(熱門)五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　我們已經連跳了一個星期的舞，不免感覺有些疲憊，星期六就要比賽了，可我們還是達不到老師的要求。老師傷透了腦筋，但與剛學跳舞時相比，現在總算好多了……。

　　剛開始的時候，我還以為和男生拉手的感覺會很特別。但是，當我的指尖觸到對方手指時，我沒什么感覺，他倒不好意思起來，把手縮了回去�？伤�一縮手就要付出沉重代價——被老師“K”！看著他僵硬的表情，我不免覺得他有點小題大做，有必要嗎？我有那么恐怖嗎？“心跳好快！”竟然有男生說出這樣的話。我轉過頭，見他一手捂著胸口，一邊向上帝禱告，卻始終不敢碰女伴的手，還擺出一副要被吃了的表情。原來男生是紙老虎！平時老聲老氣的，現在不過是拉拉手，竟然這么膽小，給你們拉你們都已經賺了！“再不拉好老師踹你了啊！”老師的獅吼功可真是百年一遇啊！也只有這時候才派上用場。

　　當老師教到男生把手搭在女生肩上的動作時，我竟然感覺得到舞伴的手在微微顫抖。我看了看天，對他說：“天又沒塌，你抖那么厲害干嗎？”他沒說話，只是看了看我，隨后，他的手心開始冒冷汗……

　　那天，我終于知道，原來男生在面對女生時，個個都像上刑場，好像隨時會被“咔嚓”一樣。唉，可憐的'孩子們！我不免有些同情。

　　現在男生開始“老”了。手拽得緊緊的，痛死了，看來還是膽小點兒好。雖然拉手已不在話下，但是，要進行目光交流，對我們又是一大考驗。我曾試著正視他的眼睛，但我無法控制自己想笑的心理。我一直在心里對自己說：加油！眼睛又不是沒看過，多看幾眼有什么關系？可我就是無法讓我的嘴巴閉上。別說我了，現在還沒人敢正視對方呢。不知誰說了句“不看眼睛不就行了，鼻子嘴巴隨便看嘛，” 還別說，這辦法真行。只要不笑，照樣練下去，我們一定能取得好成績的，加油！

五年級作文 篇2

　　外婆家，伙房內。除了火爐中朦朧將熄的柴薪發出“嗶嗶剝剝”的聲響，安靜如我……

　　我瞇著一雙同樣朦朧的眼睛，躬身縮坐在火爐旁，不去聽大堂傳來的喧鬧，寂寞如我……

　　刻意躲避的聲音又將我的情緒渲染地低落了幾分，過去的記憶如潮涌來，惆悵如我……

　　我深知，面對親情需要用高漲的`熱情與完美的笑臉去呵護，可我早已習慣冷淡。

　　離鄉在外的舅舅回家過年，我用練習過的微笑迎接招待；去親戚家拜年，媽媽提醒我說出對別人的祝福，別總是沉默不語；年幼的表弟愛纏著人玩，媽媽讓我別把他放在一邊，好好地陪著他。

　　每年每年，我都用笑臉面對每一個人，可當自己一人的時候，卻發現那笑臉如指粉堆砌的墻一般，對自己那么傷。

　　也許是因為不夠熱情吧！就像爐火，將熄未熄。說已冷卻，卻仍有絲星火；說在燃燒，卻只能掙扎著閃耀一縷紅斑。我是冷淡的，但我并不冷漠——因為我依舊渴望著親情。否則，我怎不用同要的冷落代替笑容？笑得累了，麻木了，我仍舊不想放棄，起碼，在見到我的微笑，親人們會很高興吧。

　　門縫里溢進來的風探向了那堆火，紛飛了木炭，蒼白了木屑。一雙手伸過來，將柴火湊進爐內，清煙裊裊，流連在我的眼眸，淚水熏得滑落。我拂袖輕拭，再次放手卻見到兩個雞蛋在眼前。我疑惑。外婆把雞蛋塞進我的手里，說：“大過年的，而且今天是你的生日，你飯也不吃，就先吃兩億雞蛋�！薄皣W嘩——”鍋鏟撞擊著鐵鍋聲傳來。我回頭，驚訝，原來或明或滅的爐火已燃著熊熊大火。舅舅拿著鍋鏟，對我說：“不吃飯怎么行？來，今天我來下廚，給你煮碗面吃�！蔽逸p笑：“噢，你還會下廚？”“那是的！”舅舅一副自豪的模樣。“哎喲，我們的大師傅親自下廚，我還沒有這個口福呢！”未見其人先聞其聲的姨媽和爸媽姍姍來遲，表弟和表妹唯恐落后地跑來，兩人為爭著坐在我旁邊擠來擠去，“我坐，我坐。”

　　我握著手中溫熱的雞蛋，咧嘴綻放出一叢叢不顧形象的大笑來。我明白，這才是我，率性隨意的我，不虛假勉強的我，最真實的我……

　　都說“親情如火”，此話不錯喲！我正沉浸在這如火的親情之中。

五年級作文 篇3

　　走進大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。

　　我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。

　　我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個生長的地方，此時您用您的乳汁撫育我——雨后的`露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖��！

　　我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長變得更加強壯。

　　我感您：我親愛的爸爸——蔚藍的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護我。但是您的嚴厲教育了我，使我明白怎樣踏踏實實的做一棵好竹子，為人們奉獻。在我感到冷的時候，您立刻給我超多的陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時候，您又會吹來涼爽的小風，使我變的清爽多了；在我不開心的時候，您會變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個人是誰，那就是您——親愛的爸爸。

　　我同樣也感謝你：小蟲子弟弟，你日日夜夜。

　　突然，一陣涼風襲過，我回到了現實生活中來。此時一群歸鳥從我頭頂掠過，時候不早了我該回家了。

五年級作文 篇4

　　我家有三“蟲”,它們分別是“煙蟲”、“網蟲”和“書蟲”。

　　我先來介紹一下“煙蟲”吧!你只要聽見屋里發出咳嗽的聲音，就可以知道是這只方圓十里有名氣的“煙蟲”在吸煙了。

　　有一天，這只“煙蟲”的煙癮又發作了，于是他對這只正在上網的.“網蟲”說了聲：“我去拿報了呦！”這時，在一旁看書的“書蟲”也起了疑心：平時這么懶的的“煙蟲”今天怎么這么勤快？其中一定有緣故！“書蟲”想起了一本偵探書，于是，他當起了偵探，偷偷地跟在“煙蟲”身后，想看看他的目的到底干什么。果然不出“書蟲”所料，這只“煙蟲”一走下樓，就拿出一支香煙抽起來�！皶�蟲”見了，連忙跑回去告訴“網蟲”，“煙蟲”回家時，挨了一頓罵。

　　自從我家買來一臺電腦后，我家就多了一只“網蟲”，她經常在我們不注意時，悄悄地打開電腦上網。天下有關電腦的“小事”，她都知道。因此，這只“書蟲”有時需要查資料時，就找這只“網蟲”來幫助他。

　　有一次，“網蟲”正在網上買衣服，一旁的“書蟲”卻要找資料�！熬W蟲”說：“十分鐘后讓你找資料！”這只“書蟲”等了十分鐘，看見“網蟲”還在買衣服，非常惱怒，可也無可奈何。

　　這只“書蟲”喜歡看書已經到“廢寢忘食”的地步，有時吃飯了，“煙蟲”大聲喊“書蟲”，一遍又一遍，但是“書蟲”鉆到書里出不來，最后還得“煙蟲”揪住他的耳朵，使勁把他拉出來。他還經常拿高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯”來反對不讓他看書的人。

　　對了，我忘記了向大家介紹這三只“蟲”的真實姓名了，“煙蟲”是老爸，“網蟲”是老媽，“書蟲”呢，就是本人了。這三只“蟲”給我們家添了許多歡樂！

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