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小學(xué)作文300字(大全4篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
今天下午我們班舉行了一場繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。
第一輪比賽是展示口才。第一個人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔(dān)》。只看見他的嘴非常靈活的在動，扁擔(dān)和板凳在他的嘴里饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個人大家猜猜是誰，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來饒去的，由于我讀的.太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！
第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫了一個繞口令《羊和狼》，每個組的第一個同學(xué)說通過了第二個人說，像這樣一個接一個說。可是前三組的同學(xué)口才有些差，所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來，真厲害呀！
第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時不怎么好，但這次說的特別好。我發(fā)現(xiàn)大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯，而那些不會錯的人當(dāng)然特別厲害了！
最后一輪很不幸運，因為我們組沒自告奮勇的人，所以我棄權(quán)了，這一輪口才好的同學(xué)沒有了，我有點掃興，不過我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！
我們的游戲好玩嗎？喜歡的話也在班里舉行一次吧！
小學(xué)作文300字 篇2
我有一頭長長的頭發(fā)，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的`五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位，你猜我是誰，猜不出吧！我就是李思蓉。
我是個興趣廣泛的小女生，比如畫畫、彈鋼琴、看書啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個缺點，就是粗心。
在某一個星期的星期四，第四節(jié)是吳老師的書法課，結(jié)果，因為時間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節(jié)課時才發(fā)現(xiàn)沒有帶！我的心都快要跳出來了，擔(dān)心被老師批評。
“我應(yīng)該怎么辦！如果沒有練字本的話，要抄課文的！”我著急地說，眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當(dāng)我還在想怎么解決的時候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。
到了第四節(jié)課，我好害怕老師讓我抄課文啊！這時，老師說：“沒有帶練字本的站起來！”
我慢慢地站了起來！
老師嚴肅地說：“已經(jīng)第幾周了，還有同學(xué)沒有帶練字本，這根本就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題！這節(jié)課你們也不能閑著，把詞語表從第一課寫到第七課，注意書寫工整”。
我聽到老師這么說，立馬開始認真抄寫起來，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！
這就是粗心的我，如果我把這個缺點改正了的話，你會和我一起做朋友嗎？
小學(xué)作文300字 篇3
愛，人人皆知，卻讓人摸不著頭腦，難以解釋。
愛，似曾相識，仿佛腦中一絲清楚的路線，又貌似那灘混沌之水。
人人都享受過愛的沐浴，自出生、自上學(xué)、自蒼老，愛總會隱約出現(xiàn)，雖不明顯，但只需認真察看。
對某些人來說，世界是那樣漆黑，混亂，不曾看見，那一縷陽光的射入，那般心酸……
時間不會停留，白發(fā)又怎會變黑。少年的我們期待將來，將來的我們又懷念從前，人生百變，命運不靠誰來主宰，因為它始終在你的手中掌控，從未消失，從未離開，屬于自己的`東西，是任何人都無法奪走的心肝。
愛，是一種激情，足球場上，總能看到球迷們那獅吼般的歡呼，吶喊。沒錯，那是他們對足球的熱愛。
我曾想過，喜歡和愛是不同的，但又如孿生姐妹一樣。我把他們分成兩種顏色，粉色與紅色。粉色，是愛意甚淺，可愛；紅色，較為成熟，妖艷、濃烈：喜歡，是淡淡的愛；愛，是深深的喜歡。
小學(xué)作文300字 篇4
夜晚，小鬧鐘已經(jīng)指向“10”點了，我還在沒完沒了地做作業(yè)。其實啊，我的思想怎么也集中不到演算過無數(shù)次的數(shù)學(xué)題上來。無意中，目光落在書桌上那堆落滿灰塵的橡皮泥上。
橡皮泥，彩色的橡皮泥啊，你曾經(jīng)給我過多少快樂！我不記得第一次玩它是什么時候了，但在我的記憶里，童年的歡樂少不了它。在無憂無慮的幼兒園里，我和伙伴們一起捏過“熊貓”“老虎”和“大象”。
剛上小學(xué)，我仍舊天天玩它。可是，漸漸地，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，捏橡皮泥的機會就越來越少了，但是我還能忙里偷閑，哪怕只有幾分鐘空閑，我也趕緊捏起來，再精彩的電視節(jié)目也甭（beng）想把我吸引過去。我曾經(jīng)捏過三匹戰(zhàn)馬，每匹馬上都坐著一員大將，還拿著兵器，威風(fēng)凜（lin）凜的，我把它送給了一個生病的同學(xué)；我還捏過一套機器人，我把它帶到學(xué)校，受到很多同學(xué)的`夸獎……
“希希，你的作業(yè)怎么還沒有做完？”爸爸的話把我從回憶中驚醒，我輕輕地嘆了口氣。我趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的作業(yè)。“爸爸、老師，請給我留下一點兒捏橡皮泥的時間，請還我一個自由的空間吧！”當(dāng)然，我只能在心里犬聲地呼喊著。
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