敘事的作文[匯編4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　經歷更多的磨難后，得到的將會是煥然一新的自己。

　　一個人被失敗所打擊后，才會意識到“失敗是成功之母”這句話的含義；被磨難和挫折所折磨之后，就能明白“不經風雨怎能見彩虹”的道理。而當一個人明白這些道理之后，換來的就是更多的堅強和勇氣。

　　初中的生活真的很悠閑，不需要每天熬到深夜一直與明月作伴，也不需要像現在每天起床后還能看到六點的星空，看路燈下被拉長的身影后樓房里只亮起的點點星光。換作是以前每天早早同月亮說“晚安”和每天起來看到都是陽光照亮的世界的我肯定是受不了現在這樣的生活方式�？绍娪柺刮覠ㄈ灰恍拢�告別了以前的自己，驅散了我身上大部分的.懶散，以及帶給了我一些新的東西。

　　嚴厲的教官先給我打了一劑強心針。只是一個上午的訓練足夠讓我對他們望而生畏，再加上惡劣的環境，每天都十分炎熱，太陽高高的懸掛在天際，奮力的向我們傳遞著它的“熱情”，周圍的大樹突然間離我很遠很遠，我永遠感受不到它樹蔭下的涼意，就連微風也不樂意擦過我的身體使我也無法感受到它走過后的愜意。然而這些都是對我最好的磨練，因為這段時間的經歷，現在的我不會太依賴溫暖的床給我帶來的舒適，也不會眷戀微風走過后發絲輕飄的溫柔，少了對太陽快落山的期盼……

　　因為軍訓我變得更堅強，更勤奮，更勇敢，幾乎是一個新的自己。不會對起早貪黑產生太多抱怨，慢慢發現原來柳點的天空也是一番美景，星星零散的掛著，即使這樣天空也不失美麗。少了以前的嬌氣和脾氣，不會在困難面前輕易氣餒，輕易放棄，經歷了失敗讓我更加想要成功而不是退縮，也少了對父母的依戀，以后的路我不會害怕自己走，因為軍訓讓我變得不一樣。

　　我是一個新的自己，告別了以前的模樣，有了新裝。不再懦弱，變得堅強。

敘事的作文 篇2

　　那一刻，何人使我難忘一生，在我心中掀起一陣波瀾。

　　我的表妹伊伊，在她出生后的不久，才剛剛回走路時，老天似乎跟她開了一個玩笑。

　　記得那是一個煙火滿蒼穹的除夕夜，小姨也搬出爆竹，拿出打火機，大家一溜煙地跑出十米開外，課伊伊卻不見了蹤影，轉身看向爆竹卻發現伊伊還站在那仔細端詳著，只聽見導火線“吱吱~”還沒等小姨過去抱回她，煙花就伴隨著“噼里啪啦”的聲音和伊伊竭嘶底里的'哭聲在她的臉上留下了永恒的傷疤。

　　那個傷疤好像帶有詛咒一般。在幼兒園里，在這一群天使中，她總顯得那么格格不入、那么刺眼。就連小伙伴在歡樂地玩著滑滑梯時，她也只是一個人靜靜地呆在一角捏著泥人，似乎只有這些泥人才能一直陪伴她，給她安全感。不只是她那些同學，就連我也不愿多搭理她。

　　有一天，伊伊來我家玩，小姨和媽媽明天都要出去，照顧伊伊的時理所應當地落在我身上，雖然有些不情愿，但還是勉強答應了。伊伊可能自己也明白些什么，所以還是一如既往地一個人默默地玩著。就這樣到了深夜。我帶著伊伊睡覺，一躺到床上立馬關上了燈，被黑暗籠罩的房間格外安靜。漸漸地，我聽到了一絲絲抽泣，伊伊突然打破沉默：“姐姐，我真的那么丑嗎？”我鼻子一酸，沒有講話，只是用手輕輕地撫摸她那凹凸不平的疤痕，“是��！她只是一個孩子，她不應該承受那么多一樣的眼光�！�

　　第二天，我帶著伊伊去公園。突然，伊伊一聲大喊：“姐姐！你腳下！”我順著她的目光看向腳下，原來只是螞蟻：“不怕，只是螞蟻而已�！闭f著便一腳踩了上去，伊伊的眼淚瞬間汩汩而出：”小螞蟻要回家的！“原來她不是怕螞蟻，我緩緩地將腳抬了起來。她高興地說道：”太好了！小螞蟻回家咯！“

　　一米陽光灑在她臉上，原以為只有黑暗才能遮掩的傷疤竟在這一刻慢慢消失了。

　　那一刻，看她為小螞蟻能順利回家而笑靨如花，真的很美。很美。

敘事的作文 篇3

　　我有一位和藹可親的姥爺，在我的記憶中，我的姥爺很疼我，也很愛我。

　　每次我和外婆出去玩的時候，姥爺總會在家里給我和外婆做好午飯，然后等我和外婆回來。我回來后在樓下叫兩聲“老頑童”。他就迅速地跑下來，只聽到樓梯“咚咚”地響。姥爺那時候看起來真向一個二三十歲的小伙子。姥爺上樓梯時抱著我然后五音不“準”地說著英語單詞，“one,two,three,four……”然后我就高興的`笑起來說：“再說一遍，再說一遍�！钡搅思依镂覀儨蕚涑燥埩耍�可是我很挑食，那不吃，這不吃。還跳下凳子到處亂跑。姥爺就拿著碗和勺子，跑這跑那兒的找著我到處喂飯給我吃。姥爺很會唱歌，但他從不唱歌。但每次只要叫道：“老頑童，給我唱歌聽”時，姥爺就破了例，清清嗓子放聲歌唱，那聲音真好聽，我在旁邊拍手為他伴奏。我長大了以后，每當我唱歌的時姥爺就拿出他的絕活拉手風琴為我伴奏。

　　這就是我的姥爺，他為我奉獻了無數無數的愛。我將把他對我的愛永遠銘記于心。

敘事的作文 篇4

　　突然間想起了我初三時候的班主任。

　　那是一個令人討厭的班主任。幾乎他教過的學生，每個都這樣認為。

　　曾經有一段時間，我也這樣認為。

　　他是個三十來歲的中年男子，身材很好，長得也帥，就是嘴巴太碎。跟女人比起來，女人都比不上他嘴巴的威力。損起人來，簡直是一張口就保證你還不了手啊。

　　對待同一件事情，他可以有兩種不同的答案。至于答案的正誤，自然是站在他這一邊的。

　　他所想的，都是正確的'，凡是違逆他的，都是自己找死的。

　　記得一次晚自習，作業很多，我們每個人都一頭扎進了題海中。不知道他從哪里又聽說了什么消息，回到教室就唧唧喳喳給我們說個不停。可是我們沒有一個人抬起頭，都無視他。他卻一點都不自覺，自顧自地給我們嘟囔著。

　　當他邊說邊轉，走到我旁邊時，他說話間是帶著水槍的，口水就在我抬頭看他之際，毫無誤差地噴到我的臉上。我本來就忍無可忍了，這下徹底怒了。

　　于是，我把自認為最友好的微笑掛在臉上，舉手喊老師。

　　他停了嘴里的話，看我。

　　我問：老師，你看看這道數學題怎么做？

　　果然如我預料之中一般，他說，我不會，別問我數學。

　　我笑，親愛的班主任，就是因為我知道你教政治，不教數學，才問你數學啊。

　　如果不讓你出點丑，在全班同學的面前，又該怎么做才能讓你住口呢？

　　我笑著，不出聲。

　　結果他果然轉移了話題，談起了遇到不會的題該怎么辦之類的問題，再也沒提起之前的話題。

　　一節課的晚自習，一直都在他的唾沫星子中度過。

　　我們傷感，而無語。

　　現在想來，那時的自己，讓班主任出丑的想法當真邪惡。其實，班主任好像其實應該也挺好的吧？

　　畢竟，一日為師，終生為父。

　　好吧，我認了。

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