四年級(jí)作文精華（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有許多的小故事和美好的回憶。現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴大家我在上幼兒園中班時(shí)發(fā)生的`小故事吧！
記得那一年，我只有六歲。因?yàn)橛變簣@老師讓家長(zhǎng)統(tǒng)一去訂滑輪，上課要學(xué)，所以媽媽買(mǎi)了滑輪帶我去小公園練習(xí)。一開(kāi)始，我扶著欄桿慢慢地站了起來(lái)。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一不小心滑了一跤。當(dāng)時(shí)我太小，于是馬上站了起來(lái)，可滑了幾次，又摔跤了……
大約半小時(shí)后，我已經(jīng)不知道摔了多少次，我便生氣地大叫了起來(lái)：“不好玩，一直在摔跤，我不學(xué)了！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你已經(jīng)學(xué)了那么久了，你難道希望你摔得所有跤都白費(fèi)嗎？”我流著眼淚說(shuō)：“我如果再學(xué)不會(huì)呢？”“能不能學(xué)會(huì)靠你的努力來(lái)決定！”媽媽說(shuō)。我聽(tīng)完后，擦干淚痕，重新站了起來(lái)，但還是摔了一跤，媽媽在后面為我加油。在多次練習(xí)后，我已經(jīng)可以自主地溜滑輪了。媽媽把我抱了起來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。
經(jīng)過(guò)這次事之后，我受到了啟發(fā)，那就是一個(gè)人無(wú)論做什么事，要想獲得成功就必須堅(jiān)持不懈，否則就不會(huì)成功！
四年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)我的房間，映入眼簾的便是那滿滿一墻壁的獎(jiǎng)狀，“奧數(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀繪畫(huà)獎(jiǎng)、硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)……”看出來(lái)了吧，我是一個(gè)全面發(fā)展的好少年呢！在學(xué)校里，我遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維隨著老師講課的內(nèi)容不斷的變換和調(diào)整。我用全部的熱情幫助老師管理班上的同學(xué)，特別是我值日的那一天，我都頭做好表率，認(rèn)真管理，力爭(zhēng)班上的各項(xiàng)秩序緊緊有條。
我的'同學(xué)史博文成績(jī)有段時(shí)間有點(diǎn)滑坡，曾老師見(jiàn)此情景，就要我從學(xué)習(xí)方面給他補(bǔ)習(xí)，自從接到曾老師的“任務(wù)”后，我先和他談心，接著和他一起分析那些沒(méi)有掌握的內(nèi)容，然后利用休息時(shí)盡職盡責(zé)的給他“補(bǔ)課“，一段時(shí)間后，他的成績(jī)好了起來(lái)，我這個(gè)小老師心里感到無(wú)比光榮。
在家里，我是一個(gè)勤快的孩子，做些力所能及的事情，我最喜歡整理自己的房間，我的房間總是被爸爸媽媽表彰為“最漂亮的房間“。我的愛(ài)好很多，喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、寫(xiě)字，我總是利用課余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的愛(ài)好。暑假期間，我和表哥一起練習(xí)游泳，后來(lái)，表哥怕熱就不去了，而我，還是在堅(jiān)持。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我很棒，我自信，我快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇3
森林素有“氧氣制造廠”、“天然畜水庫(kù)”、“天然空調(diào)器”等美譽(yù)。“一個(gè)煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬(wàn)畝綠原”，有人提出：既然樹(shù)被燒了，可以再種，但他有沒(méi)有想過(guò)，毀樹(shù)容易種樹(shù)難，森林是要50——60年才可生長(zhǎng)起來(lái)，而大火幾個(gè)小時(shí)就能燒毀森林，這時(shí)間差距太大了！
你知道1987年的黑龍江大興嶺特大火災(zāi)嗎？是幾個(gè)民工在野外施工時(shí)不慎落下的火星，釀成了中國(guó)歷史上最大的一場(chǎng)森林大火。整個(gè)火災(zāi)從5月6日開(kāi)始，一直延續(xù)到5月25日木區(qū)大范圍降水后才不見(jiàn)明火，而后續(xù)到6月2日才最后結(jié)束。這場(chǎng)大火使五萬(wàn)同胞流離失所，無(wú)家可歸，193人葬身火海，大火燒過(guò)了3133公頃土地，外加一個(gè)小縣城、4個(gè)林業(yè)局、5個(gè)貯木地，焚燒了85萬(wàn)立方米木材。這場(chǎng)大火造成的直接損失達(dá)80多億元，這還不包括重建費(fèi)用和林木再生的`費(fèi)用，外加其它的因素達(dá)到200億元。
放火容易種樹(shù)難，我們要理解護(hù)林人員的辛苦工作，為了不讓悲劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，禁止帶煙花炮燭上山，更不能將打火機(jī)、火柴帶入山上。對(duì)于造成火災(zāi)的人，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，等待他的將是一輩子關(guān)在一個(gè)黑暗的牢房中。總而言之，害人終害己，我們不能帶火種入山，保護(hù)森林，人人有責(zé)。
四年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)暑假，我都要參加一個(gè)“鋼琴考級(jí)培訓(xùn)班”，每天下午，老師都會(huì)為我們準(zhǔn)備不一樣的點(diǎn)心，獎(jiǎng)勵(lì)我們。今天有些不一樣哦！
我先練完最后一個(gè)琴點(diǎn)，老師端著一大鍋濃濃的綠湯來(lái)了，大家都在猜測(cè)那是“何方神圣”一個(gè)同學(xué)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“老師，你確定這湯能喝？”他說(shuō)完，大家都笑了。老師提示我們是一種果汁，我們便爭(zhēng)先恐后地去聞它的氣味。不是黃瓜也不是彌猴桃，難道……太可怕了，竟然是苦瓜汁。接著老師讓我們把杯里的.開(kāi)水先喝完，有些同學(xué)故意留了一些水，老師也沒(méi)有阻攔，反而只給他加一點(diǎn)點(diǎn)。我雖沒(méi)有喝過(guò)苦瓜汁，但是苦瓜我可是見(jiàn)識(shí)過(guò)的。帶著一點(diǎn)好奇心，我把杯子里的水喝完了，想讓老師少給我倒點(diǎn)。老師笑了，毫不猶豫地倒了一杯給我。什么？讓我喝這么多一點(diǎn)糖都沒(méi)有加的苦瓜汁，算了，一口悶吧，我喝了一大口，剛開(kāi)始是沒(méi)味兒的，可是后來(lái)，一大股濃厚的苦味從喉嚨里沖出來(lái)，實(shí)在是太苦了。我忍著喝完所有的苦瓜汁，整個(gè)人都不好了，立馬喝了開(kāi)水來(lái)解苦。
這時(shí)老師遞給我們幾個(gè)沒(méi)兌過(guò)水的苦瓜汁的同學(xué)，一人一根棒棒糖，說(shuō)：“吃得苦中苦，方得人上人，要先苦后甜，你們練琴也是這樣的，披荊斬棘到最后，回望自己的成就才倍感欣慰。”
是呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出才有回報(bào)！
四年級(jí)作文 篇5
我家門(mén)前有一叢菊花.
秋天到了,菊花們爭(zhēng)奇斗艷.有的菊花金黃金黃的,讓人感覺(jué)到秋天的燦爛;有的菊花是粉色的,讓人感到她很嬌嫩;有的菊花是淡紫色的,讓人想到美麗的紫水晶;有的菊花是白色的,花蕊中間似乎透出一點(diǎn)淺淺的綠色……
菊花不僅顏色各異,姿態(tài)也各不相同.
有的菊花全都開(kāi)了,像過(guò)年時(shí)放的禮花;有的菊花含苞待放,像一個(gè)小絲線球;有的'菊花躲在葉叢中,像個(gè)害羞的小姑娘;有的菊花挺直著腰桿,像勇敢的戰(zhàn)士迎接著秋風(fēng)的洗禮.
菊花不僅美麗,還有很多的作用呢.
菊花可以用來(lái)炒菜.菊花曬干后可以泡茶.菊花茶不但好喝,還可以去火.每次我嘴角長(zhǎng)泡的時(shí)候,媽媽就會(huì)給我泡菊花茶喝,過(guò)一兩天,那些小泡就會(huì)消失了.聽(tīng)媽媽說(shuō),在洗澡水了浸泡一些野菊花的葉子,可以祛除痱子呢.
我喜歡菊花.
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