(精)開心的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的開心的作文7篇，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　人的一生會遇到很多事情，有的會讓你開心，有的會讓你悲傷，有的會讓你難過……在上個寒假，我遇到了一件事，讓我度過了最開心的'一天。

　　那天早晨，天空突然下起了鵝毛大雪。那時，我還在呼呼熟睡，是婆婆把我叫了起來，她說：“源寶，外面下了好大的雪，快起來出去玩雪。”我聽了這句話，猛的一下跳到了窗戶邊，只見外面是白茫茫的一片，“哇！好美啊！”看到這個景象，我急急忙忙地拖著爸爸就往樓下沖去，很快就來到了樓下的娃娃樓旁。

　　我和爸爸在娃娃樓旁堆起了雪人，我們堆了一個很可愛的“小公主”，既然是小公主，就要裝扮的漂漂亮亮一些，所以爸爸還特意給她戴了一頂皇冠。在我們旁邊還有一個小弟弟和他的家人也在堆雪人，他們堆的是個“小男孩”，他爸爸還給“小男孩”點了一支煙，顯得很調(diào)皮。堆完后，我拉著爸爸圍著兩個雪人拍了很多相片。下午，我們又來到廣場滾雪球，滾了一個非常大的雪球，抱都抱不動。雪球既然抱不動，那就把它砸了吧，于是我和爸爸又玩起了打雪仗。我們玩得非常開心，一直玩到很晚才回家。

　　寒假雖然已經(jīng)過去很久了，可我還是忘不了，因為爸爸的陪伴，讓我度過了最開心的一天。

開心的作文 篇2

　　“聽說換老師了！”“真的嗎？”“……”聽見同學(xué)們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個同學(xué)講了起來。幾個同學(xué)聽了，七嘴八舌地說：“會不會是很兇的老師。”“或是很溫柔的老師。”“還是講課沒有意思的老師。”這我當然也想知道，就丟下了一句話：“聽天由命吧！”說完，我坐到座位上，一言不發(fā)。

　　第三節(jié)課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語書，配套練習(xí)冊和同步練習(xí)冊，鉛筆盒，就坐得端端正正。“吱呀！”門開了，走進來的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的臉龐。呀！我想起來了，是我們四年級上學(xué)期教我們科學(xué)的張老師。為什么會是她呢！

　　張老師，是上學(xué)期擔任我們四年級五班的科學(xué)老師。因為她經(jīng)常在上科學(xué)課上教我們讀英語，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨特的教學(xué)方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰回答問題積極，她就在那個同學(xué)所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學(xué)不喜歡她，說她嚴厲。的確，她有點嚴厲，可是只要你進步，她就會露出笑容的。

　　她一走進教室，教室里就發(fā)出一聲聲嘆息：“怎么會是她呀！”“為什么偏偏是她當老師！”張老師見大家疑惑的樣子，嚴厲地說：“從今天起，我就是你們的`英語老師了！”

　　張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項要領(lǐng)：紀律了，上課了，作業(yè)了。很多很多。然后，她開始了教學(xué)：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時候，第一個上升讀，第二個普通讀。她還給我們形象化教學(xué)。在學(xué)習(xí)shy這個單詞時，她做出了一個害羞的表情，還說：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說：“YES！”然后哈哈大笑起來。

　　在第二節(jié)課上，我們開始學(xué)習(xí)課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè)，人后叫我們讀課文。老師一開始學(xué)著英語書上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開心的學(xué)著老師讀，學(xué)得很夸張。第二遍老師恢復(fù)了聲音，我們也恢復(fù)了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。

　　這兩節(jié)課過得太愉快了，沒想到，張老師會教的那么好，真是讓我刮目相看了！

開心的作文 篇3

　　清明節(jié)快到了，奶奶到我們也有一段時間了，她準備把妹妹帶回鄉(xiāng)下住幾個月，等我生日那時再到瀏陽來。

　　當我聽到這個消息，心都碎了。要把我的開心果帶走，我實在不忍心。而且我每當見到開心果，所有不開心的煩惱，都會被她的笑容給除掉。她每天都我?guī)�來無盡的快樂，無盡的笑聲。我想著想著，眼洎一滴一滴的流下來，自己又安慰自己，反正幾個‘月很快過去的，妹妹很快就回來。

　　妹妹不在的日子，哪怕是幾天，我都覺得很寂寞很難過。突然，妹妹跑過來，在我臉上親了一下，我趕緊擦干眼淚。妹妹對我笑了笑，露出幾顆雪白的'小牙齒。我眼淚止不住的往下流。我鼓起勇氣對妹妹說，霏霏，你等下就回鄉(xiāng)下了，在鄉(xiāng)下要聽奶奶的話哦！妹妹好像也不開心，一聲不吭跟在后面。

　　過了一會兒，我和爸爸把奶奶和妹的行李放在車上，把門關(guān)上。妹妹突然哭了起來，她的眼淚使勁流著聲音超大。奶奶緊緊抱著，不許她下車。妹妹一邊哭一邊說要姐姐，要姐姐搶。我背對著她，也在哭，我也不舍得。等我反過來只看見車的背影匆匆的開去。

　　這段時間，我玩的時候看見別小孩子，又想起了妹妹，眼淚情不自禁的流了下來。

　　希望我的開心果快點回來。

開心的作文 篇4

　　告別了幾天的陰雨天，今天終于陽光明媚，秋高氣爽，把人曬得暖洋洋的，心情都好了很多，我和媽媽爸爸妹妹一起出來透透氣，來到了紫荊山公園，一進公園就看到到處都是五彩繽紛的花。

　　雪白的鴿子仿佛也喜歡這樣的晴天，在草地上悠閑自得的走來走去。

　　忽然，我們聞見了陣陣清香，甜美的香味讓我們停下了腳步，原來是桂花，媽媽給我說過，“八月桂花香”，她最喜歡的就是桂花啦！這么香的`味道，看來也要變成我最愛的花了！

　　今天玩得真開心！

開心的作文 篇5

　　打開心靈的鑰匙，是愛。

　　幾年以前，我家還在老街住的時候，一到冬天就會飛雪、刮風，特別冷。

　　每天放學(xué)回家走到大門前，我總要在那里站半天，門前的鎖生了銹，每次往里面插鑰匙總得折騰半天。冬天的風裹著雪，挾著雨往我身上吹。手被凍得通紅，鑰匙卻怎么也插不進去。終于門打開了，但我的手凍得像個紅蘿卜似的，又紅又腫，凍瘡又不可避免地復(fù)發(fā)了。爸爸看著我的手很是著急，喃喃自語：“再這樣下去不行啊，在外面一站就是十幾分鐘，誰耐得住啊——”于是爸爸一邊幫我搓著手，一邊說：“兒子下次你就不用帶鑰匙。爸爸下樓來給你開門。”我聽了將信將疑地盯著他，沉默良久，點了點頭。

　　果然，在這之后，每次我回家還沒等我走到大門前，門就會被門后的人打開。定睛一看，是爸爸！每次都是這樣！不等我走到門前，門就會打開，然后就是爸爸的滿臉笑容來迎接我。

　　我很疑惑：為什么爸爸能剛好在我回到家時把門打開呢？

　　有一天晚上，放學(xué)后我和朋友去書店逛了一會兒，回家比之前晚了一小時左右。還是像往常一樣，還沒到大門口，門就打開了，爸爸微笑著看我。我走進去，說：“回家吧。”爸爸點了點頭。我大步流星地往樓上走，突然，我的身后傳來一聲“撲通”，爸爸竟摔倒在地上，伴以不停的呻吟。我連忙跑過去把他扶起來，爸爸揉著腿說：“哎喲，不好意思，兒子。爸爸的腿站麻了，要休息一會兒……”

　　那一刻，我似乎明白了，爸爸每次會提前下樓在門口等我，一看見我回來他就會把門打開。我晚回來了一小時，他就在門后站了一小時。我的心最柔軟的一處像是被什么東西敲擊了一下，一股熱淚盈滿了我的.眼眶。

　　在那之后，每次一放學(xué)我都會馬不停蹄地往家里跑，一秒也不敢耽誤。因為我知道，那扇門的背后有一個人，如同我隨身攜帶的鑰匙，在我即將抵達家門口時，幫我打開那扇緊鎖的大門，沒有聲響，溫暖環(huán)繞。

　　我漸漸明白，有一把鑰匙永遠為我打開通往家的門，那是門后等著我的父愛。

開心的作文 篇6

　　今天，晴空萬里，風和日麗，我特別開心，因為今天是六一兒童節(jié)，更是我們小朋友的節(jié)日。

　　我一路飛奔著來到學(xué)校，學(xué)校顯的格外熱鬧，同學(xué)們有說有笑的打鬧著。突然聽到學(xué)校廣播上傳來，“請所有全體師生帶上凳子到操場上集合，坐到了指定的位置觀看演出。”我看見舞臺上方用氣球搭了座彩虹一樣的拱橋，舞臺上的一盆盆小花在對我們微笑。

　　沒過多時表演就開始，首先上場的是三年級一班表演的架子鼓，他們敲出變化多端的節(jié)奏，贏得每位觀眾熱烈的掌聲；接下來是三年級二班表演的手鼓和電子琴合奏，他們的.合奏美妙動聽，也贏得了觀眾熱烈的掌聲；再下來是輪到我們班表演歌曲《小寶貝》，我十分緊張，生怕演不好，但是隨著音樂的節(jié)奏，我徹底就放松了，發(fā)揮出了正常的水平，下場后老師給了我們水果和蛋糕，以表示祝賀，我們非常開心。

　　這是一個難忘的六一兒童節(jié)，因為這一天我過的非常開心。

開心的作文 篇7

　　那是一個下午放學(xué)的路上，綿綿的秋雨持續(xù)了好幾天，烏云像蓋子似的罩著大地。路上的行人匆匆地往家趕。我打著傘，背著沉沉的書包，走在本來就不很寬，而又被灘位占去的一大半的.人行道上。

　　這樣的天氣，我早把平時的貪玩丟到了九霄云外，只想快點回家。然而，路被前面的一老一少擋住了。老人大概是小女孩的婆婆，矮小而背駝的她挎著一個紅書包，撐著的傘高高地舉著右左不停地擺動，生怕邊唱，邊跳的小孫女淋著雨。我由于趕路心急，好幾次都想超前，都沒有成功。只因小女孩唱跳太投入，婆婆看得太專注，沒察覺后面有人，婆婆仍然是陶醉于小孫女的“表演”之中，不慌不忙地始終擋在我前面。也許回家的心切，也許是天色陰暗，我開始討厭她們。也真是的，要跳要唱回家去不好嗎，再說這有什么好“欣賞”的。

　　無意中小女孩頭往身后閃了一下，她猛然悄悄地靠近婆婆小聲地說了句什么。然而婆婆仍然沉浸“幸福”中，分明沒有靠邊走的意思。小女孩立刻拉了一下婆婆的衣角，仰著頭說：“婆婆，讓姐姐先走，讓姐姐先走。”馬上跳到一邊，讓出了剛好我能穿過的道。這時婆婆才發(fā)覺她們所犯的“錯誤”，不好意思地笑著說：“對不起，對不起。”當時我真的被小女孩的言行所感動，細細地打量著她。她大概讀學(xué)前班吧，梳著整齊的短發(fā)，圓圓的臉，五官并沒有什么出眾的地方。然而她看著我的一雙眼睛卻含著歉意和羞澀。雖然她很小，但卻那么善解人意。我為剛才的“討厭”而后悔。

　　回到家，可愛的小臉還時時在我眼前，頭腦里始終丟不開那一幕。生活中有許多事情讓人感動，不同的是這件小事讓我在感動中萌發(fā)出一根嫩芽，我會讓它在心中成長。

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