這時(shí)，我們期待已久的張睿上場(chǎng)了。他發(fā)出了一個(gè)比較快的球，王泓博打了回來，張睿又加快了速度把球打了過去，王泓博落空了……

　　正在這時(shí)，我上場(chǎng)了。我發(fā)了一個(gè)普通的球給張睿，他把球打了過來，我把球抬高了打過去，誰知他也把球打得更高，我見了就瞧準(zhǔn)了時(shí)機(jī)狠狠地打了過去，出界了，于是我就與賽場(chǎng)無緣了。

　　在這場(chǎng)羽毛球賽中，使我們受益的不是羽毛球，而是我們的友誼。

學(xué)打羽毛球作文14

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，我和媽媽來到公園里練打羽毛球。

　　開始了，媽媽發(fā)了一個(gè)高球，我縱身一躍，一揮拍本以為打過去了，可是因?yàn)樘�早揮拍，球就掉下來了，空揮了一次拍子。輪到我了，我發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，可是我太得意了，“啪”的一聲，糟糕，羽毛球竟然飛到了我的鼻子上，我頓時(shí)“鼻孔冒煙”，很不甘心，決心吸取了前兩次的教訓(xùn)，我要看清楚了再沉穩(wěn)發(fā)球。“啪——”，我揮舞球拍把球打出去了。“哎呦——”，是誰在大叫？我循聲望去，居然是那球擊中了媽媽的臉部。看著媽媽低頭蹲下身子那“痛苦”的表情，我傻了，當(dāng)時(shí)發(fā)球可能太用力了，竟然把媽媽砸痛了，咋辦？正當(dāng)我焦急又慚愧地低頭思考著怎么處理時(shí)，竟傳來了媽媽爽朗“哈哈哈”的一陣笑聲……其實(shí)我的媽媽并沒有受傷，只是球落在她的臉上，她故意發(fā)出一聲“慘叫”……調(diào)皮的媽媽的“惡作劇”可真把我嚇出了一身冷汗。第一局，我們就在這樣嘻嘻哈哈的`玩鬧中結(jié)束了。

　　第二局開始了。來真的了，我先發(fā)球，看準(zhǔn)了，“啪——”我發(fā)了一個(gè)高而近的球，害得媽媽疾步接拍，“啪——”我用勁全力回?fù)簦�這下媽媽連連后退幾步才穩(wěn)穩(wěn)接到球。媽媽可是學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)健將，她發(fā)球了，一個(gè)接一個(gè)的刁球，逼得我就前跑后退，左沖右跑，好不容易才能接住了。媽媽看著我那滑稽的東奔西跑的樣子，忍不住“哈哈哈”地笑了起來……我被“激怒”了，使出了吃奶的力氣迎戰(zhàn)媽媽。 “接著哦”我還沒集中注意力，球就直飛過來了。“啊”我再一次被打到了，好不甘心。又射飛來一個(gè)球“啪——”，“啪——”，我們母女倆竟然很熟練地你一拍我一拍地對(duì)打起來了。羽毛球在高空中劃出一條條美麗的弧線，就像一只歡快展翅的大蝴蝶，一會(huì)兒飛向媽媽，一會(huì)兒撲向我……我竟有些氣喘吁吁了，可我的媽媽那姿勢(shì)竟如此優(yōu)美，就像一個(gè)芭蕾舞演員，一次又一次地旋轉(zhuǎn)，一次又一次地起跳，球拍在媽媽的手里，上下翻飛，左右揮舞，得心應(yīng)手，多么嫻熟，多么自然，真讓我羨慕啊！

　　鍛煉的時(shí)間過得很快，感覺只是一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)就過去了。我和媽媽歡快地離開公園，說定下次再來練個(gè)痛快。

學(xué)打羽毛球作文15

　　今天早晨，我躺在床上回憶著昨晚做的美夢(mèng)。夢(mèng)中，我神氣地站在羽毛球場(chǎng)上，一個(gè)球飛了過來，我一記漂亮的跳殺，成功戰(zhàn)勝對(duì)手，贏得了比賽。想著想著，我不禁笑出了聲。不過可惜的是，現(xiàn)實(shí)中的我只是一個(gè)學(xué)了兩個(gè)月羽毛球的菜鳥。

　　還記得我第一次去學(xué)羽毛球的場(chǎng)景。那天中午，媽媽告訴我要帶我去學(xué)羽毛球，我非常興奮，想著自己很快就能像電視里看到的那些羽毛球運(yùn)動(dòng)員一樣瀟灑地在場(chǎng)上接發(fā)球，我有些迫不及待了。令我大吃一驚的是這里的幾個(gè)小朋友年齡雖小，但水平不差，接發(fā)球動(dòng)作都已經(jīng)很熟練了。由于我剛來，教練讓我單獨(dú)在旁邊練習(xí)顛球，找球感。看著教練給我示范顛球動(dòng)作，我覺得超級(jí)簡(jiǎn)單。可是，我自己顛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，羽毛球好像長(zhǎng)了翅膀，到處亂飛。為了顛到球，我總是滿場(chǎng)跑，可是我大多數(shù)時(shí)候還是一個(gè)球都顛不到，有時(shí)候僥幸才能顛到一兩個(gè)，狼狽極了。

　　那幾個(gè)小弟弟小妹妹都笑了，還自告奮勇來教我，我頓時(shí)覺得好丟臉，特別沮喪，都不想繼續(xù)學(xué)了。教練走過來鼓勵(lì)我，給我打氣，指出我在顛球中出現(xiàn)的問題，告訴我顛球的時(shí)候眼睛要盯著球，手臂放松，手腕輕輕用力就可以了。練著很多次后我慢慢找到了感覺，能一下子顛幾十個(gè)了，看著羽毛球在我的球拍上下飛舞，我實(shí)在太開心了。

　　接下來我堅(jiān)持每周四次的羽毛球訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)習(xí)羽毛球的基本動(dòng)作。經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了發(fā)球、擊球前的準(zhǔn)備動(dòng)作，接高遠(yuǎn)球等動(dòng)作。訓(xùn)練其實(shí)是辛苦又枯燥的，一直在反復(fù)練習(xí)這些基本動(dòng)作，教練告訴我只有先把基本動(dòng)作做準(zhǔn)確練熟練了，以后才能打好羽毛球，千萬不能急，萬丈高樓平地起。

　　我想到了著名畫家達(dá)芬奇畫雞蛋的`故事。是呀，做事一定要有耐心和毅力，每個(gè)成功的背后都是要付出很多很多的努力的，我相信我只要持之以恒，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)羽毛球，我就能像我夢(mèng)中的那個(gè)我一樣成為羽毛球高手。

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