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老師的手的作文300字

時間:2023-12-09 12:45:27 三百字作文 我要投稿
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老師的手的作文300字

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的老師的手的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師的手的作文300字

老師的手的作文300字 篇1

  我們都有一雙手,而老師的手卻是用來哺育學子的。老師的手不像藝術家那樣靈巧,不像音樂家那樣柔美,更不像雕塑家那樣精致。老師的手就那么普通,一點也不稀奇。

  課堂上老師的手留出一行行娟秀的粉筆字,像通往知識海洋的階梯。老師的手會變魔術,一眨眼功夫便捷開一道道難題,像一把打開奇妙方法大門的鑰匙,老師的手用一條優美的線條勾勒出一幅栩栩如生的圖畫,像一臺播撒藝術種子的播種機,老師那樣輕柔的手彈奏出一曲曲悅耳的`曲子,像一條涓涓流淌的小溪,滋潤我們的心田,老師的手在鍵盤上“嗒嗒”的不停敲出,在我們眼前打開一扇通往未來科技世界的窗口,讓我們飛馳而出……

  在辦公室里,老師的手仍不肯停息萬籟俱寂的深夜,老師還在批改那一堆堆的作業。星星眨著惺忪的睡眼,好奇得看著這一位深夜不眠的教師,筆尖凝聚了無限的希望和贊賞,有時遲疑和凝重,評語中含著批評,但更多的是鼓勵。老師為了我們,為了培育棟梁,為了她全新熱愛的教育事業,她原作架橋的螺絲釘,鋪路的石子。夜更深了,老師的手還在寫著……

老師的手的作文300字 篇2

  天氣漸漸冷了,我們上操的時候,我們班站在陰涼地里,我們都凍得直打哆嗦,一個個縮著小手。我跟老師說:“老師,我的手好冷!”老師立刻伸出她那雙溫暖的手把我的手握在了手心里,頓時一陣暖流流進了我的心窩。我說:“謝謝老師!”老師微笑著說:“不用謝!”我們的老師不但關心我們的`學習,而且還無微不至地疼愛著我們。

  學校就像我們的家,我們好愛我們的老師!

  3老師的手

  我的老師的手是不辭辛勞的手,當我們的作業交上去后,老師的手就不斷地給我們批改作業。

  上課時,老師的手很忙碌,還常在黑板上寫粉筆字,手弄臟了,很辛苦。老師的手也像媽媽的手,經常為我們做很多事情,教我們學習、掃地、整理。

  我喜歡老師的手。

老師的手的作文300字 篇3

  班主任章老師的手令人難以忘懷:布滿老繭,雖很粗糙,但卻很靈巧。

  老師怎么會有一雙布滿老繭的手?直到后來,我才知道老師有一段心酸的往事:老師以前品學兼優,一直當班長,由于個子小,被大家稱為“小班長”。1978年參加高考時,老師沒有“一卷訂終身”,卻因為體檢的原因沒有步入大學殿堂。老師不悲觀,一邊回家務農,一邊擠時間看書。擔任教師后每天堅持鍛煉身體,體操技能樣樣精通,長年累月練就了一雙布滿老繭、粗糙的手。

  老師有雙靈巧的手,是我們班的“能工巧匠”。桌椅壞了,他修好了;門關不上,他修好了;插銷壞了,他修好了。

  班會上,老師讓我們大開眼界,他在黑板用楷書、隸書、行書幾種不同的字體寫出板書,特別好看。他還很會畫圖,只需一眨眼工夫,“刷刷”幾筆,一幅栩栩如生的.畫就出來了,令人贊嘆不已。

  這雙手非常神奇。有幾個頑皮的學生經常不完成作業,不背書。一次,老師用他那神奇的手“教訓”了他們,并語重心長地對他們說學習的好處和重要性。漸漸地,他們作業寫了,書也背了。

  這就是我們班主任章老師的一雙手,這雙手詮釋著什么叫做節儉、毅力和堅強!

老師的手的作文300字 篇4

  每一位老師都有一雙神奇而獨特的手,他們用勤勞的雙手給我們帶來了只是,帶來了歡樂;用寬厚的`大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

  記得那是一個盛夏的下午,輪到我值日,等該走的時候,天已經很黑了,路上沒有一個人,只有小蟲子還在支支地叫。我無意地抬了一下頭,發現老師辦公室的燈還亮著,我想:天都這么晚了,老師怎么還沒走啊?我輕輕地打開門走到老師跟前說:“老師,天都黑了,您怎么還不回去啊?”老師說:“你先回去吧,我一會就走。”我看見老師的手上長滿了繭子,許多地方都凍的裂開了,可是還在給我們改作業……我忍不住眼淚流了下來!

  還有一次在體育課上,我的腿受傷了。老師扶著我去醫療室,那雙溫暖的手、那些關切的話語一只伴我左右,給了我力量,減輕了我的痛楚。我永遠也不能忘懷!

  “老師”一個多么令人尊敬的稱謂,他們培養了一個又一個人才,我要對您說一句:老師,謝謝您!

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