開(kāi)心的作文3篇【熱門(mén)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)心的作文3篇，歡迎大家分享。

開(kāi)心的作文 篇1

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了少兒世博會(huì)，我既開(kāi)心又興奮，顏老師帶著我們班的使者來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)了7個(gè)國(guó)家，分別是：中國(guó)、韓國(guó)、加拿大、印度、俄羅斯、南非和我們班的國(guó)家，西班牙，我們首先來(lái)到了中國(guó)館，那里真熱鬧，那里跳舞的地方為了一大群人，我們也過(guò)去看了，那里還有賣(mài)東西的，賣(mài)東西的旁邊有很多風(fēng)車(chē)，不過(guò)那些風(fēng)車(chē)是不賣(mài)的。

　　接著，我們?nèi)チ隧n國(guó)，我看見(jiàn)韓國(guó)館里面差不多站滿(mǎn)了人，我就擠了進(jìn)去，一看，是一大堆美食，我還看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的水果，而且是水果沙拉，我就拿叉子叉了一塊哈密瓜，吃的時(shí)候，我心里想：美味，美味，真是太美味了。我還嘗了5塊西瓜和3塊蘋(píng)果，然后我又?jǐn)D出了人群，我轉(zhuǎn)生一看，看見(jiàn)了加拿大館，我就立馬跑過(guò)去，跑過(guò)去一看，有一個(gè)游戲，就是3分鐘之內(nèi)，畫(huà)好加拿大的旗幟（可以不用畫(huà)得很漂亮、完整），就可以得到一片楓葉，然后我就按照一張加拿大的畫(huà)畫(huà)了下來(lái)，我就得到了一片楓葉。

　　然后我還去了印度館、俄羅斯館、南非館，我在印度看了跳舞真好看，我在俄羅斯畫(huà)了一張俄羅斯套娃，得到了一包零食，我在南非回答了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題的題目是：南非的國(guó)旗是由幾種顏色組成的？答案是：6種，回班的路上，我撿到了一片楓葉，我還看見(jiàn)了韓國(guó)的'有獎(jiǎng)問(wèn)答的問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)了，而獎(jiǎng)品還有，獎(jiǎng)品就是一個(gè)青菜上放兩塊肉，然后再包起來(lái)吃，就免費(fèi)給獎(jiǎng)品，一大堆人擁擠過(guò)去，我也擠進(jìn)去，我得到了一個(gè)，真好吃!

　　接著，我又回到了中國(guó)館，我買(mǎi)了一個(gè)一搖，就會(huì)發(fā)出聲音的東西，其實(shí)就是鈴鐺，然后我又得到了一個(gè)風(fēng)車(chē)，雖然風(fēng)車(chē)是不買(mǎi)的，不過(guò)，最后那些家長(zhǎng)決定把風(fēng)車(chē)送給小朋友，我非常幸運(yùn)的得到了個(gè)。

　　我感覺(jué)這次少兒世博會(huì)我開(kāi)心！

開(kāi)心的作文 篇2

　　每個(gè)人都有心結(jié)，都有心中那把鎖。

　　記得剛上初三時(shí)，學(xué)習(xí)的緊張氣氛漸漸濃郁了，大家都在你追我趕，廢寢忘食的學(xué)習(xí)。班級(jí)里真是高手如云，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。糟糕的是，令人頭痛的考試如期而至。

　　考場(chǎng)上，每一道題都讓我的心"砰砰"直跳，即便是簡(jiǎn)單的題也在挑戰(zhàn)我的智商，慢慢地我的頭上、臉上掛滿(mǎn)汗珠，用腳趾頭想，都會(huì)知道這次我會(huì)考得咋樣。果不其然，成績(jī)下來(lái)了，比我預(yù)想的還要低，晴天霹靂，我的心在顫，我不知道如何去面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，也不知怎么去面對(duì)父母和老師，此時(shí)的我，情郁于中而不得發(fā)泄，如一把無(wú)形的大鎖，所有的快樂(lè)、美好的暢想都被封住。

　　在以后的日子，我每天心里都像有什么東西墜著，非常難受。聽(tīng)課不能全神貫注，老師提問(wèn)時(shí)候哆哆嗦嗦，不敢面對(duì)同學(xué)投來(lái)的目光，作業(yè)不能按時(shí)完成，回家在電視前戀戀不舍，直到一聲聲吼聲響起......

　　一次，老師把我叫到辦公室，告訴我，不要因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵货瓴徽瘢�要打開(kāi)你心中的那把鎖，調(diào)整自己的心態(tài)，正確對(duì)待考試、對(duì)待成績(jī)，等下次考試，一定會(huì)取得好的成績(jī)，讓同學(xué)刮目相看。

　　老師的話(huà)，如同好風(fēng)好雨，鼓起了我?jiàn)^進(jìn)的風(fēng)帆，讓我明白人生的正確的航向在哪里。心里的積淤已久的東西如遇及時(shí)雨，漸漸化開(kāi)，封閉已久的那扇求知之門(mén)緩緩敞開(kāi)。我于是心平氣和地坐在書(shū)桌前，打開(kāi)久違的書(shū)本，一縷書(shū)香撲面而來(lái)，我陶醉其中。

　　第二次考試終于來(lái)了，筆尖在紙上快速的劃過(guò)，我答得得心應(yīng)手，成績(jī)出來(lái)后，我喜極而泣，比我預(yù)想的`高很多，我終于打開(kāi)了心中的那把鎖，敞開(kāi)心扉，開(kāi)開(kāi)心心的走下去。

　　謝謝老師，是你讓我明白，遇到困難不可怕，可怕的是沒(méi)有正確的心態(tài)，缺少面對(duì)的勇氣;謝謝老師，是你幫助我打開(kāi)心中的那把鎖，讓我放下包袱，輕裝上陣，天上太陽(yáng)正好，一路伴隨春風(fēng)。

開(kāi)心的作文 篇3

　　有一種職業(yè)是神圣的；有一種關(guān)愛(ài)是無(wú)私的。——題記

　　在我的學(xué)習(xí)歷程中，遇到過(guò)許許多多令我敬佩的好老師。他們就像辛勤的園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的花園里，無(wú)怨無(wú)悔的耕耘著。在這里，讓我最值得一提的是，我們的班主任——于老師！于老師中等個(gè)子，苗條的身材。那雙熱情慈愛(ài)的大眼睛，能深深的看穿我們每個(gè)同學(xué)的心思。

　　從她嘴里說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，總是那么的富有哲理，讓人聽(tīng)了又是那么得回味無(wú)窮！老師從來(lái)不批評(píng)同學(xué)，她總是在激勵(lì)中教導(dǎo)我們。學(xué)習(xí)中，老師就像一名出色的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的果園里暢游，摘取的是豐碩的果實(shí)，讓我們品嘗到了成功的喜悅。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)讓我們感受到雪中送炭的感覺(jué)，和我們手拉手，一同闖過(guò)重重阻礙。給與我們的是信心和勇氣，讓我們看到了生機(jī)和活力。在犯錯(cuò)的時(shí)候，老師又像我們的知心的朋友，用一顆寬容的心，為我們洗刷掉心靈的灰塵，引領(lǐng)我們走出迷霧。在表現(xiàn)出色時(shí)，老師更會(huì)使我們錦上添花，從中激發(fā)出無(wú)限奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很不適應(yīng)新的環(huán)境，情緒也很低落，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常消極。老師不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而就像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩的教育我們，讓我們樹(shù)立了自信心。

　　使我們很快就融入了二年八班這個(gè)“大家庭”，學(xué)習(xí)勁頭十足，氣氛也活躍起來(lái)了。在甲型流感肆虐的這段非常時(shí)期，我們班陸續(xù)病倒了十幾個(gè)學(xué)生。老師看在眼里急在心上，她給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。組織班級(jí)消毒，給我們講解防病知識(shí)。同時(shí)也時(shí)常關(guān)注著生病的那些學(xué)生，老師的`付出終于得到了回報(bào)。在短短的幾天里，生病的同學(xué)都能夠返回學(xué)校。為了慶祝我們班級(jí)的“大團(tuán)圓”，老師好奢侈地買(mǎi)回好多面包，分給我們吃。同學(xué)們吃著面包，但心里卻品嘗的是，老師對(duì)同學(xué)無(wú)限的愛(ài)！最讓我記憶猶新的是，那次學(xué)校舉辦的新學(xué)期第一次隊(duì)列比賽。老師每天都陪著我們練習(xí)隊(duì)列。她不但沒(méi)給我們施加壓力，而且還鼓勵(lì)我們，“無(wú)論結(jié)果如何，在老師心目中，你們都是最棒的。”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，心里都暖暖的。

　　有這么親切的老師做后盾，同學(xué)們的恐懼感，也頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們那團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，震撼了所有評(píng)委老師，我們班超常發(fā)揮了。在那次隊(duì)列比賽中，取得了全校第一名的好成績(jī)！這就是我們的班主任于老師。一位有著無(wú)私奉獻(xiàn)，極其負(fù)責(zé)的好老師。老師：您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們都會(huì)銘記在心。

　　我們一定會(huì)發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出與厚望。我想這也是您最想得到的回報(bào)吧！

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